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      <title>La passione di essere insegnante by Simona Rita Masciello</title>
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      <pubDate>2021-09-07 16:29:15 UTC</pubDate>
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         <title>L&#39;INNOVAZIONE DIDATTICA</title>
         <author>simona_masciello548578</author>
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         <description><![CDATA[<div>&lt;&lt;C'è vero progresso solo quando i vantaggi di una nuova tecnologia diventano per tutti&gt;&gt;. (H. Ford)<br>L'utilizzo di nuove tecnologie e la loro integrazione con le metodologie didattiche possono essere considerate alla base per promuovere una lezione innovativa e soprattutto inclusiva. Bisogna utilizzarle in modo consapevole e in senso costruttivo, distinguendole dalle tecnologie utilizzate nel tempo libero.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-07 16:37:17 UTC</pubDate>
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         <title>L&#39;UNIONE FA LA FORZA</title>
         <author>simona_masciello548578</author>
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         <description><![CDATA[<div>&lt;&lt;Nessuno di noi, incluso me, fa mai grande cose. Me tutti possiamo fare piccole cose, con grande amore, e insieme possiamo fare qualcosa di meraviglioso&gt;&gt;. (Madre Teresa)<br>Il lavoro di squadra è fondamentale per promuovere l'innovazione e la qualità dell'insegnamento. Dal confronto la realtà può essere osservata da più punti di vista e può scaturire una visione a tutto tondo della classe. I lavori di gruppo svolti durante il corso mi hanno insegnato tanto, soprattutto a sviluppare quel senso di collaborazione e cooperazione che deve essere alla base di ogni tipo di lavoro.</div>]]></description>
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         <title>METAFORA: L&#39;ARCOBALENO</title>
         <author>simona_masciello548578</author>
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         <title>METAFORA: IL PUZZLE DELLE EMOZIONI</title>
         <author>simona_masciello548578</author>
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         <description><![CDATA[<div>&lt;&lt;Non ci sono pezzi superflui nell’universo. Ognuno è qui perché ha uno spazio da riempire, e ogni pezzo deve inserire se stesso nel grande puzzle&gt;&gt;. (D. Chopra)<br>In un puzzle ogni pezzettino risulta fondamentale per completarne il quadro, così come gli insegnanti e gli alunni devono far parte di un contesto in cui nessuno deve rimanere indietro e tutti sono importanti per raggiungere la completezza. Ogni alunno deve riuscire a riconoscere e condividere le proprie emozioni con l'intera classe, in un'unanimità.</div>]]></description>
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         <title>METAFORA: IL PAVONE DAI CENTO OCCHI</title>
         <author>simona_masciello548578</author>
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         <description><![CDATA[<div>&lt;&lt;L'eleganza è l'equilibrio tra proporzioni, emozione e sorpresa&gt;&gt;. (Valentino)<br>Il pavone può avere molteplici significati:<br>-nella simbologia alchimista musulmana quando&nbsp; fa la ruota esprime la grandezza dell’universo;<br>-è noto come l’uccello dai cento occhi, i quali nel suo piumaggio rappresentano le stelle, l’universo, il sole, la luna, e la “volta celeste”;<br>-nella dimensione spirituale occidentale allude alla totalità poiché riunisce tutti i colori dell’iride nel ventaglio della sua coda spiegata;<br>-è simbolo della trasformazione in positivo di qualsiasi situazione negativa, poiché si nutre dei giovani cobra e dei serpenti velenosi, riuscendo ad ingerire i veleni senza risentirne.&nbsp;</div><div>Tutte queste caratteristiche possono essere riscontrate anche all'interno della classe in quanto ogni alunno e ogni insegnante esprimono la grandezza del proprio universo interiore e al tempo stesso occupano il proprio spazio nel mondo. Ogni alunno rappresenta un colore nella "coda spiegata", ossia nell'osservazione a tutto tondo che gli insegnanti fanno nel contesto classe e, non per ultimo, deve istaurarsi un rapporto empatico, di fiducia, un rapporto sereno in cui trasmettere la propria positività e la voglia di cambiamento.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-08 13:26:31 UTC</pubDate>
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         <title>METAFORA: DETECTIVE</title>
         <author>simona_masciello548578</author>
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         <description><![CDATA[<div>&lt;&lt;Per me non è un castigo questo caso, non voglio fare l'eroe!&gt;&gt;. (J. Gutiérrez)<br>Così come il detective deve cercare di indagare gli indizi nascosti e lavorare con i suoi collaboratori per svelare il mistero, gli insegnanti devono cercare di indagare le caratteristiche intrinseche di ogni alunno, tutto ciò che loro hanno dentro, e portarlo "fuori", estrapolare la loro grinta e il loro talento, le loro passioni, i loro punti di forza e i loro punti di debolezza .</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-08 17:00:29 UTC</pubDate>
