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      <title>Ressources Egalité des genres by Mathilde Gambrelle - Référente Egalité, lycée Auguste Pavie (Guingamp)</title>
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      <description>Promouvoir l&#39;égalité des genres à l’Ecole</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-03-07 18:21:14 UTC</pubDate>
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         <title>Présenter le 8 mars</title>
         <author>mgambrelle</author>
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         <title>Convention interministérielle déclinaison académique (BZH)</title>
         <author>mgambrelle</author>
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         <title>Education à la sexualité - circulaire 2018</title>
         <author>mgambrelle</author>
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         <pubDate>2022-07-20 14:01:15 UTC</pubDate>
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         <title>Guide ressources contre les comportements sexistes et les violences sexuelles</title>
         <author>mgambrelle</author>
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         <title>Prise en compte de la transidentité (Pour une meilleure prise en compte des questions relatives à l&#39;identité de genre - 2021) </title>
         <author>mgambrelle</author>
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         <title>Egalité entre les filles et les garçons</title>
         <author>mgambrelle</author>
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         <title>Egalité F/G dans les programmes scolaires</title>
         <author>mgambrelle</author>
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         <title>Ressources Canopé</title>
         <author>mgambrelle</author>
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         <title>Guide égalité - mon CVL s&#39;engage</title>
         <author>mgambrelle</author>
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         <title>Guide égalité - mon CVC s&#39;engage</title>
         <author>mgambrelle</author>
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         <title>Memento à l&#39;usage des chef.fes d&#39;établissement : mettre en place des actions pour favoriser l&#39;égalité F/G</title>
         <author>mgambrelle</author>
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         <pubDate>2022-07-20 15:22:54 UTC</pubDate>
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         <title>Observer sa pratique et la faire évoluer pour contribuer à l&#39;égalité F/G</title>
         <author>mgambrelle</author>
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         <description><![CDATA[<div>https://www.youtube.com/watch?v=BnH9EGy_K4c</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=BnH9EGy_K4c" />
         <pubDate>2022-07-20 15:32:27 UTC</pubDate>
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         <title>Le Monde selon les femmes </title>
         <author>mgambrelle</author>
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         <description><![CDATA[<div>ONG féministe qui propose des outils pédagogiques (ex. jeu pour déconstruire la masculinité), ressources et formations sur le genre</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-20 16:08:37 UTC</pubDate>
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         <title>Centre Hubertine Auclert</title>
         <author>mgambrelle</author>
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         <description><![CDATA[<div>Centre francilien pour l’égalité femmes-hommes : site de référence doté notamment d'une précieuse banque de ressources, "l 'Egalithèque"</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-20 16:16:25 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>LA banque de ressources pour les enseignants</title>
         <author>mgambrelle</author>
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         <description><![CDATA[<div>Ressources de qualité et adaptées aux élèves pour TOUTES les matières (y compris EMI, orientation)<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-20 16:22:12 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Enseigner l’égalité </title>
         <author>mgambrelle</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>site quebecois pour enseigner l’égalité</strong> (notamment autour de la persévérance scolaire)</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-20 16:23:49 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Transidentité - Guide : &quot;Si mon genre m&#39;était conté&quot;</title>
         <author>mgambrelle</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>L’Association Nationale Transgenre</strong> s’interroge dans un esprit d’égalité entre les sexes, sur les notions de masculin et de féminin, et sur les rapports culturels, sociaux et politiques qu’elles impliquent. </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-20 16:33:35 UTC</pubDate>
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         <title>Ressources pour le 17 mai</title>
         <author>mgambrelle</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.education.gouv.fr/contre-l-homophobie-et-la-transphobie-l-ecole-40706" />
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         <title>Académie de Rennes</title>
         <author>mgambrelle</author>
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         <title>La maison des femmes (22)</title>
         <author>mgambrelle</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-07-21 09:12:26 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>déconstruire les stéréotypes liés au genre</title>
         <author>mgambrelle</author>
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         <description><![CDATA[<div>Outil pédagogique complet basé sur un support numérique, visant à sensibiliser et à promouvoir l’égalité entre filles et garçons, femmes et hommes, dans tous les domaines de la vie quotidienne (monde professionnel, orientation scolaire, vie privée, etc.)</div>]]></description>
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      <item>
         <title>La campagne &quot;Sexisme, parlons-en!&quot; du Centre Hubertine Auclert </title>
         <author>mgambrelle</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-07-21 09:22:23 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Un exemple de projet sur les stéréotypes (5e)</title>
         <author>mgambrelle</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-07-21 09:27:19 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Lexique de l&#39;égalité (ONISEP)</title>
         <author>mgambrelle</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.onisep.fr/Equipes-educatives/Egalite-filles-garcons/lexique-de-l-egalite" />
         <pubDate>2022-07-21 09:50:09 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Genrimages - représentations sexuées et stéréotypes dans l&#39;image</title>
         <author>mgambrelle</author>
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         <description><![CDATA[<div>décryptage et  déconstruction des stéréotypes sexués dans les images familières (publicités, fictions, clips musicaux, télé-réalité, films…)</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-21 09:57:04 UTC</pubDate>
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         <title>L&#39;école du genre (web documentaire)</title>
         <author>mgambrelle</author>
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         <description><![CDATA[<div>Un web documentaire qui questionne le genre, les stéréotypes, les relations filles-garçons ( la construction de l'identité de genre de la conception de l'enfant à son orientation professionnelle)</div>]]></description>
         <enclosure url="http://www.ecoledugenre.com/#Accueil" />
         <pubDate>2022-07-21 10:01:35 UTC</pubDate>
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         <title>Conférence - L&#39;influence du genre sur l&#39;orientation (2022) </title>
         <author>mgambrelle</author>
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         <description><![CDATA[<div>Françoise Vouillot</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-21 16:02:23 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Capital filles (partenaire du Lycée Pavie)</title>
         <author>mgambrelle</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-07-21 16:09:59 UTC</pubDate>
