FORO GRUPO 9 JED 2021 by Soledad León https://padlet.com/solleon41/x088q5ofcxa9e2w2 Preguntas para la reflexión personal 1.- A partir de la docencia remota ¿Cuáles fueron los mayores cambios que tuve que hacer en mi práctica docente? 2.- ¿Qué he aprendido durante este tiempo, en lo personal, junto a mis estudiantes, junto a mis colegas? 3.- De los aprendizajes adquiridos ¿qué integraré de aquí en adelante a mi práctica docente, ya sea esta remota, híbrida o presencial? en-us 2020-05-26 21:58:24 UTC 2021-07-19 19:11:16 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f5dd.png danimoncada https://padlet.com/solleon41/x088q5ofcxa9e2w2/wish/1623493335 1. Durante este periodo, he tenido varios cambios en mi práctica docente. Primero, tratar de generar y acostumbrarme a una relación profesor-alumno/colega-colega, etc., de manera virtual sin esa conexión o lenguaje no verbal importante en las relaciones sociales. Segundo, volverme más hábil con la enseñanza online (websites, técnicas, uso de plataformas, etc.). Finalmente, buscar técnicas para poder apoyar a mis alumnos/as a poder sentirse cómodos en este tipo de formato. 

2. Durante este tiempo he aprendido (fortalecido) la necesidad de socializar presencialmente, la importancia de valorar los momentos en que se está juntos. También he aprendido que todos tenemos más conocimiento en el uso de las tecnologías de lo que creemos. En conclusión, he fortalecido el valor que debemos darle a las comunidades de práctica a las cuales pertenecemos para generar agentes de cambio y apoyo emocional. 

3. Hay muchas cosas que mantendré en mi quehacer docente (ojalá sea 100% presencial). Si bien ya ocupaba la tecnología de manera efectiva en mis clases (plataforma, videos, apoyo con websites, herramientas tecnológicas de nuestro de texto de estudio, diccionario online, etc.), ahora utilizaré herramientas que no ocupaba antes como el uso de foros para tareas de redacción, etc. ]]> 2021-06-24 12:28:10 UTC https://padlet.com/solleon41/x088q5ofcxa9e2w2/wish/1623493335 Preguntas reflexión JED paula_rodr_molina https://padlet.com/solleon41/x088q5ofcxa9e2w2/wish/1624259090 1.- La docencia remota significó varios cambios. Creo que mis mayores esfuerzos estuvieron enfocados en lograr motivar a mis estudiantes y establecer un vínculo que ya no era posible construir naturalmente  en la sala de clases. Creo que el mayor desafío estuvo en destacar y mantener el contacto humano por medio del computador y hacia estudiantes que no siempre estaban con la mejor disposición o trabajando en las condiciones mas óptimas.

2.- He aprendido que todas las personas enfrentamos distintas situaciones y realidades y que debemos ser empáticos, pues ni siquiera sospechamos los difíciles momentos que otra persona puede estar enfrentando. 
He aprendido también a no sacar tantas fotos y videos de lo que se hace si no, disfrutarlo en tiempo y vida real.

3.- Al ser profesora de formación, mi foco no cambia tanto pues siempre todos mis esfuerzos han estado en el aprendizaje de mis estudiantes con una fuerte base pedagógica. Sin embargo, pretendo mantener este foco de acogida a la vulnerabilidad de mis estudiantes para que se sientan en un espacio de confianza que primero los considera como personas, luego como estudiantes]]> 2021-06-24 21:32:51 UTC https://padlet.com/solleon41/x088q5ofcxa9e2w2/wish/1624259090 MiguelOrtizVera https://padlet.com/solleon41/x088q5ofcxa9e2w2/wish/1625149691 1.- Sin lugar a dudas ha sido un desafío importante el llevar el contexto de sala de clases a un ambiente virtual, el interactuar con los alumnos y mantener la atención de los participantes puede llegar a ser desgastante en algunos momentos, por lo que los principales cambios han sido orientados a generar ese vínculo existente en las clases presenciales a el contexto remoto.

2.- El principal aprendizaje en mi caso es que siempre es posible encontrar nuevas alternativas para realizar actividades que pensamos que son imposibles de realizar de otra forma. Encuentro que como comunidad educativa hemos salido fortalecidos de esta instancia, con nuevas capacidades y metodologías, las cuales sin dudas mejoraran nuestra gestión docente.

