<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>klasa 7b by </title>
      <link>https://padlet.com/7b10/Bookmarks</link>
      <description>OD JUTRA NASTĘPUJE ZMIANA NAUCZANIA ZDALNEGO
PRZECHODZIMY  NA OFFICE365
Nauczanie zdalne  
Dzień dobry. W tym miejscu będą umieszczane zadania do wykonania przez Was w ciągu najbliższych dwóch tygodni. Pozdrawiam wychowawca</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-03-12 10:19:47 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2023-09-21 01:38:36 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>CHEMIA</title>
         <author>7b10</author>
         <link>https://padlet.com/7b10/Bookmarks/wish/459011850</link>
         <description><![CDATA[<div>18.03 <br>Serdeczne pozdrowienia od wychowawcy. napiszcie na dzienniku lub sms co u was a może dodacie mnie do grupy klasowej?:)<br>Dzisiaj zadania z chemii dla obu grup. Będę je dodawać w dni kiedy w planie jest chemia. Przypominam, że niektórzy nie zaliczyli sprawdzianu budowa atomu. Proszę o osobisty kontakt.<br>Utrwalenie wiadomości: prawo zachowania masy i prawo stałości składu. <br>Wykonaj zadania do 20 marca zrób zdjęcie wykonanej pracy i wyślij sms 604656822 pamiętaj o podpisaniu pracy. <br><strong>Zad. 1</strong> (wszyscy) </div><div>Oblicz stosunek masowy azotu do  tlenu  w tlenku azotu (V) (N2O5) </div><div><strong>Zad. 2</strong> (nie wykonuje Przemek, Mikołaj i Mateusz) </div><div>Związek chemiczny o wzorze P4O10 zwiera 43,6 % fosforu i 56,4% tlenu. Oblicz stosunek masowy  tlenku fosforu (V).  </div><div><strong>Zad. 3 </strong>(wszyscy) </div><div>Oblicz, ile gramów tlenku siarki (IV) powstało, podczas spalania 128g siarki z 128 g tlenu.  </div><ol><li>Napisz reakcję (uzgodnij ją, jeśli zachodzi taka potrzeba). </li><li>Wykonaj obliczenia.   </li></ol><div>Pomoc znajdziesz w Podręczniku str. 137i 148 lub  <a href="https://epodreczniki.pl/a/prawo-zachowania-masy-i-stalosci-skladu/D89jhEM1W">https://epodreczniki.pl/a/prawo-zachowania-masy-i-stalosci-skladu/D89jhEM1W</a></div>]]></description>
         <enclosure url="https://epodreczniki.pl/a/prawo-zachowania-masy-i-stalosci-skladu/D89jhEM1W" />
         <pubDate>2020-03-12 10:23:15 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/7b10/Bookmarks/wish/459011850</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Fizyka</title>
         <author>7b10</author>
         <link>https://padlet.com/7b10/Bookmarks/wish/459478767</link>
         <description><![CDATA[<div>Opór powietrza i tarcie –  pożyteczne czy szkodliwe? Przygotuj plakat na powyższy temat. Uzasadnij swoją wypowiedź podając konkretne przykłady. Możesz skorzystać ze strony: <a href="https://epodreczniki.pl/a/wplyw-oporow-ruchu-na-poruszajace-sie-ciala/Dk02onGEM">https://epodreczniki.pl/a/wplyw-oporow-ruchu-na-poruszajace-sie-ciala/Dk02onGEM</a></div><div>oraz z podręcznika do fizyki. Wykorzystaj także własne obserwacje i doświadczenia. Zrób zdjęcie swojej pracy i prześlij na adres: asawicka@sp10.zamosc.pl<br>Termin: 20.03.2020  </div>]]></description>
         <enclosure url="https://epodreczniki.pl/a/wplyw-oporow-ruchu-na-poruszajace-sie-ciala/Dk02onGEM" />
         <pubDate>2020-03-12 19:18:48 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/7b10/Bookmarks/wish/459478767</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Informatyka </title>
         <author>7b10</author>
         <link>https://padlet.com/7b10/Bookmarks/wish/459721891</link>
         <description><![CDATA[<div>Na ostatniej lekcji omawialiśmy sieci komputerowe oraz usługi internetowe. Korzystając z Internetu i komunikując się za jego pomocą, należy przestrzegać określonych zasad. Są one określone jako netykieta.<br>Wykonaj w edytorze grafiki Gimp (lub innym dowolnym edytorze grafiki) plakat na którym przedstawisz zasady netykiety.<br>Pracę zapisz na dysku wymiennym. Zaprezentujesz ją po powrocie do szkoły. Powodzenia!</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-03-13 07:15:12 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/7b10/Bookmarks/wish/459721891</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Matematyka</title>
         <author>7b10</author>
         <link>https://padlet.com/7b10/Bookmarks/wish/459744229</link>
         <description><![CDATA[<div><br><strong>17.03.</strong><br>Witajcie! Czy już uzupełniliście swoją wiedzę z zakresu wyrażeń algebraicznych? <br>Aby się przekonać rozwiąż kartę pracy https://zs1zamosc-my.sharepoint.com/:w:/g/personal/bwojtkowska_sp10_zamosc_pl/Eaf7SaO-I_BOrJh_OCx7E2cBB7AKHca6xfPJkQVd4hZbqA?e=14pE6u<br>Odpowiedzi prześlij na adres bwojtkowska@sp10.zamosc.pl<br>termin 18.03. godz. 9:00<br>jeśli zadania były zbyt trudne napisz mi o tym.<br>Powodzenia.<br><br><br><strong>16.03.                      Wyrażenia algebraiczne cd.</strong></div><div>Obejrzyj filmy p. T. Gwiazdy  <a href="https://www.matmagwiazdy.pl/algebra.html">https://www.matmagwiazdy.pl/algebra.html</a> </div><div><a href="http://youtu.be/8-IcAE_y5jI">Co to jest wyrażenie algebraiczne - zapisywanie i odczytywanie</a> </div><div><a href="http://youtu.be/afAHDJh-XOw">Obliczanie wartości wyrażeń algebraicznych</a> </div><div><a href="http://youtu.be/fuoY_0YTPG4">Sumy algebraiczne Jednomiany Upraszczanie wyrażeń algebraicznych</a> </div><div><a href="http://youtu.be/QPCmPYZBYAw">Dodawanie i odejmowanie sum algebraicznych</a> </div><div><a href="http://youtu.be/ZdO4GAitGnM">Mnożenie i dzielenie wyrażeń algebraicznych przez liczby</a> </div><div><a href="http://youtu.be/0dEcnpkrZzU">Mnożenie jednomianów przez sumy algebraiczne</a> </div><div>  </div><div>  </div><div>Otwórz stronę Matzoo.pl/klasa7 i wybierz podane tematy lub kliknij w odpowiedni link </div><div>Zapisywanie wyrażeń algebraicznych <a href="https://www.matzoo.pl/klasa7/zapisywanie-wyrazen-algebraicznych_56_366">https://www.matzoo.pl/klasa7/zapisywanie-wyrazen-algebraicznych_56_366</a> </div><div>Redukcja wyrazów podobnych  <a href="https://www.matzoo.pl/klasa7/redukcja-wyrazow-podobnych_56_362">https://www.matzoo.pl/klasa7/redukcja-wyrazow-podobnych_56_362</a> </div><div>Porządkowanie jednomianów <a href="https://www.matzoo.pl/klasa7/porzadkowanie-jednomianow_56_363">https://www.matzoo.pl/klasa7/porzadkowanie-jednomianow_56_363</a> </div><div>Dodawanie I odejmowanie sum algebraicznych  <a href="https://www.matzoo.pl/klasa7/dodawanie-i-odejmowanie-sum-algebraicznych_56_364">https://www.matzoo.pl/klasa7/dodawanie-i-odejmowanie-sum-algebraicznych_56_364</a> </div><div>Mnożenie sum algebraicznych przez liczby  <a href="https://www.matzoo.pl/klasa7/mnozenie-sum-algebraicznych-przez-liczby_56_522">https://www.matzoo.pl/klasa7/mnozenie-sum-algebraicznych-przez-liczby_56_522</a> </div><div>  </div><div>  </div><div>Z każdego tematu wybierz po 10 przykładów i zapisz je w zeszycie do matematyki. </div><div>  </div><div>Poćwicz również