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         <title>Comprendre la mécanique sexiste</title>
         <author>mgambrelle</author>
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         <description><![CDATA[<div>Mécanique déclinable pour aborder toutes les discriminations, pas seulement celles liées au genre. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=J-INHJTEWuY&amp;list=PLIloC1oPyLkFvWJ0r5BeMVjqNlj5bVWjc&amp;t=57s" />
         <pubDate>2022-07-21 16:12:39 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Revue Éducation et Formations n° 96 (DEPP) </title>
         <author>mgambrelle</author>
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         <description><![CDATA[<div>Publication d’études commandées par la DEPP sur l’égalité entre les sexes qui couvrent l’ensemble du système éducatif : les élèves et les étudiants, les enseignants tant dans leurs caractéristiques personnelles (salaire, bien-être) que professionnelles (pratiques pédagogiques).&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-21 16:38:59 UTC</pubDate>
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         <title>17 mai</title>
         <author>mgambrelle</author>
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         <pubDate>2022-07-21 16:47:29 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>8 mars et 25 novembre</title>
         <author>mgambrelle</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://eduscol.education.fr/3307/journees-commemoratives-autour-de-l-egalite-filles-garcons" />
         <pubDate>2022-07-21 16:48:23 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title></title>
         <author>mgambrelle</author>
         <link>https://padlet.com/mgambrelle/wx54d3wx7tabmggi/wish/2247701300</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://eduscol.education.fr/1639/exemples-d-initiatives-en-academie-autour-de-l-egalite-entre-les-filles-et-les-garcons" />
         <pubDate>2022-07-21 16:51:15 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>ONISEP-Académie de Grenoble</title>
         <author>mgambrelle</author>
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         <pubDate>2022-07-21 16:55:54 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>mgambrelle</author>
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         <enclosure url="https://www.onisep.fr/Equipes-educatives/Egalite-filles-garcons" />
         <pubDate>2022-07-21 17:00:01 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>mgambrelle</author>
         <link>https://padlet.com/mgambrelle/wx54d3wx7tabmggi/wish/2247704952</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.onisep.fr/Equipes-educatives/Egalite-filles-garcons" />
         <pubDate>2022-07-21 17:00:17 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Promouvoir l&#39;égalité et la diversité par le langage</title>
         <author>mgambrelle</author>
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         <description><![CDATA[<div>Psycholinguiste expérimental, Pascal Gygax cherche à comprendre les liens entre le langage, la pensée et les constructions sociales liées au genre. Ses travaux portent principalement sur la manière dont notre cerveau traite les différents sens possibles du masculin.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.onisep.fr/Equipes-educatives/Offre-de-formation-et-de-service/les-rendez-vous-de-l-orientation/pascal-gygax-promouvoir-l-egalite-et-la-diversite-au-travers-du-langage" />
         <pubDate>2022-07-21 17:03:12 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>mgambrelle</author>
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         <description><![CDATA[<div>série de données statistiques sur la réussite comparée des filles et des garçons depuis l’école jusqu’à l’entrée dans la vie active.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.education.gouv.fr/filles-et-garcons-sur-le-chemin-de-l-egalite-de-l-ecole-l-enseignement-superieur-edition-2021-322668" />
         <pubDate>2022-07-21 17:05:25 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Un collège conçu pour de meilleures relations filles-garçons</title>
         <author>mgambrelle</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://france3-regions.francetvinfo.fr/bretagne/ille-et-vilaine/rennes/breal-sous-monfort-un-college-concu-pour-de-meilleures-relations-filles-garcons-2013241.html" />
         <pubDate>2022-07-21 20:32:32 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Une cour d&#39;école plus égalitaire</title>
         <author>mgambrelle</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.ville-leslilas.fr/news/1-0-2507/enfance-education/repenser-une-cour-d-ecole-plus-egalitaire" />
         <pubDate>2022-07-21 20:34:05 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Le genre dans les espaces scolaires, éducatifs et de loisirs</title>
         <author>mgambrelle</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=O0SpjFlhlrw" />
         <pubDate>2022-07-21 20:39:17 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>L&#39;intérêt des toilettes neutres dans les établissements</title>
         <author>mgambrelle</author>
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         <description><![CDATA[<div>Insécurité, hygiène préoccupante, manque d’intimité… Dans les établissements scolaires, les sanitaires sont devenus des « lieux à problèmes ». Construire des toilettes neutres, pourrait permettre de répondre à ces problématiques tout en favorisant dès le plus jeune âge l’égalité.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://usbeketrica.com/fr/melanger-les-filles-et-les-garcons-a-facilite-l-acces-aux-toilettes" />
         <pubDate>2022-07-21 20:46:53 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>L&#39;impact des stéréotypes dans les métiers</title>
         <author>mgambrelle</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.lumni.fr/video/l-impact-des-stereotypes-de-genre-dans-les-metiers#" />
         <pubDate>2022-07-21 21:12:20 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>La science a mauvais genre</title>
         <author>mgambrelle</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.lumni.fr/programme/la-science-a-mauvais-genre" />
         <pubDate>2022-07-21 21:15:01 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Comment pratiquer une pédagogie de l&#39;égalité</title>
         <author>mgambrelle</author>
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         <description><![CDATA[<div>Comment pratiquer une pédagogie de l’égalité dans le quotidien de la classe, sans bouleverser les contenus d’enseignement.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=c2xIPIkYqTM" />
         <pubDate>2022-07-21 21:19:17 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>La place des femmes (dans le numérique, mais pas que)</title>
         <author>mgambrelle</author>
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         <description><![CDATA[<div>Entretien très clair (excède largement la question du numérique)</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=sPRCE5IJmfA" />
         <pubDate>2022-07-21 21:21:40 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Mettre en œuvre une pédagogie de l&#39;égalité</title>
         <author>mgambrelle</author>
         <link>https://padlet.com/mgambrelle/wx54d3wx7tabmggi/wish/2247790757</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=SurD3Chg-Nw" />
         <pubDate>2022-07-21 21:31:48 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>PPT Isabelle Collet </title>
         <author>mgambrelle</author>
         <link>https://padlet.com/mgambrelle/wx54d3wx7tabmggi/wish/2247791883</link>
         <description><![CDATA[<div>Diaporama intéressant (notamment la "Toile de l'égalité")</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.unige.ch/didactiquesHGC2019/files/2415/6741/1817/PPT_Collet.pdf" />
         <pubDate>2022-07-21 21:36:44 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Les inégalités F/H (Dossier Lumni)</title>
         <author>mgambrelle</author>
         <link>https://padlet.com/mgambrelle/wx54d3wx7tabmggi/wish/2248196100</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.lumni.fr/dossier/filles-et-garcons-pareils-ou-differents" />
         <pubDate>2022-07-22 13:29:15 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Un exemple de projet sur les stéréotypes (Lycée)</title>
         <author>mgambrelle</author>
