💬 Приклад:
 5 + (−3) = 2  → знак “+”
 −7 + 4 = −3  → знак “−”

✏️ Обчисли приклади:
1️⃣ −5+8=?
2️⃣ 7−(−3)=?
3️⃣ −9+(−6)=?
4️⃣ 12−18=?
5️⃣ −10+4=?
6️⃣ 15−(−7)=?

🧮 Після розв’язання:

• Напиши свої відповіді у коментарях під постом;

• або створи власний пост із назвою “Мій приклад із різними знаками”, де наведеш 2–3 свої приклади, наприклад:

  • “−7 + 9 = ?”

  • “−4 + (−8) = ?”

🗨 Додай коротке пояснення:

“Я віднімав(-ла), бо числа з різними знаками, і переміг більший модуль — 8, тому результат додатній.”

Завдання:
Створи або знайди картинку, мем, коротке відео, GIF чи малюнок, який показує, як “плюс” і “мінус” взаємодіють.

💡 Ідеї:

• Намалюй “математичну арену”, де плюс і мінус борються, хто стане знаком відповіді.

• Зобрази “числову пряму”, по якій числа “йдуть” одне до одного чи в різні боки.

• Зроби комікс:

  Мінус: “Я заберу все твоє!”
  Плюс: “Тільки якщо мій модуль менший!” 😄

• Або створи коротку Canva-картинку з фразою типу:

  “У математиці головне — знати, хто сильніший!”

Після цього:

• Опублікуй свій малюнок або мем.

• Поясни одним реченням, що він означає (наприклад: “На малюнку видно, що мінус переміг, тому результат від’ємний.”).

• Постав ❤️ або 💬 до найоригінальніших робіт однокласників.

✏️ Інструкція:

• Обери одне або кілька запитань і напиши свою думку в коментарях.

• Можеш відповісти на чужий коментар — чи погоджуєшся, чи маєш інше пояснення.

1️⃣ −8+5=?
🅐 −13 🅑 3 🅒 −3

2️⃣ 6−(−9)=?
🅐 15 🅑 −15 🅒 −3

3️⃣ −12+7=?
🅐 −5 🅑 5 🅒 −19

4️⃣ 10−14=?
🅐 24 🅑 −4 🅒 4

5️⃣ −3−(−8)=?
🅐 −11 🅑 5 🅒 −5

✅ Після обговорення покажи правильні відповіді