<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Omvärldsbevakning 2023 by Sara Virkelyst</title>
      <link>https://padlet.com/lunduniversity/wzjronpmsbtfscfk</link>
      <description>Fokusområden - utmaningar, trender och skeenden. Samt vilka som kan fungera som experter</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-04-26 08:50:32 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-12-24 01:14:11 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url>https://padlet.net/icons/png/1f30f.png</url>
      </image>
      <item>
         <title>Utmaningar, trender och skeenden</title>
         <author>saravirkelyst</author>
         <link>https://padlet.com/lunduniversity/wzjronpmsbtfscfk/wish/1458526085</link>
         <description><![CDATA[<div>Vad driver utbildningsagendan internt och externt? Vad är relevant för sektorn att ta höjd för?<br><br><br>- förstärkt nyttoeffekt med politisk detaljstyrning som följd. Ex socionomutbildningar och teknik (ökad prislapp). Kommer vi kunna möta behoven och önskemålen?<br><br>- YH utbildningar blir förstärkta (gymnasieYH "YG")<br>- Folkhögskoleförstärkning<br>- Short cycle övergång mellan YH och U<br>- Lärarutbildningen, översyn<br>- VFU<br><br>- Inga satsningar på språk (kompetens saknas och efterfrågas)<br><br>- HSTJ satsning fortsätter inte.&nbsp;<br><br>- UKÄ fallstudier om akademisk frihet (utbildningsfokus) Lärares frihet att undervisa. Internt fokus och inte akademins frihet i samhället.&nbsp;<br><br>- Cybercampus på KTH&nbsp;<br><br>- Säkerhetskompetensen i styrelserna, kommer det spilla över? behöver vi kompetenutvecklas.&nbsp;<br><br>- Ökat stödbehov studenter (ped stöd) påverkar undervisning/pedagogik.&nbsp;<br><br>- Sabotage i undervisning - framtida risk? Rättshaveristiskt beteende i undervisning.<br><br>- Avskiljanderegler (behov framöver, tolkning av dem som finns)<br><br>- Svårt att få hit studenter - ffa doktorander Uppehållstillstånd. Migrationsverket saknar resurser samt eftersläpning i regelverk. Sveriges rykte som destination riskeras.&nbsp;<br><br>AI - UK departemental statements om AI - har vi något sådant. Spana runt om detta? (Vägledning till statstjänstemän också kring AI)<br><br>Räkna på ekonomiska urholkningseffekter? OECD andel forskning/utbildning<br><br>Kommer vi bli kompenserdade få fler platser vid en lågkonjunktur eller kommer man satsa på andra delar av utbildningssystemet.&nbsp;<br><br>Utbildningspremien minskar (SACO-undersökning) Ffa för män med lång utbildning. Kommer det göra utbildningsklyftan mellan män och kvinnor större?<br><br>Nyttoaspekten av utbildning - högskolepejlen (Sv N) LU tar sig dåligt ut men sannolikt så har hänsyn till den dubbla arbetsmarknaden inte gjorts (DK).&nbsp;<br><br>Education at a glance (finns något?)<br><br>Landsbygdsperspektiv i utbildning - ska utbildning finnas överallt? Se DK-exemplet där platser tagits från universitet och därefter etablerats på mindre orter som en del i landsbygdspolitiken.<br><br>Livslångt lärande knaprar det resurser från grundutbildningen? Finns diskussion om att förstagångsstudenten (ofta unga) ställs mot dem som vill ha en andra utbildning eller kompetensutveckla?<br><br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-04-26 08:55:06 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lunduniversity/wzjronpmsbtfscfk/wish/1458526085</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Experter/Specialkompetens</title>
         <author>saravirkelyst</author>
         <link>https://padlet.com/lunduniversity/wzjronpmsbtfscfk/wish/1458529396</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-04-26 08:56:02 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lunduniversity/wzjronpmsbtfscfk/wish/1458529396</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Utmaningar, trender och skeenden</title>
         <author>saravirkelyst</author>
         <link>https://padlet.com/lunduniversity/wzjronpmsbtfscfk/wish/1458530893</link>
