<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Rencana Belajar Fisika Kelas X: Pengukuran by Ningsih Nella Urbasa</title>
      <link>https://padlet.com/ningsihurbasa91/wzh8piuvhid1xjo5</link>
      <description>Materi Pembelajaran, Tujuan, Pertanyaan Pemantik, Pemahaman Bermakna, Soal, dan Proyek</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2024-07-25 01:34:31 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2024-07-25 01:34:32 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>Tujuan Pembelajaran</title>
         <author>ningsihurbasa91</author>
         <link>https://padlet.com/ningsihurbasa91/wzh8piuvhid1xjo5/wish/3060757118</link>
         <description><![CDATA[1. Memahami konsep dasar pengukuran.<br>2. Mengidentifikasi alat ukur dan penggunaannya.<br>3. Melakukan pengukuran dengan alat ukur secara tepat.<br>4. Menganalisis hasil pengukuran dan memahami ketidakpastiannya.<br>5. Menerapkan konsep pengukuran dalam kehidupan sehari-hari.]]></description>
         <enclosure url="https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/e/e6/Physics_measurements_SI_units.png" />
         <pubDate>2024-07-25 01:34:31 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ningsihurbasa91/wzh8piuvhid1xjo5/wish/3060757118</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Pertanyaan Pemantik</title>
         <author>ningsihurbasa91</author>
         <link>https://padlet.com/ningsihurbasa91/wzh8piuvhid1xjo5/wish/3060757122</link>
         <description><![CDATA[1. Mengapa pengukuran penting dalam kehidupan sehari-hari?<br>2. Apa saja alat ukur yang biasa digunakan dalam fisika?<br>3. Bagaimana cara kita memastikan hasil pengukuran akurat?<br>4. Apa yang dimaksud dengan ketidakpastian dalam pengukuran?<br>5. Bagaimana pengukuran dilakukan di bidang kesehatan?]]></description>
         <enclosure url="https://www.thebluediamondgallery.com/handwriting/images/questions.jpg" />
         <pubDate>2024-07-25 01:34:31 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ningsihurbasa91/wzh8piuvhid1xjo5/wish/3060757122</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Pemahaman Bermakna</title>
         <author>ningsihurbasa91</author>
         <link>https://padlet.com/ningsihurbasa91/wzh8piuvhid1xjo5/wish/3060757124</link>
         <description><![CDATA[Pengukuran adalah proses dasar dalam fisika yang memungkinkan kita untuk memahami kuantitas fisik secara tepat. Melalui pengukuran, kita dapat mengumpulkan data yang membantu kita dalam mengembangkan teori dan model ilmiah. Ketidakpastian selalu ada dalam setiap pengukuran, dan penting untuk memahami serta memperhitungkannya dalam analisis data.]]></description>
         <enclosure url="https://images.prismic.io/sketchplanations/391d6aec-df76-4ee9-8243-fa6bf9bab40a_SP+692+-+You+get+what+you+measure.png?auto=compress,format&amp;w=1200" />
         <pubDate>2024-07-25 01:34:32 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ningsihurbasa91/wzh8piuvhid1xjo5/wish/3060757124</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Soal Benar atau Salah</title>
         <author>ningsihurbasa91</author>
         <link>https://padlet.com/ningsihurbasa91/wzh8piuvhid1xjo5/wish/3060757128</link>
         <description><![CDATA[1. Pengukuran tidak perlu dilakukan dengan tepat karena hasilnya tidak akan berpengaruh. (Salah)<br>2. Setiap alat ukur memiliki ketidakpastian. (Benar)<br>3. Satuan internasional (SI) tidak penting dalam pengukuran. (Salah)<br>4. Mengulangi pengukuran beberapa kali dapat meningkatkan keakuratan hasil. (Benar)<br>5. Pengukuran hanya digunakan dalam bidang fisika saja. (Salah)]]></description>
         <enclosure url="https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/6/64/Set_questionnaire.png" />
         <pubDate>2024-07-25 01:34:32 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ningsihurbasa91/wzh8piuvhid1xjo5/wish/3060757128</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Gaya Belajar Visual</title>
         <author>ningsihurbasa91</author>
         <link>https://padlet.com/ningsihurbasa91/wzh8piuvhid1xjo5/wish/3060757130</link>
         <description><![CDATA[Proyek: Membuat poster atau infografis tentang alat ukur beserta fungsinya. Siswa dapat menggunakan aplikasi desain grafis atau dengan menggambar secara manual.]]></description>
         <enclosure url="https://live.staticflickr.com/2807/12255208736_76d25076cf_b.jpg" />
         <pubDate>2024-07-25 01:34:32 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ningsihurbasa91/wzh8piuvhid1xjo5/wish/3060757130</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Gaya Belajar Kinestetik</title>
         <author>ningsihurbasa91</author>
         <link>https://padlet.com/ningsihurbasa91/wzh8piuvhid1xjo5/wish/3060757131</link>
         <description><![CDATA[Proyek: Melakukan eksperimen sederhana di rumah dengan alat ukur seperti penggaris, stopwatch, atau timbangan. Dokumentasikan proses dan hasil pengukuran.]]></description>
         <enclosure url="https://elvis.padletcdn.com/fetch/e_in/cdn2.picryl.com/photo/2015/07/23/students-work-on-an-activity-during-the-corporals-for-6f6687-1024.jpg" />
         <pubDate>2024-07-25 01:34:32 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ningsihurbasa91/wzh8piuvhid1xjo5/wish/3060757131</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Gaya Belajar Auditori</title>
         <author>ningsihurbasa91</author>
         <link>https://padlet.com/ningsihurbasa91/wzh8piuvhid1xjo5/wish/3060757132</link>
         <description><![CDATA[Proyek: Membuat podcast atau rekaman audio menjelaskan konsep pengukuran dan pentingnya dalam kehidupan sehari-hari. Siswa juga dapat mewawancarai seseorang yang bekerja di bidang yang menggunakan pengukuran.]]></description>
         <enclosure url="https://assets.coursehero.com/study-guides/lumen/images/nemcc-ap/special-senses-hearing-audition-and-balance/Nerv_281.jpg" />
         <pubDate>2024-07-25 01:34:32 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ningsihurbasa91/wzh8piuvhid1xjo5/wish/3060757132</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
