Formatief Handelen by Kunna Smit https://padlet.com/smiku/wzf8bqak5gr6m6uv Hoe passen jullie de 5 strategieën van formatief handelen toe in je onderwijs (kan op het niveau van thema/ deel, cursus of les)​ en-us 2022-02-21 13:54:56 UTC 2022-02-22 11:08:25 UTC hello@padlet.com Fase 1 smiku https://padlet.com/smiku/wzf8bqak5gr6m6uv/wish/2058833526 Verwachtingen verhelderen]]> 2022-02-21 14:07:34 UTC https://padlet.com/smiku/wzf8bqak5gr6m6uv/wish/2058833526 Fase 2 smiku https://padlet.com/smiku/wzf8bqak5gr6m6uv/wish/2058835564 Reacties ontlokken]]> 2022-02-21 14:08:51 UTC https://padlet.com/smiku/wzf8bqak5gr6m6uv/wish/2058835564 Fase 3 smiku https://padlet.com/smiku/wzf8bqak5gr6m6uv/wish/2058835963 Interpreteren/analyseren]]> 2022-02-21 14:09:08 UTC https://padlet.com/smiku/wzf8bqak5gr6m6uv/wish/2058835963 Fase 4 smiku https://padlet.com/smiku/wzf8bqak5gr6m6uv/wish/2058836235 Communiceren over reacties]]> 2022-02-21 14:09:20 UTC https://padlet.com/smiku/wzf8bqak5gr6m6uv/wish/2058836235 Fase 5 smiku https://padlet.com/smiku/wzf8bqak5gr6m6uv/wish/2058836616 Vervolgacties ondernemen, onderwijs & leren aanpassen]]> 2022-02-21 14:09:34 UTC https://padlet.com/smiku/wzf8bqak5gr6m6uv/wish/2058836616 https://padlet.com/smiku/wzf8bqak5gr6m6uv/wish/2060239339 Einddoelen en toetsing bespreken vanaf de eerste les ]]> 2022-02-22 09:49:15 UTC https://padlet.com/smiku/wzf8bqak5gr6m6uv/wish/2060239339 Doelen bespreken https://padlet.com/smiku/wzf8bqak5gr6m6uv/wish/2060239340 2022-02-22 09:49:15 UTC https://padlet.com/smiku/wzf8bqak5gr6m6uv/wish/2060239340 https://padlet.com/smiku/wzf8bqak5gr6m6uv/wish/2060239704 In iedere les hebben we doelen die we aan studenten duidelijk maken. ]]> 2022-02-22 09:49:32 UTC https://padlet.com/smiku/wzf8bqak5gr6m6uv/wish/2060239704 https://padlet.com/smiku/wzf8bqak5gr6m6uv/wish/2060239803 Fase 1: goede voorbeelden laten zien om verwachtingen te creëren ]]> 2022-02-22 09:49:36 UTC https://padlet.com/smiku/wzf8bqak5gr6m6uv/wish/2060239803 Afstudeeronderzoek: Met de studenten de rubric doornemen en kijken of ze alle criteria begrijpen https://padlet.com/smiku/wzf8bqak5gr6m6uv/wish/2060240306 2022-02-22 09:49:59 UTC https://padlet.com/smiku/wzf8bqak5gr6m6uv/wish/2060240306 Fase 1 https://padlet.com/smiku/wzf8bqak5gr6m6uv/wish/2060240361
Uitleggen wat de opdracht is.]]> 2022-02-22 09:50:01 UTC https://padlet.com/smiku/wzf8bqak5gr6m6uv/wish/2060240361 Lesdoelen vooraf bespreken en hier gedurende en na de les op evalueren met de studenten. https://padlet.com/smiku/wzf8bqak5gr6m6uv/wish/2060240481 2022-02-22 09:50:06 UTC https://padlet.com/smiku/wzf8bqak5gr6m6uv/wish/2060240481 https://padlet.com/smiku/wzf8bqak5gr6m6uv/wish/2060240667 Duidelijk maken waar we naartoe werken, wat verwachten we daarbij? ]]> 2022-02-22 09:50:15 UTC https://padlet.com/smiku/wzf8bqak5gr6m6uv/wish/2060240667 Iedere les terugkomen op het doel van de toetsing en hoe de weg daarnaartoe is. https://padlet.com/smiku/wzf8bqak5gr6m6uv/wish/2060240839 2022-02-22 