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      <title>Elementos literarios en el poema épico by Mariana Odeth Escalante García</title>
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      <description>Hecho con ausencia total de remordimientos</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-09-29 20:07:26 UTC</pubDate>
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         <title>Conclusión</title>
         <author>321270427</author>
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         <description><![CDATA[<div>Considero que saber identificar los elementos de un poema, texto o cualquier obra es muy importante e interesante ya que de está forma podemos comprender de mejor forma la obra y el mensaje que se nos quiere dar a entender, ya que sabremos identificar los elementos y con esto será mucho más fácil darle un sentido claro. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-29 20:11:43 UTC</pubDate>
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         <title>Estructura externa</title>
         <author>321270427</author>
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         <description><![CDATA[<div>Se divide de 11 cantos en total</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-29 20:12:02 UTC</pubDate>
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         <title>Estructura interna</title>
         <author>321270427</author>
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         <description><![CDATA[<div>Planteamiento: La plática de Roldán hacia Oliveros y los franceses<br><br>Nudo: La batalla de Roldán contra Chernublo <br><br>Descenlace: El arzobispo Turfín alaba a Roldán y a los hombres que salieron victoriosos de la batalla </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-29 20:12:14 UTC</pubDate>
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         <title>Acciones más importantes</title>
         <author>321270427</author>
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         <description><![CDATA[<div>Considero que las acciones más importantes dentro del fragmento son desencadenadas gracias a la confianza y valentía que podemos ver en Roldán, por ejemplo:&nbsp;<br><br>- La plática efectiva hacia los franceses y Oliveros&nbsp;<br><br>- La perfecta destreza al manejar su espada&nbsp;<br><br>- La victoria en la batalla contra Chernublo&nbsp;<br><br>- La victoria asegurada que Roldán le dio a su Rey</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-29 20:23:04 UTC</pubDate>
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         <title>Tiempo</title>
         <author>321270427</author>
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         <description><![CDATA[<div>Lineal o cronológico </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-01 00:44:03 UTC</pubDate>
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         <title>Espacio</title>
         <author>321270427</author>
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         <description><![CDATA[<div>En algún lugar de la Europa antigua</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-01 00:44:20 UTC</pubDate>
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         <title>Personajes</title>
         <author>321270427</author>
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         <description><![CDATA[<div>- Roldán&nbsp;<br>- Los caballeros de Francia<br>- Los franceses<br>- Oliveros<br>- El emperador&nbsp;<br>- El Arzobispo Turfín&nbsp;<br>- Rey Carlos<br>- Rey Marsil&nbsp;<br>- Briador el corcel&nbsp;<br>- Sarracenos (árabes o musulmanes)&nbsp;<br>- Moros<br>- Mahoma<br>- Chernublo&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-01 00:44:39 UTC</pubDate>
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         <title>Narrador</title>
         <author>321270427</author>
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         <description><![CDATA[<div>Omnisciente/tercera persona</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-01 00:45:20 UTC</pubDate>
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         <title>¿Quién fue Carlo Magno?</title>
         <author>321270427</author>
         <link>https://padlet.com/321270427/Bookmarks/wish/1783313902</link>
         <description><![CDATA[<div>Carlo Magno fue el rey de los francos desde el año 768, rey nominal de los lombardos desde 774 y Emperador romano desde el 800 hasta el año de su muerte, este gobernado conquistó varios territorio logrando así obtener una gran cantidad de territorio bajo su poder. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-01 04:32:56 UTC</pubDate>
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         <title>Actividad: Identificar figuras retóricas </title>
         <author>321270427</author>
         <link>https://padlet.com/321270427/Bookmarks/wish/1803215111</link>
