|  OBJETIVO DIDÁCTICO:  Identificar y reconocer los numero del 1 al 10 por medio de un perro didáctico que los niños y niñas realizaran, con el fin de que tengan un aprendizaje significativo por medio de la creatividad y socialización de su propia obra 
 | TIEMPO:   1 hora y 15 minutos | ASIGNATURA: Matemáticas  | HORAS POR TEMA 3 días 1 hora
| ACTIVIDADES El perrito de los numero | RECURSOS DIDÁCTICOS | ORIENTACIONES PARA LA EVALUACIÓN:
| INICIO: 20 Min Se dará inicio a la actividad dirigiéndonos al aula de videos donde veremos el video  “Barney el camión - Los Números del 1 al 10”,(https://www.youtube.com/watch?v=Nt_1HKwZ5co) luego realizaremos una pequeña actividad ( el rey manda) que consiste en que la maestra quien representara al rey  mandara a traer diferentes cantidades de objetos, ejemplo: El rey manda que traigan 5 juguetes, etc.   | Aula de videos Juguetes   | La actividad del rey manda nos ayudara a identificar si el niño  o la niña reconocen el número y así mismo lo relaciona con la cantidad correspondiente en diferentes contextos.
 | DESARROLLO: 40 min Luego procederemos a alistar los diferentes materiales reciclables para la elaboración del perro, qué previamente ya estarán semilistos. teniendo los materiales listos procederemos a realizar el perro realizando los siguientes pasos: 1.    Teniendo los 6 tubos de papel higiénico, los pintaremos, cada uno de un color diferente. 2.    Mientras que se secan los tubos, procederemos a entregar una guía donde se encuentra la cabeza del perro y los número del 1 al 10, los niños lo decoraran como lo deseen para luego recortar y pegar. 3.    Después que se sequen los tubos procederemos a realizar dos agujeros en cada tubo, para luego insertarle un clip y unir cada tubo por medio de este. 4.    Luego con las parte de la guía recortada anteriormente se pegaran en cada tubo un número y en el primero se pegara la cabeza. 5.    Se armaran también unas ruedas, las cuales la realizaremos con palos de pincho y tapas de botellas, la maestra abrirá los agujeros en la tapa para poder insertar el palo, y luego se pegaran en el segundo tubo y en el ultimo. 6.    Tendremos como resultado el perro de los números. | Tubos de papel (6) Temperas Guía de números Clips Pegante Tijeras Colores Escarcha Palos de pincho Tapas de botellas (4) Cinta   | Se tomara en cuenta la actitud de los niños en la realización del juguete como también su desempeño y destreza al momento de crear.
| ACABADO 15 min Para finalizar la actividad se dejara que el niño jugué e interactúe con su perro y comparta con otros niños disfrutando de su obra de arte.     | Perrito de los números. | Se le pedirá a los niños que cantemos la canción del inicio “Barney el camión - Los Números del 1 al 10”
 | Observaciones para el maestro En la  actividad se evidencio el agrado de los niños y las niñas al crear su propio juguete,  no a todos los niños  y niñas se les facilito realizar esta actividad pero así mismos se les brindo ayuda, asesorando de una manera mas personalizada para que pudieran realizar solo.  
Secuencia didáctica Esta actividad se sugiere ejecutarla con el fin de repasar los números o involucrar otros números según sea necesario.