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      <title>CONTEXTOS EDUCATIVOS Y SABERES ESCOLARES I by Martha Lucia Izquierdo Barrera</title>
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      <description>¿Qué entiende por contexto educativo?
¿Qué entiende cuando decimos saberes escolares?</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-08-31 16:20:28 UTC</pubDate>
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         <title>Entiendo por contexto educativo que puede ser lo que rodea en la educación, no tanto lo que es en sí la enseñanza, sino todo lo que abarca en ella, desde la enseñanza que vemos en casa, hasta la que nos enseñan el la escuela </title>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-08-31 20:24:30 UTC</pubDate>
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         <title>Contexto educativo</title>
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         <description><![CDATA[<div>Considero que es el entorno que determina o estipula el aprendizaje o los saberes académicos a los que dicha persona tiene acceso. Este influye en la realización académica de la persona posibilitando o no su realización.</div>]]></description>
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         <title>1- entiendo de contexto educativo, que es reconocer que el conocimiento y aprendizaje son variados, cada persona aprende y enseña dependiendo de sus capacidades y diferentes tipos de inteligencia, procurando un beneficio mutuo e impartir conocimiento. 2- saberes escolares son los conocimientos básicos  que todo individuo adquiere desde temprano </title>
         <author></author>
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         <pubDate>2021-08-31 20:26:09 UTC</pubDate>
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         <title>son  como los temas educativos que se le enseñan a los estudiantes y como aplicarlos a un aula de clase. </title>
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         <description><![CDATA[<div>saberes escolares, es saber enseñar y como enseñar y saber que elementos se necesita para realizarnos.</div>]]></description>
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         <description><![CDATA[<div>¿Qué entiendo por contexto educativo?<br>Diría que es todo lo que a la educación refiere. La manera en la que se enseña y en la que en vista de ello, adquirimos x o y conocimiento.<br><br>¿Qué entiendo cuando decimos saberes escolares?<br>Todo el aprendizaje recopilado previamente en el ambiente formativo y académico. <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-31 20:27:29 UTC</pubDate>
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         <title>CONTEXTO EDUCATIVO</title>
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         <description><![CDATA[<div>&nbsp;Entiendo por contextos educativos al material o contenido de estudio que se le da a un grupo determinado de estudiantes o alumnos.<br>&nbsp;<br><br><br></div>]]></description>
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         <description><![CDATA[<div>Los contextos educativos los entiendo como los temas que los directivos de una institución elaboran para que estos sean esparcidos a los estudiantes mediante el conocimiento del educador.&nbsp;<br><br>Y los saberes escolares pueden ser los conocimientos que los estudiantes van a adquirir y pudieron adquirir en el proceso de enseñanza.&nbsp;</div>]]></description>
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         <title>SABERES ESCOLARES</title>
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         <description><![CDATA[<div>Se refiere a la recopilación de conocimiento aprendido en el entorno educativo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-31 20:29:00 UTC</pubDate>
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         <title>Contexto educativo</title>
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         <description><![CDATA[<div>Es la forma en la que aprendemos cada día, porque todo el tiempo estamos en constante aprendizaje, como y cuando lo hacemos.<br><br>Saberes escolares<br><br>Pienso que es todo lo que aprendemos, en la escuela, los conocimientos adquiridos a lo largo de nuestro aprendizaje.<br><br><br></div>]]></description>
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         <title>entiendo por contextos educativos  los métodos de enseñanza en la educación </title>
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         <link>https://padlet.com/maluiz08/ww6qiia9fhxegvsr/wish/1708019673</link>
         <description><![CDATA[<div>los saberes escolares&nbsp; vienen&nbsp; siendo como el aprendizaje que adquirimos durante nuestro proceso de educación<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-31 20:29:14 UTC</pubDate>
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         <title>Por saberes escolares es entiendo que el trabajo de educador es por la calidad de trabajo, más no la cantidad, es importante para ellos que aprendamos, y no solo memorizar todo lo que nos enseñan</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/maluiz08/ww6qiia9fhxegvsr/wish/1708020130</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title>Contexto educativo, saberes escolares.</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Contexto educativo es todo el medio que influye la educación de un individuo, desde hechos, protagonistas, hasta el entorno; considero que este no tiene condición especial, o sea, puede ir desde la casa hasta las aulas y es mas general. Por otro lado, saber escolar es netamente un conocimiento adquirido en la institución educativa.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-31 20:29:37 UTC</pubDate>
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         <author></author>
         <link>https://padlet.com/maluiz08/ww6qiia9fhxegvsr/wish/1708020569</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Contexto Educativo: El contexto Educativo se refiere al conjunto de circunstancias y factores de ambiente educativo en las cuales este se ve inmerso, creando así diferentes aspectos que se ven arraigados a las personas. <br></strong><br><strong>Saberes Escolares: Los saberes escolares son aquellos saberes que son producidos en el ámbito escolar.&nbsp;<br><br>Lo que me ha llamado mas la atención de los diferentes tipos de saberes expuestos es el hecho de que Edgar siempre busca ir mas allá, señalando diferentes características presentes en los diversos saberes, de los cuales, el primero es mi favorito puesto que representa muy bien el hueco presente en el actual sistema educacional.<br></strong><br></div>]]></description>
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         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Contexto educativo<br>Es ese medio que posibilita el aprendizaje desde todas las instituciones.&nbsp;<br><br>Saberes escolares<br>Es todo ese conocimiento que se adquiere por medio de todos esos contextos en que gira nuestra vida</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-31 20:30:07 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/maluiz08/ww6qiia9fhxegvsr/wish/1708022074</link>
         <description><![CDATA[<div>Entiendo por contextos educativos, aquellos espacios, momentos o situaciones en los que se da la practica de la enseñanza y el aprendizaje.  y por saberes escolares el tipo o información que voy a aprender. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-31 20:30:42 UTC</pubDate>
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         <title>¿Qué entiende por contexto educativo? ¿Qué entiende cuando decimos saberes escolares?</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/maluiz08/ww6qiia9fhxegvsr/wish/1708022185</link>
         <description><![CDATA[<div>- ¿QUÉ ENTIENDE POR CONTEXTO EDUCATIVO?<br>A mi parecer el contexto educativo es el lugar en donde estamos aprendiendo o el ambiente intelectual en el que nos encontramos. Cuando menciono el lugar me refiero a&nbsp; que no es lo mismo que aprendamos gastronomía en algún institución educativa a que nuestra madre nos enseñe a cocinar en la cocina de nuestras casas, o no es lo mismo que una profesora nos enseñe las tablas de multiplicar en nuestra escuela primaria a como nuestra madre nos enseñaba las tablas de multiplicar en la casa.<br><br>Cuando menciono ambiente intelectual me refiero a que no es lo mismo aprender algo en una charla familiar a aprender algo en una conferencia, o aprender algo en un sitio con un amigo a aprender algo en un debate.<br><br>- ¿QUÉ ENTIENDE CUANDO DECIMOS SABERES ESCOLARES?<br>Desconociendo absolutamente esa referencia, diría que los saberes escolares es el contenido de lo aprendido, no es quien me enseña ni en donde, sino es lo que me enseña, no es si mi mamá es la que me enseña a cocinar o un profesor de gastronomía, el saber escolar es el plato que aprendí a preparar.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-31 20:30:47 UTC</pubDate>
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         <title>¿Que entiendo por contexto educativo?</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Los diferentes ambientes donde se desarrollan los procesos de enseñanza - aprendizaje. Entendiendo por ambientes los diferentes casos o escenarios donde se lleva a cabo el proceso de educación.<br><br>¿Que entiende cuando decimos saberes escolares?<br>Entiendo que son los que nos inculcan los profesores desde que empezamos a estudiar en nuestra vida escolar<br><br></div>]]></description>
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         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/maluiz08/ww6qiia9fhxegvsr/wish/1708023146</link>
         <description><![CDATA[<div>¿Qué entiende por contexto educativo?<br>Para mi un contexto educativo es el modo en el que se enseña y se aprende o los factores que pueden&nbsp;influir en esa enseñanza  o en la recepción de esta<br><br><br>¿Qué entiende por saberes escolares? son aquellos conocimientos que se van forjando a lo largo de la formación académica, conocimientos que podamos dar a conocer a otras personas de una forma sencilla y entendible. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-31 20:31:33 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>entiendo como contexto  educativos  todos aquellos factores que aportan al proceso de educación del individuo que pueden ser para  bien  o para mal en su formación.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/maluiz08/ww6qiia9fhxegvsr/wish/1708023951</link>
         <description><![CDATA[<div>los saberes escolares son todos aquellos recibidos es la escuela y esta puede ser , la primaria, la secundario o la universitaria o todo aquello que aporte a nuestro conocimiento<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-31 20:31:59 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>R1:   Los diferentes espacios y dinamicas para ubicar a los estudiantes para un aprendizaje integral . R2   y los saberes los diferentes conocimientos a impartir a los estudiantes.                                                       </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/maluiz08/ww6qiia9fhxegvsr/wish/1708024339</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>El contexto educativo, lo entiendo como el ambiente y las características que forman el entorno para desarrollar una temática o unas ideas, y a través de esto transmitir información y conocimientos. &nbsp;<br><br>Cuando decimos saberes escolares, lo asocio con las habilidades y los conocimientos que se desarrollan y son propios de la institución que los esta enseñando.</div>]]></description>
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         <title>Saberes escolares</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Pienso que es el conocimiento que posee dicha persona en determinada etapa académica, el cual dependiendo del grado académico puede ser más amplio y complejo o más reducido y sencillo.</div>]]></description>
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         <title></title>
         <author>leidygil3</author>
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         <description><![CDATA[<div>¿Qué entiende por contexto educativo?&nbsp;<br>para mi contextos educativos es un conjunto de ideas&nbsp; o pensamientos que tienen sentido y relación entre si, con el fin de educar e instruirnos.<br><br>¿Qué entiende cuando decimos saberes escolares?<br>pienso que es la experiencia obtenida en el ámbito escolar, como aquellos entendidos que son producidos o circulan en la escuela.<br><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-31 20:38:01 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Contexto Educativo: Entiendo el contexto educativo, como las características del entorno y de las personas a las cuales se les va a enseñar, ya que cada entorno y cada persona es diferente. Todos tenemos diferentes formas de pensar, de entender, de percibir, de sentir diferentes a las demás personas, debido al entorno en el cual hemos crecido.   </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/maluiz08/ww6qiia9fhxegvsr/wish/1708034428</link>
         <description><![CDATA[<div>Saberes escolares: Los saberes escolares los entiendo como el conjunto de conocimientos adquirimos por medio de la enseñanza y la educación.<br>&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-31 20:39:23 UTC</pubDate>
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         <title>De los 7 saberes de la educación me gusto el primero, donde nos decía que nos quedamos con lo que sabemos y no indagamos más allá, siempre debemos ir más allá de nuestros conocimientos en todos los aspectos de la vida.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/maluiz08/ww6qiia9fhxegvsr/wish/1708035610</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title>Edgar Morín</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Debemos desarrollar la inteligencia general utilizando el conocimiento de manera multidimensional para llegar a la globalidad y mayor entendimiento.</div>]]></description>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Los hechos son testarudos, los hombres lo son más aún.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-31 20:43:05 UTC</pubDate>