z learningapps </div><div><a href="https://learningapps.org/1220502">https://learningapps.org/1220502</a> </div><div><a href="https://learningapps.org/watch?v=pb0252o8n16">https://learningapps.org/watch?v=pb0252o8n16</a> </div><div><a href="https://learningapps.org/view2904575">https://learningapps.org/view2904575</a> </div><div><a href="https://learningapps.org/view811319">https://learningapps.org/view811319</a> </div><div><a href="https://szaloneliczby.pl/redukcja-wyrazow-podobnych/">https://szaloneliczby.pl/redukcja-wyrazow-podobnych/</a> </div><div><br></div><div>Do zobaczenia wkrótce</div><div><br></div><div><br></div><h1>13.03. Korzystając z linku <a href="https://epodreczniki.pl/a/wyrazenia-algebraiczne/DpRcpSJV">https://epodreczniki.pl/a/wyrazenia-algebraiczne/DpRcpSJV</a></h1><div>przeczytaj informacje dotyczące : </div><h1>Zapisywanie treści zadań z użyciem liter, Jak zbudowane jest wyrażenie algebraiczne, Wyrażenia algebraiczne w geometrii, a następnie rozwiąż zadania zamieszczone na podanej stronie. Powodzenia. </h1>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-03-13 08:17:24 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/7b10/Bookmarks/wish/459744229</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Język polski</title>
         <author>7b10</author>
         <link>https://padlet.com/7b10/Bookmarks/wish/459747807</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/474801551/9432134e098ad85c46f98c4dfe1cc61f/materia_y_do_samodzielnej_nauki.doc" />
         <pubDate>2020-03-13 08:24:19 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/7b10/Bookmarks/wish/459747807</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Biologia</title>
         <author>7b10</author>
         <link>https://padlet.com/7b10/Bookmarks/wish/461032884</link>
         <description><![CDATA[<div><br></div><div>Kliknij w poniższe linki. Zapoznaj się z tematami o układzie oddechowym.     <br>Wykonaj ćwiczenia interaktywne.    <br>https://epodreczniki.pl/a/uklad-oddechowy-i-jego-funkcje/DpduCQG5g</div><div>https://epodreczniki.pl/a/jak-oddychamy/D1GHkgSmK</div><div>https://epodreczniki.pl/a/profilaktyka-chorob-ukladu-oddechowego/DNN5ltUvz    <br>Następnie dokończ lapbooka o układzie oddechowym. Przypominam Wam kryteria sukcesu podane na lekcji:<br>https://zs1zamosc-my.sharepoint.com/:w:/g/personal/rbojarczuk_sp10_zamosc_pl/ETfjI_Ay29JKtY-GSa1bCMwB9D2OEoxUb2ChNTS5Cd1JCA?e=aO60ih<br>Efekty pracy zaprezentujesz po powrocie do szkoły.</div><div>Termin wykonania zadań  - 25.03.2020.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-03-15 14:26:21 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/7b10/Bookmarks/wish/461032884</guid>
      </item>
      <item>
         <title>PLASTYKA</title>
         <author>7b10</author>
         <link>https://padlet.com/7b10/Bookmarks/wish/461286576</link>
         <description><![CDATA[<div>Wokół nas powstają prace artystów, którzy próbują poprzez swoje dzieła sprowokować ludzi do myślenia lub działania. Czasami są to zapisy ważnych wydarzeń, ludzi, miejsc, a czasami po prostu piękne "obrazy". Spotykamy je na ulicy. Jest to Street Art -Sztuka Ulicy<br> <br> <strong>Obejrzyj film o Street Arcie:</strong><br> <a href="https://www.youtube.com/watch?v=Bp8xbGyrKRs">https://www.youtube.com/watch?v=Bp8xbGyrKRs</a><br> <br> <strong>Zastanów się:</strong></div><ul><li> Czy wszystkie rysunki, napisy i formy przestrzenne, które spotykasz na ulicy są sztuką?</li><li> Kiedy te "dzieła" to wandalizm?</li><li> Czy artysta może w dowolnym miejscu  namalować lub  postawić swoje dzieło?</li><li> Przeprowadź wywiad <br><em>„Co o Street Arcie”  sądzą Domownicy i "Znajomi z Messengera"</em></li></ul><div><br></div><div><strong>Zadanie:<br></strong>Napisz wiadomość na adres <a href="mailto:aserafin@sp10.zamosc.pl">aserafin@sp10.zamosc.pl</a> ,<br>w której odpowiesz na pytania:</div><ol><li>Gdzie w Zamościu można spotkać przykłady graffiti i murali –podaj miejsce i napisz czy Ci się podobają?</li><li>Czy wszystkie rysunki, napisy i formy przestrzenne, które spotykasz na ulicy są sztuką?</li></ol><div> <strong>Termin nadsyłania prac:<br>24 marca 2020 r. <br></strong><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=Bp8xbGyrKRs" />
         <pubDate>2020-03-15 21:28:47 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/7b10/Bookmarks/wish/461286576</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Muzyka</title>
         <author>7b10</author>
         <link>https://padlet.com/7b10/Bookmarks/wish/461305940</link>
         <description><![CDATA[<div>Zadanie<br>Wybierz sobie jedną z trzech umiejętności, którą wykonasz : zaśpiewasz lub nauczysz się zagrać na dowolnym instrumencie (możesz skorzystać z podręcznika) lub zatańczysz, utwór dowolnie przez Ciebie wybrany.</div><div>Swoje umiejętności będziesz mógł/mogła zaprezentować podczas lekcji po <strong>25 marca 2020 r.</strong><br>W wolnej chwili proponuję zapoznanie się z poniższymi aplikacjami, grami i linkami :<br><a href="http://www.muzykotekaszkolna.pl/">http://www.muzykotekaszkolna.pl/</a><br><br></div><div><a href="http://www.muzykotekaszkolna.pl/multimedia/gry-i-aplikacje/muzorys/">http://www.muzykotekaszkolna.pl/multimedia/gry-i-aplikacje/muzorys/</a><br><br></div><div><a href="http://www.muzykotekaszkolna.pl/multimedia/gry-i-aplikacje/orkiestrownik/">http://www.muzykotekaszkolna.pl/multimedia/gry-i-aplikacje/orkiestrownik/</a><br><br></div><div><a href="http://www.muzykotekaszkolna.pl/multimedia/gry-i-aplikacje/muzolot/">http://www.muzykotekaszkolna.pl/multimedia/gry-i-aplikacje/muzolot/</a><br><br></div><div><a href="http://www.muzykotekaszkolna.pl/multimedia/gry-i-aplikacje/beatboxowe-rytmy/">http://www.muzykotekaszkolna.pl/multimedia/gry-i-aplikacje/beatboxowe-rytmy/</a><br><br></div><div><a href="http://www.muzykotekaszkolna.pl/multimedia/gry-i-aplikacje/muzykotersi/">http://www.muzykotekaszkolna.pl/multimedia/gry-i-aplikacje/muzykotersi/</a><br><br></div><div><a href="https://www.incredibox.com/">https://www.incredibox.com/</a><br><br></div><div><a href="https://ising.pl/">https://ising.pl/</a><br> </div><div><a href="https://www.spotify.com/pl/">https://www.spotify.com/pl/</a></div><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-03-15 22:08:46 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/7b10/Bookmarks/wish/461305940</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Język angielski (gr. zaawansowana)</title>
         <author>7b10</author>
         <link>https://padlet.com/7b10/Bookmarks/wish/461542043</link>
