CD_T21 by https://padlet.com/p4211/wx3nogddyojtpory Oficina de Formação Turma 21 en-us 2023-01-18 21:13:15 UTC 2023-03-21 17:34:08 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f4bb.png p4211 https://padlet.com/p4211/wx3nogddyojtpory/wish/2448999590 2023-01-18 21:26:35 UTC https://padlet.com/p4211/wx3nogddyojtpory/wish/2448999590 p4211 https://padlet.com/p4211/wx3nogddyojtpory/wish/2449003221 2023-01-18 21:31:05 UTC https://padlet.com/p4211/wx3nogddyojtpory/wish/2449003221 p4211 https://padlet.com/p4211/wx3nogddyojtpory/wish/2473654497 2023-02-08 15:48:31 UTC https://padlet.com/p4211/wx3nogddyojtpory/wish/2473654497 p4211 https://padlet.com/p4211/wx3nogddyojtpory/wish/2474003625 2023-02-08 19:28:24 UTC https://padlet.com/p4211/wx3nogddyojtpory/wish/2474003625 p4211 https://padlet.com/p4211/wx3nogddyojtpory/wish/2484097905 2023-02-15 20:44:12 UTC https://padlet.com/p4211/wx3nogddyojtpory/wish/2484097905 Nesta sessão , realizei as seguintes atividades: p4211 https://padlet.com/p4211/wx3nogddyojtpory/wish/2500060922 - Editei a foto de perfil no moodle;
- Respondi ao diagnóstico; 
- Fiz apresentação em formato digital (VOKI)]]> 2023-03-01 19:17:33 UTC https://padlet.com/p4211/wx3nogddyojtpory/wish/2500060922 Nesta sessão, estabeleceu-se uma partilha e apresentação de competências do referencial europeu DigCompEdu. p4211 https://padlet.com/p4211/wx3nogddyojtpory/wish/2500075315 - Foi criada uma atividade numa plataforma de recursos educativos digitais, para verificação das aprendizagens dos alunos;
- Trabalhei no Voki  criando uma conta;
- Trabalhei numa plataforma de jogos educativos Educaplay criando também uma conta.]]> 2023-03-01 19:27:59 UTC https://padlet.com/p4211/wx3nogddyojtpory/wish/2500075315 p4211 https://padlet.com/p4211/wx3nogddyojtpory/wish/2500113527 2023-03-01 19:58:34 UTC https://padlet.com/p4211/wx3nogddyojtpory/wish/2500113527 p4211 https://padlet.com/p4211/wx3nogddyojtpory/wish/2509090054 2023-03-08 18:57:16 UTC https://padlet.com/p4211/wx3nogddyojtpory/wish/2509090054 Planificação da Aula Híbrida p4211 https://padlet.com/p4211/wx3nogddyojtpory/wish/2518187747 2023-03-15 18:04:02 UTC https://padlet.com/p4211/wx3nogddyojtpory/wish/2518187747 Reflexão sobre a aula p4211 https://padlet.com/p4211/wx3nogddyojtpory/wish/2525769779 2023-03-21 17:07:27 UTC https://padlet.com/p4211/wx3nogddyojtpory/wish/2525769779 p4211 https://padlet.com/p4211/wx3nogddyojtpory/wish/2525770269 2023-03-21 17:07:44 UTC https://padlet.com/p4211/wx3nogddyojtpory/wish/2525770269 A aplicação da aula planificada correu, de um modo geral, muito bem. Os alunos começaram por ficar entusiasmados por perceberem que iam conhecer integralmente uma obra cujo excerto haviam lido recentemente no seu manual. Depois, o facto de realizarem a habitual exploração escrita e gramatical num espaço físico diferente (Sala do Futuro) com recurso ao computador gerou ainda mais curiosidade e excitação. Houve pontuais constrangimentos, nomeadamente falhas de rede ou um ou outro computador cujo funcionamento estava comprometido (de referir que os computadores da escola foram emprestados aos alunos durante a época do confinamento e alguns não foram devolvidos nas melhores condições), mas foram passíveis de solução, quer com alguma paciência, quer com a substiuição por outro equipamento. Ao longo da formação, acrescentei outros recursos digitais que enriqueceram a aula, ainda que não os tenha implementado com os alunos. De qualquer forma, com os referidos acréscimos, creio que responde melhor aos objetivos do DigCompEdu: no envolvimento profissional (não só ao nível da comunicação institutucional, mas também de colaboração profissional e prática reflexiva, até porque foi uma aula observada por outra docente, no âmbito da intervisão da prática letiva entre pares); nos recursos digitais (que foram selecionados, criados e disponibilizados aos alunos, de acordo com objetivos de aprendizagem específicos); no ensino e aprendizagem (foram planificados e implementados recursos que permitiram melhorar, não só a eficácia da ação pedagógica como a autorregulação da aprendizagem); na avaliação (como atrás referido, os RED produzidos permitiram ao aluno obter feedback imediato da sua compreensão da obra); na capacitação dos aprendentes (que se envolveram, de forma entusiasta, nas tarefas propostas, ao seu próprio ritmo); na promoção da competência digital dos aprendentes (ainda que num estádio algo inicial, a utilização destes RED torna os alunos mais capazes ao nível da literacia digital). p4211 https://padlet.com/p4211/wx3nogddyojtpory/wish/2525772666 2023-03-21 17:09:03 UTC https://padlet.com/p4211/wx3nogddyojtpory/wish/2525772666 NOTA: A minha aula foi dada na turma de uma colega do 4º ano, visto que este ano estou sem turma a lecionar nos Apoios Educativos. p4211 https://padlet.com/p4211/wx3nogddyojtpory/wish/2525797651 2023-03-21 17:23:45 UTC https://padlet.com/p4211/wx3nogddyojtpory/wish/2525797651 p4211 https://padlet.com/p4211/wx3nogddyojtpory/wish/2525798318 https://www.educaplay.com/learning-resources/12317436-o_principe]]> 2023-03-21 17:24:10 UTC https://padlet.com/p4211/wx3nogddyojtpory/wish/2525798318 Tarefas assíncronas p4211 https://padlet.com/p4211/wx3nogddyojtpory/wish/2525801319 https://www.thinglink.com/scene/1590287646481973249

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]]> 2023-03-21 17:26:04 UTC https://padlet.com/p4211/wx3nogddyojtpory/wish/2525801319 O digital tem vindo a assumir um papel cada vez mais significativo na educação, sobretudo, desde a pandemia. Efetivamente, «a necessidade faz a força» e foi preciso dar resposta, num curto espaço de tempo, a circunstâncias atípicas de um ensino à distância. As minhas expectativas são grandes em relação ao que se segue, daí sentir esta urgência em aumentar e atualizar os meus conhecimentos do digital, que para além de ser parte do presente, também representa, sem dúvida, o futuro, estando em permanente mudança e evolução. Há diversas ferramentas,como o Educaplay, o Thinglink, entre outros, que pretendo continuar a explorar e a usar na minha prática letiva. São ferramentas fáceis de utilizar, muito intuitivas, o que aliás é uma característica transversal a todas as que foram abordadas nesta formação, que obrigou professores e alunos a desenvolverem a sua literacia digital. A Informática é agora uma disciplina desde o primeiro ano de escolaridade, as Salas do Futuro vieram para ficar, os manuais interativos já são uma realidade na sala de aula e os manuais digitais substituirão, em breve, os manuais em suporte de papel. p4211 https://padlet.com/p4211/wx3nogddyojtpory/wish/2525808011 2023-03-21 17:30:23 UTC https://padlet.com/p4211/wx3nogddyojtpory/wish/2525808011