09:50:22 UTC https://padlet.com/smiku/wzf8bqak5gr6m6uv/wish/2060240839 Fase 1 https://padlet.com/smiku/wzf8bqak5gr6m6uv/wish/2060240864 Voordoen. Voorbeelden laten zien. Vragen stellen]]> 2022-02-22 09:50:23 UTC https://padlet.com/smiku/wzf8bqak5gr6m6uv/wish/2060240864 Fase 1: Doelen, activiteiten en bhe’s van de les benoemen/laten zien https://padlet.com/smiku/wzf8bqak5gr6m6uv/wish/2060240877 2022-02-22 09:50:24 UTC https://padlet.com/smiku/wzf8bqak5gr6m6uv/wish/2060240877 https://padlet.com/smiku/wzf8bqak5gr6m6uv/wish/2060240907 Studentwerk laten inleveren op moodle, elkaar feedback laten g]]> 2022-02-22 09:50:25 UTC https://padlet.com/smiku/wzf8bqak5gr6m6uv/wish/2060240907 Fase 1 https://padlet.com/smiku/wzf8bqak5gr6m6uv/wish/2060240920 Verwachtingen in de les duidelijk maken door doelen te stellen]]> 2022-02-22 09:50:25 UTC https://padlet.com/smiku/wzf8bqak5gr6m6uv/wish/2060240920 Doelen delen https://padlet.com/smiku/wzf8bqak5gr6m6uv/wish/2060240951 Aan het begin de doelen delen, aan het einde diezelfde doelen bespreken]]> 2022-02-22 09:50:27 UTC https://padlet.com/smiku/wzf8bqak5gr6m6uv/wish/2060240951 Engels jaar 3 https://padlet.com/smiku/wzf8bqak5gr6m6uv/wish/2060241069 voorkennis activeren en het geven van voorbeelden]]> 2022-02-22 09:50:30 UTC https://padlet.com/smiku/wzf8bqak5gr6m6uv/wish/2060241069 Thema9: met de studenten toetsvragen maken https://padlet.com/smiku/wzf8bqak5gr6m6uv/wish/2060241135 2022-02-22 09:50:32 UTC https://padlet.com/smiku/wzf8bqak5gr6m6uv/wish/2060241135 Beginnen bij het eind marielleln https://padlet.com/smiku/wzf8bqak5gr6m6uv/wish/2060241235 Leeropbrengsten (waarom is dit goed in te weten als aankomend leerkracht) en toetsing bespreken ]]> 2022-02-22 09:50:36 UTC https://padlet.com/smiku/wzf8bqak5gr6m6uv/wish/2060241235 Feedbackfruits https://padlet.com/smiku/wzf8bqak5gr6m6uv/wish/2060241465 Studenten reageren op elkaar naar aanleiding van vragen die gesteld worden tijdens een filmpje. ]]> 2022-02-22 09:50:47 UTC https://padlet.com/smiku/wzf8bqak5gr6m6uv/wish/2060241465 Fase 2 https://padlet.com/smiku/wzf8bqak5gr6m6uv/wish/2060241610 Studenten gaan in de praktijk aan de slag met het eerste deel vd opdracht ]]> 2022-02-22 09:50:50 UTC https://padlet.com/smiku/wzf8bqak5gr6m6uv/wish/2060241610 https://padlet.com/smiku/wzf8bqak5gr6m6uv/wish/2060241636 Wat weet je al. Soms op posters schrijven. Wat wil je nog meer weten?]]> 2022-02-22 09:50:51 UTC https://padlet.com/smiku/wzf8bqak5gr6m6uv/wish/2060241636 Fase 2 https://padlet.com/smiku/wzf8bqak5gr6m6uv/wish/2060241676 Ik doe een quiz in de les rond verschijningsvormen van breuken.]]