         <description><![CDATA[<div>Witajcie ponownie !<br> Zapoznajcie się (ze zrozumieniem) z załączonymi wyjaśnieniami dotyczącymi zastosowania, budowy orzeczenia oraz z określeniami czasu w Present Perfect. (Możecie je przepisać lub wydrukować ale proszę, żebyście mieli je w zeszycie)<br><strong>The Present Perfect Tense.<br>Zastosowanie</strong></div><ul><li>nowinka ( bez podania czasu) np. You know, Tom <strong>has come </strong>back.</li><li>czynność przeszła, której skutki odczuwamy do tej pory (bez podania czasu) np.<br>Peter <strong>has broken</strong> his leg. (skutki: boli go, nie może chodzić)</li><li>czynność, która w podanym czasie może się powtórzyć np. I <strong>have eaten</strong> two apples today.(ale dzień dzisiejszy jeszcze trwa i mogę zjeść więcej)</li><li>czynność, która rozpoczęła się w przeszłości i trwa do dzisiaj np. I <strong>have known</strong> you for one month. (poznałam miesiąc temu i znam nadal)</li><li><strong>Orzeczenie</strong></li></ul><div>have</div><div>has + 3 forma czasownika</div><ul><li><strong>określenia czasu</strong></li></ul><div><strong>lately - ostatnio</strong></div><div><strong>recently – ostatnio</strong></div><div><strong>yet – już - w pytaniach</strong></div><div><strong>- jeszcze nie – w przeczeniach</strong></div><div><strong>so far - do tej pory</strong></div><div><strong>since - od</strong></div><div><strong>for - od (przez pewien okres czasu)</strong></div><div><strong>already - już (używamy w twierdzeniach)</strong></div><div><strong>just - właśnie</strong></div><div><strong>ever - kiedykolwiek</strong></div><div><strong>never – nigdy</strong></div><div><strong>still – wciąż</strong></div><div><strong>always - zawsze</strong></div><div> Poćwiczcie stosowanie tego czasu wykonując zadania: </div><div><a href="https://wordwall.net/pl/resource/850324/angielski/present-perfect-past-simple">https://wordwall.net/pl/resource/850324/angielski/present-perfect-past-simple</a></div><div><a href="https://wordwall.net/pl/resource/905889/angielski/present-perfect">https://wordwall.net/pl/resource/905889/angielski/present-perfect</a></div><div>We czwartek podeślę ćwiczenia i poproszę o odesłanie ich do mnie, do tego czasu zróbcie te!!!<br>W razie pytań piszcie na maila albo znajdźx=cie mnie na messengerze albo whats</div><div><br><br><br><br>Witajcie!<br>W ramach powtórzenia wykonajcie proszę załączone zadania i odeślijcie na adres aszykula@sp10.zamosc.pl do środy 18 marca. Dbajcie o siebie! Pozdrawiam.</div><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/474801551/db72136d0515bb2637b11982d3c664dd/7b_choroby.odt" />
         <pubDate>2020-03-16 08:28:00 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/7b10/Bookmarks/wish/461542043</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Religia</title>
         <author>7b10</author>
         <link>https://padlet.com/7b10/Bookmarks/wish/461598717</link>
         <description><![CDATA[<div>Trwamy w okresie Wielkiego Postu. To dobry czas na dokonanie refleksji nad swoim życiem. Zadanie, które stawiam przed Tobą to spotkanie z przebaczającą Miłością. Zeskanuj kod QR i wykonaj zadanie. Termin wykonania zadania do końca tego tygodnia. Zrób zdjęcie wykonanego zadania i prześlij na mój messenger. W razie jakiś pytań pisz na mój messenger lub przez dziennik. Powodzenia</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/474801551/4a938fea7ba06df54e4aa2b06fe05f42/89919424_10216377585607852_7169724701193797632_n.jpg" />
         <pubDate>2020-03-16 09:19:28 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/7b10/Bookmarks/wish/461598717</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Wychowanie fizyczne</title>
         <author>7b10</author>
         <link>https://padlet.com/7b10/Bookmarks/wish/461884653</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Edukacja zdrowotna</strong><br>Witaj :-) Wybierz sobie jeden z poniżej podanych tematów z zakresu edukacji zdrowotnej.  Korzystając z zasobów internetu poszerzaj swoją wiedzę na jego temat. Możesz skorzystać ze strony Programu Trzymaj Formę<br><a href="https://www.trzymajforme.pl/start-16#">http://www.trzymajforme.pl/start-16#</a><br> Do wybranego przez Ciebie  tematu wykonaj prezentację  dowolną techniką np. w formie lapbooka, krzyżówki, quizu lub plakatu. Po powrocie do szkoły zaprezentujesz swoją pracę. W przyszłym tygodniu dostaniesz kolejne zadanie do wykonania.<br> <strong><em>Tematy Edukacja Zdrowotna:</em></strong><br> 1. Zdrowie i jego pozytywne czynniki.<br> 2. Stres i jego wpływ na zdrowie człowieka.<br><br> Czas wykonania zadania do 21.03.2020.<br> Pracę w formie zdjęć prześlij na maila : mrekiel@sp10.zamosc.pl<br> Powodzenia :-)<br> W wolnej chwili nie zapominaj o czynnej aktywności fizycznej. Podaję Ci kilka linków z których możesz skorzystać aby popracować nad własną sylwetką, wydolnością organizmu oraz dobrym samopoczuciem.<br><a href="https://www.youtube.com/watch?v=YNmlQ_Pdzew">https://www.youtube.com/watch?v=YNmlQ_Pdzew</a><br><a href="https://www.youtube.com/watch?v=vq_4SghsXUg">https://www.youtube.com/watch?v=vq_4SghsXUg</a><br><a href="https://www.youtube.com/watch?v=qSkji35VTeI">https://www.youtube.com/watch?v=qSkji35VTeI</a></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-03-16 14:17:29 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/7b10/Bookmarks/wish/461884653</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Język niemiecki</title>
         <author>7b10</author>
         <link>https://padlet.com/7b10/Bookmarks/wish/462424203</link>
         <description><![CDATA[<div>Powtórzcie odmianę czasownika przez osoby (w liczbie pojedynczej i mnogiej)  wykonując zadanie znajdujące się w linku poniżej:<br>https://learningapps.org/1683352<br>Odmieńcie przez osoby czasowniki:<br>spielen, lernen, surfen<br>Odmienione czasowniki wyślijcie na adres: kmorawska@sp10.zamosc.pl do piatku 20.03.2020r.<br>Pozdrawiam!</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-03-16 22:34:24 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/7b10/Bookmarks/wish/462424203</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Kliknij w poniższy link. Zapoznaj się z tematem, następnie zrób krótką notatkę i  wykonaj ćwiczenia interaktywne. Zrób zdjęcie notatki i prześlij do 23.03 na adres</title>
         <author>7b10</author>
         <link>https://padlet.com/7b10/Bookmarks/wish/463590573</link>
         <description><![CDATA[<div> astopa@sp10.zamosc.pl<br>https://epodreczniki.pl/a/struktura-zatrudnienia-i-problem-bezrobocia-w-polsce/DKBnp9pW8    <br><strong>Robiąc notatkę, odnieś się do tych zagadnień:</strong><br> - porównaj strukturę zatrudnienia w Polsce w latach 1960 i 2016<br>- wskaż 3 województwa w Polsce, gdzie występuje największe bezrobocie<br>- podaj negatywne skutki bezrobocia w Polsce.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-03-17 18:47:29 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/7b10/Bookmarks/wish/463590573</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>7b10</author>
         <link>https://padlet.com/7b10/Bookmarks/wish/463724589</link>
