Noter le titre du I. (I. De la perception au mouvement)

Faire l’activité 1 (ne pas coller les vignettes dans le cahier avant de s’être auto-corrigé).

Noter le titre du II. (II. La perception de notre environnement)

Coller l’activité 2.

Faire l’activité 2.

Corriger l’activité 2.

Noter le bilan de l’activité 2.

Coller l'activité 3.

Faire l'activité 3.

Corriger l'activité 3.

Noter le bilan de l'activité 3.

Réaliser les observations microscopiques associées à l'activité 3.

Coller l'activité 4.

Faire l'activité 4.

Corriger l'activité 4.

Noter le bilan de l'activité 4.

Noter le titre du III. (III. La réalisation d'un mouvement)

Coller l'activité 5.

Faire l'activité 5.

Corriger l'activité 5.

Noter le bilan de l'activité 5.

Réaliser les observations microscopiques associées à l'activité 5.

Coller l'activité 6.

Faire l'activité 6.

Corriger l'activité 6.

Noter le titre du IV. (IV. La nature du message nerveux)

Coller l'activité 7.

Faire l'activité 7.

Corriger l'activité 7.

Noter le bilan de l'activité 7.

Noter le titre du V. (V. Bilan)

Coller l'activité Bilan.

Faire l'activité Bilan :

- Compléter le schéma.

- Dans les encadrés, numéroter et décrire les étapes depuis la perception d’un stimulus (ici, une piqure de moustique) jusqu’à la réalisation d’un mouvement en réponse (ici, le mouvement du bras droit pour chasser le moustique).

- Compléter les définitions.

Corriger l'activité Bilan.

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Si tu as besoin d'aide pour bien comprendre certains éléments de la leçon, appelle moi !