2- A cultura podendo ser pela perspectiva da nação, que existem outros países, mas também podendo ser por outro olhar sem ser de nações

3- A lógica de cultura popular e cultura erudita, será mesmo que faz setido? Por que coloca-se o pagodão como popular e a música clássica como erudita? Será que faz sentido? Será que não é uma forma de reforçar o padrão do que é mais chique e menos chique, o que é mais belo e menos belo?

2- A relação da interseccionalidade e cultura

- Apesar de termos instintos naturais, a cultura controla muitos deles.

- A cultura é um fator determinante na sociedade, estabelecendo como o indivíduo é reconhecido, impactando e influenciado a convivência e as tomadas de decisão.

- De que maneira as normas culturais afetam o comportamento familiar de pessoas LGBTQIA+?

Questões com o intuito de perceber as diferenças entre Brasil e alguns outros países.

2) O conceito de etnocentrismo e suas consequências sociais⁠⁠ não são tão bem trabalhados pelo autor quanto poderiam, especialmente no que toca as ideias de “cultura dominante” e as dinâmicas de poder

3) Como práticas culturais podem afetar até mesmo processos fisiológicos, como no caso das "mortes por feitiçaria⁠⁠"

2) A ideia de cultura dominante e as dinâmicas de poder, que não são abordadas no texto de Laraia⁠⁠

2) O entendimento do conceito de cultura deverá ser entendido, independentemente do sentido escolhido, se houver uma atenção e estudo antropológico voltado para aquele contexto.

3) O texto discutido em sala foi apenas descritivo sobre as culturas, e foi possível analisarmos que não se resolve os problemas estruturais colocando na conta da cultura.

2)Como desassocicar o conceito de cultura das questões de gênero, com o objetivo de prevenir a violência contra a mulher.

2 - Entendi também que cada cultura só consegue ser explicada dentro do seu próprio contexto de realidade.

3 - Aprendi também que a cultura influencia diretamente nas práticas pessoais e até mesmo na biologia.

2 - Fiquei pensando em como toda essa troca de informações que vem ocorrendo dos anos 2000 pra cá, interfere na definição cultural de um determinado individuo ou local.

2-Quais são os limites entre cultura e ética, especialmente em práticas que são culturalmente aceitas, mas que violam os direitos humanos?

2--A cultura que afeta a forma como interpretamos o mundo ao nosso redor, estabelecendo normas, valores e perspectivas que orientam nossa visão e nossas ações. Desde os padrões de beleza até a ética e as expectativas de comportamento, nossa cultura influencia as lentes através das quais lemos e entendemos nossas experiências e interações.

3--A cultura identidade desempenha um papel essencial na construção de indivíduos e coletivas. Ela oferece um senso de pertencimento e molda como as pessoas se veem e são vistas no mundo, criando uma base comum para expressar e compreender quem somos em relação aos outros.

• A cultura e os costumes brasileiros podem parecer comum para nós que estamos contextualizados, mas quem olha de fora pode ter um estranhamento dos costumes.

• Pessoa de cultura diferentes podem ser facilmente identificadas, por várias questões como: modo de vestir, comer e falar por exemplo.

2 - O uso indiscriminado de conceitos dados como superiores e dados como únicos, o que justifica processos de dominação e o quanto essa dinâmica é perversa;

3 - O uso da ciência como uma das fundamentadoras para guiar formações culturais e por ser ciência, cria uma barreira que impede das construções de conceitos serem inquestionáveis.

2 - Desmembramento das religiosidades para observar outros caminhos sobre cultura.

1. Entendimento da Cultura a partir de significado antropológico, que estuda sociedades não brancas com o olhar branco hegemônico.

2. Pensar a Cultura para além da perspectiva de quem olha; como as pessoas vêem o mundo e são vistas.

3. A influência da Cultura nas vivências individuais, interpretação do mundo, o pensar globalmente; pensar as pessoas como pessoas e não como estereótipos.

2- A forma que enchergamos a cultura depende da forma que a vivemos, e a forma que transcrevemos.

3- A forma que relatamos o que vemos da cultura do outros é totalmente feito através das percepções individuais de cada um , através de comparação.

2- Como outras culturas entendem a dinâmica de cultura.

2- A cultura de determinado povo ou país tem o potencial de edificar regras e orientações, muitas vezes limitadas, mas com potencial para descredibilizar minorias.

3- A cultura interfere em processos biológicos como no ato de curar ou adoecer. A mesma constrói hábitos, transformando comportamentos, naturalizando algumas maneiras e patologizando outras .

2- Gostaria de discutir diferentes padrões de sexualidade em sociedades hegemônicas e colonizadas

2- Como os conceitos: "histeria" ou "neurose feminina"  usados para explicar uma série de comportamentos considerados fora do padrão social referente às mulheres na época.

Até que ponto uma ação pode ser considerada resultado cultural sem infringir ações legais (ser considerado crime)?

2- Conhecer outras culturas, amplia nossa visão, mostrando que, apesar das diferenças, temos muito em comum

3 - Cada cultura traz lições de superação que nos inspiram a enfrentar dificuldades com mais referências

E se a cultura na periferia for uma forma de lidar as pessoas? Como isso se reflete em suas subjetividades e qual seu impacto social?

- Ela diz q o conceito de mulher é problemático pois ignora a complexidade das experiências femininas.

- Ela crítica o essencialismo e defende uma categoria mais fluída.

- Usa a metáfora do colar de contas, mostrando bem que todas somos atingidas e oprimidas, mas algumas de forma interseccional.

- Discutir a educação transcultural sobre gênero.

- Sobre a contribuição e prejuízo do feminismo radical sobre gênero.

- O que significa o termo 'produção da verdade'?

2 tópicos que aprendeu, 1 tema interessante discutido durante a aula e 1 pergunta/dúvida interesse que ainda tem. (Deixa o Chat GPT de lado e responda com suas palavras!)