         <link>https://padlet.com/mgambrelle/wx54d3wx7tabmggi/wish/2248216790</link>
         <description><![CDATA[<div>Lycée Franco-Mexicain - LFM<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=JDcNwklP2k8" />
         <pubDate>2022-07-22 14:16:06 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>L&#39;écriture inclusive : Pourquoi tant de haine? - Parler comme jamais (Podcast)</title>
         <author>mgambrelle</author>
         <link>https://padlet.com/mgambrelle/wx54d3wx7tabmggi/wish/2248218794</link>
         <description><![CDATA[<div>Qu’est-ce que c’est « l’écriture inclusive » ? Pourquoi le débat s’est-il focalisé sur le point médian alors que le langage inclusif recoupe de nombreuses modalités dont certaines sont déjà bien en usage (accord des noms de métiers, accord de proximité, double flexion, etc ?) Quelle est la teneur des débats en cours, ce qui fait consensus, ce qui fait polémique et pourquoi?</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.binge.audio/podcast/parler-comme-jamais/ecriture-inclusive-pourquoi-tant-de-haine" />
         <pubDate>2022-07-22 14:20:21 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title> Faut-il démasculiniser notre cerveau? - Parler comme jamais (Podcast)</title>
         <author>mgambrelle</author>
         <link>https://padlet.com/mgambrelle/wx54d3wx7tabmggi/wish/2248221265</link>
         <description><![CDATA[<div>En pratique, comment notre cerveau réagit-il quand il entend ou lit une formule au masculin pour désigner des êtres humains ? Comment étudie-t-on le rapport entre formes grammaticales et représentations mentales ? Et quel est le rapport entre ces représentations mentales et nos actions ?&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.binge.audio/podcast/parler-comme-jamais/faut-il-demasculiniser-notre-cerveau" />
         <pubDate>2022-07-22 14:26:06 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Les dates clés des Droits des femmes en France</title>
         <author>mgambrelle</author>
         <link>https://padlet.com/mgambrelle/wx54d3wx7tabmggi/wish/2248225669</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.grizette.com/dates-cles-des-droits-des-femmes-frise-chronologique/" />
         <pubDate>2022-07-22 14:36:46 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Les dates clés de l&#39;histoire LGBT+ en France</title>
         <author>mgambrelle</author>
         <link>https://padlet.com/mgambrelle/wx54d3wx7tabmggi/wish/2248226640</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://cestcommeca.net/mes-droits/les-grandes-dates-de-lhistoire-lgbt-en-france/" />
         <pubDate>2022-07-22 14:38:57 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>7 dates clés de la lutte pour les droits des LGBT+ dans les Monde</title>
         <author>mgambrelle</author>
         <link>https://padlet.com/mgambrelle/wx54d3wx7tabmggi/wish/2248228107</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-07-22 14:41:58 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Histoire du travail des femmes en France</title>
         <author>mgambrelle</author>
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         <enclosure url="https://www.lumni.fr/video/histoire-du-travail-des-femmes" />
         <pubDate>2022-07-22 14:47:15 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title> L&#39;écriture inclusive a-t-elle un intérêt? Quelles preuves? - Scillabus (video)</title>
         <author>mgambrelle</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-07-22 15:03:53 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Un outil de prévention essentiel </title>
         <author>mgambrelle</author>
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         <description><![CDATA[<div>Indispensable : A afficher, distribuer, commenter, etc.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.centre-hubertine-auclert.fr/article/outil-de-prevention-des-violences-le-violentometre" />
         <pubDate>2022-07-22 15:06:27 UTC</pubDate>
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         <title>Parler consentement (Tea consent)</title>
         <author>mgambrelle</author>
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         <description><![CDATA[<div>(existe en VOSTFR)</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=S-50iVx_yxU" />
         <pubDate>2022-07-22 15:08:33 UTC</pubDate>
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         <title>Histoire du travail des femmes</title>
         <author>mgambrelle</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.francetvinfo.fr/economie/emploi/carriere/vie-professionnelle/emploi-des-femmes/video-une-breve-histoire-de-l-arrivee-des-femmes-dans-le-monde-du-travail_2625268.html" />
         <pubDate>2022-07-22 15:22:51 UTC</pubDate>
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         <title>Le consentement </title>
         <author>mgambrelle</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://consentement.info/" />
         <pubDate>2022-07-22 15:25:45 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Comprendre les violences sexistes et sexuelles</title>
         <author>mgambrelle</author>
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         <description><![CDATA[<div>Des chiffres, informations claires, typologie, rappel du droit, etc.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.noustoutes.org/sinformer/" />
         <pubDate>2022-07-22 15:30:10 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Outil de sensibilisation (Court métrage)</title>
         <author>mgambrelle</author>
         <link>https://padlet.com/mgambrelle/wx54d3wx7tabmggi/wish/2248250730</link>
         <description><![CDATA[<div>Un film qui milite pour l'éducation des garçons<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=4F1HmmwKXio" />
         <pubDate>2022-07-22 15:37:40 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Dans les établissements :  repérer et comprendre les conduites entre élèves </title>
         <author>mgambrelle</author>
         <link>https://padlet.com/mgambrelle/wx54d3wx7tabmggi/wish/2248255246</link>
         <description><![CDATA[<div>Cet article montre comment les élèves se socialisent aux normes de l’hétérosexisme, ce qui constitue un système de violence de genre que l<strong>a plupart des adultes semblent ne pas percevoir.</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.google.com/url?sa=t&amp;rct=j&amp;q=&amp;esrc=s&amp;source=web&amp;cd=&amp;ved=2ahUKEwiQqpSL64z5AhWuxYUKHfFhCWkQFnoECAQQAQ&amp;url=https%3A%2F%2Fwww.education.gouv.fr%2Fmedia%2F22301%2Fdownload&amp;usg=AOvVaw1AmTlW4i10Ni-in1ozC-4X" />
         <pubDate>2022-07-22 15:49:05 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Une séance sur les stéréotypes dans la téléréalité (Seconde)</title>
         <author>mgambrelle</author>
         <link>https://padlet.com/mgambrelle/wx54d3wx7tabmggi/wish/2248258383</link>
         <description><![CDATA[<div>Séance réalisée dans le cadre de la semaine de la presse (académie de Toulouse)</div>]]></description>
         <enclosure url="https://disciplines.ac-toulouse.fr/documentation/les-stereotypes-dans-les-emissions-de-tele-realite" />
         <pubDate>2022-07-22 15:57:03 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Mardis de l&#39;IH2EF : agir pour l&#39;égalité (1)</title>
         <author>mgambrelle</author>
         <link>https://padlet.com/mgambrelle/wx54d3wx7tabmggi/wish/2254231929</link>
         <description><![CDATA[<div>Je vous conseille les interventions de Pascal Huguet sur les apports de la recherche (10"34 à 24"30 puis 38"45 à 44"48) ainsi que la présentation des ressources à 1h03. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=8VZCCM94Y7w" />
         <pubDate>2022-08-03 15:30:00 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Les neuromythes sur les  cerveaux masculins et féminins</title>
         <author>mgambrelle</author>
         <link>https://padlet.com/mgambrelle/wx54d3wx7tabmggi/wish/2254234229</link>
         <description><![CDATA[<div>Grâce à leur cerveau, les femmes seraient multitâches et les hommes doués pour l'orientation. Pourquoi ces mythes sur notre cerveau ont encore la vie dure</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.francetvinfo.fr/sciences/video-mon-cerveau-n-a-pas-de-sexe-elle-demonte-les-mythes-tenaces-associes-au-cerveau_4244131.html" />
