by Nuria Aguera lopez

nuriaal16 — 2015-12-07 16:03:03 UTC

nuriaal16 — 2015-12-07 16:03:04 UTC

nuriaal16 — 2015-12-07 16:09:18 UTC

Va dirigit a:

nuriaal16 — 2015-12-07 16:09:38 UTC

CENTRES D'EDUCACIÓ INFANTIL EDUCACIÓ PRIMÀRIA INSTITUTS D'EDUCACIÓ SECUNDÀRIA

LES COMUNITATS D'APRENENTATGE

nuriaal16 — 2015-12-07 16:11:52 UTC

L'objectiu:

nuriaal16 — 2015-12-09 10:43:54 UTC

Afavorir la igualtat educativa i social a través de canvis en els processos educatius en centres educatius en els quals existeixen més dificultats per desigualtat, pobresa o conflictes.

Es posa èmfasis en l’educació integral

nuriaal16 — 2015-12-09 11:04:22 UTC

CONCEPTE:

A partir de la LOGSE, el concepte d’educació canvia, és a dir, han orientat l’educació cap al desenvolupament integral de l’alumne. Els nens, com ja sabem, no tots aprenen al mateix ritme, per aquest motiu els docents no han d’establir una pauta estàndard, sinó que han de establir diversos camins per l’aprenentatge de l’alumnat. Això suposa una formació més personalitzada per poder treballar totes les possibilitats del nen. S’han de treballar, per tant, totes les facultats en totes les àrees, és a dir, ha d’haver-hi una interacció de totes les facultats de l’esser humà, cognitiva, afectiva i motriu.

Principis pedagògics:

annasgomez — 2015-12-09 16:23:38 UTC

1. La participació:

annasgomez — 2015-12-09 16:23:57 UTC

L'aula és un espai on conflueixen tots els agents educatius de la comunitat( família, professorat i l'alumnat). Implica el compromís de tots.

2. La centralitat en l'aprenentatge:

annasgomez — 2015-12-09 16:24:55 UTC

Aconseguir que tots els alumnes desenvolupin al màxim les capacitats, sense que les condicions socials externes influeixin en els resultats educatius.

Progrès permanent:

annasgomez — 2015-12-09 16:31:59 UTC

S'ha de fer un procés d'avaluació constant de la transformació del centre en comunitat d'aprenentatge

Organització:

annasgomez — 2015-12-09 16:36:56 UTC

S'organitza l'aula en grups petits i barrejant gènere, cultura i nivell d'aprenentatge. Cada grup està tutoritzat per un adult que alhora està coordinat pel professor/a.

La funció del professor/a:

annasgomez — 2015-12-09 16:40:22 UTC

Gestiona i tutoritza l'aula i es coordina amb els adults. S'aconsegueix així, formentar la cooperació entre els infants.

Espai de formació

noelia_tomas_arjona — 2015-12-09 18:03:32 UTC

S'hi poden trobar espais de formació per a families on les escoles es converteixen en l'eix educatiu de tota la comunitat.

Aprenentatge dialògic

noelia_tomas_arjona — 2015-12-11 19:25:29 UTC

ELS 7 PRINCIPIS

PROCESSOS I CONTEXTOS EDUCATIUS .

noelia_tomas_arjona — 2015-12-13 17:02:53 UTC

Activitat 17. PADLET del Grau Ed. Inf. URV. Baix Penedès;

DATA; 13/12/2015

AUTORES: NURIA AGÜERA, NOELIA FRANCH, MIREIA RODRÍGUEZ, ANNA SÁNCHEZ I NOELIA TOMÁS