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         <title> El segundo saber, fragmentamos nuestro conocimiento en áreas especificas pero no tenemos la visión de todo.</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-08-31 20:44:45 UTC</pubDate>
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         <title>De los siete saberes necesarios para la educación del futuro </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Lo que más me llamó la atención fue La identidad terrenal, allí nos explica que cada ser humano lleva destinos diferentes, esto es ignorado por la educación y nosotros los seres humanos vivimos olvidando que habitamos en la misma residencia terrenal.&nbsp;<br>"La lechuza de la sabiduría siempre emprende su vuelo al atardecer"</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-31 20:44:47 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>el 4 saber  sobre  LA IDENTIDAD TERRENAL ya que se decía que el destino de lo seres humanos  es una realidad  calve y que es ignorada por  casi todas las ramas de la educación  ya que estamos llamados a darle  una perspectiva diferente.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/maluiz08/ww6qiia9fhxegvsr/wish/1708041950</link>
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         <pubDate>2021-08-31 20:45:33 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>del texto los siete saberes me necesarios para el futuro. el primer saber las cegueras del conocimiento, que el saber no es estático, todo esta evolucionando pienso que ese es un de los grandes problemas que tenemos que en nuestro modelo educativo nos enseñaron aprender como grabadoras y discos rayados y no ha evolucionar con la tecnología y el conocimiento y que el universo cambia constantemente como la energia</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-08-31 20:45:38 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Lo que más me llamo la atención del texto de Edgar Morin es la simplicidad y coherencia con la que nos explica la adecuada forma en la que se necesita educar en el futuro.  </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-31 20:45:42 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>De lo expuesto sobre Edgar Morin me llamo la atención el quinto saber, "enfrentar las incertidumbres" y las frases que contenía, "lo esperado no se cumple y para lo inesperado un dios abre la puerta". Eurípides.&nbsp;<br>La incertidumbre es parte de la vida y debemos aprender que el conocimiento no es más que nuestra idea de la realidad.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-31 20:45:47 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Lo que más&nbsp;me llama la atención de los siete saberes de la educación es que Edgar siempre hace un llamado a ir más allá de cualquier conocimiento, no solo quedarnos con lo que tenemos, a indagar y conocer mas acerca de esos aprendizajes para que a partir de allí podamos impulsar ese cambio de pensamiento encaminado a la comprensión y reconocimiento de el otro sujeto como individuo diferente a mi. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-31 20:46:22 UTC</pubDate>
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         <title>Me llamo la atención del texto de Edgar Morín esta frase: &quot; La incertidumbre es parte de la vida y debemos aprender que el conocimiento no es más que nuestra idea de la realidad&quot;</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/maluiz08/ww6qiia9fhxegvsr/wish/1708043283</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-08-31 20:46:30 UTC</pubDate>
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         <title>Los 7 Saberes Escolares</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Lo que más me llamó la atención fue el tema sobre enfrentar las incertidumbres, principalmente la parte que decía que la incertidumbre es parte de la vida y que debemos aprender que el conocimiento no es más que nuestra idea de la realidad.<br>Me interesa porque usualmente las personas encargadas de compartir el conocimiento con nosotros, no nos enseñan como actuar o pensar ante las ideas o hechos para las que no hallamos una respuesta</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-31 20:46:32 UTC</pubDate>
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         <title>Exposición de los 7 saberes necesarios para la educación del futuro </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Hubieron varias ideas que me llamaron mucho la atención como las siguientes:<br>- El nivel de afectación que puede lograr la fragmentación de la educación para la resolución de problemas.&nbsp;<br>- El mundo está cada vez más devastado por la incomprensión.<br>-La necesidad de direccionar la enseñanza hacía la tolerancia y la comprensión para poder lograr la verdadera mundialización&nbsp;<br>- Somos individuos, especie y sociedad al mismo tiempo.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-31 20:46:58 UTC</pubDate>
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         <title>Los Siete Saberes de la Educación</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Uno de los saberes que más me gustó fue "Los Principios del Conocimiento Pertinente", que nos habla acerca de la fragmentación del conocimiento en áreas específicas; considero que si desde la escuela enseñamos en un contexto por el cual todas las áreas puedan atravesar la educación sería mucho más interesante para los estudiantes.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-31 20:47:45 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>De los 7 saberes</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/maluiz08/ww6qiia9fhxegvsr/wish/1708045024</link>
         <description><![CDATA[<div>Uno de los que me llama la atención es el segundo saber dónde mencionaba los 4 sentido dándole la descripción&nbsp; a cada uno de ellos&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-31 20:47:57 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/maluiz08/ww6qiia9fhxegvsr/wish/1708045518</link>
         <description><![CDATA[<div>¿Qué me llamó la atención de los siete saberes necesarios para la educación del futuro por Edgar Morin?<br>Me pareció bastante relevante que el 4to hiciera alusión al cuidado del planeta y a la concientización que deberíamos tener sobre el daño ya causado, porque realmente sí es algo que solemos echar de menos y que vale siempre la pena tener en cuenta en todo momento si queremos formarnos como personas integras. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-31 20:48:18 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>El primer saber donde nos cerramos a unas ideas, conceptos y teorias, desconociendo opiniones, transformaciones, estudios y que no permite una evolucion constante del saber no solo en lo educativo, tambien en lo social, cultural y hasta en la ciencia,  y que nos interroga, ¿ seremos testarudos hoy en dia ?</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/maluiz08/ww6qiia9fhxegvsr/wish/1708045879</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-08-31 20:48:35 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/maluiz08/ww6qiia9fhxegvsr/wish/1708046096</link>
         <description><![CDATA[<div>Sobre los 7 saberes de Edgar Morín me llamó la atención el punto de curar la ceguera del conocimiento pues considero muy importante que la educación enseñe a criticar la propia educación, a aprender a no dejar que influencie la cultura, creencias o factores externos al conocimiento.<br>También la frase: “Es necesario aprender a navegar en océanos de incertidumbre a través de archipiélagos de certeza”</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-31 20:48:44 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>leidygil3</author>
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         <description><![CDATA[<div>De acuerdo con los 7 saberes de Edgar Morín, el que mas me llamó la atención fue la de enseñar la condición humana, porque pienso que es fundamental conocernos y al mismo tiempo conocer la diversidad cultural humana.&nbsp;<br>Quiénes somos es una cuestión inseparable de dónde estamos, de dónde venimos y a dónde vamos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-31 20:49:51 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Los contextos educativos se refieren a las aulas de clases a su contexto fisico y social.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/maluiz08/ww6qiia9fhxegvsr/wish/1708048397</link>
         <description><![CDATA[<div>Los sabres escolares se refieren a todo lo aprendido en los centros educativos.<br><br>Nos olvidamos que cada individuo posee una identidad que debe ser respetada.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-31 20:50:21 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Lo que me llamó la atención de la exposición, fue una parte del sexto saber Enseñar desde la comprensión, donde se hablaba que cada persona es un mundo completamente diferente y no debemos encerrarnos solo en lo que nosotros pensamos, en nuestras opiniones o nuestras perspectivas, debemos ver más allá de eso y aprender a comprender al otro. Una frase que me pareció llamativa fue que la comunicación sin comprensión son solo palabras.  </title>
         <author></author>
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      </item>
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         <title>¿Que es contexto educativo? Tengo entendido que son pasos del proceso del aprendizaje que se planean </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Que se entiende por saberes de enseñanza<br>-Son contenidos de enseñanzas, Que contiene apoyos para practicar o entender conocimientos que se les quiere enseñar a los estudiantes<br>&nbsp;</div><div>Lo que más me causa interés es sobre cómo la educación de un futuro Se pueden considerar saberes que ahora en la educación actual llegan a no aplicarse Y sobre qué la educación es el proceso del cual el ser humano desarrolla su crecimiento ya que indica que la educación debe ser percibida a partir de la experiencia del ser humano</div><div><br></div>]]></description>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <title>Nucleo Familiar</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>De mi familia he aprendido varias cosas de las cuales destaco el orden, la limpieza y lo principal el saber comunicar las cosas para que haya confianza y así arreglar los problemas que se puedan presentar.</div>]]></description>
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         <author></author>
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         <author>mclavijo11</author>
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         <author></author>
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         <title>Mi núcleo familiar ☺️</title>
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         <title>contexto educativos en mi opinion es la manera estructurada de la educacion en la forma que nos enseña y al mismo tiempo en la que adquirimos conocimientos .</title>
         <author></author>
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         <title>Núcleo Familiar </title>
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         <description><![CDATA[<div>Independientemente con quien tuviera mi convivencia, una de las cosas que mas resalto sobre la enseñanza que recibí de mi familia es la empatía, honestidad y educación. </div>]]></description>
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         <title>Mi familia</title>
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         <title>La educación en valores en el contexto educativo colombiano</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Considero que el enfoque de este texto va al objetivo de la educación según el contexto, por ejemplo en Colombia hemos estado sumergidos en un sin fin de terror y falta de oportunidades, desde el campesinado de zonas marginadas hasta el distrito lleno de corrupción, delincuencia y violencia en sus diversas formas. En Colombia por ejemplo, mas allá de lo académico se requiere una formación del ser en pro de la transformación social. Una reflexión que lleve a la búsqueda de estrategias para un cambio desde la identificación de problemáticas y trasformación de los sujetos. Para esto se proponen las actividades pedagógicas guiadas a los valores, y se imparten los deberes para el cumplimiento y la garantía de los derechos humanos por&nbsp; parte de los docentes.<br>Me llama la atención el cambio que tuvo la educación desde el fortalecimiento cultural y el texto en el periodo dado entre 1930 y 1946, porque entiendo que se cambiaron las dinámicas, sin embargo no estoy de acuerdo en la clasificación de obsoletas areas como las artes, la política, la gramática, escritura, lectura, e higiene, ya que mediante éstas podemos darnos a la interpretación, interiorización y critica a ciertos temas, si solo se le da prioridad a las ciencias básicas, creo que se pierde la estimulación de la creatividad y el autoconocimiento, o al menos se nublan ciertas capacidades al desarrollar del ser humano.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-07 20:07:39 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>La educación en valores en el contexto educativo colombiano</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>1. La idea que propone el autor en cuanto a que en una sociedad como la colombiana permeada por una permanente violencia necesita con más urgencia una educación en valores es muy pertinente, ya que es de lógica y sentido común que la guerra de una forma u otra afecta los comportamientos de los individuos en la sociedad y generalmente son comportamientos negativos que terminan afectando a otras personas, y la única forma de solucionarlo es educar a la sociedad en valores.<br><br>2. Algo interesante que aparece en el texto es la diferencia que resalta el autor entre la moral y la ética, en cuanto a que la ética tiene una función critica frente a la moral, ya que normalmente se piensa que estos dos términos tienen el mismo significado y fue interesante descubrir las diferencias.<br><br>3. La importancia de la universidad pública para la creación de una sociedad critica, y es que en el recorrido histórico que se hace en el texto es interesante ver que cuando la universidad adquiere autonomía es cuando desemboca las protestas estudiantiles, en donde se empieza a cuestionar las cosas y se deja de tener una actitud pasiva frente a las decisiones tomadas por los gobiernos.  </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-07 20:19:57 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Lectura- La educación en valores en el contexto educativo colombiano.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/maluiz08/ww6qiia9fhxegvsr/wish/1722893202</link>