         <pubDate>2022-08-03 15:33:17 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title> &quot;Pourquoi le masculin l&#39;emporte sur le féminin ?&quot; </title>
         <author>mgambrelle</author>
         <link>https://padlet.com/mgambrelle/wx54d3wx7tabmggi/wish/2254238493</link>
         <description><![CDATA[<div>Dans une classe deux enfants s'interrogent : "Pourquoi le masculin l'emporte sur le féminin ?" . ​Pour répondre à cette question il et elle devront effectuer un petit voyage dans le temps...</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=8X45yYIF1Gw" />
         <pubDate>2022-08-03 15:41:39 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Co-écriture fille-garçon en symétrie : un dispositif pour concrétiser l’égalité des sexes au CP (1)</title>
         <author>mgambrelle</author>
         <link>https://padlet.com/mgambrelle/wx54d3wx7tabmggi/wish/2254240769</link>
         <description><![CDATA[<div>Quelles conditions didactiques sont propices à une reconnaissance épistémique filles-garçons en lire-écrire ?&nbsp;<br>(film qui accompagne la thèse de M. Guérin)<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="http://blog.espe-bretagne.fr/sensevy/2_Film_Gerin_Vfinale_24-06-2020.mp4" />
         <pubDate>2022-08-03 15:46:32 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Co-écriture fille-garçon en symétrie : un dispositif pour concrétiser l’égalité des sexes au CP (2)</title>
         <author>mgambrelle</author>
         <link>https://padlet.com/mgambrelle/wx54d3wx7tabmggi/wish/2254245596</link>
         <description><![CDATA[<div>article qui décrit le dispositif</div>]]></description>
         <enclosure url="https://journals.openedition.org/reperes/3393" />
         <pubDate>2022-08-03 15:55:46 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Les pratiques enseignantes en faveur de l&#39;égalité des sexes à l&#39;école : des enjeux au cœur de l’activité d’enseignement</title>
         <author>mgambrelle</author>
         <link>https://padlet.com/mgambrelle/wx54d3wx7tabmggi/wish/2254253008</link>
         <description><![CDATA[<div>travail de recherche qui porte sur les pratiques enseignantes, en faveur de l’égalité des sexes et de l’égalité des sexualités (plus particulièrement au premier degré d’enseignement)</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1598318284/ee2e4b46e97b853ab92a279da4da700d/Pasquier_2017_texte_intervention_Rectorat_ESPE_Nantes.pdf" />
         <pubDate>2022-08-03 16:11:52 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Cybersexisme chez les adolescent.e.s (12-15 ans)</title>
         <author>mgambrelle</author>
         <link>https://padlet.com/mgambrelle/wx54d3wx7tabmggi/wish/2254254627</link>
         <description><![CDATA[<div>Synthèse de l'étude du centre Hubertine Auclert.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1598318284/a48c85098f4f3d69d738d7addc627d36/synthese_etude_cybersexisme_cha_web.pdf" />
         <pubDate>2022-08-03 16:15:02 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Visuel culture du viol</title>
         <author>mgambrelle</author>
         <link>https://padlet.com/mgambrelle/wx54d3wx7tabmggi/wish/2254255679</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1598318284/debc86bd2e0e9cc01e52fef200199d63/visuel_Culture_du_viol.pdf" />
         <pubDate>2022-08-03 16:17:11 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Comprendre la culture du viol</title>
         <author>mgambrelle</author>
         <link>https://padlet.com/mgambrelle/wx54d3wx7tabmggi/wish/2254256591</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=-Tx08OEHLbU" />
         <pubDate>2022-08-03 16:19:06 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Egalité filles-garçons dans la mise en oeuvre du lycée du XXIe siècle (2)</title>
         <author>mgambrelle</author>
         <link>https://padlet.com/mgambrelle/wx54d3wx7tabmggi/wish/2254259684</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1598318284/26b65c69ea901d2039a0feb9cc67a424/t_l_charger_le_rapport_faire_de_l_galit_filles_gar_ons_une_nouvelle_tape_dans_la_mise_en_oeuvre_du_lyc_e_du_xxie_si_cle__94424.pdf" />
         <pubDate>2022-08-03 16:24:47 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>“Kreatur, le magasine des combats féministes” sur Arte </title>
         <author>mgambrelle</author>
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         <description><![CDATA[<div>aborde beaucoup de sujets tels que &nbsp; : l’art, l’éducation, la sexualité, les inégalités économiques, la justice, la littérature, la transphobie, etc.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.arte.tv/fr/videos/RC-015860/kreatur/" />
         <pubDate>2022-08-04 13:14:33 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>sur la construction historique de la répartition genrée des couleurs </title>
         <author>mgambrelle</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.franceculture.fr/societe/pourquoi-le-rose-cest-pour-les-filles" />
         <pubDate>2022-08-04 13:16:13 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Sur l’injonction à la virilité qui pèse sur les garçons</title>
         <author>mgambrelle</author>
         <link>https://padlet.com/mgambrelle/wx54d3wx7tabmggi/wish/2254835798</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.brut.media/fr/entertainment/etre-un-bon-coup-ne-pas-montrer-ses-sentiments-c-est-quoi-la-virilite--956b64c2-3cf3-4c67-a484-b3d8769beda4" />
         <pubDate>2022-08-04 13:17:25 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Le coût de la virilité pour l’ensemble de la société</title>
         <author>mgambrelle</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.francetvinfo.fr/societe/droits-des-femmes/video-la-virilite-ca-coute-cher-a-l-etat-selon-l-historienne-lucile-peytavin_4325097.html" />
         <pubDate>2022-08-04 13:22:23 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Des outils pour agir (et mettre les &quot;bons mots&quot;): un manuel d&#39;action</title>
         <author>mgambrelle</author>
         <link>https://padlet.com/mgambrelle/wx54d3wx7tabmggi/wish/2254839451</link>
         <description><![CDATA[<div>site permettant d'accéder aux principales ressources du manuel (version papier à avoir dans tous les CDI)</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.noustoutes.org/manuel-action/" />
         <pubDate>2022-08-04 13:24:36 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Cartographier la condition des femmes à travers le monde</title>
         <author>mgambrelle</author>
         <link>https://padlet.com/mgambrelle/wx54d3wx7tabmggi/wish/2254851901</link>
         <description><![CDATA[<div>Le site Womanstats rassemble un grand nombre de cartes concernant les femmes, qu'il s'agisse des violences exercées contre elles, de leur niveau d'éducation, de leur accès à l'emploi ou aux responsabilités, de leurs droits (notamment droit de vote ou droit à l'avortement)</div>]]></description>
         <enclosure url="https://cartonumerique.blogspot.com/search?q=la+condition+des+femmes" />
         <pubDate>2022-08-04 13:46:25 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Le poids de l&#39;injonction à la virilité pour les garçons</title>
         <author>mgambrelle</author>
         <link>https://padlet.com/mgambrelle/wx54d3wx7tabmggi/wish/2254856287</link>
         <description><![CDATA[<div>Pour être considérés comme des hommes, les garçons sont incités à adopter certains comportements. Nombreux sont ceux qui en souffrent, ils commencent à peine à s'exprimer et à revendiquer d'autres masculinités possibles.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.fragil.org/la-virilite-ne-definit-pas-un-homme/" />
         <pubDate>2022-08-04 13:53:40 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Les inégalités filles-garçons vues par les enfants</title>
         <author>mgambrelle</author>
         <link>https://padlet.com/mgambrelle/wx54d3wx7tabmggi/wish/2254861395</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.brut.media/fr/news/les-inegalites-filles-garcons-vues-par-les-enfants-33f160b1-b206-46e4-bb34-213f7b435010" />
         <pubDate>2022-08-04 14:02:02 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Un jeu pour sensibiliser</title>
         <author>mgambrelle</author>
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         <description><![CDATA[<div>permettre aux participants et participantes de mieux comprendre les enjeux liés à l’évolution des droits des femmes en France et dans le monde ainsi que l’influence de l’histoire, de la culture et de la politique dans l’instauration des lois et du caractère muable de ces dernières.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.ritimo.org/Timeline-droits-des-femmes" />