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         <title>L&#39;INSEGNANTE </title>
         <author>simona_masciello548578</author>
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         <description><![CDATA[<div>&lt;&lt;Nessun bambino è perduto se ha un insegnante che crede in lui&gt;&gt;. (B. Bueb)<br>L'insegnante di sostegno è un'insegnante PER il sostegno, il quale, come tutti i docenti, deve essere consapevole di quale sia il suo ruolo, di cosa ci si aspetta da lui e di quali siano le sue aspettative degli studenti. Egli aiuta non solo il singolo bambino/ragazzo ma l'intera classe, attuando metodologie didattiche inclusive e aggiornando continuamente le sue conoscenze e le sue competenze.</div>]]></description>
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         <title>LA PASSIONE</title>
         <author>simona_masciello548578</author>
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         <description><![CDATA[<div>&lt;&lt;Scegli un lavoro che ami e non dovrai lavorare neppure un giorno in vita tua&gt;&gt;. (Confucio)<br>Non è solo la formazione ricevuta e lo studio costante a fare di una persona un buon insegnante ma è la passione e la capacità di saper comunicare che contraddistingue ogni singolo lavoro.&nbsp;</div>]]></description>
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         <title>METAFORA: DETECTIVE</title>
         <author>simona_masciello548578</author>
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         <title>IL PUZZLE DELLE EMOZIONI</title>
         <author>simona_masciello548578</author>
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         <title>L&#39;INNOVAZIONE DIDATTICA</title>
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         <title>IL METTERSI CONTINUAMENTE IN GIOCO</title>
         <author>simona_masciello548578</author>
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         <description><![CDATA[<div>&lt;&lt;Il vero vincitore non è colui che vince sempre, ma colui che perde e continua ad avere il coraggio di mettersi in gioco&gt;&gt;. (M. Acanfora)<br>E' importante che l'insegnante non debba mai dare nulla per scontato, non debba mai sentirsi come se fosse arrivato alla meta ma deve continuamente mettersi in gioco e mettere alla prova le sue capacità e le sue competenze. Egli deve migliorarsi continuamente, ricevere il feedback dai suoi alunni e deve fare in modo che tutti abbiano la possibilità di apprendere.</div>]]></description>
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         <title>METAFORA: L&#39;ARCOBALENO</title>
         <author>simona_masciello548578</author>
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         <description><![CDATA[<div>&lt;&lt;Da qualche parte oltre l'arcobaleno, il cielo è azzurro e i sogni impossibili diventano realtà&gt;&gt;. (Judy Garland-Il mago di Oz)<br>Simbolo "dell'andrà tutto bene" l'arcobaleno rappresenta gioia e positività, speranza e possibilità di cambiamento, le stesse sensazioni che deve provare e trasmettere l'insegnante a tutti gli studenti. Egli deve abbracciare tanti colori con tante sfumature diverse, deve adattarsi nei differenti contesti e deve poter aiutare tutti.</div>]]></description>
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         <title>IL METTERSI CONTINUAMENTE IN GIOCO </title>
         <author>simona_masciello548578</author>
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         <title>LA PASSIONE</title>
         <author>simona_masciello548578</author>
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         <title>L&#39;UNIONE FA LA FORZA</title>
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         <title>METAFORA: IL PAVONE DAI CENTO OCCHI</title>
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         <title>L&#39;INSEGNANTE </title>
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         <title>L&#39;INNOVAZIONE DIDATTICA</title>
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         <title>L&#39;UNIONE FA LA FORZA</title>
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         <title>METAFORA: IL PAVONE DAI CENTO OCCHI</title>
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         <title>METAFORA: IL PUZZLE DELLE EMOZIONI</title>
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         <title>LA PASSIONE</title>
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         <title>IL METTERSI CONTINUAMENTE IN GIOCO</title>
         <author>simona_masciello548578</author>
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         <title>L&#39;INSEGNANTE</title>
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