         <description><![CDATA[<div>1. “En la sociedad colombiana, victima de largos años de guerra y conflictos sociales… La Paz que se ambiciona solo puede lograrse con ciudadanos amantes del bien, del ser humano, de la nación, del medio ambiente, de un desarrollo sostenible con equidad y justicia social”<br>Porque esta es la razón por la cual estoy en este programa ya que pienso que la docencia y más las Ciencias Sociales son el camino para lograr esta conciencia de todo tipo, esta implementación de valores en los niños y jóvenes.<br><br>2. “Toda educación es ética y toda educación es un acto político no solo por el ejercicio formativo en sí mismo sino por sus consecuencias”<br>Porque considero que no necesariamente toda&nbsp; educación es ética y menos en Colombia, pues no todos los docentes se dedican a sembrar un saber crítico y reflexivo sobre las normas sino que solo dan su materia sin darle cabida a la ética.&nbsp;<br><br>3. También me llamó la atención lo mencionado de la Segunda Guerra Mundial que de cierto modo influyó a mejorar el sistema educativo en el país pues algunos profesores de diferentes áreas huyeron al país implementando sus modelos educativos y dando cabida a la investigación.<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-07 20:26:24 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>1. Me parece importante como la ética y los valores cambian a los individuos, dependiendo de la educación que reciben desde los hogares, basados en la moral y la ética, en cuanto a lo religioso y demás aprendizajes.</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div><br>2. El cambio en la educación en el país desde que llegaron los extranjeros, porque al inicio sólo eran los conocimientos básicos que se tenian; como fueron víctimas de la improvisación educativa. Me llama la atención la manera en que un suceso desagradable para los extranjeros puede verse positivo para la comunidad educativa en Colombia.<br><br>3. Los profesores tienen un gran trabajo en la educación de los individuos, algunos llegan con valores infundados en sus hogares y otros con grandes vacíos, el reto más grande es que aprendan los valores y que el individuo los apremie, de lo contrario fue en vano todo el tiempo invertido; la sociedad necesita más ciudadanos con valores éticos que morales para comprender y tener empata hacia los demás.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-07 20:35:25 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Aspectos de la lectura </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/maluiz08/ww6qiia9fhxegvsr/wish/1722906948</link>
         <description><![CDATA[<div>1) La coincidencia que se establece en la moral y la ética, siendo estas alteradas por un contexto cultural relativo.&nbsp;<br><br>2) El como el estado asumió el poder total sobre las diferentes entidades de educación, promoviendo diferentes teorías las cuales limitaban a esta.&nbsp;<br><br>3) El como la educación se reformo entre los años 1831 a 1853&nbsp;de la mano de Francisco de Paula Santander y Mariano Ospina Rodriguez </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-07 20:35:33 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/maluiz08/ww6qiia9fhxegvsr/wish/1722908490</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>"las relaciones entre la ética y la<br>moral permite establecer la coherencia entre lo que se dice considerar valioso y lo que en la práctica orienta las conductas concretas, llevando a la acción aquellos criterios denominados valores"</strong><br>La ética y la moral son muy importantes a la hora de aprender y enseñar, estas nos permiten ver lo coherencia entre lo que se enseña y lo que se vive.<br><br><strong>"Formar para la vida individual y colectiva,<br>es un ejercicio de construcción de ciudadanía activa."<br></strong>La educación es fundamental para el crecimiento personal del conocimiento y también para la sociedad en su convivencia y unidad.<br><br>"<strong>La realidad colombiana evidencia la necesidad de trabajar conscientemente en la preparación de los profesores para la actividad dirigida a la educación y formación en valores, de manera que puedan elevar la influencia educativa en los estudiantes y en sus familiares y contribuir a la formación de la personalidad que demanda la sociedad colombiana actual."<br>L</strong>os educadores son fundamentales para el desarrollo de la sociedad, por eso es importante ser conscientes de esta gran labor y ayudar a inculcar valores ayudando al desarrollo de la sociedad<strong><br></strong><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-07 20:36:29 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/maluiz08/ww6qiia9fhxegvsr/wish/1722913466</link>
         <description><![CDATA[<div>¿Qué me pareció interesante de la lectura "La educación en valores en el contexto educativo colombiano"?<br><br>Opino que el hecho de que se incentiva mucho a que quienes desean impartir un proceso de formación en el ámbito educativo, que lo hagan muy dentro de un parámetro de estos, puesto que realmente considero bastante pertinente que sea así, ya que mucho de lo que tengamos de ello y logremos recopilar de esos espacios, al&nbsp; llevarlo a cabo, nos hará individuos transparentes o todo lo contrario. &nbsp;<br><br>Por otro lado, en cuanto lo que nos informa el texto,&nbsp; fue para mí también algo curioso el que haber tenido&nbsp; profesores alemanes, franceses y españoles en la época de la Segunda Guerra Mundial, que huyendo de ella se radicaron aquí en Colombia, esto haya dado como resultado, una mejora en el proceso de enseñanza.&nbsp;<br><br>Ya por último, veo como muy certera la postura donde dicen: "En dirección de la formación de la personalidad predomina en la sociedad colombiana: La espontaneidad, el conservadurismo, la religiosidad, el temor a Dios, el machismo, la sumisión de la mujer, el predominio de la ética de tener por encima de la ética del ser, etc..", porque es algo que vemos reflejado fácilmente en situaciones que para muchos aún se siguen concibiendo como "normales", pero que a hora de la verdad , si poseemos buen criterio y distinción de lo que está bien y lo que no, sacamos conclusión de que hay bastante por mejorar e infinidad de conductas y pensamientos por erradicar.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-07 20:39:51 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Las 3 ideas que más me llamaron la atención del texto “La educación en valores en el contexto educativo Colombiano: Un análisis lógico desde la historia” fueron…</title>
         <author>leidygil3</author>
         <link>https://padlet.com/maluiz08/ww6qiia9fhxegvsr/wish/1722913506</link>
         <description><![CDATA[<div>1• <strong>“La moral depende de la cultura y está constituida por normas que deben ser analizadas a la luz de la ética”,</strong> pienso que este párrafo tiene mucha razón ya que la moral sirve de modelo de conducta para establecer lo que está bien y lo que no y porque la ética es el análisis de la moralidad, y pues la cultura se extiende como conjuntos de modos de vida, costumbres, conocimientos, etc…<br><br><br>2•<strong>&nbsp; “La moral sería moral vivida y la ética moral pensada”,</strong> a mi pensar creo que quiere decir que la moral es la que se refiere al campo de conducta de las acciones, es decir lo que se hace cada día y la ética siempre será una reflexión crítica a la luz de los derechos humanos que juzga al sistema social vigente. <br><br>3• <strong>“Toda educación es ética y toda educación es un acto político, no solo por el ejercicio formativo en sí mismo sino por sus consecuencias”,</strong> ya que formar para la vida individual colectiva, es un ejercicio de construcción de ciudadanía activa, la formación moral en ética y valores permite repensar el ejercicio educativo ante los cambios estructurales…&nbsp;<br>¿Qué acontecimiento cotidiano, por irrelevante que sea, no deja de ser político? ¿Qué agente educativo y social no esta afectado por la política? las practicas educativas siempre son políticas porque involucran valores, proyectos, utopías que reproducen, legitiman, cuestionan o transforman las relaciones de poder prevalentes en la sociedad.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-07 20:39:53 UTC</pubDate>
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         <title>Ideas principales</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/maluiz08/ww6qiia9fhxegvsr/wish/1722914406</link>
         <description><![CDATA[<div>- Se podría decir que las instituciones educativas, o los modelos de educación, además de tener un fin encaminado a la enseñanza, también es un espacio donde nos imponen normas, nos hacen interiorizarlas, pero que a su vez sirven como veedoras de que nuestras conductas vayan de acuerdo con esas leyes, con esos estereotipos.&nbsp;<br>- De aquí la importancia de que la educación se torne crítica, en el sentido de pensar todas esas normas y no solo las normas sino también los aprendizajes, ir más allá de una teoría, mirar esa historia enseñada desde otras perspectivas.<br>- Si bien en Colombia es necesaria una educación que vaya de la mano con la ética y los valores, no parece ser una educación inclusiva, una educación que se piense para todos los sectores, más bien esta encaminada a oprimir, a mantener al sujeto en esa burbuja del desconocimiento y no por la poco información, sino por tener un modelo que lo ciega ante todos los problemas que aquejan a la sociedad colombiana, que lo llevan a normalizar todas estas situaciones. &nbsp;&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-07 20:40:30 UTC</pubDate>
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         <title>La Educación en Valores </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/maluiz08/ww6qiia9fhxegvsr/wish/1722916589</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>1.</strong> En 1820 se firma el acuerdo que trata sobre la educación en Colombia y sobre toda la estructura social que ésta iba a tener, es así como la educación puede coger un gran impulso en la historia de Colombia pues la educación coge una similitud en todo el territorio y todos los centros de educación implementen acuerdos similares.&nbsp;<br><br>2. La falta de personal altamente capacitado que estuviera dirigiendo la educación fue un gran problema que se desató, problema que hoy en día personalmente lo sigo viendo, pues a mi parecer aún hay muchos educadores que no cuentan con formación que sea apta para la educación.&nbsp;<br><br>3. La educación en Colombia ha venido atravesando ciertos cambios en la historia, y actualmente también se viven, muchos cambios han sido significantes para ella y han traído avances pero del mismo también existen cambios que la ha hecho paralizar.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-07 20:41:55 UTC</pubDate>
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         <title>   Ideas principales de la lectura</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/maluiz08/ww6qiia9fhxegvsr/wish/1722916901</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>1.</strong> En nuestro país la educación en valores debería ser primordial y completamente necesaria, debido a la violencia, la guerra, la maldad que se ha presentado a lo largo de los años de generación en generación. Por eso, inculcando una educación en valores desde temprana edad, nuestra sociedad podría transformarse.&nbsp; &nbsp;&nbsp;<br><br></div><div><strong>2.</strong> Para que la paz se pueda lograr, debe haber una conciencia por parte de la sociedad y solo se puede lograr con personas que pongan el bien como una prioridad, el bien hacia otros individuos, nuestro país, el medio ambiente y todo nuestro entorno en general.<br><br>3. Para que la educación en valores tenga éxito, se debe reforzar, preparar y capacitar a los docentes, para que transmitan sus conocimientos de manera eficaz y sean entendidos por sus alumnos y familiares, cambiando así cualquier aspecto negativo de su comportamiento y personalidad.  <br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-07 20:42:09 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>1.Reflexionar sobre algunos momentos de la historia de la educación colombiana<br>2.Brindar una alternativas de transformación&nbsp;<br>3.Toda educación es ética y toda educación es un acto político</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-07 20:42:26 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Desdé mi punto de vista puedo decir que los valores son una herencia familiar, porque la familia es la primera escuela donde te enseñan valores, principios, modales y a como comportarse en una sociedad, en este proceso es donde entra la escuela a complementar o reforzar todo lo que te han enseñado en casa.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/maluiz08/ww6qiia9fhxegvsr/wish/1722918722</link>