         <description><![CDATA[<div>Trwamy w okresie Wielkiego Postu. To dobry czas na dokonanie refleksji nad swoim życiem. Zadanie, które stawiam przed Tobą to spotkanie z przebaczającą Miłością. Zeskanuj kod QR i wykonaj zadanie. Termin wykonania zadania do końca tego tygodnia. Zrób zdjęcie wykonanego zadania i prześlij na mój messenger. W razie jakiś pytań pisz na mój messenger lub przez dziennik. Powodzenia</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/474801551/4a938fea7ba06df54e4aa2b06fe05f42/89919424_10216377585607852_7169724701193797632_n.jpg" />
         <pubDate>2020-03-17 20:44:28 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/7b10/Bookmarks/wish/463724589</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>7b10</author>
         <link>https://padlet.com/7b10/Bookmarks/wish/463726951</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Edukacja zdrowotna<br></strong>Witaj :-) Podaję Ci kilka tematów z zakresu edukacji zdrowotnej:<br>1.  Zdrowie i jego pozytywne czynniki.</div><div>2.  Stres i jego wpływ na zdrowie człowieka.</div><div><br>Chętni uczniowie wybierają sobie jeden z nich. Korzystając z zasobów internetu poszerzaj swoją wiedzę w tym zakresie.</div><div>Możesz skorzystać ze</div><div>strony Programu Trzymaj Formę <a href="https://www.trzymajforme.pl/start-16">http://www.trzymajforme.pl/start-16#</a></div><div>Do wybranego przez Ciebie  tematu wykonaj prezentację dowolną techniką np. w formie  krzyżówki, quizu lub plakatu. </div><div>Czas wykonania zadania do 27.03.2020.</div><div>Pracę w formie zdjęć prześlij na maila : mrekiel@sp10.zamosc.pl</div><div>Powodzenia :-)</div><div>W wolnej chwili nie zapominaj o czynnej aktywności fizycznej. Podaję Ci kilka linków z których możesz skorzystać aby popracować nad własną sylwetką, wydolnością organizmu oraz dobrym samopoczuciem. <br><a href="https://www.youtube.com/watch?v=q2q9tQ_LYwo">https://www.youtube.com/watch?v=q2q9tQ_LYwo</a><br><a href="https://www.youtube.com/watch?v=9VtMid8rlMA">https://www.youtube.com/watch?</a><a href="https://www.youtube.com/watch?v=qSkji35VTeI"><br></a><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-03-17 20:47:04 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/7b10/Bookmarks/wish/463726951</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>7b10</author>
         <link>https://padlet.com/7b10/Bookmarks/wish/463727804</link>
         <description><![CDATA[<div>Zadanie</div><div>Wybierz sobie jedną z trzech umiejętności, którą wykonasz : zaśpiewasz lub nauczysz się zagrać na dowolnym instrumencie (możesz skorzystać z podręcznika) lub zatańczysz, utwór dowolnie przez Ciebie wybrany.</div><div>Swoje umiejętności będziesz mógł/mogła zaprezentować podczas lekcji po <strong>25 marca 2020 r.</strong></div><div>W wolnej chwili proponuję zapoznanie się z poniższymi aplikacjami, grami i linkami : <a href="http://www.muzykotekaszkolna.pl/multimedia/gry-i-aplikacje/muzorys/"><br></a><br></div><div><a href="http://www.muzykotekaszkolna.pl/multimedia/gry-i-aplikacje/orkiestrownik/">http://www.muzykotekaszkolna.pl/multimedia/gry-iaplikacje/orkiestrownik/</a></div><div><br></div><div><a href="https://ising.pl/">https://ising.pl/</a></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-03-17 20:47:47 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/7b10/Bookmarks/wish/463727804</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>7b10</author>
         <link>https://padlet.com/7b10/Bookmarks/wish/463728727</link>
         <description><![CDATA[<div>Kliknij w poniższe linki. Zapoznaj się z tematami o układzie oddechowym.     </div><div>Wykonaj ćwiczenia interaktywne.    <a href="https://epodreczniki.pl/a/uklad-oddechowy-i-jego-funkcje/DpduCQG5g">https://epodreczniki.pl/a/uklad-oddechowy-i-jegofunkcje/DpduCQG5g </a><a href="https://epodreczniki.pl/a/jak-oddychamy/D1GHkgSmK">https://epodreczniki.pl/a/jak-oddychamy/D1GHkgSmK </a><a href="https://epodreczniki.pl/a/profilaktyka-chorob-ukladu-oddechowego/DNN5ltUvz">https://epodreczniki.pl/a/pro laktyka-chorob-ukladuoddechowego/DNN5ltUvz    </a></div><div>Następnie dokończ lapbooka o układzie oddechowym.</div><div>Przypominam Wam kryteria sukcesu podane na lekcji:</div><div><a href="https://zs1zamosc-my.sharepoint.com/:w:/g/personal/rbojarczuk_sp10_zamosc_pl/ETfjI_Ay29JKtY-GSa1bCMwB9D2OEoxUb2ChNTS5Cd1JCA?e=aO60ih">https://zs1zamoscmy.sharepoint.com/:w:/g/personal/rbojarczuk_sp10_zamosc_ pl/ETfjI_Ay29JKtY-GSa1bCMwB9D2OEoxUb2ChNTS5Cd1JCA?</a></div><div><a href="https://zs1zamosc-my.sharepoint.com/:w:/g/personal/rbojarczuk_sp10_zamosc_pl/ETfjI_Ay29JKtY-GSa1bCMwB9D2OEoxUb2ChNTS5Cd1JCA?e=aO60ih">e=aO60ih</a></div><div>Efekty pracy zaprezentujesz po powrocie do szkoły. Termin wykonania zadań  - 25.03.2020.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-03-17 20:48:43 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/7b10/Bookmarks/wish/463728727</guid>
      </item>
      <item>
         <title>18.03.2020</title>
         <author>7b10</author>
         <link>https://padlet.com/7b10/Bookmarks/wish/463729353</link>
         <description><![CDATA[<div>Serdeczne pozdrowienia od wychowawcy. Napiszcie na dzienniku lub sms co u was a może dodacie mnie do grupy klasowej?:)</div><div>Dzisiaj zadania z chemii dla obu grup. Będę je dodawać w dni kiedy w planie jest chemia. Przypominam, że niektórzy nie zaliczyli sprawdzianu budowa atomu. Proszę o osobisty kontakt. Utrwalenie wiadomości: prawo zachowania masy i prawo stałości składu. </div><div>Wykonaj zadania do 20 marca zrób zdjęcie wykonanej pracy i wyślij sms 604656822 pamiętaj o podpisaniu pracy. </div><div><strong>Zad. 1</strong> (wszyscy) </div><div>Oblicz stosunek masowy azotu do  tlenu  w tlenku azotu (V)</div><div>(N2O5) </div><div><strong>Zad. 2</strong> (nie wykonuje Przemek, Mikołaj i Mateusz) </div><div>Związek chemiczny o wzorze P4O10 zwiera 43,6 % fosforu i</div><div>56,4% tlenu. Oblicz stosunek masowy  tlenku fosforu (V).  </div><div><strong>Zad. 3 </strong>(wszyscy) </div><div>Oblicz, ile gramów tlenku siarki (IV) powstało, podczas spalania</div><div>128g siarki z 128 g tlenu.  </div><div>1.  Napisz reakcję (uzgodnij ją, jeśli zachodzi taka potrzeba). <br><br></div><div>2.  Wykonaj obliczenia.   </div><div>Pomoc znajdziesz w Podręczniku str. 137i 148 lub <a href="https://epodreczniki.pl/a/prawo-zachowania-masy-i-stalosci-skladu/D89jhEM1W">https://epodreczniki.pl/a/prawo-zachowania-masy-i-stalosciskladu/D89jhEM1W</a></div>]]></description>
         <enclosure url="https://epodreczniki.pl/a/prawo-zachowania-masy-i-stalosci-skladu/D89jhEM1W" />
         <pubDate>2020-03-17 20:49:21 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/7b10/Bookmarks/wish/463729353</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>7b10</author>
         <link>https://padlet.com/7b10/Bookmarks/wish/463732696</link>
