ESTRATEGIAS ACCION TUTORIAL by fernando peris peris https://padlet.com/fernyperis/mapaconceptualengrupo en-us 2022-11-21 13:41:10 UTC 2026-01-20 13:48:05 UTC hello@padlet.com https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1887988417/1caaaaeb1a6d5e6b658c39cb86283944/IMAGEN_UNIR.png NORMAS Y ASAMBLEAS fernyperis https://padlet.com/fernyperis/mapaconceptualengrupo/wish/2392852208 2022-11-21 16:10:41 UTC https://padlet.com/fernyperis/mapaconceptualengrupo/wish/2392852208 fernyperis https://padlet.com/fernyperis/mapaconceptualengrupo/wish/2392854149 ENTREVISTA INDIVIDUAL]]> 2022-11-21 16:10:59 UTC https://padlet.com/fernyperis/mapaconceptualengrupo/wish/2392854149 APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS fernyperis https://padlet.com/fernyperis/mapaconceptualengrupo/wish/2392854691 ABP]]> 2022-11-21 16:11:21 UTC https://padlet.com/fernyperis/mapaconceptualengrupo/wish/2392854691 HABILIDADES COGNITIVAS fernyperis https://padlet.com/fernyperis/mapaconceptualengrupo/wish/2392856778 2022-11-21 16:12:59 UTC https://padlet.com/fernyperis/mapaconceptualengrupo/wish/2392856778 INTELIGENCIA EMOCIONAL fernyperis https://padlet.com/fernyperis/mapaconceptualengrupo/wish/2392857470 2022-11-21 16:13:30 UTC https://padlet.com/fernyperis/mapaconceptualengrupo/wish/2392857470 DEFINICIÓN fernyperis https://padlet.com/fernyperis/mapaconceptualengrupo/wish/2392876693 Las personas con inteligencia emocional conocen y manejan sus emociones, reconocen las emociones de los demás y se relacionan de manera eficiente con sus semejantes, son aquellas que tienen la capacidad de ver sus sentimientos e internalizarlos. ]]> 2022-11-21 16:27:29 UTC https://padlet.com/fernyperis/mapaconceptualengrupo/wish/2392876693 fernyperis https://padlet.com/fernyperis/mapaconceptualengrupo/wish/2392896314 2022-11-21 16:41:41 UTC https://padlet.com/fernyperis/mapaconceptualengrupo/wish/2392896314 UN EJEMPLO DE COMO ENTRENAR TU INTELIGENCIA EMOCIONAL fernyperis https://padlet.com/fernyperis/mapaconceptualengrupo/wish/2392904539 2022-11-21 16:47:56 UTC https://padlet.com/fernyperis/mapaconceptualengrupo/wish/2392904539 fernyperis https://padlet.com/fernyperis/mapaconceptualengrupo/wish/2392910809
Una manera adecuada de desarrollar la inteligencia emocional en el contexto educativo sería a través de la educación emocional, entendida esta como «un proceso educativo, continuo y permanente, que pretende potenciar el desarrollo de las competencias emocionales como elemento esencial del desarrollo integral de la persona, con objeto de capacitarla para la vida» (Bisquerra, 2012, p. 90).


 

]]> 2022-11-21 16:52:53 UTC https://padlet.com/fernyperis/mapaconceptualengrupo/wish/2392910809 8 LEECIONES DE LA IMPORTANCIA DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL fernyperis https://padlet.com/fernyperis/mapaconceptualengrupo/wish/2392924590 2022-11-21 17:03:27 UTC https://padlet.com/fernyperis/mapaconceptualengrupo/wish/2392924590 fernyperis https://padlet.com/fernyperis/mapaconceptualengrupo/wish/2392929711 2022-11-21 17:07:29 UTC https://padlet.com/fernyperis/mapaconceptualengrupo/wish/2392929711 TUTORIA ENTRE IGUALES fernyperis https://padlet.com/fernyperis/mapaconceptualengrupo/wish/2392980498 2022-11-21 17:48:58 UTC https://padlet.com/fernyperis/mapaconceptualengrupo/wish/2392980498 DEFINICIÓN fernyperis https://padlet.com/fernyperis/mapaconceptualengrupo/wish/2392983999 El aprendizaje entre pares se puede definir como la adquisición de conocimientos y habilidades a través de la ayuda y el apoyo activos entre compañeros de igual estatus o emparejados, donde tanto los alumnos como los tutores se benefician de la transacción (Topping & Ehly, 1998 ).