         <description><![CDATA[<div>Vad driver forskningsagendan internt och externt? Vad är relevant för sektorn att ta höjd för?<br><em><br></em><strong><br>F</strong>orskpropp och forskningsfinansieringsutredning på gång. Exv ev förslag om en finansiär per pelare (just nu många...). <br><br>Fokus på impact. <br><br>AI - påverkan på forskningsprofessionen. Kommissionen kommer ha en AI-enhet. Utveckla riktinilnjer för hur Ai kan påverka forskningen (ERA). Kommissionen börja titta på "Chat GPT i forskningsansökningar". <br><br>UK - associerade till Horisont Europa. hur kommer det påverka, hur lång tid tar det innan de är ifatt.&nbsp; UD möte om SE UK-samarbete. Kan komma satsningar. <br><br>Forskarkarriär EU - policy för att främja karriären som forskare och vad forskarrollen innebär. Rör inte bara forskarrollen inom akademin utan även i övriga samhället. <br><br>Minskade djurförsök i forskning via medborgarinitiativ. Vill fasa bort djurförsök i forskning. (ERA) (LU bra men finns också risker inom detta)<br><br>Ny ekonomisk säkerhetsstrategi för Europa - hur hantera andra stora aktörer på den internationella arenan. <br><br>Översyn av etikprövningslagen ( vilka konsekvenser kommer det att få?)<br><br>Kvalitetsgranskning forskning <br><br>Akademisk frihet i forskning - freedom of scientific research in Europe. Lärosäte, forskare, staten<br><br>Utvecklingsforskning minskar<br><br>Indragning av medel <br><br>IPCC för AI (EU)<br><br>Försvarsbudgetens påverkan på forskningsmedel?<br><br>NATO och forskningsmedel?<br><br>VR forskningsbarometern (nov/dec)<br><br>Utveckling Life Science - halkar efter (Stockholmsfokus)<br><br>Utveckling av infrastruktur - ökad samordning - måste alla ha allt?<strong><br><br></strong><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-04-26 08:56:28 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lunduniversity/wzjronpmsbtfscfk/wish/1458530893</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Utmaningar, trender och skeenden</title>
         <author>saravirkelyst</author>
         <link>https://padlet.com/lunduniversity/wzjronpmsbtfscfk/wish/1458533556</link>
         <description><![CDATA[<div>Vad driver samverkan och innovation internt och externt? Vad är relevant för sektorn att ta höjd för?<br><em><br></em><br><strong><br></strong>UKÄ granskning av samverkan<br><br>Uppdragsutbildning och livslångt lärande. Politiserat - högt tryck<br><br>Digital grön omställning kräver människor och utbildning.<br><br>Innovationskontorens framtid (rapport/utredning på g)<br><br>VR rapport Stärkt svensk forkningskvalitet till nytta för samhället<strong><br><br></strong><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-04-26 08:57:19 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lunduniversity/wzjronpmsbtfscfk/wish/1458533556</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Utmaningar, trender och skeenden</title>
         <author>saravirkelyst</author>
         <link>https://padlet.com/lunduniversity/wzjronpmsbtfscfk/wish/1458534146</link>
         <description><![CDATA[<div><em>Med särskilt fokus på demokratiaspekter, kunskapsöverföring, akademisk frihet, forskningsetik och förändrat medielandskap.</em><br><br><strong><br>V</strong>ad händer med hållbarhetspolitiken <strong><br><br>R</strong>egeringens hållbarhetsplan<br><br>EU-val - kan komma att påverka hållbarhetspolitiken mm<br><br>Vad kommer beyond 2030?<br><br>EU-val och riktning på utbildning/forsk/samv inom EU samt med tredjeland. Påverka? Ställa frågor om riktning och viljeyttring kring placering i utskott etc. UTB o KULTUR<br>Bör bevakas eftersom ledamöter kan påverkas.<br><br>Europauniversitetens framtid och finansiering<br>EUAs roll?<br><br>Schrems III?<br><br>Sverigebilden internationellt - hur kommer det påverka?<br><br>Geopolitiska läget<br><br>Ekonomin för staten framöver - är vi med i planen eller inte?<br><br><br>Vilken roll har akademin i hållbarhetsområdet? Går inte att räkna flygresor utan även impact i form av forskning på vägar framåt.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-04-26 08:57:31 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lunduniversity/wzjronpmsbtfscfk/wish/1458534146</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Experter/specialkompetens</title>