         <description><![CDATA[<div>CV</div><div><br></div><div>El <mark>co</mark>nde Roldán <mark>ca</mark>balga por todo el <mark>ca</mark>mpo. Enarbola a Durandarte, afilada y tajante. Gran matanza provoca entre los sarracenos. <mark>¡Si lo hubierais visto arrojar muerto sobre muerto y derramar en charcos la clara sangre!</mark> Cubiertos de ella están sus dos brazos y su cota, y <mark>su buen corcel tiene rojos el pescuezo y el lomo.</mark> No le va en zaga Oliveros, <mark>ni los doce pares, ni los francos</mark> que hieren con redoblado ardor.<br><br><br><br>
</div><div>Mueren los infieles, algunos desfallecen. Y el arzobispo exclama:<br><br><br><br>
</div><div>− ¡<mark>Benditos</mark> sean nuestros barones! ¡Montjoie! Es el grito de guerra de Carlomagno.<br><br><br><br>
</div><div>(Anónimo, 1170)<br><br>Figuras retoricas:&nbsp;<br><br><br><br>
</div><div>&nbsp;Aliteración: Se refiere a la repetición de sonidos que pueden existir en una frase, párrafo o verso. Considero que en este canto se puede identificar la figura retórica de la aliteración debido a la repetición del sonido de la letra “c” en la primera frase de este canto “El <mark>co</mark>nde <mark>ca</mark>balga por todo el <mark>ca</mark>mpo”.<br><br><br><br>
</div><div>Epíteto: Un epíteto es el adjetivo que va antes de un sustantivo y que cumple con la función de resaltar sus características. <br>En el canto presentado se pueden distinguir los adjetivos ”<mark>buen</mark>” y “<mark>benditos</mark>”, los cuales van dirigidos hacia el corcel de Roldán y los barones respectivamente.&nbsp;<br><br><br><br>
</div><div>Hipérbole: La hipérbole es una expresión que exagera la realidad, en el canto que escogí podemos verla claramente en la forma en que describen la hazaña de Roldán: <mark>"¡Si lo hubierais visto arrojar muerto sobre muerto y derramar en charcos la clara sangre! </mark>y también cuando habla sobre el corcel de este <mark>"su buen corcel tiene rojos el pescuezo y el lomo"</mark><br><br>
</div><div><br></div><div>Catacresis: Consiste en designar a un objeto, cosa o acontecimiento el nombre de otro objeto o cosa por la relación o el nexo que pudieran tener. En el canto lo vemos con la mención de <mark>"Los doce pares" </mark>en donde se refiere a doce soldados jóvenes.&nbsp;<br><br><br><br>
</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-08 19:20:08 UTC</pubDate>
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         <title>Actividad 3: En casa </title>
         <author>321270427</author>
         <link>https://padlet.com/321270427/Bookmarks/wish/1820328586</link>
         <description><![CDATA[<div>Estructura del Género épico:&nbsp;<br><br>En la presentación que se nos da como material, podemos observar y aprender características y datos importantes sobre este tema, debido a que explica de forma clara lo que se quiere dar a entender.&nbsp;<br><br>Nos explica que la estructura del genero épico narra hazañas de héroes ya sean estos legendarios o históricos, escritas en los siglos XI - XII.&nbsp;<br><br>Los poemas épicos están escritos en versos y se solían acompañar de música y baile, en estos se puede observar las creencias y pensamientos de la sociedad en esa época, por ejemplo, la creencia y fe en Dios de los caballeros, reyes y población en general, cómo eran las fiestas de esos años y otras características más.&nbsp;<br><br>Eran creados por los juglares y se recitaban en lenguas romances, lo cual ayudo junto a la característica de tener un héroe como protagonista, a la formación de la identidad nacional de cada pueblo, ya que gracias a su intención didáctica los juglares podían expresar los valores e ideales la época medieval.&nbsp;<br><br></div><div><mark>La literatura de épica </mark><br><br>El vídeo nos explica sobre la épica, sus características, curiosidades e importancia.&nbsp;<br><br>La épica es un género narrativo que se utiliza para narrar historias y aventuras asombrosas y fantásticas de un héroe que puede ser tanto histórico como mitológico, estas historias siempre se desarrollan en un ambiente bélico, las características que este texto debe tener son:&nbsp;<br><br>-&nbsp;Debe haber uno o más héroes, estos son personajes distinguidos que reflejan lo mejor de la sociedad a la que pertenecen  </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-15 19:39:39 UTC</pubDate>
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         <title>Simbolismo, religiosidad, fantasía, y didáctica en el poema épico.</title>
         <author>321270427</author>
         <link>https://padlet.com/321270427/Bookmarks/wish/1846652782</link>
         <description><![CDATA[<div>Los elementos que conforman el texto épico son:&nbsp;<br><br>- Religiosidad y didáctica:&nbsp;<br><br>La religiosidad y la didáctica se reconocen por la presencia de seres maravillosos que se presentan en los campos de batalla, los cuales representan la ayuda y protección, intención moral y preceptos religiosos que son la lealtad hacia Dios y la distinción entre el bien y el mal, e instruir a la comunidad con los valores del héroe presentado. <br><br>- Simbolismo y fantasía: Se caracteriza por la aparición de personajes fantásticos y/o míticos como lo son Dioses, demonios, ángeles, entre otros. El simbolismo se representa a través de sueños, presagios malos y objetos simbólicos. <br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-27 00:52:03 UTC</pubDate>
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