]]> 2022-11-21 17:51:56 UTC https://padlet.com/fernyperis/mapaconceptualengrupo/wish/2392983999 CASO PRÁCTICO fernyperis https://padlet.com/fernyperis/mapaconceptualengrupo/wish/2392985318 2022-11-21 17:52:47 UTC https://padlet.com/fernyperis/mapaconceptualengrupo/wish/2392985318 fernyperis https://padlet.com/fernyperis/mapaconceptualengrupo/wish/2394081569 La técnica consiste en formar parejas de alumnos, con relaciones asimétricas (uno es tutor y el otro tutorado) y con un objetivo común, conocido y compartido (la enseñanza y el aprendizaje de contenidos a partir de una interacción estructurada). Comporta ventajas tanto para el tutor (dominio profundo de los contenidos al haberlos de enseñar y mejora de la autoestima y responsabilidad), como para el tutorado (aprendizaje al disponer de una ayuda ajustada de forma permanente y accesible). «aprender enseñando» (Duran, 2011; Cortese, 2005).]]> 2022-11-22 12:38:40 UTC https://padlet.com/fernyperis/mapaconceptualengrupo/wish/2394081569 jonotaola34 https://padlet.com/fernyperis/mapaconceptualengrupo/wish/2394426911 2022-11-22 16:32:17 UTC https://padlet.com/fernyperis/mapaconceptualengrupo/wish/2394426911 La importancia de las asambleas y las tutorías joaniii89 https://padlet.com/fernyperis/mapaconceptualengrupo/wish/2395179011 2022-11-23 07:08:05 UTC https://padlet.com/fernyperis/mapaconceptualengrupo/wish/2395179011 DEFINICIÓN joaniii89 https://padlet.com/fernyperis/mapaconceptualengrupo/wish/2395188399 De las asambleas de clase se habló mucho a finales de los sesenta y durante buena parte de los setenta. No nacieron durante el mayo del 68, pero este acontecimiento sí fue un buen altavoz y una motivación importante para que los docentes las incorporaran a su trabajo. Antes, el movimiento de la Escuela Nueva había adoptado la asamblea como una herramienta de participación de los niños en la vida del aula. Más adelante las pedagogías antiautoritarias la convirtieron en un instrumento primordial de libertad y de gestión colectiva del grupo. Por unos motivos o por otros, aquellos años fueron un buen momento para las asambleas y algunas escuelas las incorporaron.]]> 2022-11-23 07:18:36 UTC https://padlet.com/fernyperis/mapaconceptualengrupo/wish/2395188399 ESTRATEGIAS DE ASAMBLEAS joaniii89 https://padlet.com/fernyperis/mapaconceptualengrupo/wish/2395190752 2022-11-23 07:20:55 UTC https://padlet.com/fernyperis/mapaconceptualengrupo/wish/2395190752 VIDEO joaniii89 https://padlet.com/fernyperis/mapaconceptualengrupo/wish/2395199947 2022-11-23 07:29:51 UTC https://padlet.com/fernyperis/mapaconceptualengrupo/wish/2395199947 Esquema de las habilidades cognitivas joaniii89 https://padlet.com/fernyperis/mapaconceptualengrupo/wish/2395207307 2022-11-23 07:37:09 UTC https://padlet.com/fernyperis/mapaconceptualengrupo/wish/2395207307 ¿Qué son? joaniii89 https://padlet.com/fernyperis/mapaconceptualengrupo/wish/2395208804 2022-11-23 07:38:47 UTC https://padlet.com/fernyperis/mapaconceptualengrupo/wish/2395208804 Tipos de habilidades cognitivas joaniii89 https://padlet.com/fernyperis/mapaconceptualengrupo/wish/2395212805 2022-11-23 