> 2022-02-22 09:50:52 UTC https://padlet.com/smiku/wzf8bqak5gr6m6uv/wish/2060241676 Fase 2 https://padlet.com/smiku/wzf8bqak5gr6m6uv/wish/2060241703 Voorbeelden geven die passen bij de doelen]]> 2022-02-22 09:50:54 UTC https://padlet.com/smiku/wzf8bqak5gr6m6uv/wish/2060241703 Bespreken toetsing en portfolio met voorbeelden van good practise. Dit is opgedeeld in delen om in les 5 toe te werken naar her einddoel..al een goede les te hebben. https://padlet.com/smiku/wzf8bqak5gr6m6uv/wish/2060241709 2022-02-22 09:50:54 UTC https://padlet.com/smiku/wzf8bqak5gr6m6uv/wish/2060241709 Opdracht lessonup voorkennis https://padlet.com/smiku/wzf8bqak5gr6m6uv/wish/2060241725 2022-02-22 09:50:55 UTC https://padlet.com/smiku/wzf8bqak5gr6m6uv/wish/2060241725 Onderzoeken begeleiden door met studenten rubric en voorbeelden te bekijken en bespreken https://padlet.com/smiku/wzf8bqak5gr6m6uv/wish/2060242109 2022-02-22 09:51:14 UTC https://padlet.com/smiku/wzf8bqak5gr6m6uv/wish/2060242109 Fase 2 https://padlet.com/smiku/wzf8bqak5gr6m6uv/wish/2060242354 Rode en groene papiertjes in de lucht voor eens/ oneens]]> 2022-02-22 09:51:24 UTC https://padlet.com/smiku/wzf8bqak5gr6m6uv/wish/2060242354 Engels jaar 2 en 3 https://padlet.com/smiku/wzf8bqak5gr6m6uv/wish/2060242384 Halfbakken product meenemen en vergelijken]]> 2022-02-22 09:51:26 UTC https://padlet.com/smiku/wzf8bqak5gr6m6uv/wish/2060242384 https://padlet.com/smiku/wzf8bqak5gr6m6uv/wish/2060242403 Fase 2 Vragen stellen als voorbereiding voor de les en in de les zelf]]> 2022-02-22 09:51:27 UTC https://padlet.com/smiku/wzf8bqak5gr6m6uv/wish/2060242403 Afstudeeronderzoek: formatief Tussentijdse feedback geven op een onderzoeksvoorstel https://padlet.com/smiku/wzf8bqak5gr6m6uv/wish/2060242516 2022-02-22 09:51:32 UTC https://padlet.com/smiku/wzf8bqak5gr6m6uv/wish/2060242516 Delen https://padlet.com/smiku/wzf8bqak5gr6m6uv/wish/2060242547 Doel delen. Waar gaan we naar toe.]]> 2022-02-22 09:51:33 UTC https://padlet.com/smiku/wzf8bqak5gr6m6uv/wish/2060242547 Fase 3 https://padlet.com/smiku/wzf8bqak5gr6m6uv/wish/2060242640 We bespreken in de les wat iedereen bij zich heeft. We geven elkaar feedback.]]> 2022-02-22 09:51:37 UTC https://padlet.com/smiku/wzf8bqak5gr6m6uv/wish/2060242640 https://padlet.com/smiku/wzf8bqak5gr6m6uv/wish/2060242666 Fase 4: plenair feedback geven door in studentwerk aan te geven wat goed en minder goed is.]]> 2022-02-22 09:51:38 UTC https://padlet.com/smiku/wzf8bqak5gr6m6uv/wish/2060242666 Fase 3 https://padlet.com/smiku/wzf8bqak5gr6m6uv/wish/2060242742 Zelf aan de slag met allerlei activiteiten passend bij de doelen ]]> 2022-02-22 09:51:40 UTC https://padlet.com/smiku/wzf8bqak5gr6m6uv/wish/2060242742 https://padlet.com/smiku/wzf8bqak5gr6m6uv/wish/2060243218 Mentimeter / quiz / Lessonup: waar denk je nu aan? Wat verwacht je? Welke vragen heb je?]]> 2022-02-22 09:52:04 UTC https://padlet.com/smiku/wzf8bqak5gr6m6uv/wish/2060243218 Voorbeelden laten zien van verschillende afstudeeronderzoeken https://padlet.com/smiku/wzf8bqak5gr6m6uv/wish/2060243230 2022-02-22 09:52:04 UTC https://padlet.com/smiku/wzf8bqak5gr6m6uv/wish/2060243230 PGT3: individuele aandachtspunten schrijfvaardigheid laten kiezen in een MS Forms formulier marielleln https://padlet.com/smiku/wzf8bqak5gr6m6uv/wish/2060243346 2022-02-22 09:52:09 UTC https://padlet.com/smiku/wzf8bqak5gr6m6uv/wish/2060243346 