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      <title>Prueba Final by Fabiola Castro</title>
      <link>https://padlet.com/fabibc4/Bookmarks</link>
      <description>Diseño Curricular Fabiola Castro Bolaños </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-06-09 21:47:55 UTC</pubDate>
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         <title>Currículo</title>
         <author>fabibc4</author>
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         <description><![CDATA[<p>Conjunto de experiencias de aprendizaje planificadas y organizadas que una institución educativa ofrece a los estudiantes. El currículo busca guiar el proceso de enseñanza-aprendizaje para alcanzar los objetivos educativos deseados y desarrollar las competencias y habilidades de los estudiantes.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-08-26 05:38:36 UTC</pubDate>
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         <title>Importancia del diagnóstico cognoscitivo y socioafectivo de la persona estudiante</title>
         <author>fabibc4</author>
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         <description><![CDATA[<p>Es crucial para identificar el nivel de desarrollo y las necesidades individuales de los estudiantes, cognoscitivamente, permite conocer las habilidades y conocimientos previos, mientras que socioafectivamente ayuda a entender su bienestar emocional y social, lo que permite ajustar la enseñanza para atender las necesidades específicas de cada estudiante, facilitando un aprendizaje más efectivo y una integración adecuada en el entorno escolar.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-08-26 05:41:39 UTC</pubDate>
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         <title>Agentes Educativos </title>
         <author>fabibc4</author>
         <link>https://padlet.com/fabibc4/Bookmarks/wish/3088007520</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><p><strong>Familia:</strong> Es el primer y principal agente educativo, influye en el desarrollo emocional y social del niño y proporciona el soporte necesario para su educación.</p></li><li><p><strong>Escuela:</strong> Es el entorno formal donde se lleva a cabo el proceso educativo, quienes son a los docentes, directivos y personal administrativo, y se encargan de impartir conocimientos y desarrollar competencias.</p></li><li><p><strong>Comunidad:</strong> Incluye las instituciones y miembros de la sociedad que, aunque no son parte directa de la escuela, contribuyen al entorno educativo del estudiante a través de recursos, valores y apoyo general.</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2024-08-26 05:44:01 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Plantilla vigente de planeamiento con sus elementos curriculares:</title>
         <author>fabibc4</author>
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         <description><![CDATA[<p>Se basa en objetivos de aprendizaje específicos, contenidos temáticos, metodologías didácticas, actividades de refuerzo, criterios de evaluación.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1728018631/eefb68e7c35f2bef8ce7ce72d86a14d4/Plantilla_general_de_Planeamiento_Circular_DVM_AC_CIR_0002_02_2024.doc" />
         <pubDate>2024-08-26 05:47:16 UTC</pubDate>
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         <title>Elementos o componentes del currículo</title>
         <author>fabibc4</author>
         <link>https://padlet.com/fabibc4/Bookmarks/wish/3088014857</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><p><strong>Objetivos:</strong> Metas educativas que los estudiantes deben alcanzar.</p></li><li><p><strong>Contenidos:</strong> Temas y conceptos que se van a enseñar.</p></li><li><p><strong>Metodología:</strong> Estrategias y técnicas de enseñanza utilizadas para facilitar el aprendizaje.</p></li><li><p><strong>Recursos:</strong> Materiales y herramientas necesarios para la enseñanza.</p></li><li><p><strong>Evaluación:</strong> Criterios y métodos para medir el progreso y el logro de los objetivos educativos.</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2024-08-26 05:49:49 UTC</pubDate>
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         <title>Características del Diseño por competencias</title>
         <author>fabibc4</author>
         <link>https://padlet.com/fabibc4/Bookmarks/wish/3088017786</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><p><strong>Enfoque centrado en el estudiante:</strong> Se basa en las necesidades y habilidades del estudiante.</p></li><li><p><strong>Orientación a resultados:</strong> Busca que los estudiantes adquieran competencias prácticas y transferibles.</p></li><li><p><strong>Integración de conocimientos:</strong> Combina diversas áreas del saber para desarrollar habilidades aplicadas.</p></li><li><p><strong>Evaluación formativa y sumativa:</strong> Se enfoca en evaluar el progreso durante el proceso y los resultados finales.</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2024-08-26 05:52:16 UTC</pubDate>
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         <title>Ejes transversales del Sistema Educativo Costarricense</title>
         <author>fabibc4</author>
         <link>https://padlet.com/fabibc4/Bookmarks/wish/3088019102</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><p><strong>Educación para la convivencia y la ciudadanía:</strong> Promueve valores y habilidades para una convivencia armoniosa y responsable.</p></li><li><p><strong>Educación para la salud y el bienestar:</strong> Fomenta hábitos saludables y el bienestar integral del estudiante.</p></li><li><p><strong>Educación para la sostenibilidad y el medio ambiente:</strong> Desarrolla conciencia ecológica y habilidades para la conservación.</p></li><li><p><strong>Educación para la tecnología y la innovación:</strong> Prepara a los estudiantes para enfrentar los retos tecnológicos y promover la creatividad.</p></li></ul>]]></description>
         <enclosure url="https://prezi.com/f6p-oqcr2aol/ejes-trasversales-de-la-educacion-costarricense/" />
         <pubDate>2024-08-26 05:53:24 UTC</pubDate>
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         <title>Relación de la mediación pedagógica con el desarrollo de competencias y habilidades</title>
         <author>fabibc4</author>
         <link>https://padlet.com/fabibc4/Bookmarks/wish/3088021069</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><p>La mediación pedagógica implica la intervención del docente en el proceso de enseñanza para facilitar el aprendizaje, de manera que al adaptar el enfoque pedagógico a las necesidades y características de los estudiantes, la mediación ayuda a desarrollar competencias y habilidades específicas, promoviendo un aprendizaje más efectivo y significativo.</p><p><br></p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2024-08-26 05:55:23 UTC</pubDate>
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         <title>Aprendizajes significativos del curso de diseño curricular</title>
         <author>fabibc4</author>
         <link>https://padlet.com/fabibc4/Bookmarks/wish/3088022883</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><p><strong>Comprensión profunda del currículo:</strong> Conocer los elementos y componentes esenciales para diseñar planes de estudio efectivos.</p></li><li><p><strong>Desarrollo de competencias docentes:</strong> Aplicar estrategias y metodologías para mejorar la práctica educativa.</p></li><li><p><strong>Implementación de enfoques pedagógicos innovadores:</strong> Integrar métodos y herramientas nuevas en el diseño curricular.</p></li><li><p><strong>Evaluación y ajuste del currículo:</strong> Evaluar el impacto del currículo y realizar ajustes basados en las necesidades de los estudiantes y los resultados obtenidos.</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2024-08-26 05:57:16 UTC</pubDate>
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