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      <title>LECTURA, ESCRITURA Y CALCULO: PREPARACION PARA LA LECTURA by Nadia Pillajo</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2024-08-18 03:07:31 UTC</pubDate>
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         <title>LECTURA, ESCRITURA Y CALCULO: PREPARACION PARA LA LECTURA</title>
         <author>nadiapillajo</author>
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         <description><![CDATA[<p>Empieza aproximadamente entre los 18 y 24 meses </p><p>La escritura ha permitido generar pensamiento y representarlo a traves de producciones graficas </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-08-18 03:12:31 UTC</pubDate>
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         <title>ESTRATEGIAS DE PREPARACION PARA LA ESCRITURA</title>
         <author>nadiapillajo</author>
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         <description><![CDATA[<p>Ley cefalocaudal </p><p>Ley Proximodistal </p><p>Ley de las Independencias Segmentarias</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-08-18 03:13:27 UTC</pubDate>
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         <title>LEY CEFALOCAUDAL </title>
         <author>nadiapillajo</author>
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         <pubDate>2024-08-18 03:14:55 UTC</pubDate>
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         <title>LEY PROXIMODISTAL </title>
         <author>nadiapillajo</author>
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         <pubDate>2024-08-18 03:17:12 UTC</pubDate>
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         <title>LEY DE LAS INDEPENDECIAS SEGMENTARIAS </title>
         <author>nadiapillajo</author>
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         <pubDate>2024-08-18 03:18:50 UTC</pubDate>
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         <title>DESARROLLO DE LA PRENSION </title>
         <author>nadiapillajo</author>
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         <pubDate>2024-08-18 03:21:41 UTC</pubDate>
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         <title>ESTRATEGIAS PARA LA LECTURA </title>
         <author>nadiapillajo</author>
         <link>https://padlet.com/nadiapillajo/wzpxmnrg04kcpzan/wish/3078753161</link>
         <description><![CDATA[<p>1.- Estrategias para el momento "Antes de la Lectura"</p><ul><li><p>Indagar en el conocimiento previo sobre el tema leer </p></li><li><p>Promover el intercambio de ideas con sus pares</p></li><li><p>Fomentar discusión y anticipación con la lectura en voz alta por parte del profesor </p></li></ul><p><br></p><p>2.- Estrategias para el momento "Durante de la Lectura"</p><ul><li><p>Rastrear las palaras desconocidas a partir del cuento narrado</p></li><li><p>Confirmar hipótesis que los niños puedan plantear, levantar predicciones de los personajes </p></li><li><p>Realizar preguntas de comprensión</p><p> </p></li></ul><p>3.- Estrategias para el momento "Después de la Lectura"</p><ul><li><p>Solicitar a los niños un pequeño resumen de la lectura efectuada por la profesora </p></li><li><p>Invita al niño a poner un titulo subjetivo del cuento para que el niño vaya extrayendo ideas</p></li><li><p>Jugar tomando roles de los personajes del cuento.</p></li></ul><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-08-18 03:27:45 UTC</pubDate>
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         <title>HIGIENE POSTURAL Y ERGONOMIA EN EL AMBITO ESCOLAR </title>
         <author>nadiapillajo</author>
         <link>https://padlet.com/nadiapillajo/wzpxmnrg04kcpzan/wish/3078756099</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><p>La ergonomia tiene como objetivo automatizar la correcta postura en diversas actividades de la vida diaria </p></li><li><p>Son aquellas actitudes o normas que pretenden evitar vicios posturales e intentar corregir aquellas posiciones que van modificando la biomecanica postural correcta </p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2024-08-18 03:30:40 UTC</pubDate>
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         <title>CONSEJOS </title>
         <author>nadiapillajo</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><p>Se recomienda ubicar los codos arrimados a la mesa al momento de tener un libro en sus manos </p></li><li><p>Levantar un peso que se encuentre en el suelo agacharse o ponerse con una rodilla delante para levantar el peso </p></li><li><p>Al subir un peso a un lugar alto se debe buscar apoyo de estabilidad como una escalera o pequeños peldaños </p></li></ul><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-08-18 03:33:53 UTC</pubDate>
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