         <pubDate>2022-08-04 14:08:35 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Perspective historique</title>
         <author>mgambrelle</author>
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         <description><![CDATA[<div>Ouverte à la mixité au Moyen Age, la langue française a fait du masculin le genre noble à partir du XVIIe siècle. Depuis lors, la féminisation de la langue est un combat du féminisme.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.lemonde.fr/idees/article/2021/11/05/l-ecriture-inclusive-ou-la-longue-quete-d-une-langue-egalitaire_6101010_3232.html" />
         <pubDate>2022-08-05 08:45:16 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Perspective historique (PDF)</title>
         <author>mgambrelle</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-08-05 14:25:25 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Effondrement de la part des filles en maths avec la réforme Blanquer</title>
         <author>mgambrelle</author>
         <link>https://padlet.com/mgambrelle/wx54d3wx7tabmggi/wish/2255508563</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1598318284/91806612329393dd816e434760b14492/Mediapart___effondrement_de_la_part_des_filles_en_maths.pdf" />
         <pubDate>2022-08-05 14:26:25 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>S&#39;exprimer en public : une moindre aisance à l&#39;oral des filles</title>
         <author>mgambrelle</author>
         <link>https://padlet.com/mgambrelle/wx54d3wx7tabmggi/wish/2255529283</link>
         <description><![CDATA[<div>Moins encouragées et moins valorisées que les garçons lorsqu’elles prennent la parole en classe, les filles arrivent dans l’enseignement supérieur avec moins d’aisance à l’oral. Un désavantage qui se ressent ensuite dans le monde professionnel.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.lemonde.fr/campus/article/2021/05/08/s-exprimer-en-public-un-defi-encore-plus-difficile-pour-les-femmes_6079610_4401467.html" />
         <pubDate>2022-08-05 15:02:43 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>le &quot;scandale&quot; de la langue féminine</title>
         <author>mgambrelle</author>
         <link>https://padlet.com/mgambrelle/wx54d3wx7tabmggi/wish/2255531361</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.midilibre.fr/2022/08/02/elle-pleut-cest-bonne-qui-est-typhaine-d-sous-le-feu-des-critiques-apres-avoir-invente-une-langue-feminine-10467012.php" />
         <pubDate>2022-08-05 15:06:40 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>La reconnaissance des violences de genre : mise en perspective historique et politique</title>
         <author>mgambrelle</author>
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         <description><![CDATA[<div>La reconnaissance des violences de genre est le produit d’une longue histoire de l’oppression des femmes + long, lent et inabouti chemin vers la suppression de la culture du viol.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=-tmY0Upum4o" />
         <pubDate>2022-08-05 15:45:59 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Comprendre l&#39;histoire et la spécificité des luttes féminines pour les droits</title>
         <author>mgambrelle</author>
         <link>https://padlet.com/mgambrelle/wx54d3wx7tabmggi/wish/2255553662</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=RJnk2tO6MeY" />
         <pubDate>2022-08-05 15:48:02 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Des espaces genrés : qu&#39;en disent les enfants?</title>
         <author>mgambrelle</author>
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         <description><![CDATA[<div>Une petite fille dessine sa cour de récréation : le terrain de foot et autour, les petits espaces où sont les filles. Elle raconte comme elle essaie de négocier sa place. Elle le vit comme une véritable injustice!</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=g9Cws1nzqL4" />
         <pubDate>2022-08-08 14:07:59 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>La cour de récréation à l&#39;épreuve du genre au collège</title>
         <author>mgambrelle</author>
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         <description><![CDATA[<div>Le temps et l'espace de la récréation au collège sont un cadre privilégié de l'observation des rapports de genre en construction chez les collégiens et les collégiennes. L'acquisition d'un capital spatial  est inégale selon le genre, selon l'âge scolaire et selon les individus. Le rôle de régulation de l'institution scolaire est donc crucial.</div>]]></description>
         <enclosure url="http://geoconfluences.ens-lyon.fr/informations-scientifiques/dossiers-thematiques/geographie-espaces-scolaires/geographie-de-l-ecole/cour-recreation-genre" />
         <pubDate>2022-08-08 14:12:53 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Egalité filles/garçons : et si on effaçait les terrains de foot des cours de récré ?</title>
         <author>mgambrelle</author>
         <link>https://padlet.com/mgambrelle/wx54d3wx7tabmggi/wish/2256710902</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="http://www.genre-et-ville.org/comprendre-les-inegalites-dans-la-cour-decole-par-edith-maruejouls/" />
         <pubDate>2022-08-08 14:24:57 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Préconisations pour un langage inclusif (E. Viennot)</title>
         <author>mgambrelle</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1598318284/01e2ede72952ca4ff8b9ecb94fbe21c9/preconisations_pour_un_langage_inclusif.pdf" />
         <pubDate>2022-08-08 14:35:07 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>« L’écriture inclusive dans l’écriture scientifique : Pourquoi ? Comment ? »</title>
         <author>mgambrelle</author>
         <link>https://padlet.com/mgambrelle/wx54d3wx7tabmggi/wish/2256723131</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://transitions.hypotheses.org/234" />
         <pubDate>2022-08-08 14:41:22 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Le cerveau a-t-il un sexe?</title>
         <author>mgambrelle</author>
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         <description><![CDATA[<div>En neurologie, en biologie, tout montre que les différences d’aptitudes des filles et des garçons ne sont pas inhérentes à leur sexe</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1598318284/d9eca8b933d9848b623feb9159424413/Le_cerveau_a_t_il_un_sexe_.pdf" />
         <pubDate>2022-08-09 14:41:31 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Gérer les interactions en classe</title>
         <author>mgambrelle</author>
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         <pubDate>2022-08-10 14:40:03 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Favoriser une prise de parole égalitaire</title>
         <author>mgambrelle</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-08-10 14:43:16 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Former les enseignant.es à une pédagogie de l&#39;égalité</title>
         <author>mgambrelle</author>
         <link>https://padlet.com/mgambrelle/wx54d3wx7tabmggi/wish/2258276478</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-08-10 15:05:13 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>En quoi l&#39;école participe-t-elle à maintenir les inégalités de genre</title>
         <author>mgambrelle</author>
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         <description><![CDATA[<div>Si l’école n’est pas à l’origine des inégalités entre les femmes et les hommes dans la société, elle peut être involontairement responsable de leur diffusion.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.professionbanlieue.org/IMG/pdf/ecole_ville25_collet.pdf" />
         <pubDate>2022-08-10 15:07:07 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>S&#39;exprimer en public, un défi pour les filles</title>
         <author>mgambrelle</author>
         <link>https://padlet.com/mgambrelle/wx54d3wx7tabmggi/wish/2258281327</link>
         <description><![CDATA[<div>Moins encouragées et moins valorisées que les garçons lorsqu’elles prennent la parole en classe, les filles arrivent dans l’enseignement supérieur avec moins d’aisance à l’oral. Un désavantagequi se ressent ensuite dans le monde professionnel.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1598318284/5e58f02e849ef8acdf921c7a43bc0e87/Le_monde___s_exprimer_en_public__un_de_fi_pour_les_filles.pdf" />
