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      <title>Mapa concetual by Débora Miranda</title>
      <link>https://padlet.com/deborassmiranda5/wxsoaz9t68eiauu7</link>
      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2025-09-11 18:10:24 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-09-19 02:05:32 UTC</lastBuildDate>
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      <item>
         <title>Crônica </title>
         <author>deborassmiranda5</author>
         <link>https://padlet.com/deborassmiranda5/wxsoaz9t68eiauu7/wish/3580699194</link>
         <description><![CDATA[<p><br></p><ul><li><p>É um gênero literário.</p></li><li><p>Fala do cotidiano, de situações simples do dia a dia.</p></li><li><p>Pode ser reflexiva, crítica ou até humorística.</p></li><li><p>Usa uma linguagem mais pessoal e subjetiva, próxima do leitor.</p></li><li><p>Geralmente é curta e publicada em jornais, revistas ou sites.</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2025-09-11 18:18:43 UTC</pubDate>
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         <title>Reportagem: características, estrutura, linguagem e função social</title>
         <author>joyceferreira12380silva</author>
         <link>https://padlet.com/deborassmiranda5/wxsoaz9t68eiauu7/wish/3580714625</link>
         <description><![CDATA[<p><br/></p><ul><li><p>Características: aprofunda os fatos, traz entrevistas, dados, imagens e diferentes pontos de vista.</p></li><li><p>Estrutura: título e subtítulo; lide (informações principais); corpo (detalhes, explicações, depoimentos); fechamento (conclusão/reflexão) + recursos visuais.</p></li><li><p>Linguagem: clara, objetiva, informativa, em 3ª pessoa, com citações e descrições.</p></li><li><p>Função social: informar em profundidade, formar opinião, registrar a realidade e dar voz a diferentes grupos sociais.</p></li></ul><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-09-11 18:31:41 UTC</pubDate>
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         <title>Ainda sobre crônicas:</title>
         <author>vitoriaaredesfernandescore</author>
         <link>https://padlet.com/deborassmiranda5/wxsoaz9t68eiauu7/wish/3580719256</link>
         <description><![CDATA[<p>• Estrutura: Texto curto; Pode ter introdução;  desenvolvimento e final reflexivo ou surpreendente;Baseado em fatos do cotidiano.  </p><p><br></p><p>• Linguagem: Simples e próxima do leitor; Pode ser coloquial, humorística, crítica ou poética; Uso de primeira pessoa é comum. </p><p><br></p><p>• Importância: Aproxima literatura da realidade; Estimula a reflexão sobre o dia a dia; Pode informar, criticar ou divertir, tornando a leitura mais acessível.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-09-11 18:35:21 UTC</pubDate>
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         <title>Exemplo de crônica:</title>
         <author>guilhermeaugusto46gui</author>
         <link>https://padlet.com/deborassmiranda5/wxsoaz9t68eiauu7/wish/3580854652</link>
         <description><![CDATA[<p>segue a baixo uma parte de crônica “O Conde e o Passarinho” de Rubem Braga.</p><p><br></p><p>Acontece que o Conde Matarazzo estava passeando pelo parque. O Conde Matarazzo é um conde muito velho, que tem muitas fábricas. Tem também muitas hon-ras. Uma delas consiste em uma preciosa medalhinha de ouro que o conde exibia à lapela, amarrada a uma fitinha. Era uma condecoração.</p><p>Ora'</p><p>, aconteceu também um passarinho. No parque havia um passarinho. E</p><p>esses dois personagens - o conde e o passarinho - foram os únicos da singular história narrada pelo Diário de São Paulo.</p><p>Devo confessar preliminarmente que, entre um conde e um passarinho, prefiro</p><p>um passarinho. Torço pelo passarinho. Não é por nada?</p><p>. Nem sei mesmo' explicar</p><p>essa preferência. Afinal de contas, um passarinho canta e voa. O conde não sabe gorjear nem voar. O conde gorjeia com apitos de usinas, barulheiras enormes, de fábricas espalhadas pelo Brasil, vozes dos operários, dos teares, das máquinas de aço e de came que trabalham para o conde. O conde gorjeia com o dinheiro que entra e sai de seus cofres, o conde é um industrial, e o conde é conde porque é industrial. O passarinho não é industrial, não é conde, não tem fábricas. Tem um ninho, sabe cantar, sabe voar, é apenas um passarinho e isso é gentil, ser um passarinho.</p><p>Eu quisera ser um passarinho. Não, um passarinho, não. Uma ave maior, mais</p><p>triste. Eu quisera ser um urubu.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-09-11 21:07:55 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Exemplo de reportagem:</title>