         <description><![CDATA[<div>Na ostatniej lekcji omawialiśmy sieci komputerowe oraz usługi internetowe. Korzystając z Internetu i komunikując się za jego pomocą, należy przestrzegać określonych zasad. Są one określone jako netykieta.</div><div>Wykonaj w edytorze grafiki Gimp (lub innym dowolnym edytorze gra ki) plakat na którym przedstawisz zasady netykiety. Pracę zapisz na dysku wymiennym. Zaprezentujesz ją po powrocie do szkoły. Powodzenia! </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-03-17 20:52:41 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/7b10/Bookmarks/wish/463732696</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>7b10</author>
         <link>https://padlet.com/7b10/Bookmarks/wish/463733076</link>
         <description><![CDATA[<div><br>Opór powietrza i tarcie –  pożyteczne czy szkodliwe? Przygotuj plakat na powyższy temat. Uzasadnij swoją wypowiedź podając konkretne przykłady. Możesz skorzystać ze strony: <a href="https://epodreczniki.pl/a/wplyw-oporow-ruchu-na-poruszajace-sie-ciala/Dk02onGEM">https://epodreczniki.pl/a/wplyw-oporow-ruchu-naporuszajace-sie-ciala/Dk02onGEM </a>oraz z podręcznika do zyki. Wykorzystaj także własne obserwacje i doświadczenia. Zrób zdjęcie swojej pracy i prześlij</div><div>na adres: asawicka@sp10.zamosc.pl</div><div>Termin: 20.03.2020  </div>]]></description>
         <enclosure url="https://epodreczniki.pl/a/wplyw-oporow-ruchu-na-poruszajace-sie-ciala/Dk02onGEM" />
         <pubDate>2020-03-17 20:53:08 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/7b10/Bookmarks/wish/463733076</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>7b10</author>
         <link>https://padlet.com/7b10/Bookmarks/wish/463734147</link>
         <description><![CDATA[<div>Wokół nas powstają prace artystów, którzy próbują poprzez swoje dzieła sprowokować ludzi do myślenia lub działania. Czasami są to zapisy ważnych wydarzeń, ludzi, miejsc, a czasami po prostu piękne "obrazy". Spotykamy je na ulicy. Jest to Street</div><div>Art -Sztuka Ulicy</div><div> <br><br></div><div> <strong>Obejrzyj lm o Street Arcie:<br></strong><br></div><div><a href="https://www.youtube.com/watch?v=Bp8xbGyrKRs">https://www.youtube.com/watch?v=Bp8xbGyrKRs</a></div><div><strong>Zastanów się:<br></strong><br></div><div> Czy wszystkie rysunki, napisy i formy przestrzenne, które spotykasz na ulicy są sztuką?</div><div> Kiedy te "dzieła" to wandalizm?</div><div> Czy artysta może w dowolnym miejscu  namalować lub postawić swoje dzieło?</div><div> Przeprowadź wywiad </div><div><em>„Co o Street Arcie”  sądzą Domownicy i "Znajomi z Messengera"<br></em><br></div><div><strong>Zadanie:<br></strong><br></div><div>Napisz wiadomość na adres asera n@sp10.zamosc.pl , w której odpowiesz na pytania:</div><div>1.  Gdzie w Zamościu można spotkać przykłady graf ti i murali –podaj miejsce i napisz czy Ci się podobają?</div><div>2.  Czy wszystkie rysunki, napisy i formy przestrzenne, które spotykasz na ulicy są sztuką?</div><div> <strong>Termin nadsyłania prac:<br></strong><br></div><div><strong>24 marca 2020 r. <br></strong><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/embed/Bp8xbGyrKRs" />
         <pubDate>2020-03-17 20:54:15 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/7b10/Bookmarks/wish/463734147</guid>
      </item>
      <item>
         <title>17.03.2020</title>
         <author>7b10</author>
         <link>https://padlet.com/7b10/Bookmarks/wish/463737703</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><br></strong>Witajcie! Czy już uzupełniliście swoją wiedzę z zakresu wyrażeń algebraicznych? </div><div>Aby się przekonać rozwiąż kartę pracy <br>https://zs1zamosc-my.sharepoint.com/:w:/g/personal/bwojtkowska_sp10_zamosc_pl/Ectmi4u181ZJoTDVQT9rdXgBM1A4QnW65cWoME1YFC8Sug?e=8p4Nc3<br><br><br><br></div><div>Odpowiedzi prześlij na adres bwojtkowska@sp10.zamosc.pl</div><div>termin 18.03. godz. 9:00 jeśli zadania były zbyt trudne napisz mi o tym. Powodzenia.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-03-17 20:57:56 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/7b10/Bookmarks/wish/463737703</guid>
      </item>
      <item>
         <title>16.03.2020</title>
         <author>7b10</author>
         <link>https://padlet.com/7b10/Bookmarks/wish/463737986</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Wyrażenia algebraiczne cd. </strong>Obejrzyj lmy p. T. Gwiazdy <a href="https://www.matmagwiazdy.pl/algebra.html">https://www.matmagwiazdy.pl/algebra.html</a> <br><br></div><div><a href="http://youtu.be/8-IcAE_y5jI">Co to jest wyrażenie algebraiczne - zapisywanie i odczytywanie</a></div><div><a href="http://youtu.be/afAHDJh-XOw">Obliczanie wartości wyrażeń algebraicznych</a> </div><div><a href="http://youtu.be/fuoY_0YTPG4">Sumy algebraiczne Jednomiany Upraszczanie wyrażeń algebraicznych</a></div><div><a href="http://youtu.be/QPCmPYZBYAw">Dodawanie i odejmowanie sum algebraicznych</a></div><div><a href="http://youtu.be/ZdO4GAitGnM">Mnożenie i dzielenie wyrażeń algebraicznych przez liczby</a></div><div><a href="http://youtu.be/0dEcnpkrZzU">Mnożenie jednomianów przez sumy algebraiczne</a></div><div>  <br><br></div><div>  <br><br></div><div>Otwórz stronę Matzoo.pl/klasa7 i wybierz podane tematy lub</div><div>kliknij w odpowiedni link Zapisywanie wyrażeń algebraicznych <a href="https://www.matzoo.pl/klasa7/zapisywanie-wyrazen-algebraicznych_56_366">https://www.matzoo.pl/klasa7/zapisywanie-wyrazen-</a></div><div><a href="https://www.matzoo.pl/klasa7/zapisywanie-wyrazen-algebraicznych_56_366">algebraicznych_56_366</a>Redukcja wyrazów podobnych <a href="https://www.matzoo.pl/klasa7/redukcja-wyrazow-podobnych_56_362">https://www.matzoo.pl/klasa7/redukcja-wyrazowpodobnych_56_362</a>Porządkowanie jednomianów <a href="https://www.matzoo.pl/klasa7/porzadkowanie-jednomianow_56_363">https://www.matzoo.pl/klasa7/porzadkowaniejednomianow_56_363</a></div><div>Dodawanie I odejmowanie sum algebraicznych <a href="https://www.matzoo.pl/klasa7/dodawanie-i-odejmowanie-sum-algebraicznych_56_364">https://www.matzoo.pl/klasa7/dodawanie-i-odejmowaniesum-algebraicznych_56_364</a>Mnożenie sum algebraicznych przez liczby <a href="https://www.matzoo.pl/klasa7/mnozenie-sum-algebraicznych-przez-liczby_56_522">https://www.matzoo.pl/klasa7/mnozenie-sum-algebraicznychprzez-liczby_56_522</a></div><div>  <br><br></div><div>  <br><br></div><div>Z każdego tematu wybierz po 10 przykładów i zapisz je w zeszycie do matematyki. </div><div>  <br><br></div><div>Poćwicz również z learningapps <a href="https://learningapps.org/1220502">https://learningapps.org/1220502</a><a href="https://learningapps.org/watch?v=pb0252o8n16">https://learningapps.org/watch?v=pb0252o8n16</a> <a href="https://learningapps.org/view2904575">https://learningapps.org/view2904575</a><a href="https://learningapps.org/view811319">https://learningapps.org/view811319</a><a href="https://szaloneliczby.pl/redukcja-wyrazow-podobnych/">https://szaloneliczby.pl/redukcja-wyrazow-podobnych/<br></a><br></div><div>Do zobaczenia wkrótce<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-03-17 20:58:15 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/7b10/Bookmarks/wish/463737986</guid>