Tussenevaluatie https://padlet.com/smiku/wzf8bqak5gr6m6uv/wish/2060243426 Bij een onderzoeksplan feedback en feed forward schrijven en bespreken ]]> 2022-02-22 09:52:12 UTC https://padlet.com/smiku/wzf8bqak5gr6m6uv/wish/2060243426 Fase 4 https://padlet.com/smiku/wzf8bqak5gr6m6uv/wish/2060243459 Bespreken ingeleverd werk uit Moodle forum ]]> 2022-02-22 09:52:14 UTC https://padlet.com/smiku/wzf8bqak5gr6m6uv/wish/2060243459 Fase 4 https://padlet.com/smiku/wzf8bqak5gr6m6uv/wish/2060243634 Met elkaar uitkomsten bespreken van de activiteiten en hoe die te gebruiken voor de eigen lessen]]> 2022-02-22 09:52:21 UTC https://padlet.com/smiku/wzf8bqak5gr6m6uv/wish/2060243634 Fase 3 https://padlet.com/smiku/wzf8bqak5gr6m6uv/wish/2060243704 Samen een les ontwerpen en de ervaringen delen. Peer en docentfeedback]]> 2022-02-22 09:52:25 UTC https://padlet.com/smiku/wzf8bqak5gr6m6uv/wish/2060243704 https://padlet.com/smiku/wzf8bqak5gr6m6uv/wish/2060243981 Fase 5: de doelen die nog niet zijn gehaald, nog eens opnieuw behandelen. ]]> 2022-02-22 09:52:36 UTC https://padlet.com/smiku/wzf8bqak5gr6m6uv/wish/2060243981 Fase 2 https://padlet.com/smiku/wzf8bqak5gr6m6uv/wish/2060244020 Antwoorden van studenten verzamelen op poster en vervolgens presenteren aan elkaar ]]> 2022-02-22 09:52:38 UTC https://padlet.com/smiku/wzf8bqak5gr6m6uv/wish/2060244020 Fase 4 https://padlet.com/smiku/wzf8bqak5gr6m6uv/wish/2060244042 In de les bekijken we steeds tussen producten van studenten. Daarnaast mogen ze hun werk mailen en krijgen ze schriftelijk feedback.]]> 2022-02-22 09:52:39 UTC https://padlet.com/smiku/wzf8bqak5gr6m6uv/wish/2060244042 Studenten zelf een les laten geven over een onderwerp die we behandelen in de les https://padlet.com/smiku/wzf8bqak5gr6m6uv/wish/2060244056 2022-02-22 09:52:40 UTC https://padlet.com/smiku/wzf8bqak5gr6m6uv/wish/2060244056 Engels jaar 3 https://padlet.com/smiku/wzf8bqak5gr6m6uv/wish/2060244158 Samenwerkend leren activiteit waarin halfbakken producten worden voorzien van feedup en feedforward]]> 2022-02-22 09:52:45 UTC https://padlet.com/smiku/wzf8bqak5gr6m6uv/wish/2060244158 https://padlet.com/smiku/wzf8bqak5gr6m6uv/wish/2060244514 Inhoud van de les en lesdoelen koppelen aan de toetsing en toetsvoorbeelden bespreken. ]]> 2022-02-22 09:52:58 UTC https://padlet.com/smiku/wzf8bqak5gr6m6uv/wish/2060244514 Fase 5 https://padlet.com/smiku/wzf8bqak5gr6m6uv/wish/2060244575 Vervolgacties bespreken en terugblikken op ]]> 2022-02-22 09:53:01 UTC https://padlet.com/smiku/wzf8bqak5gr6m6uv/wish/2060244575 Fase 5 https://padlet.com/smiku/wzf8bqak5gr6m6uv/wish/2060244796 Studenten verwerken de feedback en maken hun product af.]]