07:42:28 UTC https://padlet.com/fernyperis/mapaconceptualengrupo/wish/2395212805 ¿Sabes que son las habilidades cognitivas? joaniii89 https://padlet.com/fernyperis/mapaconceptualengrupo/wish/2395249286 2022-11-23 08:16:34 UTC https://padlet.com/fernyperis/mapaconceptualengrupo/wish/2395249286 DEFINICIÓN joaniii89 https://padlet.com/fernyperis/mapaconceptualengrupo/wish/2395258376 El aprendizaje basado en proyectos es una metodología que permite a los alumnos adquirir los conocimientos y competencias clave en el siglo XXI mediante la elaboración de proyectos que dan respuesta a problemas de la vida real. El aprendizaje y la enseñanza basados en proyectos forman parte del ámbito del "aprendizaje activo". Dentro de este ámbito encontramos junto al aprendizaje basado en proyectos otras metodologías como el aprendizaje basado en tareas, el aprendizaje basado en problemas, el aprendizaje por descubrimiento o el aprendizaje basado en retos.]]> 2022-11-23 08:25:03 UTC https://padlet.com/fernyperis/mapaconceptualengrupo/wish/2395258376 PROCESO joaniii89 https://padlet.com/fernyperis/mapaconceptualengrupo/wish/2395259798 2022-11-23 08:26:27 UTC https://padlet.com/fernyperis/mapaconceptualengrupo/wish/2395259798 PASOS joaniii89 https://padlet.com/fernyperis/mapaconceptualengrupo/wish/2395260891 2022-11-23 08:27:27 UTC https://padlet.com/fernyperis/mapaconceptualengrupo/wish/2395260891 VIDEO joaniii89 https://padlet.com/fernyperis/mapaconceptualengrupo/wish/2395266009 2022-11-23 08:32:23 UTC https://padlet.com/fernyperis/mapaconceptualengrupo/wish/2395266009 Principales beneficios joaniii89 https://padlet.com/fernyperis/mapaconceptualengrupo/wish/2395289169 2022-11-23 08:55:37 UTC https://padlet.com/fernyperis/mapaconceptualengrupo/wish/2395289169 DEFINICIÓN joaniii89 https://padlet.com/fernyperis/mapaconceptualengrupo/wish/2395334207 Es un proceso de acompañamiento mediante una serie de actividades organizadas que guían al estudiante o grupo de estudiantes de manera personalizada e individualizada por parte del profesor. Es una herramienta que se apoya en estratégias para ofrecer asesoramiento académico y orientación que contribuirá al éxito académico y personal del estudiante.]]> 2022-11-23 09:37:15 UTC https://padlet.com/fernyperis/mapaconceptualengrupo/wish/2395334207 OBJETIVOS joaniii89 https://padlet.com/fernyperis/mapaconceptualengrupo/wish/2395338979
  • Ayudar al desarrollo integral del alumno realizando un seguimiento personalizado durante el proceso de enseñanza aprendizaje a través de las tutorías.
  • Educar en valores y normas, así como ayudar al alumno a formarse una imagen de sí mismo (autoestima, seguridad en sí mismo etc.).
  • Colaborar con las familias para contribuir a la toma de decisiones que el alumno debe asumir a lo largo de su permanencia en el centro.
  • Favorecer y mejorar la convivencia en el grupo, el desarrollo personal y la integración y participación de los alumnos en el instituto.
  • Realizar un seguimiento personalizado de su proceso de aprendizaje.
  • Ayudarle con la toma de dsiciones respecto a su futuro académico y profesional.
