กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ

กลุ่มสาระวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี

ครูคณิตศาสตร์

กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี

ว่าที่ ร.ต. หญิงปรียาณ์ภัสนากร สุ่มมาตย์

ครูคณิตศาสตร์ คนสวย

กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา

กลุ่มสาระการเรียนรู้ การงานอาชีพ

จากการจัดการเรียนการสอนวิชาพลศึกษา ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ในหน่วยการเรียนรู้ กีฬาฟุตบอล พบว่า นักเรียนส่วนใหญ่ยังสับสนและไม่สามารถแยกความแตกต่างของการส่งบอลด้วย เท้าด้านใน และ หลังเท้า ได้อย่างชัดเจน ส่งผลให้การเล่นเป็นทีมยังไม่ราบรื่น เกิดความผิดพลาดในการควบคุมทิศทางและระยะการส่งบอล อีกทั้งนักเรียนยังไม่สามารถเชื่อมโยงทักษะการส่งบอลไปประยุกต์ใช้ในสถานการณ์จริง เช่น การทำงานร่วมกับผู้อื่น การสื่อสาร การแก้ปัญหาเฉพาะหน้า และการตัดสินใจร่วมกันในชีวิตประจำวันได้อย่างมีประสิทธิภาพ

แนวทางการริเริ่มหรือพัฒนา

1. ใช้การเรียนรู้แบบลงมือปฏิบัติ (Active Learning)

   • จัดกิจกรรมฝึกซ้อมในรูปแบบเกมย่อย (Mini Games) เช่น เกมส่งบอลต่อเนื่อง เกมวิ่งผลัดส่งบอล โดยให้นักเรียนได้ทดลองใช้ทั้งเท้าด้านในและหลังเท้า

   • ฝึกเปรียบเทียบความแตกต่างในด้านความแม่นยำ ความแรง และการควบคุมบอล เพื่อให้เกิดการเรียนรู้จากการปฏิบัติจริง

2. เชื่อมโยงกับสถานการณ์ชีวิตจริง (Problem-based Learning)

   • ออกแบบโจทย์ เช่น "ถ้าเพื่อนอยู่ใกล้เราจะใช้วิธีส่งบอลแบบใด? ถ้าอยู่ไกลและต้องการความเร็วล่ะ?"

   • เชื่อมโยงไปถึงทักษะชีวิต เช่น การเลือกวิธีสื่อสารที่เหมาะสมตามสถานการณ์ → เหมือนการเลือกวิธีส่งบอลให้เหมาะกับตำแหน่งเพื่อน

3. ใช้การเรียนรู้แบบร่วมมือ (Cooperative Learning)

   • ให้นักเรียนทำงานเป็นทีม ฝึกวางแผนการเล่น แบ่งบทบาท และสลับกันเป็นผู้สังเกต/ผู้ปฏิบัติ

   • ครูเน้นการสะท้อนผล (Reflection) หลังทำกิจกรรม เพื่อให้นักเรียนตระหนักถึงจุดแข็ง-จุดอ่อนและการปรับปรุง

4. ใช้สื่อและเทคโนโลยีประกอบการสอน

   • ใช้คลิปวิดีโอสั้น ๆ หรือการบันทึกการส่งบอลของนักเรียน แล้วนำมาวิเคราะห์ร่วมกันในชั้นเรียน

   • ใช้ภาพเปรียบเทียบ Step การส่งบอลทั้ง 2 แบบ เพื่อให้เข้าใจง่ายและเห็นความแตกต่างชัดเจน

ผลลัพธ์ที่คาดหวัง

• นักเรียนสามารถส่งบอลด้วยเท้าด้านในและหลังเท้าได้ถูกต้องตามหลักการ

• นักเรียนเข้าใจและเลือกใช้การส่งบอลให้เหมาะสมกับสถานการณ์จริงในการแข่งขัน

• นักเรียนพัฒนาทักษะการคิด การแก้ปัญหา และการทำงานร่วมกับผู้อื่น ซึ่งสามารถเชื่อมโยงไปใช้ในชีวิตประจำวันได้

• คุณภาพการเรียนรู้ของผู้เรียนชัดเจนขึ้น สอดคล้องกับระดับการปฏิบัติที่คาดหวังของครูพลศึกษา

กลุ่มสาระภาษาต่างประเทศ

กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ

กลุ่มสาระการเรียนรู้ การงานอาชีพ

กลุ่มสาระภาษาและต่างประเทศ

ครูออยย์ กลุ่มสาระเรียนรู้คณิตศาสตร์

กลุ่มสาระวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี

ครูคณิตศาสตร์

กลุ่มสาระวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี

กลุ่มสาระการเรียนรู้ การงานอาชีพ

กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ

ครูคณิตศาสตร์

กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี

ครูคณิตศาสตร์

กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี

กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี

กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี

กลุ่มสาระวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี

กลุ่มสาระสังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม

กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ

กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี

กลุ่มสาระการเรียนรู้ การงานอาชีพ

ครูคณิตศาสตร์

กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี

กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี

ครูธุรการ (วิทยาการคอมพิวเตอร์)

กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม

กลุ่มสาระการเรียนรู้ การงานอาชีพ

กลุ่มสาระวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี

กลุ่มสาระวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี

กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ

กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ

วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี

ครูคณิตศาสตร์

กลุ่มสาระวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี

วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี

กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี

สังคมศึกษาฯ

สังคมศึกษาฯ

สังคมศึกษาฯ

กลุ่มสาระสังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม

กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี

สังคมศึกษาฯ

สังคมศึกษาฯ

วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี

กลุ่มสาระการเรียนรู้ การงานอาชีพ

กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ

ครูคณิตศาสตร์

เพลงพีทาโกรัส

กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี

กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี

กลุ่มสาระสังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม

กลุ่มสารวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี

กลุ่มสาระวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี

กลุ่มสาระสังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม

กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี

(ใช้ mail รร. แชร์ลิงค์ไม่ได้ค่ะ)

กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ

กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี

ครูคณิตศาสตร์

Nationality

กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ

นายเพิ่มพูน พลศิริ

กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี

กลุ่มสาระสังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม

กลุ่มสาระการเรียนรู้ การงานอาชีพ

วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี

กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี

ครูคณิตศาสตร์

กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี

กลุ่มสาระการเรียนรู้ การงานอาชีพ

กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี

กลุ่มสาระสังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม

กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี

กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี

กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