> 2022-02-22 09:53:11 UTC https://padlet.com/smiku/wzf8bqak5gr6m6uv/wish/2060244796 PI studentgericht onderwijs https://padlet.com/smiku/wzf8bqak5gr6m6uv/wish/2060245392 Bij elke les vooraf vragen waar de student behoefte aan heeft]]> 2022-02-22 09:53:38 UTC https://padlet.com/smiku/wzf8bqak5gr6m6uv/wish/2060245392 Thema 3 Taal marielleln https://padlet.com/smiku/wzf8bqak5gr6m6uv/wish/2060245426 Samenvatting van de vragen die studenten gesteld hebben bij taaldoelen delen en koppelen aan lesinhoud]]> 2022-02-22 09:53:40 UTC https://padlet.com/smiku/wzf8bqak5gr6m6uv/wish/2060245426 Verschillende werkvormen waardoor studenten iets aan elkaar delen, elkaar van feedback voorzien of met elkaar overleggen https://padlet.com/smiku/wzf8bqak5gr6m6uv/wish/2060245577 2022-02-22 09:53:47 UTC https://padlet.com/smiku/wzf8bqak5gr6m6uv/wish/2060245577 Lesson up https://padlet.com/smiku/wzf8bqak5gr6m6uv/wish/2060245743 Fase 2]]> 2022-02-22 09:53:54 UTC https://padlet.com/smiku/wzf8bqak5gr6m6uv/wish/2060245743 Fase 1: Koppeling themadoelen https://padlet.com/smiku/wzf8bqak5gr6m6uv/wish/2060245744 Bewust maken van de koppeling van themadoelen aan de lesactiviteiten ]]> 2022-02-22 09:53:54 UTC https://padlet.com/smiku/wzf8bqak5gr6m6uv/wish/2060245744 Fase 2 de studenten maken de eerste 2 onderdelen inleiding en lesdoelen van de eerste les. Dit leveren ze week 2 in. https://padlet.com/smiku/wzf8bqak5gr6m6uv/wish/2060245793 2022-02-22 09:53:57 UTC https://padlet.com/smiku/wzf8bqak5gr6m6uv/wish/2060245793 https://padlet.com/smiku/wzf8bqak5gr6m6uv/wish/2060246079 Eindproduct meenemen en in de les elkaar feedback geven en feedback van leerkracht krijgen.]]> 2022-02-22 09:54:10 UTC https://padlet.com/smiku/wzf8bqak5gr6m6uv/wish/2060246079 Kahoot: voorkennis activeren https://padlet.com/smiku/wzf8bqak5gr6m6uv/wish/2060246181 2022-02-22 09:54:15 UTC https://padlet.com/smiku/wzf8bqak5gr6m6uv/wish/2060246181 Engels jaar 3 https://padlet.com/smiku/wzf8bqak5gr6m6uv/wish/2060246232 Bespreken van de bevindingen in de werkgroepen en het vergelijken van feedup en feedforward.]]> 2022-02-22 09:54:18 UTC https://padlet.com/smiku/wzf8bqak5gr6m6uv/wish/2060246232 Engels jaar 3 https://padlet.com/smiku/wzf8bqak5gr6m6uv/wish/2060247183 Delen van eindproducten en succesverhalen]]> 2022-02-22 09:55:00 UTC https://padlet.com/smiku/wzf8bqak5gr6m6uv/wish/2060247183 Cursushandleiding aanpassen na de evaluatie van studenten https://padlet.com/smiku/wzf8bqak5gr6m6uv/wish/2060257762 2022-02-22 10:02:29 UTC https://padlet.com/smiku/wzf8bqak5gr6m6uv/wish/2060257762 https://padlet.com/smiku/wzf8bqak5gr6m6uv/wish/2060258512 Concrete goede voorbeelden]]> 2022-02-22 10:03:01 UTC https://padlet.com/smiku/wzf8bqak5gr6m6uv/wish/2060258512 Bewijslast https://padlet.com/smiku/wzf8bqak5gr6m6uv/wish/2060259088 In hoeverre dien je bewijslast te verzamelen voor het formatief handelen?]]> 2022-02-22 10:03:27 UTC https://padlet.com/smiku/wzf8bqak5gr6m6uv/wish/2060259088 Fase 5. Moet dat vanuit jezelf zijn dat je iets moet veranderen of kan dat ook iets zijn dat de student moet veranderen en aanpassen? https://padlet.com/smiku/wzf8bqak5gr6m6uv/wish/2060259476 2022-02-22 10:03:45 UTC https://padlet.com/smiku/wzf8bqak5gr6m6uv/wish/2060259476 https://padlet.com/smiku/wzf8bqak5gr6m6uv/wish/2060259704 We zien in fase 1 veel werken met voorbeelden. Wat zijn nog meer goede ideeen voor fase 1?]]