         <author>samarasilvasjo280</author>
         <link>https://padlet.com/deborassmiranda5/wxsoaz9t68eiauu7/wish/3581905425</link>
         <description><![CDATA[<p>“Tremor de terra na grande BH: Brasil pode ter terremotos? Entenda.</p><ul><li><p>Moradores de cidades da Grande Belo Horizonte relataram um forte barulho seguido por um tremor de terra na noite desta terça-feira (16) e durante a madrugada desta quarta-feira (17).</p></li><li><p>Em nota, a Rede Sismográfica Brasileira (RSBR) confirmou que houve um tremor de terra de magnitude 2.9, e o sismo ocorreu às 22h12 (horário de Brasília), tendo o epicentro localizado próximo ao município de Contagem, na Região Metropolitana de Belo Horizonte.</p></li><li><p>Tremores de terra são incomuns no Brasil porque o país está em uma área do globo que não recebe abalos graves e, por isso, assustam quando acontecem.</p></li><li><p>As chances de um grande terremoto no Brasil são remotas, mas o país não está livre de reflexos dos grandes abalos. No Brasil, também são registrados terremotos, porém de pequena intensidade, como o que aconteceu na noite desta terça, na região metropolitana de BH.</p></li><li><p>Segundo a Rede Sismográfica Brasileira, o maior evento teve magnitude 3.7 e chegou a ser sentido pela população. Apesar disso, nessa magnitude, raramente o tremor causa danos.</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2025-09-12 10:18:02 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Público alvo- Crônica:</title>
         <author>vitoriaaredesfernandescore</author>
         <link>https://padlet.com/deborassmiranda5/wxsoaz9t68eiauu7/wish/3581932228</link>
         <description><![CDATA[<p><br/></p><ul><li><p>Leitores em busca de entretenimento rápido – já que a crônica costuma ser breve, leve e acessível.</p></li><li><p>Público jovem e adulto – por tratar do cotidiano, de reflexões, críticas sociais ou humor, consegue alcançar desde adolescentes até adultos de diferentes idades.</p></li><li><p>Leitores de jornais, revistas e blogs – espaços em que a crônica é muito comum.</p></li><li><p>Pessoas interessadas em literatura e atualidades – já que muitas crônicas misturam linguagem literária com comentários sobre fatos do dia a dia.</p></li></ul><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-09-12 10:43:58 UTC</pubDate>
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         <title>Público Alvo - Reportagem:</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/deborassmiranda5/wxsoaz9t68eiauu7/wish/3581944160</link>
         <description><![CDATA[<p>•Leitores e espectadores que buscam informação detalhada e confiável sobre fatos, acontecimentos e contextos.</p><p>•Jovens e adultos interessados em atualidades, política, economia, cultura, ciência, esportes, entre outros temas.</p><p>•Pessoas que desejam entender o contexto e as consequências de um fato, não apenas a notícia rápida.</p><p>•Quem acompanha jornais impressos, revistas, portais de notícias, programas de TV ou rádio.</p><p>•Cidadãos em geral, já que a reportagem tem caráter informativo e social, ajudando na formação de opinião crítica.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-09-12 10:53:46 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Análise da reportagem:</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/deborassmiranda5/wxsoaz9t68eiauu7/wish/3581957392</link>