         <pubDate>2022-08-10 15:11:51 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Queer Education : ressources pour une éducation queer et inclusive</title>
         <author>mgambrelle</author>
         <link>https://padlet.com/mgambrelle/wx54d3wx7tabmggi/wish/2261269731</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://queereducation.fr/" />
         <pubDate>2022-08-15 14:26:33 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Queer Education : ressources pour une éducation queer et inclusive</title>
         <author>mgambrelle</author>
         <link>https://padlet.com/mgambrelle/wx54d3wx7tabmggi/wish/2261270192</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://queereducation.fr/" />
         <pubDate>2022-08-15 14:27:11 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>L&#39;école de l&#39;égalité : activités pour une pédagogie égalitaire</title>
         <author>mgambrelle</author>
         <link>https://padlet.com/mgambrelle/wx54d3wx7tabmggi/wish/2261273141</link>
         <description><![CDATA[<div>Le matériel pédagogique <em>L’école de l’égalité</em> a pour objectif d’encourager la prise en compte de l’égalité dans la formation.  Le matériel est composé de quatre brochures s’adressant à l’ensemble de la scolarité obligatoire (en lien avec le Plan d’études romand et les disciplines scolaires).</div>]]></description>
         <enclosure url="https://egalite.ch/projets/lecole-de-legalite/" />
         <pubDate>2022-08-15 14:30:54 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title> La socialisation différenciée F/G</title>
         <author>mgambrelle</author>
         <link>https://padlet.com/mgambrelle/wx54d3wx7tabmggi/wish/2261279665</link>
         <description><![CDATA[<div>Site suisse qui répond aux questions des parents et professionel-les de l'enfance sur l'égalité F/G et la socialisation différenciée.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-15 14:38:41 UTC</pubDate>
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         <title>Filles-Garçons : une même école?</title>
         <author>mgambrelle</author>
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         <description><![CDATA[<div>Site belge très intéressant (possède notamment <strong>une </strong><strong><mark>entrée par discipline</mark></strong>)</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-15 14:44:20 UTC</pubDate>
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         <title>Lutter contre l&#39;homophobie dès l&#39;école primaire</title>
         <author>mgambrelle</author>
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         <description><![CDATA[<div>Le SNUipp-FSU met à la disposition des enseignants des outils pratiques et théoriques pour lutter au quotidien, dans la classe, contre l’homophobie.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-15 14:47:54 UTC</pubDate>
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         <title>Outils pour lutter contre l&#39;homophobie dès l&#39;école primaire</title>
         <author>mgambrelle</author>
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         <description><![CDATA[<div>Le SNUipp-FSU met à la disposition des enseignants des outils pratiques et théoriques pour lutter au quotidien, dans la classe, contre l’homophobie.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-15 14:49:00 UTC</pubDate>
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         <title>Télédebout: télévision féministe s&#39;adressant aux jeunes (ressources video)</title>
         <author>mgambrelle</author>
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         <pubDate>2022-08-15 14:52:19 UTC</pubDate>
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         <title>Un peu d&#39;histoire pour lutter contre les discriminations</title>
         <author>mgambrelle</author>
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         <pubDate>2022-08-15 15:05:44 UTC</pubDate>
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         <title>Naître fille : c&#39;est faire face à beaucoup d&#39; obstacles</title>
         <author>mgambrelle</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-08-17 11:57:30 UTC</pubDate>
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         <title>Un court métrage : &quot;Majorité opprimée&quot; (2010)</title>
         <author>mgambrelle</author>
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         <description><![CDATA[<div>Un court métrage reposant sur l'inversion pour rendre visibles les inégalités et stéréotypes de genres (assez efficace avec les élèves)</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-17 12:01:23 UTC</pubDate>
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         <title>La taxe rose (Marketing genré)</title>
         <author>mgambrelle</author>
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         <pubDate>2022-08-17 12:08:30 UTC</pubDate>
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         <title>La précarité menstruelle</title>
         <author>mgambrelle</author>
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         <pubDate>2022-08-17 12:12:14 UTC</pubDate>
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         <title>Le cybersexisme</title>
         <author>mgambrelle</author>
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         <title>Vivre sa transidentité à l&#39;école</title>
         <author>mgambrelle</author>
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         <description><![CDATA[<div>Parcours et point de vue d'une transeignante</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-19 20:35:31 UTC</pubDate>
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         <title>Une association de parents : Grandir Trans</title>
         <author>mgambrelle</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Grandir Trans</strong> est une association de parents, si vous avez un élève ou enfant qui questionne son genre.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://grandirtrans.fr/" />
         <pubDate>2022-08-19 20:38:27 UTC</pubDate>
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         <title>Lexique genre et identité</title>
         <author>mgambrelle</author>
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         <description><![CDATA[<div> <em>Equitas</em> est une organisation canadienne pour l'éducation aux droits humains. Elle a produit ce lexique afin d'outiller ses membres et uniformiser les conceptions au sujet de l’égalité de genre</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-27 13:38:52 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Lexique de la Fédération nationale des enseignants et enseignantes du Quebec (FNEEQ</title>
         <author>mgambrelle</author>
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         <description><![CDATA[<div>Glossaire qui fait écho au ressenti de chacune et de chacun, des mots qui les rejoignent et qui leur permettent de savoir qu’ils, elles et iels ne sont pas seuls.</div>]]></description>
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      <item>
         <title>fiche conseil transidentité (ac-Rennes)</title>
         <author>mgambrelle</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-09-05 18:57:08 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Approche de la transidentité (ac-Rennes)</title>
         <author>mgambrelle</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-09-05 18:58:41 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Comment intéresser les filles aux sciences du numérique?</title>
         <author>mgambrelle</author>
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         <description><![CDATA[<div>Vous allez rencontrer une classe, ou un autre groupe de jeunes, pour leur parler de sciences du numérique ? Les conseils donnés par Isabelle Collet dans ces trois vidéos sont pour vous !&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-15 09:47:56 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Aménagement égalitaire des espaces (site de l&#39;ARoBE)</title>
         <author>mgambrelle</author>