         <author>saravirkelyst</author>
         <link>https://padlet.com/lunduniversity/wzjronpmsbtfscfk/wish/1458538077</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-04-26 08:58:52 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lunduniversity/wzjronpmsbtfscfk/wish/1458538077</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Experter/Specialkompetens</title>
         <author>saravirkelyst</author>
         <link>https://padlet.com/lunduniversity/wzjronpmsbtfscfk/wish/1458538622</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-04-26 08:59:05 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lunduniversity/wzjronpmsbtfscfk/wish/1458538622</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Resurser/Källor etc</title>
         <author>saravirkelyst</author>
         <link>https://padlet.com/lunduniversity/wzjronpmsbtfscfk/wish/1458962377</link>
         <description><![CDATA[<div>UKÄ-rapporten till regering<br>EU digi-strategi<br>EUA "without walls"<br>Digital spetskompetens<br>Andra topp-lärosäten<br>Rådet för högskolepedagogisk utveckling<br><a href="https://regeringen.se/rattsliga-dokument/kommittedirektiv/2023/08/dir.-2023121">Översyn av socionomexamen för att motverka ungdomskriminalitet - Regeringen.se</a><br><a href="https://regeringen.se/pressmeddelanden/2023/09/regeringen-satsar-pa-svenskt-cybercampus-vid-kth/">Regeringen satsar på svenskt cybercampus vid KTH - Regeringen.se</a><br><a href="https://regeringen.se/pressmeddelanden/2023/09/regeringen-kraftsamlar-for-att-starka-ingenjorslandet-sverige/">Regeringen kraftsamlar för att stärka ingenjörslandet Sverige - Regeringen.se</a><br><a href="https://regeringen.se/pressmeddelanden/2023/09/100-miljoner-i-forstarkning-till-folkhogskolor/">100 miljoner i förstärkning till folkhögskolor - Regeringen.se</a><br><a href="https://regeringen.se/pressmeddelanden/2023/09/fler-platser-pa-yrkesutbildningar-som-leder-till-jobb/">Fler platser på yrkesutbildningar som leder till jobb - Regeringen.se</a><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.gov.uk/government/organisations/department-for-education" />
         <pubDate>2021-04-26 11:45:02 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lunduniversity/wzjronpmsbtfscfk/wish/1458962377</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Resurser/Källor etc</title>
         <author>saravirkelyst</author>
         <link>https://padlet.com/lunduniversity/wzjronpmsbtfscfk/wish/1458963510</link>
         <description><![CDATA[<div><a href="https://universitetslararen.se/2023/05/04/migrationsverkets-hardare-bedomning-drabbar-utlandska-forskare/">Migrationsverkets hårdare bedömning drabbar utländska forskare – Universitetsläraren (universitetslararen.se)</a><br><br><a href="https://regeringen.se/pressmeddelanden/2023/09/okade-resurser-till-militart-innovationsprogram-och-utokad-forskning-inom-forsvarsomradet/">Ökade resurser till militärt innovationsprogram och utökad forskning inom försvarsområdet - Regeringen.se</a><br><br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://sfs.se/blogg/sfs-dk-protect-researchers-who-want-to-stay-in-sweden/" />
         <pubDate>2021-04-26 11:45:28 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lunduniversity/wzjronpmsbtfscfk/wish/1458963510</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Resurser/Källor etc</title>
         <author>saravirkelyst</author>
         <link>https://padlet.com/lunduniversity/wzjronpmsbtfscfk/wish/1458963960</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-04-26 11:45:38 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lunduniversity/wzjronpmsbtfscfk/wish/1458963960</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Resurser/Källor etc</title>
         <author>saravirkelyst</author>
         <link>https://padlet.com/lunduniversity/wzjronpmsbtfscfk/wish/1458964604</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-04-26 11:45:53 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lunduniversity/wzjronpmsbtfscfk/wish/1458964604</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