      </item>
      <item>
         <title>13.03.2020</title>
         <author>7b10</author>
         <link>https://padlet.com/7b10/Bookmarks/wish/463740524</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Korzystając z linku </strong><a href="https://epodreczniki.pl/a/wyrazenia-algebraiczne/DpRcpSJV"><strong>https://epodreczniki.pl/a/ wyrazeniaalgebraiczne/DpRcpSJV</strong></a></div><div>przeczytaj informacje dotyczące : <br><br></div><div><strong>Zapisywanie treści zadań z użyciem liter, Jak zbudowane jest wyrażenie algebraiczne, Wyrażenia algebraiczne w geometrii, a następnie rozwiąż zadania zamieszczone na  podanej stronie. Powodzenia.<br></strong><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-03-17 21:00:58 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/7b10/Bookmarks/wish/463740524</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>7b10</author>
         <link>https://padlet.com/7b10/Bookmarks/wish/463744024</link>
         <description><![CDATA[<div>Witajcie ponownie !</div><div> Zapoznajcie się (ze zrozumieniem) z załączonymi wyjaśnieniami dotyczącymi zastosowania, budowy orzeczenia oraz z określeniami czasu w Present Perfect. (Możecie je przepisać lub wydrukować ale proszę, żebyście mieli je w zeszycie) <strong>The Present Perfect Tense.</strong></div><div><strong>Zastosowanie </strong>nowinka ( bez podania czasu) np. You know, Tom <strong>has come </strong>back.</div><div>czynność przeszła, której skutki odczuwamy do tej pory (bez podania czasu) np.</div><div>Peter <strong>has broken</strong> his leg. (skutki: boli go, nie może chodzić) czynność, która w podanym czasie może się powtórzyć np. I <strong>have eaten</strong> two apples today.(ale dzień dzisiejszy jeszcze trwa i mogę zjeść więcej) czynność, która rozpoczęła się w przeszłości i trwa do dzisiaj np. I <strong>have known</strong> you for one month. (poznałam</div><div>miesiąc temu i znam nadal)</div><div><strong>Orzeczenie </strong>have has + 3 forma czasownika <strong>określenia czasu</strong></div><div><strong>lately - ostatnio recently – ostatnio yet – już - w pytaniach - jeszcze nie – w przeczeniach so far - do tej pory since - od for - od (przez pewien okres czasu) already - już (używamy w twierdzeniach)<br></strong><br></div><div><strong>just - właśnie ever - kiedykolwiek never – nigdy still – wciąż always - zawsze<br></strong><br></div><div> Poćwiczcie stosowanie tego czasu wykonując zadania: <a href="https://wordwall.net/pl/resource/850324/angielski/present-perfect-past-simple">https://wordwall.net/pl/resource/850324/angielski/presentperfect-past-simple</a></div><div><a href="https://wordwall.net/pl/resource/905889/angielski/present-perfect">https://wordwall.net/pl/resource/905889/angielski/presentperfect</a></div><div>We czwartek podeślę ćwiczenia i poproszę o odesłanie ich do mnie, do tego czasu zróbcie te!!!</div><div>W razie pytań piszcie na maila albo znajdźcie mnie na messengerze albo whats appie.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/474801551/db72136d0515bb2637b11982d3c664dd/7b_choroby.odt" />
         <pubDate>2020-03-17 21:04:23 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/7b10/Bookmarks/wish/463744024</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Temat 1 Czas Past Continuous</title>
         <author>7b10</author>
         <link>https://padlet.com/7b10/Bookmarks/wish/463761810</link>
         <description><![CDATA[<div>Witajcie, <br>chciałabym, abyście samodzielnie robili w zeszycie krótkie notatki z każdego tematu.<br><mark>Czyli czas przeszły niedokonany - Past Continuous.</mark> Powtórzymy sobie dzisiaj zasady użycia tego czasu oraz budowę zdań.<br><strong>Czasu Past Continuous  stosujemy do czynności które:</strong></div><ul><li>trwały w przeszłości przez dłuższy okres czasu</li></ul><div><em>I </em><strong><em>was painting</em></strong><em> my room all day yesterday.</em> - Wczoraj cały dzień malowałam pokój.</div><ul><li>rozpoczęły się w przeszłości i nie wiemy czy zostały zakończone – czynności niedokonane</li></ul><div><em>She </em><strong><em>was walking</em></strong><em> in the park.</em> - Spacerowała po parku.<br>Więcej informacji znajdziecie w poniższym linku. <br>W zeszycie ćwiczeń zróbcie zadania 1 i 2 na str.68<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.ingless.pl/artykul/gramatyka-angielska-czas-past-continuous/" />
         <pubDate>2020-03-17 21:24:20 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/7b10/Bookmarks/wish/463761810</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Temat 2 Użycie czasu Past Simple i Past Continuous</title>
         <author>7b10</author>
         <link>https://padlet.com/7b10/Bookmarks/wish/463779064</link>
         <description><![CDATA[<div><br>Czas Past Simple - czas przeszły dokonany; powtarzaliśmy ten czas w unicie 3. Informacje znajdziecie w podręczniku na str. 124 i 125. <br>A teraz nauczymy się jak oba czasy stosuje się w jednym zdaniu. Przeczytajcie informacje w podręczniku na str.128. Pamiętajcie, by zrobić notatkę w zeszycie!<br>Dla lepszego zrozumienia użycia tych dwóch czasów, obejrzyjcie ten filmik.<br>Mam nadzieję, że udało się Wam zrozumieć zastosowanie obu czasów przeszłych. Wykonajcie zadania z zeszytu ćwiczeń 3 i 4 str.68</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=xDOOWbY_Cfc" />
         <pubDate>2020-03-17 21:45:21 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/7b10/Bookmarks/wish/463779064</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Temat 3: Accidents - czytanie ze zrozumieniem.</title>
         <author>7b10</author>
         <link>https://padlet.com/7b10/Bookmarks/wish/463807588</link>
         <description><![CDATA[<div>Czytanka str.72 - przeczytaj tekst, wypisz nowe słówka do zeszytu i przetłumacz je na j.polski.<br>W tekście tym użyto czasy Past Simple i Past Continuous. <br>Wybierz z tekstu dwa dowolne zdania, w których użyto czasy PS i PC, przepisz je do zeszytu i przetłumacz na język polski.<br>Zrób zdjęcie wykonanego zadania i prześlij je na adres:<br>mkonaszek@sp10.zamosc.pl<br>Na wykonanie zadania masz czas do poniedziałku 23.03.2020.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-03-17 22:24:38 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/7b10/Bookmarks/wish/463807588</guid>
      </item>
      <item>
         <title>18.03.</title>
         <author>7b10</author>
         <link>https://padlet.com/7b10/Bookmarks/wish/464173578</link>
