Las emociones y los sentimientos. by CARMEN YULIANA GALVIS GALVIS https://padlet.com/cgalvisg/wz7fqek0j2swh4ex Capítulo 4. en-us 2020-09-04 19:33:11 UTC 2024-12-01 20:46:54 UTC hello@padlet.com Bibliografías cgalvisg https://padlet.com/cgalvisg/wz7fqek0j2swh4ex/wish/721978608 Esta actividad fue realizada conbase a las siguientes lecturas.
Pallarés, M. (2010). Emociones y sentimientos: dónde se forman y cómo se transforman. Marge Books. https://elibro.net/es/ereader/biblioibero/41930?page=72
Palláres, M. (2011) Emociones y sentimientos. Dónde se forman y cómo se transforman. Barcelona: Marge Books.
Delgado Moreno, M. (2018). Los momentos de la lectura comprensiva. Corporación Universitaria Iberoamericana, Facultad de Ciencias de la Salud.]]> 2020-09-04 19:40:24 UTC https://padlet.com/cgalvisg/wz7fqek0j2swh4ex/wish/721978608 PÓPOSITO DE ESTA LECTURA cgalvisg https://padlet.com/cgalvisg/wz7fqek0j2swh4ex/wish/722001654 El próposito de esta lectura es adentrarme un poco a todo lo que conlleva el capítulo 4 y 5 de este libro, es decir, conocer las emociones y sentimientos, saber cómo manejarlos, cómo se dan, por qué se dan, a prender transformarlos y para empear a trabajar en ello.]]> 2020-09-04 19:52:10 UTC https://padlet.com/cgalvisg/wz7fqek0j2swh4ex/wish/722001654 TÉMATICA CENTRAL cgalvisg https://padlet.com/cgalvisg/wz7fqek0j2swh4ex/wish/722007821 La tématica central de esta lectura tratará de Las emociones y los sentimientos. Funciones, formación y posibles consecuencias y la inteligencia emocional.]]> 2020-09-04 19:55:13 UTC https://padlet.com/cgalvisg/wz7fqek0j2swh4ex/wish/722007821 cgalvisg https://padlet.com/cgalvisg/wz7fqek0j2swh4ex/wish/722014446 "Nadie puede estudiar las emociones sin ver en ellas la fuente de gran parte de las tragedias del ser humano."

]]> 2020-09-04 19:58:52 UTC https://padlet.com/cgalvisg/wz7fqek0j2swh4ex/wish/722014446 ¿QUÉ ENTENDEMOS POR EMOCIONES Y SENTIMIENTOS? cgalvisg https://padlet.com/cgalvisg/wz7fqek0j2swh4ex/wish/722019391 Entendemos por emoción ese estado de ánimo producido por olores, sabores, recuerdos, ideas, sentimientos entre otros. Estas son estados afectivos con mayor intensidad y de corta duración.
Por otro lados entendemos como sentimientos ese resultado dado gracias a las emociones estas son de larga duración y de menor intensidad.]]> 2020-09-04 20:01:25 UTC https://padlet.com/cgalvisg/wz7fqek0j2swh4ex/wish/722019391 cgalvisg https://padlet.com/cgalvisg/wz7fqek0j2swh4ex/wish/722050560 Asignatura
 
HABILIDADES DE COMUNICACIÓN
 

 
 
 
Presentado por 
 
CARMEN YULIANA GALVIS GALVIS
 
 
 
 
 
Asesor
 
MAGDALENA DELGADO
 
 
 
 
 
 
CORPORACIÓN UNIVERSITARIA IBEROAMERICANA
FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y SOCIALES 
]]> 2020-09-04 20:18:39 UTC https://padlet.com/cgalvisg/wz7fqek0j2swh4ex/wish/722050560 cgalvisg https://padlet.com/cgalvisg/wz7fqek0j2swh4ex/wish/722061709 2020-09-04 20:25:15 UTC https://padlet.com/cgalvisg/wz7fqek0j2swh4ex/wish/722061709 TIPOS DE EMOCIONES Y SENTIMIENTOS. cgalvisg https://padlet.com/cgalvisg/wz7fqek0j2swh4ex/wish/722062709 Es imposible clasificar a todas las emociones, es por eso que el psicólogo estadounidense Paúl Ekman cita seis emociones universales: miedo, alegría, sorpresa,  ira, asco o aversión y  tristeza.