         <description><![CDATA[<div>Además la educación en valores humanos universales constituye un propósito fundamental en cada país, es decir que es muy necesario que en todo el universo se eduquen las personas con unos valores y unos principios, para que halla un ambiente lleno de paz, logrando de esta manera obtener unos mejores resultados que conlleven al respeto de los derechos humanos,a la igualdad, la libertad buscando de esta manera el bien común.<br><br>También es sabido que Colombia desde hace años ha existido la guerra y los conflictos sociales, pero para llegar a obtener la paz que tanto anhelamos debemos poner de nuestra parte para poder lograrla, porque no es solo sentarnos a mirar lo que esta pasando en el país, sino que también debemos de sentarnos a reflexionar de los que estamos haciendo mal y así buscar soluciones que nos ayuden a mejorar los problemas o dificultades que esta presentando nuestra sociedad.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-07 20:43:26 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Una de las ideas principales que considero importantes en este texto es que la ética y valores es lo fundamental para formarnos como personas de bien, saber como afrontar los cambios en la ciudadanía colombiana y tener más conocimiento sobre derechos humanos. También es muy curioso que el día que se forma la educación en Colombia es el mismo día de la independencia </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/maluiz08/ww6qiia9fhxegvsr/wish/1722920414</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp;La formación moral en ética y valores&nbsp; permite repensar el ejercicio educativo ante los&nbsp; necesarios cambios estructurales en la sociedad&nbsp; colombiana, para favorecer el ejercicio de la ciudadanía y la práctica de los derechos humanos. Tomando como referente la necesidad de&nbsp; valorar el papel de la escuela en la educación en&nbsp; valores, resulta interesante destacar que la enseñanza oficial en Colombia se inicia a partir del&nbsp; 20 de julio de 1820, cuando el Libertador Simón&nbsp; Bolívar, suscribió el Decreto sobre Patronato y&nbsp; Dirección de los colegios.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-07 20:44:41 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>la educacion en valores en  el contexto educativo colombiano  </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>en mi opinion la educacion en colombia necesita un cambio radical para mejorar la enseñanza  y formar a los las nuevas generaciones con mejor educacion y valores abriendo posibilidades para mejorar el pais  sin embargo  la falta de oportunidades de educacion que el pais presenta  es alarmante sin mencionar los problemas por los que atraviesa como : delicuencia , narco trafico  a esto se le suma la ineptitud de la mayoria de funcionarios publicos . por otra parte  urge un cambio social que las personas se apropien de la problematica del pais y buscar  soluciones  alternativas . </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-07 20:45:40 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-09-07 20:45:41 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/maluiz08/ww6qiia9fhxegvsr/wish/1722922223</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>El ministerio de la educación nacional de Colombia en el documento guía para la evaluación de competencias de los docentes presenta la definición de términos y conceptos para la ética y valores humanos como la ética saber reflexivo y crítico, moral saber práctico y normativo, los valores aprendidos en la sociedad, derechos humanos, ciudadanía práctica democrática que expresa la autonomía de quien es capaz de tomar sus propias decisiones <br></strong>En 1903 con la ley de organización de la instrucción pública pensando en la necesidad del país se dividió la enseñanza en primaria, secundaria profesional industrial y artística&nbsp;</div><div><br></div><div>La realidad colombiana evidencia las necesidades de trabajar conscientemente en la preparación de los profesores para la actividad dirigida a la educación y formación en valores&nbsp;</div><div><strong><br></strong><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-07 20:45:52 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Lectura La eduacion en valores educativosLa educación en valores nace de la necesidad de transformación en la educación, donde los estudiantes reciban esta formación para un cambio en la sociedad y que genere mejores resultados en el aprendizaje.Desde la constitución y pasando por una cantidad de procesos de creación de instituciones, leyes, normas y conceptos a lo largo de nuestra historia, con una cantidad de situaciones de cambios políticos, momentos de guerra y violencia, se presenta la educación en valores como parte esencial para la generación de espacios, para la divulgación, conocimiento y aplicación en la contribución a la construcción de una mejor sociedad en constantes cambios.Para ello se debe trabajar por una excelente preparación en educación en valores para los profesores, para que puedan influir de manera correcta en los estudiantes y a su vez en sus familias,  y permitir la formación de personas integras para una sociedad en desarrollo</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/maluiz08/ww6qiia9fhxegvsr/wish/1722922950</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-09-07 20:46:25 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>La educación en valores </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/maluiz08/ww6qiia9fhxegvsr/wish/1722924381</link>
         <description><![CDATA[<div>1. "Formar para la vida individual y colectiva, es un ejercicio de construcción de ciudadanía activa. La formación moral en ética y valores permite repensar el ejercicio educativo ante los necesarios cambios estructurales en la sociedad<br>colombiana, para favorecer el ejercicio de la ciudadanía y la práctica de los derechos humanos."<br>Me pareció un fragmento realmente importante del texto que puedo evidenciar en la carrera que estoy estudiando y que a futuro voy a ejercer, ya que básicamente estoy aprendiendo la manera adecuada de enseñar a otras personas y en ocasiones puedo no dimensionar las consecuencias y el impacto que esto puede generar.<br>2. El recorrido y cambio tan importante que tuvo la educación desde sus inicios en 1820 hasta la actualidad, observando la forma en que la enseñanza publica al principio consistía en la improvisación, no había tanto personal capacitado, como primaban el aprendizaje de cosas que hoy en día no son tan relevantes. También observar que con el paso del tiempo surgieron las universidades en las zonas más importantes del país accediendo así a una educación superior, pero también viendo como en un periodo disminuye la intervención del estado en la educación, al punto de que esta no tiene una uniformidad en todos los centros educativos.<br>3. En 1935 la universidad Nacional tuvo la autonomía de incluir nuevas facultades y nuevos estudios profesionales como la Arquitectura, Veterinaria, Agronomía, Química, Filosofía, Economía y Administración de empresas. Esto y el hecho de que en la instrucción de la enseñanza se añadiera personal extranjero que en sus métodos de enseñanza usaban laboratorios y bibliotecas cambiando la tradición verbalista que se manejaba, impulso un mayor interés de los estudiantes en los procesos educativos.<br>4.&nbsp; El acto educativo tiene una esencial dimensión ética y política, pues “toda educación es ética y toda educación es un acto político, no sólo por el ejercicio formativo en sí mismo, sino por sus consecuencias”<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-07 20:47:21 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>La segunda idea principal que me parece en este texto es que los profesores que huían de la segunda guerra mundial, llegaron a ejercer en Colombia y la educación se formó mucho mejor, ya que ellos llegaron formando grandes bibliotecas, laboratorios, instrumentos tecnológicos, entre otros  </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/maluiz08/ww6qiia9fhxegvsr/wish/1722927326</link>
         <description><![CDATA[<div>La presencia&nbsp; de profesores alemanes, franceses y españoles&nbsp; que huyendo de la Segunda Guerra Mundial&nbsp; se establecen en Colombia, introdujo mejoras&nbsp; tales como el uso de laboratorios y bibliotecas,&nbsp; dejando atrás la concepción libresca y verbalista,&nbsp; logrando mayor participación del estudiante en&nbsp; el proceso de enseñanza.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-07 20:49:23 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Y la tercer idea me parece que los momentos de la historia de la educación en Colombia que se ven reflejados las dificultades que se presentan en el proceso de la educación al inculcar valores y la necesidad de lograr una mejor preparación   a los profesores en las actividades dirigidas a la formación de valores en estudiantes, para elevar la calidad de la educación en Colombia</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/maluiz08/ww6qiia9fhxegvsr/wish/1722932736</link>
         <description><![CDATA[<div>Reflexionar sobre&nbsp; algunos momentos de la historia de la educación&nbsp; colombiana que reflejan las dificultades que se&nbsp; han presentado en el proceso de educación en&nbsp; valores y la necesidad de lograr una mejor prepa ración de los profesores en la actividad dirigida&nbsp; a la formación en valores de los estudiantes, en&nbsp; correspondencia con la necesidad de elevar la&nbsp; calidad de la educación colombiana.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-07 20:53:06 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>La educación en valores en el contexto educativo colombiano: un análisis lógico desde la historia</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/maluiz08/ww6qiia9fhxegvsr/wish/1722937860</link>
         <description><![CDATA[<div>Tres ideas Principales:<br><br>- La Educación siendo eje fundamental para la convivencia digna, equitativa y en paz de la sociedad colombiana&nbsp;<br><br>"La paz que se ambiciona, solo puede lograrse con ciudadanos y ciudadanas amantes del bien, del ser humano, de la nación, del medio ambiente, de un desarrollo sostenible, con equidad y justicia social."&nbsp;<br><br>- El proceso evolutivo que vivió la educación en Colombia, iniciando por la errada improvisación dejando en manos a los conventos religiosos y el clero como únicos y absolutos responsables de la educación, hasta aprovechar de emigración de académicos europeos que llegaron huyendo de la segunda guerra mundial para elaborar en cierta medida de lo que es la educación en Colombia junto a los distintos programas de alianzas internacionales.&nbsp; &nbsp;&nbsp;<br><br>"La instrucción pública, en sus inicios, fue víctima de la improvisación y la rutina por falta de personal idóneo." &nbsp;<br><br><br>- La importancia de entender que los valores deben de ser esenciales en el proceso de la formación educativa, pero no solo se trata de formar bien a los estudiantes, sino también de poder logar unos buenos profesores. La educación en valores en el contexto educativo<br>colombiano: un análisis lógico desde la historia<br><br><br>"reflejan las dificultades que se<br>han presentado en el proceso de educación en valores y la necesidad de lograr una mejor preparación de los profesores en la actividad dirigida a la formación en valores de los estudiantes."</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-07 20:56:44 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-09-07 21:11:49 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/maluiz08/ww6qiia9fhxegvsr/wish/1722976214</link>
         <description><![CDATA[<div>Colombia tiene diferentes diferentes problemas sociales,como la guerra, por ende se&nbsp; necesita con mucha prioridad que se fomente en las aulas de clase valores que nos permitan cambiar como sociedad y tener una transformación radical.<br>Para lo anterior se necesita que el profesor tenga la preparación suficiente para llevar a cabo la inclusión de valores y que el estudiante puede recibir con formalidad la importancia de estos y puedan ser aplicados con sus familias, llegar a tener un gran aporte a la sociedad.<br>"Formar para la vida individual y colectiva es un ejercicio de construcción de ciudadanía activa" - Necesitamos cambiar esa idea de que el docente lleva las riendas de la clase, mientras que un aula de clase esta formada por estudiantes y profesores, que un aula de clase se convierta en un espacio donde los estudiantes adquieran autonomía, seres críticos y reflexivos.&nbsp;&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-07 21:25:47 UTC</pubDate>
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         <title>LA EDUCACION EN LOS VALORES EN EL CONTEXTO EDUCATIVO COLOMBIANO : UN ANALISIS LOGICO DESDE LA HISTORIA.               podemos decir   que la educación en valores  se ha dejado atrás ya que la enseñanza  con el tiempo ha ido cambiando y ase ha enfocando en otros temas y lo que se ha ensañado ha sido muy  básico y mínimo.                                                 La ETICA tiene una función   critica frente a la MORAL mientras en el ámbito de la moral, los criterios aportados por la ética se ponen en  practica.                            La moral seria: ( moral vivida )        y la ética: (moral pensada )  diríamos que  la moral vivida es el comportamiento de el ser humano ante una sociedad  y la moral pensada es  lo que hacemos  ante la sociedad </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Educar y aprender en la biología del amor</div>]]></description>
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         <title>EDUCAR Y APRENDER EN LA BIOLOGIA DEL AMOR.</title>
         <author>leidygil3</author>
