Koncepter i pædagogik by 4yFRCMiOkN RzClQhiBb8 https://padlet.com/7nvnek1f1v/wyhjvygokuiqjqrq Modul 19 SKF en-us 2022-02-09 11:17:12 UTC 2025-11-23 21:36:04 UTC hello@padlet.com INSTRUKTION 7nvnek1f1v https://padlet.com/7nvnek1f1v/wyhjvygokuiqjqrq/wish/2037655056 Opret et opslag med jeres koncept her i padlet'en.
Arbejd med spørgsmålene fra itsl.
Skriv jeres svar ind i jeres opslag ]]> 2022-02-09 11:18:55 UTC https://padlet.com/7nvnek1f1v/wyhjvygokuiqjqrq/wish/2037655056 KRAP (Kognitiv ressourcefokuseret anerkendende pædagogik) amkl17402 https://padlet.com/7nvnek1f1v/wyhjvygokuiqjqrq/wish/2039862357 Målgruppe: Børn og unge som har det svært
Konstruktivistisk tilgang
Tanker bliver til handling, handling bliver til identitet (og virkelighed)
Man skal bruge lokale løsninger på lokale problemer
Bruger fragmenter af teorier og samler til et koncept
Metoden: Hvad fungerer, hvad håber vi, hvad vil vi konkret gøre, hvad viste afprøvningen?
Søjlemodel: Registrering/afdækning - analyse/forståelse -  ændring/udvikling.
Kognitiv grundmodel: Prædisponerende (hvad har barnet med sig) - vedligeholdende (Hvad vedligeholder negative mønstre) - beskyttende (personlige og sociale faktorer) - grundtanker - mestringsstrategier.
Man sammensætter modellerne til en praksisrettet håndtering af barnet med udfordringer
Metoderne kan kombineres eller anvendes uafhængigt
Videnskabsteori: Pragmatisme, hermeneutisk
Menneskesyn: Barnet er unikt men formbart
I praksis: Ressourcekrævende og tidsopslugende. 
Diskussion: Man får italesat begreber. Svagt vidensgrundlag. For mange modeller, for uoverskueligt. Man kan bruge det som inspiration. ]]> 2022-02-10 09:43:17 UTC https://padlet.com/7nvnek1f1v/wyhjvygokuiqjqrq/wish/2039862357 PALS: Positiv adfærd i læring og samspil https://padlet.com/7nvnek1f1v/wyhjvygokuiqjqrq/wish/2039866260 1) er der noget I hver især finder særligt positivt/negativt ved konceptet?
P: Fælles retning, og sprog. Forudsigelighed
N: forebygge adfærdsproblemer. 

2) hvad noterede jeg mig da jeg skimmede teksten, og hvorfor?
det var meget systematisk.

3) hvilket menneskesyn synes at ligge til grund for konceptet?
pragmatisme- positivisme/ beskrivende 


4) forsøg at knytte jeres viden om videnskabsteori til koncepterne - hvilke videnskabsteoretiske positioner kan I få øje på?

5) vurdér hvilke konsekvenser konceptet har for praksis i en SKF-kontekst
der bliver ikke set på barnet, 

6) noget I kunne tænke jer var anderledes ved konceptet, og hvorfor?
 

 

]]> 2022-02-10 09:45:29 UTC https://padlet.com/7nvnek1f1v/wyhjvygokuiqjqrq/wish/2039866260 ICDP https://padlet.com/7nvnek1f1v/wyhjvygokuiqjqrq/wish/2039894174 1) er der noget I hver især finder særligt positivt/negativt ved konceptet?
  • Det positive ved ICDP er at den øger kvaliteten af samspillet mellem barn og voksen. Her er der fokus på barnets omsorgsgivere. Der er otte temaer i ICDP og er ment som en vejledende ramme for hvordan samspillet mellem barn og omsorgsgiver bør være, men ikke ment som et PÅBUD der skal følges, men snarere som udgangspunkt for diskussion og bevidstgørelse.

  • Negative : Ifølge ICDP`s egen hjemmeside er der udarbejdet en lang række evalueringer af anvendelsen af ICDP rundt omkring i verden. I den forbindelse har ICDP-organisationen opstilles en såkaldt ICDP Evaluation Matrix, som beskriver, udbytte af efteruddannelsen i ICDP. Konklusionen på evalueringen var, at alle involverede vurderede efteruddannelsen meget positivt med et højt læringsudbytte til gavn for hårdt belastede familier med skjulte ressourcer. Og selvom der kun er målt på tre deltageres vurdering af det kursus, de har været igennem, konverteres denne oplevelse til et udtryk for selve effekten, hvad angår brugergruppen, dvs. forældrene og børnene. 

2) hvad noterede jeg mig da jeg skimmede teksten, og hvorfor?

3) hvilket menneskesyn synes at ligge til grund for konceptet?
  • Humanistisk menneskesyn =  fordi vores menneskesyn får afgørende betydning for vores valg og handlinger i praksis.  

4) forsøg at knytte jeres viden om videnskabsteori til koncepterne - hvilke videnskabsteoretiske positioner kan I få øje på?
  • pragmatisme = fordi ifølge pragmatismen kan vi kun vide noget om mennesker ved at interagere med andre mennesker i praksis.

5) vurdér hvilke konsekvenser konceptet har for praksis i en SKF-kontekst
Konsekvenserne kan være at der er manglende hænder og det vil påvirke ICDP konceptet. Derudover er ICDP konceptet udtænkt til alle målgrupper, hvorimod at vi mener at for at behandle alle ens, skal de behandles forskelligt.

6) noget I kunne tænke jer var anderledes ved konceptet, og hvorfor?


]]> 2022-02-10 10:02:35 UTC https://padlet.com/7nvnek1f1v/wyhjvygokuiqjqrq/wish/2039894174 LP https://padlet.com/7nvnek1f1v/wyhjvygokuiqjqrq/wish/2039901574
  • Analysemodel → styrke pædagogers analytiske evner i forhold til de problemer de kan stå over for i mødet med børn. 
  • Udvikle det pædagogiske personales forståelse af de faktorer, som udløser og opretholder adfærds-, trivsels- og læringsproblemer. 
  • modellen retter pædagogens opmærksomhed mod barnets omgivelser og mod → enten støttende eller hæmmende for trivsel, læring og udvikling 
  • Lineær forståelse Oliver laver ballade → Derfor bliver Oliver ekskluderet
  • Cirkulær forståelse: Oliver laver ofte ballade (Fordi) Oliver er ekskluderet. 
  • Analyseres ud fra tre perspektiver: 
    • Kontekstperspektivet: omgivelser og den sociale sammenhæng → hvorfor gør børn som de gør i en given situation. 
    • Aktørperspektivet: forståelse af barnets motiver. Forsøge at sige i barnets sted. 
    • Individperspektivet: barnets konkrete forudsætninger, vanskeligheder, betingelser og opvækstvilkår. 
  • De forskellige analysetrin: 
    • Formulering af problemstillinger
    • Målformulering
    • Indhentning af information 
    • Analyse og refleksion 
    • Udvikling af strategier og tiltag
    • Gennemførelse af valgte strategier
    • Evaluering
    • Revidering 
  • Videnskabsteoretiske tilgange: pragmatisme, hermeneutisk og socialkonstruktivistisk  
  • Positivt: Mange perspektiver på barnet 
    Negativt: Vil ikke låse os til et fast koncept, som denne (og de andre). 
    Menneskesyn: Barn 
    Konsekvens:

    • ]]>     2022-02-10 10:07:26 UTC https://padlet.com/7nvnek1f1v/wyhjvygokuiqjqrq/wish/2039901574