         <description><![CDATA[<p><br></p><ol><li><p><strong>Título chamativo e explicativo</strong></p><p>- “Tremor de terra na Grande BH: Brasil pode ter terremotos? Entenda.”</p><p>- O título já informa o fato principal (tremor) e levanta uma questão de interesse público (risco de terremotos no Brasil).</p></li><li><p><strong>Lead (início da matéria)</strong></p><p>- Apresenta logo o que aconteceu: moradores ouviram barulho e sentiram tremor. </p><p>- Responde às perguntas básicas do jornalismo: o quê, onde e quando.</p></li><li><p><strong>Desenvolvimento</strong></p><p>- Traz informações da Rede Sismográfica Brasileira, fonte oficial, o que garante credibilidade.</p><p>- Explica o contexto geológico: o Brasil não está em zona de grandes falhas tectônicas, por isso eventos fortes são raros.</p><p>- Compara o tremor recente com outros de menor intensidade já registrados.</p></li><li><p><strong>Contextualização científica</strong></p><p>- Além do relato factual, há uma explicação didática sobre por que os tremores são incomuns no Brasil.</p><p>- Isso transforma a notícia em reportagem explicativa, indo além do acontecimento imediato</p></li></ol>]]></description>
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         <pubDate>2025-09-12 11:07:00 UTC</pubDate>
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         <title>Análise da crônica:</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/deborassmiranda5/wxsoaz9t68eiauu7/wish/3581965656</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>1-Tema central</strong></p><p>	•	O texto explora o contraste entre o poder humano (o conde) e a liberdade/natureza (o passarinho).</p><p>	•	Mostra como elementos simples do cotidiano podem revelar verdades profundas sobre a vida.</p><p><strong>2-Crítica social</strong></p><p>	•	Drummond ironiza a figura aristocrática, representada pelo conde, que carrega títulos, status e poder, mas é colocado em situação de inferioridade frente a um passarinho.</p><p>	•	Isso sugere uma crítica à vaidade, ao orgulho e às hierarquias sociais artificiais.</p><p><strong>3-Tom e estilo</strong></p><p>	•	A crônica tem um tom leve, irônico e reflexivo, característico do gênero.</p><p>	•	O autor se vale de um episódio aparentemente banal para provocar uma reflexão filosófica.</p><p><strong>4-Interpretação simbólica</strong></p><p>	•	O conde → representa o poder, a tradição, a arrogância social.</p><p>	•	O passarinho → simboliza a simplicidade, a natureza, a liberdade, e até a poesia que escapa ao controle humano.</p><p>	•	O encontro entre os dois sugere que o humano, por maior que seja, é pequeno diante da força simbólica da vida e da natureza.</p><p><strong>5-Mensagem principal</strong></p><p>	•	A vida simples, natural e espontânea (representada pelo canto do pássaro) pode ser mais significativa do que títulos, cargos ou pompas sociais.</p><p>	•	Drummond reforça a ideia de que o verdadeiro valor não está no prestígio, mas nas pequenas coisas que despertam sensibilidade e humanidade.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-09-12 11:15:21 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Quadro comparativo:</title>
         <author>arthurmaximoescola</author>
         <link>https://padlet.com/deborassmiranda5/wxsoaz9t68eiauu7/wish/3583904954</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2025-09-14 15:39:57 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Conclusão:</title>
         <author>arthurmaximoescola</author>
         <link>https://padlet.com/deborassmiranda5/wxsoaz9t68eiauu7/wish/3583910000</link>
         <description><![CDATA[<p>Em conclusão, a diferença fundamental entre crônicas e reportagens está na forma como cada uma lida com a realidade e com o leitor. A crônica, com seu estilo subjetivo e pessoal, convida à reflexão sobre o cotidiano, utilizando uma linguagem mais livre e, muitas vezes, carregada de emoções e percepções individuais. Por outro lado, a reportagem, com sua estrutura objetiva e investigativa, busca informar de maneira clara e precisa, baseando-se em fatos e fontes externas. </p><p>Enquanto a crônica oferece uma experiência mais introspectiva e criativa, a reportagem cumpre o papel de relatar eventos e analisar situações com imparcialidade e responsabilidade. Ambas as formas de texto têm seu valor, pois atendem a necessidades diferentes do público: uma traz o olhar pessoal e emocional do autor, enquanto a outra visa à compreensão objetiva dos fatos.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-09-14 15:46:25 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Reportagem</title>