         <description><![CDATA[<div>Witajcie! Co u Was, jak się czujecie?<br>Dziś kolejna powtórka.<br>Temat: Redukcja wyrazów podobnych.<br>Kryteria sukcesu:<br>-wskazuję wyrazy sumy<br>alg.<br>-odczytuję wskaźniki liczbowe<br>-upraszczam wyrażenia algebr.<br>Skorzystaj z filmu:<br><a href="https://www.youtube.com/watch?v=fuoY_0YTPG4">ttps://www.youtube.com/watch?v=fuoY_0YTPG4</a><br>oraz ćwiczeń <br><a href="https://www.matzoo.pl/klasa6/redukcja-wyrazow-podobnych-1_37_216">https://www.matzoo.pl/klasa6/redukcja-wyrazow-podobnych-1_37_216</a><br>i<br><a href="https://www.matzoo.pl/klasa7/redukcja-wyrazow-podobnych_56_362">https://www.matzoo.pl/klasa7/redukcja-wyrazow-podobnych_56_362</a><br>Zapisz kilka 5-10 własnych przykładów, możesz się nimi pochwalić i przysłać do mnie. adres już znasz. powodzenia</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-03-18 09:33:35 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/7b10/Bookmarks/wish/464173578</guid>
      </item>
      <item>
         <title>18.03.2020</title>
         <author>7b10</author>
         <link>https://padlet.com/7b10/Bookmarks/wish/464575519</link>
         <description><![CDATA[<div>Trening na dziś. Możesz ćwiczyć przy uchylonym oknie. Pogoda piękna. Zachęcam do ćwiczeń :-)<br><a href="https://www.youtube.com/watch?v=zCPaKDSGIDk">https://www.youtube.com/watch?v=zCPaKDSGIDk</a><br><a href="https://wordwall.net/pl/resource/903515/przepisy-z-siatk%C3%B3wki">https://wordwall.net/pl/resource/903515/przepisy-z-siatk%C3%B3wki</a><br>Pamiętaj ! Zdrowa, zbilansowana dieta połączona z codzienną aktywnością fizyczną (min 30 min dziennie) stanowi podstawę dobrej odporności organizmu.<br><a href="https://www.youtube.com/watch?v=DF4znGEcBPU">https://www.youtube.com/watch?v=DF4znGEcBPU</a><br>Pozdrawiam. :-))</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-03-18 14:49:09 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/7b10/Bookmarks/wish/464575519</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Temat: I wojna światowa 1914 – 1918</title>
         <author>7b10</author>
         <link>https://padlet.com/7b10/Bookmarks/wish/465170644</link>
         <description><![CDATA[<div>Cel: Zapoznanie z przyczynami i przebiegiem działań wojennych w Europie w latach 1914 – 1918<br><br>Uczeń:</div><div>- Przedstawiam przyczyny I wojny światowej</div><div>- Wskazuję główne fronty walk podczas I wojny światowej</div><div>- Przedstawiam nowe sposoby prowadzenia działań wojennych</div><div>- Wyjaśniam, dlaczego tę wojnę nazywamy konfliktem o charakterze światowym<br>Przeczytaj uważnie temat w podręczniku s.142  i odpowiedz pisemnie na pytania w zeszycie przedmiotowym do <strong>20.03.20r</strong><br>1. Na podstawie mapki ( s.147 podręcznik ) wymień państwa centralne i ententy oraz ich sojuszników.</div><div>2.  Wymień nowe rodzaje broni zastosowane podczas I wojny światowej<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-03-18 20:11:22 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/7b10/Bookmarks/wish/465170644</guid>
      </item>
      <item>
         <title>20.03</title>
         <author>7b10</author>
         <link>https://padlet.com/7b10/Bookmarks/wish/467111561</link>
         <description><![CDATA[<div>Witajcie, na początek powtórzenie z ostatniej lekcji<br>https://wordwall.net/play/961/929/293 ,<br>a teraz kolejne wyzwanie.<br>Temat: Dodawanie sum algebraicznych, czyli coś                          z nawiasami.        <br>Zwróć uwagę na :<br>- właściwe znaki przed liczbami po opuszczeniu nawiasu w wyrażeniu algebraicznym<br>-poprawną redukuję(dodaj lub odejmij wyrazy podobne<br>lekcja pod linkiem<br><a href="https://www.youtube.com/watch?v=zQDY3REWT9U">https://www.youtube.com/watch?v=zQDY3REWT9U</a><br>zapisz przykłady z filmu w zeszycie, a następnie rozwiąż przykłady: <br>https://zs1zamosc-my.sharepoint.com/:w:/g/personal/bwojtkowska_sp10_zamosc_pl/EXbqvW8FZ_NOhte7_CBtU3sBwI9dGdnAFCr1qeJR4xwXcQ?e=T7fi1T<br>Na odpowiedzi czekam do 14:00<br>Powodzenia         </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-03-19 23:12:56 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/7b10/Bookmarks/wish/467111561</guid>
      </item>
      <item>
         <title>20 marca 2020</title>
         <author>7b10</author>
         <link>https://padlet.com/7b10/Bookmarks/wish/467507497</link>
         <description><![CDATA[<div> Witajcie! Czas na powtórzenie form czasownika, szczególnie tych nieregularnych. Jak już wiecie potrzebna nam teraz będzie szczególnie trzecia forma tzw. Past Participle. Zachęcam Was do wykonania załączonych ćwiczeń, zarówno tych online jak i „papierowych”. Te papierowe odeślijcie wykonane do wtorku 24 marca. Spokojnego weekendu! Dbajcie o siebie. </div><div><a href="https://wordwall.net/pl/resource/237202/irregular-verbs-past-participle">https://wordwall.net/pl/resource/237202/irregular-verbs-past-participle</a></div><div><a href="https://learningapps.org/1798185">https://learningapps.org/1798185</a></div><div><a href="https://learningapps.org/1798162">https://learningapps.org/1798162</a></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/474801551/3c26d10147286fb78b8970557ddf31c7/present_perfect__klasa_7_odt.odt" />
         <pubDate>2020-03-20 10:01:09 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/7b10/Bookmarks/wish/467507497</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Freitag 20.03.</title>
         <author>7b10</author>
         <link>https://padlet.com/7b10/Bookmarks/wish/467513788</link>
         <description><![CDATA[<div>Dziś nadal utrwalamy odmianę czasowników przez osoby.<br>Pomoże nam w tym następujące ćwiczenie: <a href="https://learningapps.org/view3772895">https://learningapps.org/view3772895</a><br>Teraz kiedy wiesz jakie końcówki ma czasownik w poszczególnych osobach zrób ćwiczenie znajdujące się w poniższym oknie. Odpowiedzi  (np. a) –e, b)-…) wyślij  na adres: kmorawska@sp10.zamosc.pl <strong>do wtorku 24.03.</strong><br>Pozdrawiam</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/474801551/6ad91519e187798bcb21f92f384c4bf0/Karta_pracy_czasownikodmiana.docx" />
         <pubDate>2020-03-20 10:05:20 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/7b10/Bookmarks/wish/467513788</guid>
      </item>
      <item>
         <title>20.03     ciąg dalszy</title>
         <author>7b10</author>
         <link>https://padlet.com/7b10/Bookmarks/wish/467731625</link>
         <description><![CDATA[<div>W razie trudności odsyłam do podręcznika lub epodręcznika </div>]]></description>
         <enclosure url="https://epodreczniki.pl/a/reakcje-syntezy-i-analizy/DuxLnIPJ5" />
         <pubDate>2020-03-20 12:46:53 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/7b10/Bookmarks/wish/467731625</guid>
      </item>
      <item>
         <title>20.03 </title>
         <author>7b10</author>
         <link>https://padlet.com/7b10/Bookmarks/wish/467790113</link>