> 2022-02-22 10:03:54 UTC https://padlet.com/smiku/wzf8bqak5gr6m6uv/wish/2060259704 Onderscheid maken tussen fase 3 en 4 is lastig. https://padlet.com/smiku/wzf8bqak5gr6m6uv/wish/2060260251 2022-02-22 10:04:19 UTC https://padlet.com/smiku/wzf8bqak5gr6m6uv/wish/2060260251 https://padlet.com/smiku/wzf8bqak5gr6m6uv/wish/2060260307 Welke creatieve werkvormen kan ik inzetten? Welke digitale middelen kan ik inzetten? ]]> 2022-02-22 10:04:21 UTC https://padlet.com/smiku/wzf8bqak5gr6m6uv/wish/2060260307 https://padlet.com/smiku/wzf8bqak5gr6m6uv/wish/2060260455 Hoe besteed je aandacht aan fase 3/4/5 als studenten geen product hebben/zich niet voorbereiden?]]> 2022-02-22 10:04:27 UTC https://padlet.com/smiku/wzf8bqak5gr6m6uv/wish/2060260455 Wens https://padlet.com/smiku/wzf8bqak5gr6m6uv/wish/2060260813 Het kan ook prima zonder digitale didactiek. Het gevaar is namelijk dat we allemaal het zelfde gaan doen. Dus hoe breng je variëteit aan]]> 2022-02-22 10:04:44 UTC https://padlet.com/smiku/wzf8bqak5gr6m6uv/wish/2060260813 https://padlet.com/smiku/wzf8bqak5gr6m6uv/wish/2060261900 Peerfeedback stimuleren en organiseren]]> 2022-02-22 10:05:30 UTC https://padlet.com/smiku/wzf8bqak5gr6m6uv/wish/2060261900 https://padlet.com/smiku/wzf8bqak5gr6m6uv/wish/2060263179 Als je ziet in de groep dat er iets anders nodig is na fase 3 en 4, hoe pas je dan je onderwijs aan zonder je doelen niet uit t oog te verliezen?]]> 2022-02-22 10:06:27 UTC https://padlet.com/smiku/wzf8bqak5gr6m6uv/wish/2060263179 https://padlet.com/smiku/wzf8bqak5gr6m6uv/wish/2060263490 Studenten met elkaar laten praten over hun proces en product en het werk laten reviseren.]]> 2022-02-22 10:06:42 UTC https://padlet.com/smiku/wzf8bqak5gr6m6uv/wish/2060263490 Digitalisering en differentiëren marielleln https://padlet.com/smiku/wzf8bqak5gr6m6uv/wish/2060264807 Stap 5: onderwijs aanpassen nav. Stap 1-4: welke digitale hulpmiddelen kunnen daarvoor ingezet worden? ]]> 2022-02-22 10:07:41 UTC https://padlet.com/smiku/wzf8bqak5gr6m6uv/wish/2060264807 https://padlet.com/smiku/wzf8bqak5gr6m6uv/wish/2060264882 Studenten omdopen tot experts:
Voor vragen over … kun je terecht bij …]]> 2022-02-22 10:07:44 UTC https://padlet.com/smiku/wzf8bqak5gr6m6uv/wish/2060264882 https://padlet.com/smiku/wzf8bqak5gr6m6uv/wish/2060265804 Feedback geven op werk van studenten en enkele voorbeelden plenair bespreken.]]> 2022-02-22 10:08:27 UTC https://padlet.com/smiku/wzf8bqak5gr6m6uv/wish/2060265804 https://padlet.com/smiku/wzf8bqak5gr6m6uv/wish/2060265907 Hoe kan je fh voor de groep doen itt het belang van individu]]> 2022-02-22 10:08:32 UTC https://padlet.com/smiku/wzf8bqak5gr6m6uv/wish/2060265907 https://padlet.com/smiku/wzf8bqak5gr6m6uv/wish/2060267819 Toetsing bespreken en inventariseren welke vragen studenten hebben en waar ze (nog) behoefte aan hebben.]]> 2022-02-22 10:09:53 UTC https://padlet.com/smiku/wzf8bqak5gr6m6uv/wish/2060267819