         <author>arthurmaximoescola</author>
         <link>https://padlet.com/deborassmiranda5/wxsoaz9t68eiauu7/wish/3592575885</link>
         <description><![CDATA[<p><br></p><p>•É um gênero jornalístico.</p><p>•Tem como objetivo informar sobre um fato ou acontecimento real.</p><p>•Usa linguagem objetiva e clara.</p><p>•Geralmente responde às perguntas: o quê, quem, quando, onde, como e por quê.</p><p>•Pode incluir entrevistas, dados, fotos e pesquisas</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-09-18 19:15:43 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Pontos em comum:</title>
         <author>arthurmaximoescola</author>
         <link>https://padlet.com/deborassmiranda5/wxsoaz9t68eiauu7/wish/3592579579</link>
         <description><![CDATA[<p><br></p><ul><li><p>Uso da linguagem escrita → ambas utilizam o texto como forma principal de comunicação.</p></li><li><p>Relação com a realidade → mesmo que a crônica traga um olhar mais subjetivo e a reportagem seja mais objetiva, as duas partem de fatos ou situações do cotidiano.</p></li><li><p>Função informativa → transmitem informações ao leitor, seja de forma direta (reportagem) ou indireta (crônica).</p></li><li><p>Público amplo → são produzidas para circular em meios de comunicação, como jornais, revistas ou sites.</p></li><li><p>Temporalidade → geralmente abordam acontecimentos contemporâneos ou ligados ao presente.</p></li><li><p>Estrutura narrativa → contam histórias, ainda que com estilos diferentes (a reportagem de forma mais factual e a crônica de forma mais literária).</p></li></ul><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-09-18 19:19:24 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title></title>
         <author>arthurmaximoescola</author>
         <link>https://padlet.com/deborassmiranda5/wxsoaz9t68eiauu7/wish/3592589111</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>Reportagens e Crônicas:</strong> informações sobre cada uma; exemplos; público-alvo e mais!</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-09-18 19:28:44 UTC</pubDate>
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         <title>Tipos de reportagem:</title>
         <author>arthurmaximoescola</author>
         <link>https://padlet.com/deborassmiranda5/wxsoaz9t68eiauu7/wish/3592607435</link>
         <description><![CDATA[<p>•	Descritiva: detalha e pinta a cena para o leitor (mostra como é).</p><p>	•	Afirmativa: apresenta fatos como verdades comprovadas (diz que é).</p><p>	•	Informativa: traz dados objetivos, sem opinião (informa).</p><p>	•	Opinativa: mistura informação com análise ou crítica (informa e comenta).</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-09-18 19:48:33 UTC</pubDate>
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         <title>Trabalho finalizado! Obrigado pela atenção.</title>
         <author>arthurmaximoescola</author>
         <link>https://padlet.com/deborassmiranda5/wxsoaz9t68eiauu7/wish/3592659041</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2025-09-18 20:57:14 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Interpretação de Crônicas:</title>
         <author>arthurmaximoescola</author>
         <link>https://padlet.com/deborassmiranda5/wxsoaz9t68eiauu7/wish/3593013965</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2025-09-19 02:01:18 UTC</pubDate>
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         <title>Reportagem- Gênero Textual</title>
         <author>arthurmaximoescola</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2025-09-19 02:04:56 UTC</pubDate>
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