         <description><![CDATA[<div>Reakcje chemiczne- ćwiczenia<br>Wykonaj zadanie. Rozwiązanie przyślij na mój adres (do 25.03) bteczak@sp10.zamosc.pl .<br><strong>Zad1. </strong><br>Link poniżej na drugiej tablicy<br>W razie trudności odsyłam do podręcznika lub epodręcznika <br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/474801551/8f0bdc9678c55b417042ad12dfe223fd/Zdalne7b.docx" />
         <pubDate>2020-03-20 13:26:41 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/7b10/Bookmarks/wish/467790113</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Tutaj bardzo proszę umieszczajcie rozwiązania zadań i ćwiczeń, jeśli wykonujecie je na komputerze.</title>
         <author>7b10</author>
         <link>https://padlet.com/7b10/Bookmarks/wish/467829483</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://zs1zamosc-my.sharepoint.com/personal/bteczak_sp10_zamosc_pl/_layouts/15/onedrive.aspx?id=%2Fpersonal%2Fbteczak%5Fsp10%5Fzamosc%5Fpl%2FDocuments%2FZdalne%207b" />
         <pubDate>2020-03-20 13:49:42 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/7b10/Bookmarks/wish/467829483</guid>
      </item>
      <item>
         <title>20.03.2020</title>
         <author>7b10</author>
         <link>https://padlet.com/7b10/Bookmarks/wish/468461055</link>
         <description><![CDATA[<div>Gdyby ktoś nie zdążył wykonać zadania zanim wkradł się błąd sieciowy, który prawdopodobnie jest tymczasowy, to proszę uzupełnić braki w kartach pracy do katechezy 26 - to dobry sposób na utrwalenie zdobytej wiedzy. Następne zadania od poniedziałku.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-03-20 20:26:09 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/7b10/Bookmarks/wish/468461055</guid>
      </item>
      <item>
         <title>23.03</title>
         <author>7b10</author>
         <link>https://padlet.com/7b10/Bookmarks/wish/470094290</link>
         <description><![CDATA[<div>Dzień dobry<br><br>Temat: Dodawanie i odejmowanie sum algebraicznych.<br>Małe powtórzenie z lekcji poprzedniej, wejdź na podaną stronę i podaj swoje imię i pierwszą literę nazwiska a następnie wykonaj ćwiczenie<br>https://wordwall.net/play/961/929/383<br>kontynuujemy temat, lekcja pod linkiem<br><a href="https://epodreczniki.pl/a/dodawanie-i-odejmowanie-sum-algebraicznych/DWbQTOsMS">https://epodreczniki.pl/a/dodawanie-i-odejmowanie-sum-algebraicznych/DWbQTOsMS</a><br>wykonaj ćwiczenia 1,2,3,4 online.<br>Zadanie 5 zapisz na kartce i odpowiedź prześlij do mnie.<br>Pozdrawiam<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-03-22 21:30:47 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/7b10/Bookmarks/wish/470094290</guid>
      </item>
      <item>
         <title>materiały do samodzielnej pracy 2</title>
         <author>7b10</author>
         <link>https://padlet.com/7b10/Bookmarks/wish/470389605</link>
         <description><![CDATA[<div>Data wykonania 25.03.2020 r.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/474801551/6daf0b589ee7e07b7b9888f4df3e0491/matria_y_2.doc" />
         <pubDate>2020-03-23 06:50:42 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/7b10/Bookmarks/wish/470389605</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>7b10</author>
         <link>https://padlet.com/7b10/Bookmarks/wish/470682446</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>23.03.2020 <br></strong><br></div><div>Na ostatniej lekcji wykonałeś plakat o netykiecie. Przestrzegając zasad edycji tekstu i netykiety wykonasz zaproszenie na swoje urodziny (zad. 4 str. 104 w podręczniku) <br><br></div><div>Pracę wyślij na adres <a href="mailto:nauczycielspzamosc@gmail.com">nauczycielspzamosc@gmail.com<br></a><br></div><div>powodzenia<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-03-23 10:34:10 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/7b10/Bookmarks/wish/470682446</guid>
      </item>
      <item>
         <title>23.03.2020</title>
         <author>7b10</author>
         <link>https://padlet.com/7b10/Bookmarks/wish/471309704</link>
         <description><![CDATA[<div>Przeczytajcie z podręcznika temat dotyczący siły sprężystości. Zapiszcie w zeszycie odpowiedzi na pytania:<br>1. Co to są siły sprężystości?<br>2. Jaka jest zależność siły sprężystości i odkształcenia?<br>Rozwiążcie zadanie 1 z podręcznika (pod tematem).<br>Rozwiązania prześlijcie do mnie.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-03-23 16:45:52 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/7b10/Bookmarks/wish/471309704</guid>
      </item>
      <item>
         <title>24.03 wtorek</title>
         <author>7b10</author>
         <link>https://padlet.com/7b10/Bookmarks/wish/472157055</link>
         <description><![CDATA[<div>Witajcie, <br>Temat lekcji: Mnożenie sumy algebraicznej przez jednomian. <br>Nic nowego, nadal powtórka.<br>Obejrzyj film <br><a href="https://pistacja.tv/film/mat00363-mnozenie-jednomianu-przez-sume-algebraiczna">https://pistacja.tv/film/mat00363-mnozenie-jednomianu-przez-sume-algebraiczna</a>, zapisz przykłady z filmu w zeszycie, zrób to dokładnie.<br>A następnie rozwiąż zadanie <a href="https://www.matzoo.pl/klasa7/mnozenie-sum-algebraicznych-przez-liczby_56_522.html">https://www.matzoo.pl/klasa7/mnozenie-sum-algebraicznych-przez-liczby_56_522.html</a><br>Zapisz kilka 5-6 własnych przykładów z rozwiązaniem i przyślij je do mnie, wykorzystam je w następnym ćwiczeniu w wordwall. Zachęcam do rozwiązanie tego z poprzedniej lekcji.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-03-24 07:58:22 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/7b10/Bookmarks/wish/472157055</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Od jutra 25 marca, ulega zmianie system zdalnego nauczania. Korzystamy z linku </title>
         <author>7b10</author>
         <link>https://padlet.com/7b10/Bookmarks/wish/472488528</link>
         <description><![CDATA[<div>Rodzice otrzymali na maila  login i hasło tymczasowe</div>]]></description>
         <pubDate>2020-03-24 11:12:45 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/7b10/Bookmarks/wish/472488528</guid>
      </item>
      <item>
         <title>24.03 Ćwiczenia doskonalące zapisywanie wzorów chemicznych</title>
         <author>7b10</author>
         <link>https://padlet.com/7b10/Bookmarks/wish/472497883</link>
         <description><![CDATA[<div>Przypomnij, co to jest wartościowość; w jaki sposób tworzymy wzory i nazwy związków chemicznych. <br>Sprawdź, czy już potrafisz wykonując ćwiczenia interaktywne (proponuję 3 dowolne ćwiczenia ze strony: )</div>]]></description>
         <enclosure url="https://epodreczniki.pl/a/wartosciowosc-pierwiastkow-chemicznych/DJcOxSKpe" />
         <pubDate>2020-03-24 11:18:06 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/7b10/Bookmarks/wish/472497883</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