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         <title>EDUCAR Y APRENDER EN LA BIOLOGIA DEL AMOR</title>
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         <description><![CDATA[<div>El arte del educar y aprender se debe de generar en un espacio donde sea posible reflexionar y donde la convivencia que existe entre el profesor y los alumnos nos permita desarrollar nuestro SER apoyándonos a partir de la biología del amor, entendiendo y comprendiendo que aceptándonos es nuestra manera de desarrollarnos como personas. </div>]]></description>
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         <title>en la biología del amor tenemos que crear las condiciones para llevar al aprendiz a ampliar su capacidad de acción y reflexión en el mundo en que vive por lo tanto los ambientes educativos deben constituirse en espacios de acción y reflexión que posibiliten el hacer y el posibilitar ser.</title>
         <author></author>
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         <title>La Biología del amor</title>
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         <description><![CDATA[<div>En la biología del amor queremos ser comprensivos con las personas, tratar de comprender y no juzgar a los estudiantes, debido a que queremos que nos vean como unas personas ejemplares, si no, entender la posición de cada uno de ellos. Los espacios son muy importantes, debido a que se debe tener un ambiente armonioso y reflexivo, donde cada quien se sienta cómodo con lo que hace y no se sienta un ambiente pesado, emocional y físicamente</div>]]></description>
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         <title>EDUCAR Y APRENDER DESDELA BIOLOGÍA DEL AMOR.</title>
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         <author></author>
         <link>https://padlet.com/maluiz08/ww6qiia9fhxegvsr/wish/1812078600</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>¿Qué de lo visto en el vídeo lo replicaría como educador en las ciencias sociales?<br></strong>la importancia del conocimiento ancestral de cada región, enseñar siempre sobre las riquezas naturales de las que nos beneficiamos y hacernos más consientes&nbsp; del entorno en que nos desenvolvemos.<br><br><br><strong>¿Qué indagaron en la página?</strong><br>Pude ver la gran diversidad de culturas aún cuando todos perteneces a un grupo étnico, sus tradiciones y trabajos son diferentes en muchos casos</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-12 21:45:25 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>¿Qué de lo visto en el video replicaría como educador de ciencias sociales?</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/maluiz08/ww6qiia9fhxegvsr/wish/1812079383</link>
         <description><![CDATA[<div>lo más fundamental sería la conservación de los saberes culturales y ancestrales de esos grupos, las ciencias sociales permite precisamente esa conservación y un correcto empalme con una educación centralizada.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-12 21:45:58 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Qué de lo visto en el vídeo lo replicaría como educador en las ciencias sociales</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/maluiz08/ww6qiia9fhxegvsr/wish/1812079467</link>
         <description><![CDATA[<div>Algo de gran relevancia que quiero destacar del vídeo es la gran inclusión que se muestra a la hora de desarrollar el ejercicio educativo, me refiero a la parte de planeación, se tiene en cuenta a los padres de familia, se tiene en cuenta a los sabedores y a los etnoeducadores. Creo que si este mismo proceso de incluir a todos en la planeación del proceso educativo se aplicara en las aulas del sector urbano, sin duda alguna sería una educación más integral, y mas satisfactoria para cada uno de los actores en ese proceso. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-12 21:46:02 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>-De lo que pudimos observar en el video, ¿Cómo, o qué utilizaríamos dentro de las ciencias sociales como educadores?                                             </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/maluiz08/ww6qiia9fhxegvsr/wish/1812081999</link>
         <description><![CDATA[<div>Yo implementaría el modelo etnoeducador, y todo lo que este contiene, poniendo como propósito la conservación de las culturas, las rutas pedagógicas que ellos plantean: los sabedores, los padres de familia y los etnoeducadores. utilizar como aula, la naturaleza. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-12 21:47:49 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Que indagaron en la página?  </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/maluiz08/ww6qiia9fhxegvsr/wish/1812082505</link>
         <description><![CDATA[<div>los diferentes&nbsp; grupos indigenas que hay en colombia y&nbsp; su respectiva informacion como por ejemplo como es su cultura, su economia entre otras cosas. &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-12 21:48:11 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>¿QUÉ DE LOS VISTO EN EL VÍDEO LE REMPLICARÍA COMO EDUCADOR EN LAS CIENCIAS SOCIALES?</title>
         <author>jlopez1325</author>
         <link>https://padlet.com/maluiz08/ww6qiia9fhxegvsr/wish/1812082669</link>
         <description><![CDATA[<div>CONSIDERO QUE SERÍA MUY IMPORTANTES CONOCERNOS A NOSOTROS MISMOS, CONOCER NUESTRO TERRITORIO, CONOCER QUE SOMOS, CONOCER NUESTRAS COSTUBRES, HISTORIAS DE NUESTRO PAÍS, DEPARTAMENTO, CIUDAD, BARRIO, ETC. CREO QUE ESTO ES MUY IMPORTANTES APLICARLO A LA HORA DE DICTAR UNA CLASE Y SERÍA MI PRINCIPAL OBJETIVO, HACERLES ENTENDER A MIS FUTUROS ESTUDIANTES LA NECESIDAD DE CONOCER NUESTRAS TRADICIONES. ADEMÁS DE SEMBRAR UN NACIONALISMOS Y QUE SE SIENTAN ORGULLOSOS DE HABER NACIDO DONDE NACIERON. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-12 21:48:18 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Video Etnoeducación-Página </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/maluiz08/ww6qiia9fhxegvsr/wish/1812083047</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Qué de lo visto en el vídeo lo replicaría como educador en las ciencias sociales?<br><br>Implementaría el modelo de conservación del territorio teniendo en cuenta los saberes ancestrales enseñando la historia del territorio y el por qué es importante preservarlo.&nbsp;<br><br>2. Qué indagaron en la página? Información de interés respecto a las comunidades indígenas, cómo el número de estas, los lugares donde están ubicadas y sus actividades principales. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-12 21:48:33 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Qué de lo visto en el vídeo lo replicaría como educador en las ciencias sociales</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/maluiz08/ww6qiia9fhxegvsr/wish/1812087695</link>
         <description><![CDATA[<div>La importancia de cuidar las raices y aferrarse a los origenes de nuestra etnia y preservar la cultura de la misma. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-10-12 21:51:32 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>-Indagación de la pagina compartida por la profesora</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/maluiz08/ww6qiia9fhxegvsr/wish/1812088790</link>
         <description><![CDATA[<div>Pude leer acerca de la comunidad embera-chamí, su ubicación geográfica, su población, su cultura, la manera como están construidas sus viviendas, su organización política, su economía.&nbsp;<br>También pude leer acerca de los guambianos y aspectos de su organizacion como comunidad.<br>&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-12 21:52:19 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>¿Qué de lo visto en el vídeo lo replicaría como educador en las ciencias sociales?</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/maluiz08/ww6qiia9fhxegvsr/wish/1812089451</link>
         <description><![CDATA[<div>Aplicaría la importancia de reflejar que hay diferentes grupos étnicos, enseñar sus diferentes culturas y hacer que se motiven a aprender más allá de lo que podemos enseñar. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-10-12 21:52:49 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>(En lo visto del video lo aplicaría en las ciencias sociales el interés de conocer estos grupos de etnoeducación la historia de ellos y llevar a cabo el mensaje que da la persona del video a ayudar a conservar la naturaleza)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/maluiz08/ww6qiia9fhxegvsr/wish/1812090289</link>
         <description><![CDATA[<div>(en la pagina logro ver varios grupos indígenas que se ingresaba en el nombre del grupo y este le mostraba información acerca de el como la cultura la población la historia, ya que estos datos nos ayudan mas a conocer sobre cada grupo indigena)</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-12 21:53:27 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>¿Qué indagaron en la página?</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/maluiz08/ww6qiia9fhxegvsr/wish/1812090904</link>
         <description><![CDATA[<div>La página web es muy completa, contiene demasiada información interesante no solamente de las comunidades indígenas sino también de los otros grupos étnicos. En mi navegación por la página entré a la parte de la historia indígena donde leí dos párrafos, después ingresé a la parte donde están todos los pueblos, ingresé a mirar información en los siguientes:</div><ul><li>Nasa - Páez</li><li>Muisca</li><li>Wayuu</li></ul><div>Y mire por encima la población, la ubicación geográfica y la historia de cada uno de dichos pueblos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-12 21:53:55 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>¿QUÉ INDAGARON EN LA PÁGINA </title>
         <author>jlopez1325</author>
         <link>https://padlet.com/maluiz08/ww6qiia9fhxegvsr/wish/1812091198</link>
         <description><![CDATA[<div>LA PÁGINA BÁSICAMENTE TIENE UN LISTADO DE LAS COMUNIDADES INDÍGENAS QUE EXISTEN EN COLOMBIA Y LO QUE HACE ES QUE DENTRO DE CADA COMUNIDAD HAY UN HIPERVÍNCULO QUE LO REDIRECCIONA A UNO A VER DE FORMA RESUMIDA POR ASÍ DECIRLO DE CADA COMUNIDAD (COMO SU UBICACIÓN, TERITORIO, COMUNIDAD, VIVIENDA, ETC.) SIENTO QUE ES UNA PÁGINA MUY INTERESANTE LA CUAL SERÍA MUY CHÉVERE PODER MIRAR ESTA PÁGINA MÁS DETALLADAMENTE Y APRENDER SOBRE ESTAS COMUNIDADES. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-12 21:54:07 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>¿Qué indagaron en la página?</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/maluiz08/ww6qiia9fhxegvsr/wish/1812092829</link>
         <description><![CDATA[<div>ver la diversidad de pueblos existentes y como conservan su cultura a pesar de incursiones de los diferentes grupos sociales, me fui más por el lado de los emberá y traté de buscar algo sobre su lenguaje, para constatar palabrasde su origen que usamos en un lenguaje coloquial.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-12 21:55:20 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>¿Qué indagaron en la página?</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/maluiz08/ww6qiia9fhxegvsr/wish/1812093155</link>
         <description><![CDATA[<div>En la pagina pude ver que hay muchísimos grupos indígenas, que cada uno de ellos puede tener un idioma o una cultura diferente.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-12 21:55:32 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>de los visto en el video: me parece muy importante conocer nuestros orígenes y nuestra propia identidad, sentirnos orgullosos de nuestros pueblos indígenas y tratar de proteger y conservar esa identidad, atreves de enseñar parte de ese conocimiento ancestral como integración de las ciencias  sociales. reconocer en la etnoeducación la importancia de conservar y asegurar el futuro de la cultura y la diversidad étnica de nuestro pais.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/maluiz08/ww6qiia9fhxegvsr/wish/1812094694</link>
         <description><![CDATA[<div>en la pagina: indague la pagina y mire los achagua los cuales tienen una población muy disminuida de 283 personas, llegaron habitar en Colombia y Venezuela, es impactante ver como nuestros pueblos indígenas cada día son menos y son absorbidos por la modernidad abandonando su cultura.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-12 21:56:37 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/maluiz08/ww6qiia9fhxegvsr/wish/1812095125</link>
         <description><![CDATA[<div>QUE INDAGARON EN LA PAGINA?<br>Al momento de entrar en la pagina, lo primero que hice fue seleccionar un grupo indígena al azar, el cual fue el Masiguare. En tal apartado, la pagina nos presenta diferentes aspectos relacionados a los Masiguare, tales aspectos como la ubicación, historia, cultura, economía y organización sociopolitica. En medio de esa búsqueda, decidí leer el apartado de economía, el cual nos dice que su economia se basa en actividades como la caza, pezca y la horticultura. &nbsp;<br><br>QUE DE LO VISTO EN EL VIDEO LO REPLICARIA COMO EDUCADOR EN LAS CIENCIAS SOCIALES?<br><br>La forma en como se hace una distinción entre educaciones, respetando y desarrollando así la cultura de las comunidades. También la metodologia que emplean los etnoeducadores, en la que el entorno territorial se convierte en una norma fundamental de la educación.   </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-12 21:56:57 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/maluiz08/ww6qiia9fhxegvsr/wish/1812095691</link>