]]> 2020-09-04 20:25:52 UTC https://padlet.com/cgalvisg/wz7fqek0j2swh4ex/wish/722062709 ¿QUÉ FINALIDAD TIENEN LAS EMOCIONES Y LOS SENTIMIENTOS? cgalvisg https://padlet.com/cgalvisg/wz7fqek0j2swh4ex/wish/722072252 las emociones y los sentimientos buscan superar los cam- bios detectados, e intentan preservar nuestra integridad y facilitar nuestra adaptación al medio que nos rodea.
  • El miedo anticipa y nos avisa de algo que puede ser un peligro o una amenaza para nosotros. –
  • La alegría se produce como consecuencia de algo que nos favorece, algo que nos gusta o queremos. 
  • La sorpresa nos ayuda a orientarnos y tomar partido en uno u otro sentido, ante una determinada situación que no esperá- bamos. 
  • La tristeza nos indica un estado de ánimo negativo.
  • La ira nos da una agresividad y una fuerza momentánea 
  •  El asco nos defiende de algo que puede molestarnos, en- fermarnos o agredirnos.


]]> 2020-09-04 20:31:41 UTC https://padlet.com/cgalvisg/wz7fqek0j2swh4ex/wish/722072252 IMPORTACIA DE LAS CONEXIONES ENTRE LA AMÍGDALA Y EL LÓBULO FRONTAL cgalvisg https://padlet.com/cgalvisg/wz7fqek0j2swh4ex/wish/722087777 cuando el sistema emocional tálamo- amigdalar interpreta los estímulos que captan nuestros sentidos como normales o no peligrosos, prevalece la respuesta de la corteza cerebral.
Caso contrario a lo que pasa cuando  el sistema emocional tálamo amigdalar interpreta los estímulos que captan nuestros sentidos como normales o no peligrosos, prevalece la respuesta de la corteza cerebral.

 ]]> 2020-09-04 20:41:55 UTC https://padlet.com/cgalvisg/wz7fqek0j2swh4ex/wish/722087777 CONSECUENCIAS DE LOS DESEQUILIBRIOS ENTRE EMOCIONES AUTOMÁTICAS Y RESPUESTA RAZONADA. cgalvisg https://padlet.com/cgalvisg/wz7fqek0j2swh4ex/wish/722110037
Para entender mejor la lucha o el equilibrio que se crea entre emo-ciones-sentimientos y razón, puede ayudarnos la metáfora de la cuadriga tirada por cuatro caballos y un auriga.
En esta el auriga representa la razón del cerebro cortical, que intenta educar, razonar y conducirlos por las vías correctas. 
Si esta sabe controlar la fuerza y dirección de los caballos y los coordina adecuadamente, los resultados serán buenos, si es el caso contrario las consecuencias pueden ser fatales.

]]> 2020-09-04 20:57:58 UTC https://padlet.com/cgalvisg/wz7fqek0j2swh4ex/wish/722110037 ALGUNAS ENFERMEDADES MENTALES. cgalvisg https://padlet.com/cgalvisg/wz7fqek0j2swh4ex/wish/722125457 Trastornos relacionados con el miedo: las fobias.
  • Fobia a los espacios.
  • Fobia a los animales
  • Fobia a volar.
  • Fobia situacional.


]]> 2020-09-04 21:09:47 UTC https://padlet.com/cgalvisg/wz7fqek0j2swh4ex/wish/722125457 TRASTORNOS RELACIONADOS CON LA ANSIEDAD. cgalvisg https://padlet.com/cgalvisg/wz7fqek0j2swh4ex/wish/722129655 El ansioso espera continuamente la aparición real o imaginaria de algo que le causará daño, y permanece en una constante actitud de alerta.
A continuación expresaré las distintas formas de expresar la ansiedad.
  • Estrés
  • Ansiedad generalizada: La persona está continuamente preocupada y alerta, esperando que ocurra cualquier hecho que le per-judique.
  • Crisis de pánico
  • Estrés post-traumático: Aparece después sufrir una experiencia aterradora o traumática.