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         <description><![CDATA[<h1>Bureau d'études spécialisé dans l'aménagement égalitaire des espaces et la lutte contre les stéréotypes de genre.</h1><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.larobe.org/" />
         <pubDate>2022-09-15 10:24:31 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>&quot;A nous les toilettes&quot;</title>
         <author>mgambrelle</author>
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         <description><![CDATA[<div>Le programme national « À nous les toilettes » a pour <strong>objectif d’améliorer l’usage des toilettes à l’école et de contribuer à faire émerger des solutions pour inciter les enfants à s’y rendre</strong> plus facilement.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.larobe.org/post/a-nous-les-toilettes" />
         <pubDate>2022-09-15 10:27:36 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Les violences sexistes à l&#39;école</title>
         <author>mgambrelle</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-10-12 12:52:54 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Isabelle Clair, « Le pédé, la pute et l&#39;ordre hétérosexuel &quot;</title>
         <author>mgambrelle</author>
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         <description><![CDATA[<div>Quelle place pour celles et ceux qui ne respectent pas l'obligation sociale d'être "un vrai mec" et "une fille bien"</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-12 12:58:46 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Les interactions verbales en classe sous l&#39;influence du genre</title>
         <author>mgambrelle</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1598318284/d380dec96c7f70ac4829e0b99ec33af9/I__Collet_Faire_vite_et_surtout_le_faire_savoir__Les_interactions_verbales_en_classe_sous_l_influence_du_genre.pdf" />
         <pubDate>2022-10-12 13:03:58 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>sur l&#39;écriture égalitaire (typothèque)</title>
         <author>mgambrelle</author>
         <link>https://padlet.com/mgambrelle/wx54d3wx7tabmggi/wish/2336986627</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-10-12 13:09:04 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>La Fabrique des garçons - sanctions et genre au collège</title>
         <author>mgambrelle</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.cairn.info/revue-travail-genre-et-societes-2013-1-page-192.htm" />
         <pubDate>2022-10-12 13:15:46 UTC</pubDate>
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         <title>Les relations filles/garçons dans l&#39;espace scolaire</title>
         <author>mgambrelle</author>
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         <description><![CDATA[<div>La géographe Édith Maruéjouls s'est rendue dans une école primaire de Mont-de-Marsan afin d'étudier les relations entre les filles et les garçons.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.francetvinfo.fr/societe/inegalite-hommes-femmes-les-prejuges-commencent-des-le-plus-jeune-age_876937.html" />
         <pubDate>2022-10-12 13:18:26 UTC</pubDate>
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         <title>Cadre légal : plan national d&#39;actions pour l&#39;égalité</title>
         <author>mgambrelle</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.gouvernement.fr/plan-national-d-actions-pour-l-egalite-contre-la-haine-et-les-discriminations-anti-lgbt-2020-2023" />
         <pubDate>2022-10-12 13:31:04 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Enseigner l&#39;égalité (memento)</title>
         <author>mgambrelle</author>
         <link>https://padlet.com/mgambrelle/wx54d3wx7tabmggi/wish/2337034368</link>
         <description><![CDATA[<div>Ressources centre Hubertine Auclert</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1598318284/97d59fcf5a3843573998115d5e1602ef/memento_Enseigner_egalite_education_2020_hd.pdf" />
         <pubDate>2022-10-12 13:36:20 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Réussir sa séance sur la mixité dans l&#39;orientation (Webinaire 2022)</title>
         <author>mgambrelle</author>
         <link>https://padlet.com/mgambrelle/wx54d3wx7tabmggi/wish/2337036941</link>
         <description><![CDATA[<div>Webinaire</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.onisep.fr/equipes-educatives/Egalite-filles-garcons/webinaire-reussir-sa-seance-sur-la-mixite-des-parcours-d-orientation" />
         <pubDate>2022-10-12 13:37:47 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Apprendre à identifier les violences et y répondre</title>
         <author>mgambrelle</author>
         <link>https://padlet.com/mgambrelle/wx54d3wx7tabmggi/wish/2337044890</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.plusjamaissansmonaccord.com/" />
         <pubDate>2022-10-12 13:42:19 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Sur l&#39;inceste </title>
         <author>mgambrelle</author>
         <link>https://padlet.com/mgambrelle/wx54d3wx7tabmggi/wish/2337048541</link>
         <description><![CDATA[<div>Campagne très bien faite (pour les adultes et les élèves)</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.incesteparlonsen.com/" />
         <pubDate>2022-10-12 13:44:21 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Conférence de Gabrielle Richard</title>
         <author>mgambrelle</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://pedagogie.ac-reims.fr/index.php/prevention-et-lutte-contre-les-discriminations/se-former-s-informer/item/5599-les-rdv-egalite-filles-garcons-et-lgbt-rectorat-de-reims" />
         <pubDate>2022-10-12 14:23:17 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Pour une éducation anti-oppressive à la sexualité (Conférence de Gabrielle Richard)</title>
         <author>mgambrelle</author>
         <link>https://padlet.com/mgambrelle/wx54d3wx7tabmggi/wish/2337120479</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://pedagogie.ac-reims.fr/index.php/prevention-et-lutte-contre-les-discriminations/se-former-s-informer/item/5599-les-rdv-egalite-filles-garcons-et-lgbt-rectorat-de-reims" />
         <pubDate>2022-10-12 14:24:03 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Sur la non-mixité dans l&#39;orientation</title>
         <author>mgambrelle</author>
         <link>https://padlet.com/mgambrelle/wx54d3wx7tabmggi/wish/2337128743</link>
         <description><![CDATA[<div>Article de Claude Lelièvre</div>]]></description>
         <enclosure url="https://theconversation.com/pourquoi-la-mixite-scolaire-filles-garcons-nest-pas-obligatoire-132910" />
         <pubDate>2022-10-12 14:28:39 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Repenser une cour d&#39;école plus égalitaire </title>
         <author>mgambrelle</author>
         <link>https://padlet.com/mgambrelle/wx54d3wx7tabmggi/wish/2358708334</link>
         <description><![CDATA[<div>documentaire sur le travail de l'ARobE</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=Ou5Jtw9dx8Y" />
         <pubDate>2022-10-27 08:22:50 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Prévention des violences sexuelles intra-familiales à l&#39;école</title>
         <author>mgambrelle</author>
         <link>https://padlet.com/mgambrelle/wx54d3wx7tabmggi/wish/2392530258</link>
         <description><![CDATA[<div>un guide à télécharger et des séquences pédagogiques</div>]]></description>
         <enclosure url="https://eduscol.education.fr/2959/focus-prevention-des-violences-sexuelles-intrafamiliales-l-ecole" />
         <pubDate>2022-11-21 12:33:26 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Bibliographie indicative et évolutive</title>
         <author>mgambrelle</author>
         <link>https://padlet.com/mgambrelle/wx54d3wx7tabmggi/wish/2398509297</link>
         <description><![CDATA[<div>Bibliographie constituée initialement pour la préparation des rencontres du CRAP-Cahiers pédagogiques 2022</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1598318284/bca8ddd52ba0348e9b017dbb81386620/Liste_d_articles_CRAP_2022.pdf" />
         <pubDate>2022-11-26 10:44:29 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Mémoire et société</title>
         <author>mgambrelle</author>
         <link>https://padlet.com/mgambrelle/wx54d3wx7tabmggi/wish/2499751535</link>
         <description><![CDATA[<div>Et si les youtubeuses beauté avaient toujours existé ? En Égypte antique, au Moyen Âge, en Gaule occupée, ces « Damoiselles » partagent face caméra leurs tutos beauté qui démaquillent l'Histoire !</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.tv5mondeplus.com/fr/details/vod/redbee:106963972_74079A" />
