3/13(수)17:00~3/15(금)23:59

2️⃣신청대상?

1년 이상 활동하신 모든 선생님(2024 컨설팅 선생님 제외)

3️⃣연수내용?

자신의 수업/학급경영/업무향상노하우 이야기

(수업평가, 수업도구, 교수학습법, 교육학, 과제제시, 수업활동, 온라인도구, 교육관련 책, 특별한 학급경영운영후기, 업무의 달인이 되는 방법 등)

4️⃣신청방식?

패들렛 각 해당 월에 선착순 3~4명(선착순)

5️⃣신청형식?

-제목: O월 이름

-내용: 연수 주제

(예) 제목: 7월 정수미 / 내용:생활 속의 수학

6️⃣신청기한 이후, 원활한 연수 진행을 위해 연수 시기는 연수국에서 조율할 수 있음을 미리 양해 부탁드립니다.

장소2:윤기호

간식1: 한목지

간식2: 장보름

출석: 박선정

기록1: 박광한

기록2: 이한나

책자: 한상아

사진1: 김정화

사진2: 조준하

영상: 서민영

워크숍1: 박은경

워크숍2: 임준혁

워크숍3: 정상우

컨설팅위원:장홍월,한목지,최예진

컨설팅교사:장혜영

2학기

컨설팅위원:장홍월,한상아,백종아

컨설팅교사:양종현

-성북강북 교학공(대표 조성준,총무 윤홍경)

-강남서초 교학공(대표 최예진,총무 심효섭)

장소: 청담고 1층 '담청'

주제: 채움과 나아감의 변곡점 그리기(신지영,오딧세이 교감)

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2. 스프레드시트 https://url.kr/sm1tiq

• 문제 풀이의 구조는 여러가지로, 빈칸은 없이

• 너무 어려워하는 아이들 위해서 개념 빈칸 필요

• 판매자도 모든 문제를 설명할 수 있는 구조 고안할 필요성

->판매자, 구매자가 돈을 좀 더 넉넉히 갖고있는게 어떤가요? / 적금통장을 만들어놨다가, 한바퀴 다 돌고나서 적금을 깨서 정정해서 다시 줄 기회를 주는 건 어떤가요?

궁금한점

-구매자는 왜 판매자1개에게 주어야하나요? 2개를 주면 안될까요?

-판매자 종이 2쪽 하단 표에 판매자 이름을 왜 1명만 써야 하는지요? (무슨 역할일까요?)

단위를 100원으로 통일하고 일정량을 준 뒤 문제가 해결됐으면 2백원 주고 해결되지 않으면 백원 주기

전부 마무리 된 뒤에 남은 돈을 잘 설명한 친구들에게 적절히 배분

-빈칸문제

빈칸을 포기하면 구매자의 피로도가 너무 크다.

판매자에겐 디렉션을 주지 않고 자유롭게 줬으면 좋겠다

연말 혹은 연초에 개강연수로 하면 어떨까 싶습니다.

(1) 수의 체계의 확장 (임준혁샘)

(2) AI를 활용한 수업자료제작(한목지샘)

(3) 알쓸신 단축키(ver.2) (박석찬샘)

1) 박은경샘:

지식시장(다이나믹한 문제풀이)

2) 박광한샘:

새롭게 도전하는 토론식 수업

3) 배기정샘:

파견후기와 논문

방탈출 과정 추가

스크립트제작 엑셀

자리표 한글 양식

(1) 다시 만난 기하학 (장보름샘)

(2) 교과서 분석 및 수업재구성 (정상우샘)

(3) 수업에 재미를 더하는 향신료 (심효섭샘)

교과서 구성을 분석하는 일이 도움이 되셨길 바랍니다!

(1) 수학으로 민주주의 둘러보기 (최예진 샘)

(2) 일러스트레이트로 교과서 같은 그림그리기 (양종현 샘)

(3) 컨설팅장학 후기 (장혜영 샘)

(1) 적정기술과 수학의 만남(김정화 샘,30분)

(2) 알지오매스 블록코딩(조준하 샘,90분)

(3) 2학기 컨설팅 장학후기 (양종현 샘,40분)

(1) 3년차 교사의 교직생활 이야기(윤홍경샘)

-교육관 및 수업에 대한 나눔

(2) 데스모스 알짜배기 명령어 배우기 (조성준샘)

(3) 학기말 수업을 새롭게 채우는 수업(이안용샘)

https://docs.google.com/spreadsheets/d/1P5uI5bXrX75l1uKp0Ela0g_75CC_m-E1Qw59YM8LIeM/edit?gid=1685217019#gid=1685217019

(1) 수학 프로그램은 처음이라서

- 자율 수학 동아리 (이한나 샘,45분)

(2) 슬기로운 학교생활 -수업+업무+학급운영 등 학교 생활 Tip (장주선 샘,30분)

(3) 수업 글쓰기, 그 절대적으로 아름다운 공포에 대하여 (장홍월 샘, 50분)

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