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      <title>Proyecto Final. La MOCHILA de lo imprescindible by </title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-11-29 19:23:07 UTC</pubDate>
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         <title>1.Tres Normativas que conviene conocer.</title>
         <author>javierlopezperez1</author>
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         <description><![CDATA[<div>- Constitución Española, art. 27,2 el derecho a la educación<br>-Ley Orgánica 3/2020, de 29 de diciembre, por la que se modifica la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación. (LOMLOE), art. 12-15 sobre la Educación Infantil<br>-Decreto 61/2022, de 13 de julio, del Consejo de Gobierno, por el que se establece para la Comunidad de Madrid la ordenación y el currículo de la etapa de Educación Primaria.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-29 19:28:48 UTC</pubDate>
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         <title>2. Tres recomendaciones para un buen clima de trabajo en el aula y la mejora de la convivencia</title>
         <author>javierlopezperez1</author>
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         <description><![CDATA[<div>1. Establecer unas normas de conducta adecuada.<br>2. Colaboración entre docentes- familias para la mejora del proceso de E-A del alumnado.<br>3. Realizar trabajos en grupo para fomentar aprendizaje cooperativo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-29 19:36:38 UTC</pubDate>
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         <title>3. Recomendaciones para afrontar la disrupción en el aula.</title>
         <author>javierlopezperez1</author>
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         <description><![CDATA[<div>- Escuchar, razonar y reflexionar para poner medidas correctoras eficaces.<br>-Solucionar los conflictos de manera privada y respetuosa con el alumnado.<br>-Mantener la serenidad siempre ante las situaciones surgidas. No podemos perder los papeles bajo ningun concepto.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-29 19:41:19 UTC</pubDate>
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         <title>4. Actuaciones fundamentales de un tutor/a</title>
         <author>javierlopezperez1</author>
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         <description><![CDATA[<div>- Conocer bien las historias personales de tus alumnos y sus familias.<br>- Coordinar la acción educativa de todos los docentes que intervienen en el grupo clase.<br>- Promover un acercamiento entre las familias y el centro educativo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-29 19:45:46 UTC</pubDate>
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         <title>5. Herramientas digitales de gestión del aula.</title>
         <author>javierlopezperez1</author>
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         <description><![CDATA[<div>- Aula Virtual<br>-Correo Educa Madrid</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-29 19:48:22 UTC</pubDate>
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         <title>6. Herramientas digitales para evaluar al alumnado</title>
         <author>javierlopezperez1</author>
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         <description><![CDATA[<div>- Kahoot<br>- Raices: Cuaderno del profesor</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-29 19:50:13 UTC</pubDate>
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         <title>7. Tres actitudes importantes para satisfacer las expectativas que el alumnado tiene sobre ti</title>
         <author>javierlopezperez1</author>
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         <description><![CDATA[<div>- Empatía<br>- Tomas decisiones justas y equilibradas.<br>- Dar a conocer la planificación de cada clase.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-29 19:52:56 UTC</pubDate>
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         <title>8. Normas deontológicas para no olvidar</title>
         <author>javierlopezperez1</author>
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         <description><![CDATA[<div>- Compromisos y deberes entre docentes y familias, para garantizar el desarrollo integral del alumnado.<br>- Deberes del maestro hacia el alumnado, partiendo del principio del derecho a la educación de la Constitución.<br>- Compromisos y deberes en relación a los compañeros, la coordinación con todos los docentes implicados en el proceso de Enseñanza - Aprendizaje del alumnado.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-29 20:24:16 UTC</pubDate>
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         <title>9. Recomendaciones para trabajar en equipo con mis compañeros de claustro</title>
         <author>javierlopezperez1</author>
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         <description><![CDATA[<div>- Intercambiar y compartir ideas, materiales y estrategias.<br>- Respeto y escucha a las ideas de los compañeros.<br>- Comunicación y coordinación fluida en las actividades y propuestas de trabajo</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-29 20:28:46 UTC</pubDate>
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         <title>10. Medidas para hacer el aula un espacio físico más acogedor y proclive al aprendizaje</title>
         <author>javierlopezperez1</author>
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         <description><![CDATA[<div>- Crear espacios polivalentes y móviles, que permitan la autonomía del alumnado.<br>- Contar con suficientes recursos manipulativos, visuales y tecnológicos.<br>- Participación del alumnado en la decoración del aula. </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-29 20:33:41 UTC</pubDate>
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         <title>11. Sugerencias para evaluar tu práctica docente</title>
         <author>javierlopezperez1</author>
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         <description><![CDATA[<div>- Evaluación trimestralmente por parte de tus alumnos, con propuestas a mejorar y logros que alcanzar.<br>- Realización de rúbricas y anecdotarios en los que reflejar las propuestas y tareas a realizar, y sus respectivas propuestas de mejora.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-29 20:38:53 UTC</pubDate>
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         <title>12. Tres aspectos importantes para la atención a la diversidad</title>
         <author>javierlopezperez1</author>
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         <description><![CDATA[<div>- Uso de la metodología DUA para atender a todos nuestros alumnos de la forma más adecuada.<br>- Conocer el perfil del alumnado de manera directa, estableciendo una relación cercana y de confianza con el alumno; e indirecta, informándose de todos aquellos aspectos relevantes que recojan sus informes.<br>- Evaluar de la forma más adecuada a sus necesidades, con adaptaciones metodológicas o medidas de adaptación curriculares individualizadas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-29 21:23:21 UTC</pubDate>
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