Afianzamiento e identificación by Yeraldin Bohorquez

1.Qué son los paradigmas de investigación y cuáles son los paradigmas de investigación científica?

yeraldinbohorquez — 2024-04-19 21:49:15 UTC

Son un conjunto valores, ideas y prácticas que guían la forma en que se lleva a cabo la investigación en un trabajo específico. En la ciencia típica.

Los paradigmas de investigación más comunes: son el positivismo, el constructivismo y interpretativismo.

2. Qué son los enfoques metodológicos y cuáles son?

yeraldinbohorquez — 2024-04-19 21:51:37 UTC

Son las estrategias y técnicas utilizadas para llevar a cabo la investigación en un campo específico. Algunos son Cuantitativo, Cualitativo y mixto.

3. ¿Qué tipos de investigación científica se han identificado por los autores?

yeraldinbohorquez — 2024-04-19 21:53:53 UTC

yeraldinbohorquez — 2024-04-19 21:59:26 UTC

Investigación aplicada: está orientada a solucionar problemas específicos también a realizar nuevos productos, procesos o tecnologías con prácticas

yeraldinbohorquez — 2024-04-19 22:02:10 UTC

Investigación experimental: usada para construir relaciones causa-efecto al utilizar variables independientes y observar los efectos en las variables dependientes.

yeraldinbohorquez — 2024-04-19 22:03:56 UTC

Investigación correlacional: esta se utiliza para identificar relaciones entre variables, midiendo la fuerza y dirección de la asociación entre ellas.

4.A qué se refiere el diseño de la investigación y qué tipos de diseños se han identificado?

yeraldinbohorquez — 2024-04-19 22:05:27 UTC

Se refiere a la estrategia que se usa para realizar un estudio científico con el fin de dar solución a preguntas de investigaciones especifica, este es muy importante ya que este nos especifica como analizar y recopilar los datos.

Diseños cuantitativos:

yeraldinbohorquez — 2024-04-19 22:32:40 UTC

Son usados en diferentes ramas científicas.

experimental, cuasiexperimental, correlacional, estudios longitudinales,estudios transversales.

5. ¿Qué es una variables o categorías de estudio?

yeraldinbohorquez — 2024-04-19 22:33:34 UTC

Es cualquier propiedad o cantidad que puede tener diferentes valores y que se puede medir, observar o manipular. se usan para analizar la relación entre distintos eventos o para medir el efecto de algunas intervenciones.

6. ¿Qué es un universo, población y muestra?

yeraldinbohorquez — 2024-04-19 22:33:46 UTC

se usan para conectar a diferentes conjuntos de elementos que son propósito de un estudio

7. ¿Qué es un instrumento de recolección de la información?

yeraldinbohorquez — 2024-04-19 22:33:56 UTC

Es cualquier herramienta o procedimiento utilizado para recopilar datos para obtener información importante necesaria para una investigación o estudio. Estos instrumentos son diseñados para adquirir respuestas a preguntas específicas, observar comportamientos o reunir datos de cualquier otra forma que sea referente para la finalidad de la investigación.

8. ¿Qué técnicas existen para recoger los datos?

yeraldinbohorquez — 2024-04-19 22:34:04 UTC

9. A qué se refiere el análisis de los resultados de investigación?

yeraldinbohorquez — 2024-04-19 22:34:13 UTC

yeraldinbohorquez — 2024-04-19 22:41:02 UTC

Es el proceso de observar y evaluar los datos recopilados para identificar relaciones, tendencias y conclusiones significativas que respondan a las preguntas de investigación planteadas

yeraldinbohorquez — 2024-04-19 22:50:29 UTC

Encuestas

Entrevistas

Observación

Análisis documental

Experimentos

Grupos focales

yeraldinbohorquez — 2024-04-19 23:05:35 UTC

Universo: conjunto completo de elementos que comparten una o más propiedades comunes y que son usadas para el estudio en una investigación.

yeraldinbohorquez — 2024-04-19 23:08:19 UTC

Población: subconjunto definido del universo que comparte las características o cualidades que son de importantes para la investigación.

yeraldinbohorquez — 2024-04-19 23:09:59 UTC

Muestra: un subconjunto relevante de la población que se usa para participar en la investigación.

yeraldinbohorquez — 2024-04-19 23:37:37 UTC

^{Hernández Sampieri, R., y Mendoza Torres, C.P. (2018). Capítulo 1.}^{Metodología de la investigación:}^{las rutas cuantitativa, cualitativa y mixta}^.^{McGraw-Hill interamericana.}^{https://www-ebooks7-24-com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/?il=6443}

^{Hernández Sampieri, R., y Mendoza Torres, C.P. (2018). Capítulo 7 y 14.}^{Metodología de la investigación:}^{las rutas cuantitativa, cualitativa y mixta}^{. McGraw-Hill interamericana.}^{https://www-ebooks7-24-com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/?il=6443}

^{Hernández Sampieri, R., y Mendoza Torres, C.P. (2018). Capítulo 8 y 12.}^{Metodología de la investigación:}^{las rutas cuantitativa, cualitativa y mixta}^{. McGraw-Hill interamericana.}^{https://www-ebooks7-24-com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/?il=6443}

^{Hernández Sampieri, R., y Mendoza Torres, C.P. (2018). Capítulo 9 y 13.}^{Metodología de la investigación:}^{las rutas cuantitativa, cualitativa y mixta}^{. McGraw-Hill interamericana.}^{https://www-ebooks7-24-com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/?il=6443}

^{Hernández Sampieri, R., y Mendoza Torres, C.P. (2018). Capítulo 10 y 15}^{. Metodología de la investigación:}^{las rutas cuantitativa, cualitativa y mixta}^{. McGraw-Hill interamericana.}^{https://www-ebooks7-24-com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/?il=6443}