]]> 2020-09-04 21:13:08 UTC https://padlet.com/cgalvisg/wz7fqek0j2swh4ex/wish/722129655 TRASTORNOS DEL CONTROL DE LOS IMPULSOS. cgalvisg https://padlet.com/cgalvisg/wz7fqek0j2swh4ex/wish/722139653 El no poder contralar los propios impulsos es también una forma de ansiedad. 
  • Trastorno explosivo intermitente:  Tiende a tener dificultad para controlar sus impulsos, que se manifiesta por su agresividad continua.
  • Cleptomanía: La pesona que lo padece tienen ansiedad irremediable al robo de cosas.
  • Ludopatía: La persona tiende a una tendencia desmedida sobre el juego a perder ciertas cantidades de dinero.
  • Piromanía: La persona tiene impuslos de provocar incendios sin pensar en el daño que pueda causar.
  • Tricotilomanía: Impulso por arrancarse el cabello desmedidamente. Deja una sensación de placer, bienestar, etc.

]]> 2020-09-04 21:21:14 UTC https://padlet.com/cgalvisg/wz7fqek0j2swh4ex/wish/722139653 TRANSTORNOS DE LA PRSONALIDAD. cgalvisg https://padlet.com/cgalvisg/wz7fqek0j2swh4ex/wish/722152608
  • Trastorno límite de la personalidad: Son personas inmaduras,  desconfiadas, agresivas, recelosas, irritables, ansiosas, con poca autoestima y dificultades para controlar sus impulsos.
  • Trastorno paranoide de la personalidad: Se caracteriza por desconfianza y suspicacia.
  • Trastorno esquizoide: No desea ni disfruta de las relaciones interpersonales. Tiene pocos amigos íntimos y es indiferente a los halagos y a las críticas.
  • Trastorno esquizotípico: El individuo tiene escasa capacidad para las relaciones interpersonales.
  • Personalidad antisocial: Es una persona de pocos amigos, tiende al alejamiento.
  • Trastorno histriónico: Esta persona busca llamar la atención como sea.
  • Narcisista: Se alaba todo el tiempo así mismo. No hay otra persona mejor que no sea él/ella.
  • Trastorno evitativo de la personalidad o por evitación: Se caracteriza por el deseo de inhibición social. Quienes la padecen evitan el contacto con otras personas.
  • Dependiente:  Estas personas necesitan de otra para cualquier cosa que hagan o digan.
  • Trastorno obsesivo compulsivo (TOC): Las personas con este trastorno son detallistas, controladoras, perfeccionistas. Nadie lo hace tan bien como ellas.


    • ]]>     2020-09-04 21:32:24 UTC https://padlet.com/cgalvisg/wz7fqek0j2swh4ex/wish/722152608     AUDENCIA. cgalvisg https://padlet.com/cgalvisg/wz7fqek0j2swh4ex/wish/722166881 2020-09-04 21:44:53 UTC https://padlet.com/cgalvisg/wz7fqek0j2swh4ex/wish/722166881 INTERROGANTES ANTES DE LA LECTURA. cgalvisg https://padlet.com/cgalvisg/wz7fqek0j2swh4ex/wish/722179973 ¿Qué nos causó tanto miedo antes para que ahora un estímulo del medio exterior nos genere este mismo?
    ¿Por dónde pasa toda la información de peligro o alerta para que llegué hasta causarnos una emoción o sentimiento?
    ¿Cuál es el detonante para que las personas sufran de trastornos?
    ¿Cómo controlar mis emociones?
    ¿Dónde se forman las emociones?

    ]]>     2020-09-04 21:58:41 UTC https://padlet.com/cgalvisg/wz7fqek0j2swh4ex/wish/722179973     Emociones y sentimientos: dónde se forman y cómo se transforman. Capítulo 4. cgalvisg https://padlet.com/cgalvisg/wz7fqek0j2swh4ex/wish/722184315 Autor: Miguel Pallarés. (1948-) 
    No se encuentra información sobre este autor.]]>     2020-09-04 22:03:28 UTC https://padlet.com/cgalvisg/wz7fqek0j2swh4ex/wish/722184315     DIFERENCIAS ENTRE EMOCIONES Y SENTIMIENTOS. cgalvisg https://padlet.com/cgalvisg/wz7fqek0j2swh4ex/wish/722210525 2020-09-04 22:37:49 UTC https://padlet.com/cgalvisg/wz7fqek0j2swh4ex/wish/722210525