3.- Si bien este tiempo ha sido complejo a nivel nacional e internacional, nos ha servido para desarrollar nuevos métodos, herramientas y cualidades, como por ejemplo la incorporación de múltiples herramientas tecnológicas al proceso educativo, las cuales van a quedar como herramientas permanentes una vez terminada esta época de pandemia.]]> 2021-06-25 09:43:45 UTC https://padlet.com/solleon41/x088q5ofcxa9e2w2/wish/1625149691 cleona1 https://padlet.com/solleon41/x088q5ofcxa9e2w2/wish/1625605738 1.- En mi caso particular tuve que realizar muchos ramos que son prácticos, por lo que en un principio parecía casi imposible pensar una forma de llevarlos acabo. Pero al final opté por realizar algunos cambios para que los alumnos pudieran trabajar desde sus casas. 
 Por ejemplo; en una experiencia se debía trabajar con madera y cartón para prototipar unos objetos. Cambié esos materiales por desechos de cajas de avena, cartones de cajas de zapato, etc. Cómo resultado los alumnos no tuvieron que salir de sus casas para comprar materiales (no se arriesgan al COVID) y logré resultados incluso mejores que antes porque les agregué el concepto de economía circular con la reutilización de materiales que a lo mejor comúnmente los llaman basura.

Esta metodología la fui implementando en los ramos prácticos y todo fue saliendo muy bien, pero fue una curva de aprendizaje muy dura, sobre todo en un principio cuando no sabíamos si terminaríamos el semestre completo en cuarentena.

2.- Creo que entre todos los estudiantes y yo hemos aprendido a escucharnos, las clases han cambiado en eso, tengo una participación mayor de alumnos dando a entender sus puntos de vista. Se ha generado una cercanía distinta, hasta algunos sabemos los nombres de las mascotas de distintos alumnos.

Me da la impresión que se aprendió que la sala de clase (virtual) es un espacio de confianza donde pueden exponer idea y siempre serán respetados. No es que en las clases presenciales no pase esto, pero en clases online pierden la timidez de preguntar u opinar.

3.- Más que integrar, mi aprendizaje es que uno puede utilizar distintas metodologías que al final pueden llegar al mismo resultado. La flexibilidad de poder atreverse a cambiar ciertos parámetros para adaptarse a distintos tipos de situaciones, ver los ejercicios de forma más macro y poder encontrar diferentes caminos. Eso integraré en mis clases, que es lo que más he aprendido en está pandemia.

]]> 2021-06-25 16:07:49 UTC https://padlet.com/solleon41/x088q5ofcxa9e2w2/wish/1625605738 Roberto Nuñez Meléndez https://padlet.com/solleon41/x088q5ofcxa9e2w2/wish/1627749544 1.- El principal cambio radico en tener que modificar mis ramos que son muy prácticos a una realidad virtual, y sobre todo poder convencer a los alumnos que la información entregada y la materia enseñada seguía siendo de la misma calidad, en mi caso tengo la suerte de tener el respaldo de trabajar en una empresa muy grande del área en la cual hago docencia, ya que esto es un aval para los alumnos que el sistema virtual es aplicable a la vida laboral hoy en día, y como todo en la vida, tiene sus pro y sus contra.
 
2.- Lo que más he aprendido es a poder interactuar de una forma distintas con mis alumnos, poder motivarlos de una manera diferente, tratar de convertir el aula en una zona de encuentre, en donde muchas veces es una de las pocas partes donde los alumnos pueden manifestarse en relación a todo lo que estamos viviendo y esto es muy gratificante, porque te permite descubrir nuevas aristas en la docencia.

3.- Si lago rescato de todo esto que estamos viviendo es que la institución se ha portado un 7 con la cantidad de cursos que nos ha ofrecido, y nos ha entregado nuevas herramientas para poder anexar a nuestras clases, poder utilizar otros métodos de reflexión y evaluación, que si bien estaban presentes, muchas veces por priorizar las actividades presenciales los dejábamos de lado,  en cambio ahora podemos ver que podemos sacar lo mejor de ambos mundos y complementarlos para poder hacer una clases mucho más ricas en contenido y calidad.

]]> 2021-06-28 04:15:52 UTC https://padlet.com/solleon41/x088q5ofcxa9e2w2/wish/1627749544 Loreto H Gaytan lohinojosa https://padlet.com/solleon41/x088q5ofcxa9e2w2/wish/1636409589 1-Modificación de presentaciones  en que se realizaban actividades presenciales, por lo que tuve que buscar actividades para activar a los alumnos o a desarrollar contenido práctico que se pudiera realizar de manera digital y a distancia.
Trabajar desde la plataforma de google drive, armando carpetas y archivos en que se pudiera ver el historial de acciones y las interacciones de los participantes.

2- Lo que rescato durante este tiempo y ante los permanentes cambios, es de crear una  conexión, traspasando distancia y virtualidad, es posible generar un vínculo mediante la comunicación. Todos necesitamos sentir que está el otro conectado contigo y eso es posible mediante la comprensión, empatía, respeto y flexibilidad, principalmente.  

3-Lo que quiero mantener es la conexión humana, destinar siempre un tiempo para conversar con el otro y  permitir que la emocionalidad sea parte. 

Un abrazo! 
]]> 2021-07-04 22:37:10 UTC https://padlet.com/solleon41/x088q5ofcxa9e2w2/wish/1636409589