<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Begeleiden van feedback by Piet Koppejan</title>
      <link>https://padlet.com/piet_koppejan/Begeleiden_van_feedback</link>
      <description>Made with a curious mind</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-06-06 15:56:22 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2017-06-16 10:24:45 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>groepje 1</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/piet_koppejan/Begeleiden_van_feedback/wish/176649133</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><em>Werkvorm kennis 2: </em></strong><br>Inzicht geven in niveaus van verantwoording binnen beoordelingskader.<br>Dialoog over de betekenis van:<br>- prestatie indicatoren&nbsp; op niveau van onze beoordeling uitleggen. Wat betekenen die in de taxonomie; waar sta je (kennis - kritisch oordelen)&nbsp; aan de hand van bewegen in ruimte / met kleuren<br>- met dezelfde werkwijzen reflecteren adhv Bateson, drieslagleren enz<br><strong><em>Werkvorm&nbsp; kennis 3: <br></em></strong>Bij teleurstelling in SG aandacht voor dit proces van studieresultaten. Herkaderen , maar ook mentale modellen.<strong><em><br><br></em></strong><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-06-16 09:57:35 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/piet_koppejan/Begeleiden_van_feedback/wish/176649133</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