         <pubDate>2023-03-01 15:48:14 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>la place des femmes dans le sport (et sa difficile conquête)</title>
         <author>mgambrelle</author>
         <link>https://padlet.com/mgambrelle/wx54d3wx7tabmggi/wish/2499763711</link>
         <description><![CDATA[<div>série documentaire<br>Si le sport est un univers traditionnellement régi par les hommes, dès le 19ème siècle, les femmes tentent de s'y faire une place. Toutefois, il a fallu attendre le 21ème siècle pour qu’elles aient le droit de concourir à haut niveau toutes disciplines confondues. Et cette apparente émancipation s'est aussitôt assortie de nouveaux diktats, notamment celui du culte d'un corps féminin, tonique et ferme.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.arte.tv/fr/videos/RC-022998/toutes-musclees/" />
         <pubDate>2023-03-01 15:56:10 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Webinaires pour agir dans l&#39;établissement- Éducation à l&#39;égalité </title>
         <author>mgambrelle</author>
         <link>https://padlet.com/mgambrelle/wx54d3wx7tabmggi/wish/2501228136</link>
         <description><![CDATA[<div><br>1. les <strong>biais de genre dans les pratiques enseignantes et éducatives<br>2. les espaces scolaires au prisme du genre<br>3. agir contre les violences sexistes et sexuelles en milieu scolaire<br>4. prévenir le cybersexisme<br>5. accueillir les élèves LGBTQIA+<br>6. les freins à l'orientation des filles dans filières numériques et scientifiques</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.centre-hubertine-auclert.fr/article/les-webinaires-du-centre-hubertine-auclert-education-a-l-egalite-2022-2023" />
         <pubDate>2023-03-02 14:51:30 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Les espaces scolaires au prisme du genre (Guide pour les établissements)</title>
         <author>mgambrelle</author>
         <link>https://padlet.com/mgambrelle/wx54d3wx7tabmggi/wish/2501251930</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1598318284/655426249c8b6c16f9d0202aa0a45fa9/genre_et_espaces_scolaires_def_web.pdf" />
         <pubDate>2023-03-02 15:06:26 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Série sur les femmes oubliées de l&#39;Histoire de l&#39;Humanité et les raisons de leur occultation</title>
         <author>mgambrelle</author>
         <link>https://padlet.com/mgambrelle/wx54d3wx7tabmggi/wish/2501279422</link>
         <description><![CDATA[<div>Déroulant les grands chapitres de l’Histoire de l’Homme, Denis Podalydès prête sa voix à un narrateur qui voit surgir les silhouettes en papier de toutes ces femmes oubliées. Les trente épisodes de cette série en stop motion remettent en lumière leurs parcours, en exposant les raisons de cette occultation. &nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.arte.tv/fr/videos/RC-023157/cherchez-la-femme/" />
         <pubDate>2023-03-02 15:22:58 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Chronologie (dates clés de l&#39;histoire des femmes)</title>
         <author>mgambrelle</author>
         <link>https://padlet.com/mgambrelle/wx54d3wx7tabmggi/wish/2501288754</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1598318284/1f1bae3509d3b55a77bf1e1979652486/histoire_des_droits_des_femmes_1_cle7b88a8_1.pdf" />
         <pubDate>2023-03-02 15:29:07 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Quelques pistes pour replacer les femmes dans les programmes d&#39;histoire (collège - lycée)</title>
         <author>mgambrelle</author>
         <link>https://padlet.com/mgambrelle/wx54d3wx7tabmggi/wish/2501291222</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1598318284/a64f0089072380af2d46875c39608d14/Pistes_femmes_programmes_colle_ge_lyce_e_1.pdf" />
         <pubDate>2023-03-02 15:30:47 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>documentaire - Homos en France</title>
         <author>mgambrelle</author>
         <link>https://padlet.com/mgambrelle/wx54d3wx7tabmggi/wish/2592795083</link>
         <description><![CDATA[<div>Dix ans après le vote du mariage pour tous, est-il plus simple d'être homosexuel(le) en France ? Les homos sont davantage présents dans le champ médiatique mais les actes homophobes ne cessent d'augmenter. Alors que la société accepte de mieux en mieux l'homosexualité, se découvrir, grandir, s'affirmer homosexuel s'apparente toujours à un cheminement singulier et solitaire.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.france.tv/documentaires/societe/4877035-homos-en-france.html" />
         <pubDate>2023-05-16 09:20:18 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Série doc - comment les logiques algorythmiques confortent le sexisme</title>
         <author>mgambrelle</author>
         <link>https://padlet.com/mgambrelle/wx54d3wx7tabmggi/wish/2592800194</link>
         <description><![CDATA[<div>Sur YouTube, des milliers de femmes se filment en train de faire le ménage, de se maquiller ou de déballer leurs courses, sous les yeux de millions d’abonnés. Que nous racontent ces vidéos sur les femmes d’aujourd’hui ? Comment l’Algorithme finit-il par les conditionner ? Au fil de la série, notre héroïne prend de plus en plus conscience des carcans qui l’enferment.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.arte.tv/fr/videos/RC-023635/femmes-sous-algorithmes/" />
         <pubDate>2023-05-16 09:24:28 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>SNT - EMC : sexisme et algorythmes</title>
         <author>mgambrelle</author>
         <link>https://padlet.com/mgambrelle/wx54d3wx7tabmggi/wish/2592801453</link>
         <description><![CDATA[<div>Sur YouTube, des milliers de femmes se filment en train de faire le ménage, de se maquiller ou de déballer leurs courses, sous les yeux de millions d’abonnés. Que nous racontent ces vidéos sur les femmes d’aujourd’hui ? Comment l’Algorithme finit-il par les conditionner ? Au fil de la série, notre héroïne prend de plus en plus conscience des carcans qui l’enferment.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.arte.tv/fr/videos/RC-023635/femmes-sous-algorithmes/" />
         <pubDate>2023-05-16 09:25:33 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Définitions - Cestcommeça.net</title>
         <author>mgambrelle</author>
         <link>https://padlet.com/mgambrelle/wx54d3wx7tabmggi/wish/2599791583</link>
         <description><![CDATA[<div>Site sur l'orientation amoureuse et sexuelle et l'identité de genre</div>]]></description>
         <enclosure url="https://cestcommeca.net/lgbt-def/" />
         <pubDate>2023-05-22 09:00:50 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mgambrelle/wx54d3wx7tabmggi/wish/2599791583</guid>
      </item>
      <item>
         <title>C&#39;est comme ça - Un site sur l&#39;orientation sexuelle et l&#39;identité de genre</title>
         <author>mgambrelle</author>
         <link>https://padlet.com/mgambrelle/wx54d3wx7tabmggi/wish/2599795342</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://cestcommeca.net/" />
         <pubDate>2023-05-22 09:04:08 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>mgambrelle</author>
         <link>https://padlet.com/mgambrelle/wx54d3wx7tabmggi/wish/2599798751</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://cestcommeca.net/mes-droits/les-grandes-dates-de-lhistoire-lgbt-en-france/" />
         <pubDate>2023-05-22 09:07:23 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Je, tu, il, elle, nous aimons - Kit pédagogique </title>
         <author>mgambrelle</author>
         <link>https://padlet.com/mgambrelle/wx54d3wx7tabmggi/wish/2599804100</link>
         <description><![CDATA[<div>Kit composé de 10 courts métrages artistiques</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.passeursdimages.fr/le-kit-contre-les-lgbtphobies" />
         <pubDate>2023-05-22 09:12:23 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Les normes de genre bousculées (Lumni)</title>
         <author>mgambrelle</author>
         <link>https://padlet.com/mgambrelle/wx54d3wx7tabmggi/wish/2599805678</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.lumni.fr/video/non-binaires-gender-fluid-les-normes-de-genre-bousculees" />
         <pubDate>2023-05-22 09:13:51 UTC</pubDate>
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      </item>
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