         <description><![CDATA[<div>QUE INDGARON EN LA PAGINA<br>Me llamo mucho la atención mirar en el grupo uitito porque quería saber donde que daba ubicado y su población&nbsp; y pues de donde venia el lenguaje de ellos y salía de la familia witoto.&nbsp;<br>&nbsp;y también el pueblo wayuu que habita en la árida península de la guajira al norte de Colombia y al noreste de de Venezuela.<br>QUE DE LO VISTO EN EL VIDEO LO REPLICARA COMO EDUCADOR EN LAS CIENCIAS SOCIALES<br>En esta sesión replicaría la parte de el origen de los grupos étnicos que empezó en la laguna de leche y que esta localizado en la desembocadura del rio amazonas, y sobre la parte que los sabedores les enseñaban la parte de la cultura a los niños.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-12 21:57:25 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>¿Qué de lo visto en el vídeo lo replicaría como educador en las ciencias sociales?    de lo visto en el video lo que yo aplacaría seria, la biodiversidad de culturas que hay en Colombia. Enfocando su  cultura, dialecto, costumbres. También la importancia que tiene sus condiciones geográficas como son ríos cultivos etc. Porque eso es lo que con ello se identificara  el territorio                                                                                                                   ¿Qué indagaron en la página?                Lo que indague en la pagina y leí fue que  las comunidades indígenas han luchado por años buscando fortalecer su cultura, sus origenes pero9 ha habido un abandono de las autoridades que nos representan y pero a pesar de eso han sabido sobresalir. Me enfoque en dos de los pueblos indígenas el uno  es el pueblo pastos   el otro el pueblo   coconuco  </title>
         <author>jorgemejia21</author>
         <link>https://padlet.com/maluiz08/ww6qiia9fhxegvsr/wish/1812096340</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-10-12 21:57:55 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/maluiz08/ww6qiia9fhxegvsr/wish/1812096340</guid>
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         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/maluiz08/ww6qiia9fhxegvsr/wish/1812096768</link>
         <description><![CDATA[<div>¿Qué de lo visto en el vídeo lo replicaría como educador en las Ciencias Sociales?<br><br>Sin duda alguna, el que la educación impartida, esté bajo los parámetros del respeto y en pro del desarrollo de la cultura propia de dicha comunidad y su relación con el mundo, puesto que para ellos tiene un valor fundamental sus tradiciones, y la verdad...algunas de sus ideologías no son nada descabelladas, en especial la que mencionan del cuidado y la conservación de la naturaleza, así que...la principal intención que respalda la formación para ellos, sería como lo que dicen en el video, algo así como un enriquecimiento de conocimiento y nuevas prácticas.<br><br>Que indagué en la página?<br><br>Quedé asombrado con la muchas comunidades que hay en nuestro país. Me llamó la atención y en parte, también me pareció muy triste el hecho de que, según la información que aquí nos proporcionan, se han buscado maneras de abolir con este tipo de población para diversos fines, dejándolos de lado y en el olvido.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-12 21:58:16 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Qué de lo visto en el vídeo lo replicaría como educador en las ciencias sociales</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/maluiz08/ww6qiia9fhxegvsr/wish/1812096874</link>
         <description><![CDATA[<div>aplicaría el conocimiento que podemos obtener de las comunidades indígenas, el cuidado del medio ambiente, el aprendizaje de las costumbres, el conocimiento integral, porque pienso que a los niños se les debe enseñar a ser independientes y a luchar por sus metas, esta forma de aprendizaje es buena no solo para ellos si no para todos.<br><br>Comunidades Indigenas<br>mire las comunidades indígenas que habitan el chocó. como son los emberá chamí, emberá Katio, los tule y los Waunan.<br><br>durante las ultimas décadas han enfrentado la reducción de sus tierras debido a la expansión agrícola, igual que el deterioro de los suelos.<br>&nbsp;Embera Chamí: Pueblo Rico- Mistrató<br>Embera Katio: Chocó- Antioquia<br>Tule: Chocó- Antioquia<br>Waunan: Istmina- Buenaventura</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-12 21:58:22 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Primero trabajar de acuerdo a la cultura propia de la población en la que se vaya a enseñar, integrar lo tradicional con la educación que se piensa implementar, trabajar en cooperación con las personas que enseñan en esas poblaciones y encontrar dinámicas que posibiliten el aprendizaje de ambos saberes, y que siempre se busque mantener las raíces propias de ciertas comunidades, en este caso los étnicos e indígenas y al mismo los nuevos conocimientos que les permiten un desarrollo integro.Es una página que no conocía y tiene gran cantidad de información sobre la Colombia, historia, geografía, datos importantes para conocer a nuestro país con sus diversidades, y me intereso tres pueblos indígenas, Embera Chami, los muiscas y los Kogui, de diferentes partes del país.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/maluiz08/ww6qiia9fhxegvsr/wish/1812096934</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp;<br><br></div><div>Es una página que no conocía y tiene gran cantidad de información sobre la Colombia, historia, geografía, datos importantes para conocer a nuestro país con sus diversidades, y me intereso tres pueblos indígenas, Embera Chami, los muiscas y los Kogui, de diferentes partes del país.<br><br></div><div>&nbsp;<br><br></div><div>Es una página que no conocía y tiene gran cantidad de información sobre la Colombia, historia, geografía, datos importantes para conocer a nuestro país con sus diversidades, y me intereso tres pueblos indígenas, Embera Chami, los muiscas y los Kogui, de diferentes partes del país.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-12 21:58:25 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/maluiz08/ww6qiia9fhxegvsr/wish/1812096934</guid>
      </item>
      <item>
         <title>actividad etno</title>
         <author>mclavijo11</author>
         <link>https://padlet.com/maluiz08/ww6qiia9fhxegvsr/wish/1812097187</link>
         <description><![CDATA[<div>¿Qué indagué de la página?<br>Honestamente seleccioné la primera comunidad indígena que reconocí que es la ''Muisca'' y lo primero que me llamó la atención fue indagar sobre su economía.<br><br>¿De lo visto en el vídeo lo replicaría como educador en las ciencias sociales?<br>Por mi parte, inculcaría la importancia de la diversidad de culturas, preservarla y darla a conocer.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-12 21:58:37 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/maluiz08/ww6qiia9fhxegvsr/wish/1812097187</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Según el video observado, ¿Que elementos replicaría como educador en las ciencias sociales?</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/maluiz08/ww6qiia9fhxegvsr/wish/1812099668</link>
         <description><![CDATA[<div>Estas comunidades dan un ejemplo adecuado de la importancia que tiene la conservación de la cultura y la tradición. En base a esto, pienso que la educación occidental brindada a las personas de las zonas urbanas, en ocasiones no profundiza como debería en la tradición y cultura subyacente que incluso para nosotros debe de existir. Es por eso que creo importante incluir aún más la tradición y cultura.<br>También me pareció interesante el hecho de que no haya un aula fija, sino que su entorno y medio ambiente también se convierta en esa aula.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-12 22:00:27 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>¿Qué se observo en la página?</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/maluiz08/ww6qiia9fhxegvsr/wish/1812101720</link>
         <description><![CDATA[<div>Es una página muy completa, que permite ver muchos aspectos de Colombia, sus departamentos, su territorio, sus etnias y cada uno de ellas con sus grupos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-12 22:01:57 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Grupos Indígenas </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/maluiz08/ww6qiia9fhxegvsr/wish/1812102300</link>
         <description><![CDATA[<div>Preguntas:&nbsp;<br><br>- Que indagaron en la página?<br>Logre encontrar una diversidad lingüística y cultural que existe en el territorio nacional por parte de los grupos indígenas, además de la similitud que tiene al momento de realizar su actividad económica. &nbsp;</div><div><br>- ¿Qué de lo visto en el vídeo lo replicaría como educador en las ciencias sociales?.<br>Me parece importante rescatar el interés que existe por preservar la identidad cultural y la preservación de sus costumbres a partir de la enseñanza, además en lo personal, intentaría replicar ese consenso que se evidenció entre los padres de los estudiantes y el docente con la selección de los temas académicos a enseñar.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-12 22:02:23 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title></title>
         <author>leidygil3</author>
         <link>https://padlet.com/maluiz08/ww6qiia9fhxegvsr/wish/1812102435</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>¿Qué indagaron en la pagina?</strong> <br>Yo principalmente quise indagar en la cultura étnica Embera chamí, ya que cuando estaba en la escuela había una profesora que nos enseñaba un poco de su idioma y pues realmente nunca me había tomado el tiempo de investigar sobre esta cultura indígena, lo que pude averiguar fue que la mayor parte de su población se encuentra ubicada en los municipios de Pueblo rico y Mistrató, que se encuentran en nuestro departamento (Risaralda), que hay al rededor de 5.511 habitantes Embera chamí en el país, que su organización sociopolítica recae en el cabildo, figura que a pesar de ser esencial para las relaciones externas de la comunidad, no ha desplazado el poder de las autoridades tradicionales para establecer formas de control social y que su economía se basa en la agricultura de selva tropical, en parcelas donde cultivan café, cacao, chontaduro, maíz, fríjol y caña de azúcar, entre otros productos. Además, practican la caza, la pesca, la recolección y en menor medida, la extracción de madera y oro.<br>Y que su lengua pertenece a la familia lingüística del chocó.<br><br><br><strong>¿Qué de lo visto en el vídeo lo replicaría como educador en las ciencias sociales?<br><br></strong>Yo creería que como educadora replicaría del video en las ciencias sociales, los modos de enseñanza teniendo en cuenta las diferentes culturas sin dejar que eso se pierda y siempre enseñándoles lo mismo que a todos y no excluyéndolos, porque todos somos iguales y podemos tener las mismas oportunidades, aparte también seria un aprendizaje para todos, también el valor que le hacen dar a la naturaleza, porque eso nos hace tener sentido de pertenencia por nuestra tierra y que aparte es responsabilidad de todos cuidarla. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-12 22:02:30 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>1. Qué replicaría de lo visto en el vídeo como educador en las Ciencias Sociales?</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/maluiz08/ww6qiia9fhxegvsr/wish/1812125000</link>
         <description><![CDATA[<div>Replicaría la enseñanza y preservación de la cultura, para asegurar el futuro de los grupos étnicos de nuestro país, de esta manera, fortalecer los conocimientos para que los territorios donde habitan estas comunidades se conserven. Ya que por lo general, no se les da la importancia que estos ameritan y no se tienen en cuenta en muchos aspectos, por eso, como futura educadora inculcaré la importancia de incluir estos grupos dentro de nuestra sociedad y no verlos desde la indiferencia o como comunidades aparte, porque realmente no lo son.<br><br>2. ¿Qué indagué de la página?<br><br>En la página se muestran los 90 grupos indígenas que conforman nuestro país, estas comunidades en la mayoría de los casos se tienen en el olvido y se ven de una manera indiferente.&nbsp;<br>Aquí se hace profundiza en la culturas y las características específicas de cada una de las comunidades que hacen parte nuestro territorio nacional. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-12 22:19:04 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/maluiz08/ww6qiia9fhxegvsr/wish/1812125000</guid>
      </item>
      <item>
         <title>¿Que investigaron en la página?</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/maluiz08/ww6qiia9fhxegvsr/wish/1812662050</link>
         <description><![CDATA[<div>1) Replicaría la parte del video que dice que antes de enseñarle a los niños debe de consultar a los padres lo que se les va a enseñar.Desde mi punto de vista eso no debería de ser así. Ya que los padres no están en la capacidad de decir lo que pueden aprender sus hijos o lo que no pueden, debido aque la la educación es muy amplia y al hacer eso pueden limitar el aprendizaje de sus hijos.<br><br>2) En la página se logro indagar unos de los grupos indígenas más numerosos de la región Orinoquia, su población, cultura,los modos de vida, su organización sociopolítica y por ultimo su economía.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-13 02:51:41 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>¿Qué de lo visto en el vídeo lo replicaría como educador en las ciencias sociales?</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/maluiz08/ww6qiia9fhxegvsr/wish/1827676166</link>
         <description><![CDATA[<div>Como educadora tendría en cuenta la cultura, primaría sobre los conocimientos netamente académicos, ya que, debe dársele un uso en la vida cotidiana a lo aprendido o al menos encontrarle un sentido.<br>Replicaría la inclusión de la familia en la educación del estudiante o&nbsp; la estudiante, por el lado familiar se pueden mantener las costumbres sanas y culturales, y así preservar una forma de vida pero mostrar otras en el contexto escolar en las aulas. A demás es importante que el contexto familiar sea tenido en cuenta para identificación de problemáticas.<br><br>Replicaría el respeto por la naturaleza y nuestro entorno general para poner en practica una educación intercultural.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-19 15:47:26 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>¿Qué indagaron en la página?</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/maluiz08/ww6qiia9fhxegvsr/wish/1827679919</link>
