https://padlet.com/matiasgonzalezfono/wwym6hjwmf31nlk3 Hecho con una rápida sonrisa en-us 2021-06-02 23:01:16 UTC 2021-06-04 21:50:02 UTC hello@padlet.com matiasgonzalezfono https://padlet.com/matiasgonzalezfono/wwym6hjwmf31nlk3/wish/1580914044 Al inicio, desarrollo y cierre.]]> 2021-06-02 23:01:16 UTC https://padlet.com/matiasgonzalezfono/wwym6hjwmf31nlk3/wish/1580914044 karinabarria22 https://padlet.com/matiasgonzalezfono/wwym6hjwmf31nlk3/wish/1580914045 En salud, se puede usar al inicio de la clase presentando el problema a los alumnos,. Luego en el transcurso trabajan en grupos investigando posibles soluciones, y finalmente, exponen sus conclusiones al curso generando un ambiente de retroalimentación y feedback.]]> 2021-06-02 23:01:16 UTC https://padlet.com/matiasgonzalezfono/wwym6hjwmf31nlk3/wish/1580914045 karinabarria22 https://padlet.com/matiasgonzalezfono/wwym6hjwmf31nlk3/wish/1580914046 EL ABP ayuda a analizar problemas relacionados con la especialidad de la disciplina. Potencia el trabajo colaborativo y promueve la participación de los estudiantes.]]> 2021-06-02 23:01:16 UTC https://padlet.com/matiasgonzalezfono/wwym6hjwmf31nlk3/wish/1580914046 matiasgonzalezfono https://padlet.com/matiasgonzalezfono/wwym6hjwmf31nlk3/wish/1580914048 Durante el desarrollo de la clase.]]> 2021-06-02 23:01:16 UTC https://padlet.com/matiasgonzalezfono/wwym6hjwmf31nlk3/wish/1580914048 matiasgonzalezfono https://padlet.com/matiasgonzalezfono/wwym6hjwmf31nlk3/wish/1580914049 Esta forma de trabajo se puede emplear en clases sucesivas. Ya que los alumnos pueden ir creando paso a paso el proyecto, trabajando en equipos hasta llegar al producto final. Incluso puede trabajar la elaboración de manera sincrónica y asincrónica.]]> 2021-06-02 23:01:16 UTC https://padlet.com/matiasgonzalezfono/wwym6hjwmf31nlk3/wish/1580914049 matiasgonzalezfono https://padlet.com/matiasgonzalezfono/wwym6hjwmf31nlk3/wish/1580914051 El alumno es protagonista al ser diseñador y gestor de su propio aprendizaje. Favorece el trabajo en equipo.]]> 2021-06-02 23:01:16 UTC https://padlet.com/matiasgonzalezfono/wwym6hjwmf31nlk3/wish/1580914051 matiasgonzalezfono https://padlet.com/matiasgonzalezfono/wwym6hjwmf31nlk3/wish/1580914052 Durante el desarrollo de la secuencia didáctica.]]> 2021-06-02 23:01:16 UTC https://padlet.com/matiasgonzalezfono/wwym6hjwmf31nlk3/wish/1580914052 matiasgonzalezfono https://padlet.com/matiasgonzalezfono/wwym6hjwmf31nlk3/wish/1580914053 Es una técnica que se emplea bastante en el área de la salud. En clase sincrónica puede usarse de la siguiente manera: formando duplas de trabajo y que simulen una atención clínica en donde un estudiante tome el rol del profesional y otro el del paciente, en tanto que el resto de los compañeros son espectadores de la dinámica y se pueden ir rotando. Esta actividad incluso podría ejecutarse de manera asincrónica, solicitando a los estudiantes que graben la dinámica y luego pueda ser analizada durante la clase.]]> 2021-06-02 23:01:16 UTC https://padlet.com/matiasgonzalezfono/wwym6hjwmf31nlk3/wish/1580914053 matiasgonzalezfono https://padlet.com/matiasgonzalezfono/wwym6hjwmf31nlk3/wish/1580914054 2021-06-02 23:01:16 UTC https://padlet.com/matiasgonzalezfono/wwym6hjwmf31nlk3/wish/1580914054 matiasgonzalezfono https://padlet.com/matiasgonzalezfono/wwym6hjwmf31nlk3/wish/1580914057 Se puede usar tanto en el desarrollo de clase como en el cierre.]]> 2021-06-02 23:01:16 UTC https://padlet.com/matiasgonzalezfono/wwym6hjwmf31nlk3/wish/1580914057 matiasgonzalezfono https://padlet.com/matiasgonzalezfono/wwym6hjwmf31nlk3/wish/1580914058 Asincrónica: Utilizada con recursos como wiki o trabajo colaborativo en apps online como drive, TEAMS, padlet, etc. de manera que los estudiantes se organicen y colaboren en generar un producto.
Sincrónica: Uso de salas donde se reducen los aforos y los estudiantes pueden desarrollar alguna actividad basada en una técnica, en estos casos el aprendizaje se convierte en una estrategia que es apoyada por alguna otra técnica didáctica.]]> 2021-06-02 23:01:16 UTC https://padlet.com/matiasgonzalezfono/wwym6hjwmf31nlk3/wish/1580914058 matiasgonzalezfono https://padlet.com/matiasgonzalezfono/wwym6hjwmf31nlk3/wish/1580914059 Su utilidad radica en dos aspectos:
a) solidaridad en los conocimientos y construcción en conjunto del aprendizaje en base a las creencias, conocimientos y análisis tanto propios como influenciados por el grupo
2) Reduce la sobrecarga del alumno, permite que tenga espacios más cómodos donde opinar (algunos que no les gusta opinar en público) y de debatir, desarrollar casos, etc (Se usa como estrategia con alguna técnica en su desarrollo)]]> 2021-06-02 23:01:16 UTC https://padlet.com/matiasgonzalezfono/wwym6hjwmf31nlk3/wish/1580914059 matiasgonzalezfono https://padlet.com/matiasgonzalezfono/wwym6hjwmf31nlk3/wish/1580914060 Desarrollo de clase o inicio de la clase]]> 2021-06-02 23:01:16 UTC https://padlet.com/matiasgonzalezfono/wwym6hjwmf31nlk3/wish/1580914060 matiasgonzalezfono https://padlet.com/matiasgonzalezfono/wwym6hjwmf31nlk3/wish/1580914061 Este sistema es utilizado con conocimiento previo, por lo que puede utilizarse luego de una clase expositiva, clase invertida u otra técnica que entregue contenido. Es ideal para ser trabajada en grupos bajo análisis colaborativo, de manera de que el grupo colabore con posibles ideas de resolución y análisis del caso]]> 2021-06-02 23:01:16 UTC https://padlet.com/matiasgonzalezfono/wwym6hjwmf31nlk3/wish/1580914061 matiasgonzalezfono https://padlet.com/matiasgonzalezfono/wwym6hjwmf31nlk3/wish/1580914062 Se usa en resultados de aprendizaje de tipo analizar, por lo que es útil para desarrollar esta habilidad, donde se toman aspectos del relato del caso y se correlacionan con posibles conocimentos previos, teorías, creencias, etc.]]> 2021-06-02 23:01:16 UTC https://padlet.com/matiasgonzalezfono/wwym6hjwmf31nlk3/wish/1580914062 karinabarria22 https://padlet.com/matiasgonzalezfono/wwym6hjwmf31nlk3/wish/1583173290 2021-06-03 17:15:47 UTC https://padlet.com/matiasgonzalezfono/wwym6hjwmf31nlk3/wish/1583173290