Igualdad política y desigualdad económica en la enseñanza de la ciudadanía by https://padlet.com/cintiaencina/wzp6by46t7bf Desigualdad, exclusión, marginalidad, meritocracia, y cómo estas nociones se vinculan con el concepto de cidadanía en-us 2018-09-17 17:49:29 UTC 2024-10-23 04:14:01 UTC hello@padlet.com Conferencia de Mayra Arena, ¿Qué tienen los pobres en la cabeza? cintiaencina https://padlet.com/cintiaencina/wzp6by46t7bf/wish/282559818 https://www.youtube.com/watch?v=4JDu69Jy41Y 


]]> 2018-09-17 19:06:41 UTC https://padlet.com/cintiaencina/wzp6by46t7bf/wish/282559818 Después del video cintiaencina https://padlet.com/cintiaencina/wzp6by46t7bf/wish/282565210 “¿Por qué los pobres no salimos de la pobreza?”
“Uno se empieza a dar cuenta de que es pobre, más que nada, cuando entra al sistema escolar”
“La violencia empieza a ser una forma de vengarse de los demás por todo aquello que los demás tienen y vos no”
“Los que crecemos en la pobreza estructural, en los márgenes de la sociedad, vamos a la escuela cuando podemos”
“Cuando más se pregunta la gente qué tenemos en la cabeza los pobres es cuando nos ven tener muchos hijos”
“La vida puede ser de otra manera (…) nadie elige con qué baño nacer”
“No nos escandalizamos con la pobreza”

]]> 2018-09-17 19:15:57 UTC https://padlet.com/cintiaencina/wzp6by46t7bf/wish/282565210 Reflexión cintiaencina https://padlet.com/cintiaencina/wzp6by46t7bf/wish/282568201 Momento de reflexionar y comentar sobre las ideas que se exponen en el video ]]> 2018-09-17 19:21:25 UTC https://padlet.com/cintiaencina/wzp6by46t7bf/wish/282568201 Clase 2 y 3 cintiaencina https://padlet.com/cintiaencina/wzp6by46t7bf/wish/282570577 Lectura y comentario del texto de Inés Dussel (fragmento).
1-    Luego de la lectura, explicá, según vos, las siguientes frases:
a)    “La desigualdad (entendida) como un problema político y social que está en el corazón de las instituciones y las subjetividades”
b)    “Hace falta dejar de ver sólo cifras y vincularse con el sufrimiento propio y de los otros frente a la desigualdad”.

  
]]> 2018-09-17 19:25:40 UTC https://padlet.com/cintiaencina/wzp6by46t7bf/wish/282570577 Intercambio de ideas cintiaencina https://padlet.com/cintiaencina/wzp6by46t7bf/wish/282575983 Para finalizar la secuencia, trabajaremos sobre el concepto de “materialismo histórico”, que establece la idea perdurable de  que el lugar que un individuo ocupa en la sociedad no tiene que ver con los esfuerzos que haga, sino con la clase social a la que pertenece.  

A partir de esto, conversar con los estudiantes para que entre todos vayamos entretejiendo las relaciones que puedan darse entre los recursos que trabajamos durante las tres clases: la conferencia de Mayra Arena y las ideas de los distintos textos teóricos.

Poder reflexionar, así, sobre la idea que habita en el imaginario social sobre la imposibilidad de los individuos para poder cambiar el estado de cosas y qué podemos hacer para dejarnos conmover nuevamente con el sufrimiento propio y de los demás, para abrir paso a la acción que repare esas injusticias. Todo esto poniendo como actor principal de cambio a los estudiantes, en sus papeles de ciudadanos.

]]> 2018-09-17 19:36:33 UTC https://padlet.com/cintiaencina/wzp6by46t7bf/wish/282575983