         <description><![CDATA[<div>La pagina en primera instancia me sorprendió, no tenia presente que hubiesen tantos grupos étnicos, tantos indígenas.<br>Indagué sobre sus lenguas y lenguajes mas allá de datos estadísticos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-19 15:48:30 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Texto etnoeduacion y diversidad</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/maluiz08/ww6qiia9fhxegvsr/wish/1846068694</link>
         <description><![CDATA[<div>Un texto bastante completo en el que se nos evidencia de forma optima las estrechas vinculaciones que radican en la etnoeducacion y la diversidad. Nos plantea el como los procesos educativos son fundamentales para el reconocimiento del "otro". &nbsp;Invita a promover la etnoeduacion como una medidas para la inclusión de la diversidad étnica y cultural de Colombia.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-26 19:14:44 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Lectura etnoeducación y diversidad</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/maluiz08/ww6qiia9fhxegvsr/wish/1846072404</link>
         <description><![CDATA[<div>La lectura es interesante ya que nos abre los ojos para poder ver la importancia de la etnoeducación para la inclusión y naturalmente la diversidad, ya que es un tema de gran importancia para que el país se pueda desarrollar desde una perspectiva del respeto y la tolerancia por las diferencias que hay en nuestro país pluriétnico y multicultural, es un texto del que sacó muchas ideas importantes para la comprensión de nuestro país en su totalidad.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-26 19:16:24 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Lectura etno educación y diversidad</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/maluiz08/ww6qiia9fhxegvsr/wish/1846072670</link>
         <description><![CDATA[<div>Considero que es un texto muy adecuado para nuestra formación académica pues su enfoque es la diversidad, el reconocimiento de la individualidad teniendo en cuenta la realidad de cada uno en consecuencia de la vida cultural, familiar y social. También del enfoque que debería tener la educación teniendo en cuenta las necesidades de cada uno con un enfoque interdisciplinario que construya la sociedad desde la diversidad y el respeto al otro y a sus diferencias.&nbsp;<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-26 19:16:31 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Etnoeducación y diversidad</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/maluiz08/ww6qiia9fhxegvsr/wish/1846083479</link>
         <description><![CDATA[<div>me intereso mucho el objetivo que  busco y la&nbsp; relación existente entre Etnoeducación y diversidad la cual es una mirada general a diferentes aspectos  en las personas. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-26 19:21:05 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Texto etnoeducación y diversidad</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/maluiz08/ww6qiia9fhxegvsr/wish/1846086640</link>
         <description><![CDATA[<div>Colombia dentro de su multiculturalidad necesita de una educación que llegue a todas las comunidades, y cobra importancia cada vez más. por este motivo, los procesos etnoeducativos son un tema de gran relevancia, estos permiten que las personas de las comunidades en las cuales se implementan, puedan obtener un conocimiento, que va desde el fortalecimiento de sus tradiciones y sus culturas, hasta aquel que comúnmente se conoce como occidental. Estos procesos permiten que las comunidades perduren en el tiempo, ya que tienen como prioridad la conservación de su cultura. Pero también es importante que esta educación se implemente en todas las etnias, teniendo en cuenta las diferentes maneras de aprender, y por supuesto lo diferentes que pueden llegar a ser entre las mismas comunidades.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-26 19:22:30 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Consultado en la pagina </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/maluiz08/ww6qiia9fhxegvsr/wish/1846087231</link>
         <description><![CDATA[<div>Me enfoque en los indigenas emera chami porque soy del municipio al que pertenece la gran mayoria de esa comunidad y siempre me han interesado bastande sus costumbres y cultuta, y tambien me fije en los koguis ya que me parece espectacular la zona geografica ademas de sus costumbres, su manera de vivir etc.&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-26 19:22:37 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>El texto etnoeducación y diversidad</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/maluiz08/ww6qiia9fhxegvsr/wish/1846089274</link>
         <description><![CDATA[<div>Se entiende que es una relación que nos permite construir en procesos educativos en donde pensar el reconocimiento del otro en un reconocimiento sinnumero de culturas, la diversidad es el sentido amplio en el que se abarca conceptos de cultura, lengua, clase social religión o etnias entre otros y la etnoeducación en valores se tiene en cuenta que la identidad cultural es de grandes raíces como la africanidad la indigenidad y la hispanidad.  </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-26 19:23:35 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Etnoeducación y diversidad </title>
         <author>leidygil3</author>
         <link>https://padlet.com/maluiz08/ww6qiia9fhxegvsr/wish/1846090827</link>
         <description><![CDATA[<div>A mi personalmente me pareció muy interesante e importante el escrito de la profesora Martha Lucía sobre la etnoeducación y diversidad, ya que este se enfoca en mostrar las diferencias de cada una y de alguna manera evidenciar su estrecha relación como manera de pensar y construir procesos educativos es donde es muy importante el reconocimiento del otro y con el mismo, también es importante recalcar que lastimosamente en Colombia se carece de de los conocimientos y reflexión de los conceptos de cultura, es importante reconocer también lo que  se menciona de que en la ley de 1991 se conoce a Colombia como una noción pluriétnica y multicultural, por eso yo pienso que este escrito es muy importante ya que nos explica lo que es cada término de una manera muy completa.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-26 19:24:11 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/maluiz08/ww6qiia9fhxegvsr/wish/1846093219</link>
         <description><![CDATA[<div>Etnoeducación y diversidad<br><br>para mi es muy importante que todas las personas dentro de la sociedad entendamos que somos iguales y que no podemos excluir a nuestros indígenas, afrocolombianos o hispanos, pienso que todos tenemos culturas ricas en conocimientos y que todos debemos aprender los unos de los otros.<br>Colombia es un pais pluriétnico y multicultural, donde se reconoce a los indígenas como grupo étnico, donde crean sus propias leyes y su propia educación, que poseen su cultura, lengua y tradiciones.<br>así como los afrocolombianos, que también han ganado una batalla en el marco del reconocimiento, de su cultura, tradicion.<br>pienso que todo esto sirve para ver las necesidades que tenemos como sociedad de reconocer las diferentes etnias y trabajar en ellas para crecer como sociedad y ampliando nuestros conocimientos hacia ella.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-26 19:25:15 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Reflexión Etnoeducación y Diversidad </title>
         <author>jlopez1325</author>
         <link>https://padlet.com/maluiz08/ww6qiia9fhxegvsr/wish/1846096002</link>
         <description><![CDATA[<div>La educación en Colombia es una educación poco diversa, es una educación totalitaria para todo el territorio sin importar las culturas que este territorio comprenda, es por eso que las comunidades étnicas cada día se debilitan más, por la falta de empatía de la educación y una unidad que no favorece a todas las personas.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-26 19:26:31 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/maluiz08/ww6qiia9fhxegvsr/wish/1846096002</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/maluiz08/ww6qiia9fhxegvsr/wish/1846097818</link>
         <description><![CDATA[<div>ETNOEDUCACION Y DIVERSIDAD<br>según el texto de etnoeducación y diversidad, me parece una buena lectura porque nos hace evidenciar  la relaciones que existe entre diversidad y etnoeducación, y por que de ahí parte buscar las posibilidades de hacer compatible la igualdad de todos, y esto nos hace pensar que para algunos resguardos indígenas la etnoeducación es parte del proyecto de vida ala complejidad de dichas culturas o de grupos étnicos. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-26 19:27:21 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/maluiz08/ww6qiia9fhxegvsr/wish/1846097818</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Etnoeducación</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/maluiz08/ww6qiia9fhxegvsr/wish/1846098172</link>
         <description><![CDATA[<div>Esta lectura deja una reflexión muy constructiva para nuestras vidas, ya que abarca muchos aspectos como es la diversidad cultural, la cual se puede dar en distintos compos, como el social,el cultural, religioso, moral y política.<br>Cabe resaltar que cada persona debe ser respetada.<br><br><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-26 19:27:32 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Etnoeducación y diversidad</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/maluiz08/ww6qiia9fhxegvsr/wish/1846099131</link>
         <description><![CDATA[<div>Estamos en un país con mucha diversidad cultural, la cual debe ser respetada, cuidada y promovida, la etnoeducación juega un papel muy importante para preservar la tradición y raices de cada grupo étnico preservando su identidad cultural.<br>La educación debe ser dirigida a todos teniendo en cuenta sus diferencias y siendo un espacio en el que se puede aprender del otro y también aprender de mi.<br>Promover la etnoeducaicón para fortalecer y valorar la diversidad de culturas </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-26 19:27:55 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/maluiz08/ww6qiia9fhxegvsr/wish/1846099131</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Etnoeducación y Diversidad </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/maluiz08/ww6qiia9fhxegvsr/wish/1846104983</link>
         <description><![CDATA[<div>Se menciona la importancia que tiene poder converger la etnoeducación y la diversidad en el territorio colombiano, lo importante que es para es sostenimiento de las culturas y de los pueblos indígenas que se lleven a cabo diferentes métodos de enseñanza, que se abogue por una educación para todos y no una educación sectorizada a las poblaciones más centrales, que en el campo, en las selvas donde están las comunidades indígenas, en los resguardos se lleve esa educación nutrida en diversidad, en valores, en multiculturalidad, que se enseñe de acuerdo a su región a su cultura, pero no solo eso, que se abra el conocimiento a demás culturas que se de a conocer la diversidad de culturas, de creencias, de pueblos, y de todos los aspectos en general de la sociedad, y también los conocimientos básicos, que sea una educación de todos y para todos, tanto niños como ancianos, desde los diferentes campos de acuerdo a las necesidades.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-26 19:30:32 UTC</pubDate>
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         <title>Comentario sobre la lectura.</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>La lectura me pareció interesante porque profundiza acerca de la diversidad y la etnoeducación, además de la necesidad de identificar la relaciòn entre estas dos, para fomentar la inclusión, por medio de la educación.&nbsp;<br>Es de suma importancia promover la etnoeducación y la diversidad en nuestro paìs, esto para fortalecer el conocimiento y la inclusión acerca de las comunidades étnicas, como los afros y los indígenas y darles la importancia que estos ameritan.<br>&nbsp; &nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-26 19:37:04 UTC</pubDate>
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         <title>Etnoeducación y Diversidad</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Pienso que en el texto se observa una mirada muy acertada sobre estos temas, permitiendo ver una definición correcta sobre lo que es diversidad, y también, dejando ver el porque se hizo y se hace necesario en nuestro país una educación no hogomenizante, como lo es la etnoeducación. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-26 19:49:29 UTC</pubDate>
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         <title>Reflexión</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Es un texto muy valioso, ya que, nos muestra cuan importante es la etnoeducación en la formación de sujetos críticos y miembros de una sociedad que a la larga ha sido excluyente pero aún así no deja de ser diversa. La importancia de nosotros como educadores es fundamental en la no desaparición de ciertas culturas, llevandolas de la mano en la exploración de la sociedad. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-26 19:51:36 UTC</pubDate>
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         <title>Texto etno educación</title>
         <author>mclavijo11</author>
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         <description><![CDATA[<div>Siento que en el texto se vio reflejado acertadamente el amor y el respeto que se tiene sobre a la etnia, nos hace querer e ir más allá de lo esencial. Es muy concreta la definición que se quiere dar sobre la diversidad de etnias, sus perspectivas y experiencias con estas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-26 23:37:25 UTC</pubDate>
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         <title>La kriss Romani </title>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-11-11 02:24:34 UTC</pubDate>
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         <title>Grupo étnico Rom  </title>
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         <description><![CDATA[<div>En general, el texto nos permite observar diferentes etapas de la historia del pueblo Rom o gitano. Aspectos como su origen, su llegada al continente americano, su expansión a lo largo del globo terráqueo, su lucha por un reconocimiento digno e inclusivo. También permite observar aspectos propios de su etnia, como su linaje u organización política.&nbsp;<br>&nbsp;En cuanto a aspectos que a mi parecer son necesarios destacar, estan:<br>&nbsp;[&nbsp; ] El proceso de exigencia de derechos por parte del pueblo Rom, que da como fruto la creación de diversas entidades que velan por ellos y en el caso de Colombia surge el Proceso Organizativo del Pueblo<br>&nbsp;Rom (PROROM), entidad que ayuda a promover y hace que sean posibles la reivindicación de sus derechos. Además logran ser incluidos por primera vez en el "Plan Nacional de Desarrollo", es decir en una ley de la República.<br>&nbsp;[&nbsp; ]&nbsp; El papel que juega el hombre en la Kriss Romaní, su manera propia de definir una autoridad ejercida principalmente por ellos, en donde la experiencia es uno de los principales requisitos. La mediación y la justicia como punto de llegada en la resolución de conflictos.&nbsp;<br>&nbsp;[&nbsp; ] El principio central de la Romaniya, que es la “culpabilidad objetiva” que juzga según el<br>&nbsp;efecto de la conducta, más que la intención<br>&nbsp;del sujeto agente y que conduce a los Romá a llevar su vida de una manera apropiada en la que se intenta alcanzar un estado de pureza. También las sanciones a las conductas delictivas que van desde, la simbólica, hasta la máxima denominada rigate que implica el destierro.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-15 02:21:04 UTC</pubDate>
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         <title>La Kris Romaní como sistema jurídico transnacional</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Deacuerdo con la lectura las ideas principales que encontre fueron las siguientes:<br><br>1. El reconocimiento de su existencia como pueblo y la garantía del ejercicio de sus derechos colectivos t civiles. Dado que en virtud de sus proyección transnacional y de su amplia movilidad geografica, el puebo rom debe ser reconocido explisotanente por los gobiernos y los Estados del continente, como un publo que es también americano por tradición y presencia historica.<br><br>2. El sistema de aplicación del derecho entre los rom se denomina Kriss, expresión que designa tanto el derecho en general como la asamblea o consejo de ancianos en cargado de aplicarlo. Dado que la definición del concepto de derecho ha conducido a un agotador debate político y aun caos terminológico.<br><br>3. La Kriss Romaní es el pueblo rom lo que el territorio significa para los pueblos indigenas. En otras palabras, la Kriss Romaní en un espacio provilegiado para la transmisión y recreación de la cultura de su supervivencia cultural, por lo que se entienda se un elemento central de sus reevindicaciones y demandas frente a los Estados de los que forman parte importante.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-15 10:44:28 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-11-15 11:04:35 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/maluiz08/ww6qiia9fhxegvsr/wish/1891676670</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>LOS KRISS RUMANI COMO SISTEMA JURIDICO TRNASNACIONAL</strong><br><br>Una de las principales ideas del texto seria que la kriss rumani o también conocida como la ley gitana , por ende razones conforman un conjuntos de normas tradicionales y de instituciones que regulan la aplicación de sus derechos internos y que se aplica única y exclusivamente en el terreno de las relaciones &nbsp; entre la roma.<br>También es un soporte de medida defensiva que aplica la unidad y sobrevivencia cultural de este pueblo tribal.<br><br><br>En segundo lugar, para el pueblo tribal, es deber constitucional del estado colombiano proteger la diversidad étnica y cultural del país, de la cual hace parte el pueblo ROM de Colombia.<br><br><br>En tercer lugar, como parte de autoridad el anciano es, por experiencia el portador del equilibrio y la experiencia. Su autoridad es en razón de su conocimiento de la tradición, prestigio, sabiduría, inteligencia, intachable conducta moral y espíritu de justicia. Su función como jefe es medir las disputas sobre la base del consenso, con el objetivo ultimo de reponer la armonía al grupo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-15 15:58:16 UTC</pubDate>
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         <title>Ideas principales de la lectura acerca del pueblo Rom</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Para iniciar me gustaría destacar lo importante que ha sido la organización del pueblo Rom en Colombia para el resto del continente, ya que PROROM ha sido la organización más influyente y más activa en otras naciones, ya que ha ayudado al fortalecimiento de las organizaciones de el pueblo gitano en américa latina.<br><br>En segundo lugar me parece importante resaltar toda la lucha política que han tenido que llevar a cabo el pueblo rom para que tener su reconocimiento y todo lo que eso conlleva. Y es que me parece interesante todo ese proceso de evolución que ha tenido ese proceso de reconocimiento y todos los mecanismos utilizados, primero un derecho de petición, luego ser incluidos en el plan nacional de desarrollo, utilizar obviamente a su favor el acuerdo 169 de la OIT que por cierto fue pactado en 1989 y ratificado por Colombia en la constitución de 1991, y de ahí para adelante la lucha por el reconocimiento de su modelo de justicia y demás.<br><br>En tercer lugar se encuentra el sistema judicial de los Rom, el kriss romani, que sigue las líneas de la justicia de pueblos étnicos y culturalmente diferenciados, con aspectos sagrados y ligados a su cosmovisión, aspectos claramente machistas y excluyentes con relación a la mujer, se busca la pureza en el ser.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-15 19:47:44 UTC</pubDate>
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         <title>La Kriss Romaní como sistema jurídico transnacional.</title>
         <author>leidygil3</author>
         <link>https://padlet.com/maluiz08/ww6qiia9fhxegvsr/wish/1892795304</link>
         <description><![CDATA[<div><br></div><div><strong>Ideas principales:<br></strong><br></div><div>1) El pueblo rom, más conocido como gitano, proviene de India, de las llanuras del Punjab y Cachemira. Es originario de las tribus marginales Luri y Dom. Inicia su prolongada diáspora en dirección a Occidente, como resultado de las invasiones bárbaras, hacia el año 1000 de nuestra era. En el s. XIII llega a Persia, Turquía y Grecia migrando a Europa Occidental a inicios del siglo XV, desde que llegaron a Europa occidental los rom, han sido víctimas de una serie políticas antigitanas, también de múltiples persecuciones y de portaciones.</div><div>&nbsp;</div><div>2)&nbsp;El reconocimiento de su existencia como pueblo y la garantía del ejercicio de sus derechos colectivos y civiles, de lo que en virtud de su proyección trasnacional y de su amplia movilidad geográfica el pueblo debe ser reconocido explícitamente por los gobiernos y los estados del continente como su pueblo, que es también por tradición y presencia histórica ya que el pueblo gitano en concordancia con sus tradiciones culturales desde la invisibilidad aportado a la construcción de proyectos nacionales diversos en todos los países latinoamericanos.</div><div>&nbsp;</div><div>3)&nbsp;Desean una amplia participación de los instrumentos legales y normativos que garanticen sus derechos colectivos y civiles así como también su integridad étnica y cultural.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-16 01:48:02 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/maluiz08/ww6qiia9fhxegvsr/wish/1894963760</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Grupo étnico Rom<br><br></strong>Estos emigraron a América fuertemente después de la 2da guerra mundial y en la actualidad se encuentran distribuidos en países como EE. UU, Canadá, Colombia, México, Brasil, Argentina y Chile.<br><br>En 1989 surgió en nuestro país el Proceso Organizativo del Pueblo Rom de Colombia (PROROM), que ha sido sin duda, la organización romaní americana más importante y productiva, puesto que ha apoyado a las otras de diferentes países.<br><br>El pueblo Rom ha exigido y reclamado sus derechos ante el Ministerio del Interior, puesto que ellos también hacen parte de nuestro país, una nación multicultural y pluriétnica.&nbsp; Dicha petición hizo que se les tuviese en cuenta en el Plan Nacional de Desarrollo y que fuesen considerados con nombre propio en el censo nacional de población y demografía del 2005.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-16 19:00:09 UTC</pubDate>
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         <title>El pueblo ROOM</title>
         <author>jlopez1325</author>
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         <description><![CDATA[<div>El pueblo ROOM proviene principalmente de la India, son pueblos que no son sedentaritas y por esta razón mantienen viajando ya sea de país en país, ciudad en ciudad, etc. En uno de esos viajes llegan a Colombia y muchos de ellos deciden quedarse acá.<br>El pueblo ROOM o gitanos como muchas personas los conoces son pueblos que habitan en Colombia y que es derechos son muy vulnerados, pues el estado colombiano le tiene poco reconocimiento a ellos como personas oriundas del país y la mayoría de las veces los cuentan como extranjeros por el hecho de haber migrado de otros países o por no tener un lugar o refugio establecido, pero estos pueblos aquí en Colombia han dado su lucha para que el estado les de ese reconocimiento y esa nacionalidad, pues es de aclarar que con una nacionalidad ya van a poder muchos más derechos y gozar de ellos como no lo habían podido hacer antes.<br>Además de las vulneraciones de derechos sociales ellos sufren ciertas discriminaciones por parte de la comunidad, pues ellos son señalados y rechazados por los demás.&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-20 05:05:08 UTC</pubDate>
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         <title>Kriss Romani </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/maluiz08/ww6qiia9fhxegvsr/wish/1907293385</link>
         <description><![CDATA[<div>1- Tras la segunda guerra mundial, la primera organización rom surge en 1987 en Brasil, se llamaba "Centro de Estudios Ciganos" (CEC).<br><br>2- Una de las demandas más planteadas por los rom es su reconocimiento como pueblo y buscan la garantía de sus derechos colectivos y civiles.<br><br>3- En la autoridad pública los ancianos suelen ser los líderes porque es el que porta el equilibrio y la experiencia. Su autoridad es la razón de su conocimiento de la tradición, prestigio, sabiduría, inteligencia, intachable conducta moral y espíritu de justicia.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-23 01:30:15 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Ideas principales del texto &quot;La Kriss Romaní como sistema jurídico transnacional&quot;</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/maluiz08/ww6qiia9fhxegvsr/wish/1913332365</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>1.&nbsp;</strong>Se habla principalmente del pueblo Rom, de sus tradiciones, de sus costumbres, organización política y otros aspectos que caracterizan a este pueblo. Pero sobre todo profundiza en la Kriss Romani o Romaniya, qué es la ley que los rige. Esta ley es muy importante dentro de su comunidad, es utilizada en caso de que algún miembro cometa un delito mayor, atentando contra la integridad y las normas que los rigen y es una instancia formal. <br><br><strong>2. </strong>Se enfatiza bastante, en las sanciones que reciben los miembros de la comunidad cuando cometen algún tipo de delito, el castigo va a depender del grado de gravedad que este tenga. Hay algo dentro sus creencias llamado marimé y esta es la denominación que se le da a las personas que han cometido delitos muy graves, como asesinato, incluso son expulsados del pueblo ROM si esto llegase a suceder. Marimé quiere decir “impuro” o “contaminado”, en algunos casos cuando se cometen delitos de violencia o de robo, el Marimé es temporal y puede ser removido, mediante el trabajo comunitario. <br><strong><br>3. </strong>También se habla de la exclusión que esta comunidad ha tenido en varios países del mundo, ya que han sido expulsados, deportados, víctimas de políticas que están en contra del pueblo ROM y no han tenido el reconocimiento y la aceptación, que este pueblo amerita. Esto se da por muchas razones, principalmente por las diferencias que hay en su cultura y sus tradiciones. Cabe recalcar, qué con la llegada de esta esta comunidad al continente de América, algunos países los han acogido e integrado, también han creado asociaciones y organizaciones en pro del reconocimiento de los derechos del pueblo ROM.<br><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-25 23:41:33 UTC</pubDate>
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