    • Anuncios

    ]]>     2022-11-23 09:41:08 UTC https://padlet.com/fernyperis/mapaconceptualengrupo/wish/2395338979     VIDEO LARGO joaniii89 https://padlet.com/fernyperis/mapaconceptualengrupo/wish/2395344498 2022-11-23 09:45:53 UTC https://padlet.com/fernyperis/mapaconceptualengrupo/wish/2395344498 ESTRATEGIAS PARA LA ACCION TUTORIAL joaniii89 https://padlet.com/fernyperis/mapaconceptualengrupo/wish/2395354426 1. Normas y asambleas
    2. Tutoría entre iguales
    3. Habilidades cognitivas
    4. Inteligencia emocional
    5. Aprendizaje por proyectos
    6. Entrevista individual]]>     2022-11-23 09:53:32 UTC https://padlet.com/fernyperis/mapaconceptualengrupo/wish/2395354426     ¿Qué engloba ? currtr https://padlet.com/fernyperis/mapaconceptualengrupo/wish/2395386012 2022-11-23 10:19:52 UTC https://padlet.com/fernyperis/mapaconceptualengrupo/wish/2395386012 DEFINICIÓN currtr https://padlet.com/fernyperis/mapaconceptualengrupo/wish/2395441069 Las habilidades cognitivas son aquellas que permiten al individuo conocer, pensar, almacenar información, organizarla y transformarla hasta generar nuevos productos, realizar operaciones tales como establecer relaciones, formular generalizaciones, tomar determinaciones, resolver problemas y lograr aprendizajes perdurables y significativos. Esta estrategia se basa, en ayudar a potenciar las habilidades de cada uno de los alumnos.]]> 2022-11-23 11:11:24 UTC https://padlet.com/fernyperis/mapaconceptualengrupo/wish/2395441069 Ejemplo currtr https://padlet.com/fernyperis/mapaconceptualengrupo/wish/2395448477 Aqui tenemos un ejemplo de tutoria entre iguales, donde podemos ver como el alumno que domina el ejercicio, se lo explica al compañero.]]> 2022-11-23 11:18:03 UTC https://padlet.com/fernyperis/mapaconceptualengrupo/wish/2395448477 ¿QUÉ CONSIGUE ? currtr https://padlet.com/fernyperis/mapaconceptualengrupo/wish/2395460316 ✓ Fortalecen sus habilidades para el diálogo 
    ✓ Desarrollan características de liderazgo 
    ✓ Mejoran sus relaciones interpersonales, disminuyendo los conflictos 
    ✓ Se autorregulan para el cumplimiento de los acuerdos, normas y compromisos que asumen en la asamblea 
    ✓ Se ejercitan en debatir y argumentar con fluidez 
    ✓ Aumenta su empatía y capacidad de escucha activa. ]]>     2022-11-23 11:29:08 UTC https://padlet.com/fernyperis/mapaconceptualengrupo/wish/2395460316     ACTIVIDADES PARA ENTRENAR LA INTELIGENCIA EMOCIONAL EN CLASE currtr https://padlet.com/fernyperis/mapaconceptualengrupo/wish/2395480171 2022-11-23 11:48:28 UTC https://padlet.com/fernyperis/mapaconceptualengrupo/wish/2395480171 jonotaola34 https://padlet.com/fernyperis/mapaconceptualengrupo/wish/2395826471 2022-11-23 16:52:33 UTC https://padlet.com/fernyperis/mapaconceptualengrupo/wish/2395826471 jonotaola34 https://padlet.com/fernyperis/mapaconceptualengrupo/wish/2395858819 2022-11-23 17:25:54 UTC https://padlet.com/fernyperis/mapaconceptualengrupo/wish/2395858819 DEFINICIÓN euskalocio https://padlet.com/fernyperis/mapaconceptualengrupo/wish/2396938725 La acción tutorial es el conjunto de acciones educativas que contribuyen al desarrollo y a potenciar las capacidades básicas de los alumnos, orientándolos para conseguir la maduración y autonomía y ayudarlos a tomar decisiones de acuerdo con sus necesidades, intereses y capacidades. Llevada a cabo por el tutor en el ejercicio de su función docente, la labor es continua y personalizada a cada alumno y grupo para así garantizar el desarrollo integral en todos los ámbitos académico, social, personal y profesional del alumnado.]]> 2022-11-24 14:26:49 UTC https://padlet.com/fernyperis/mapaconceptualengrupo/wish/2396938725 euskalocio https://padlet.com/fernyperis/mapaconceptualengrupo/wish/2396941306 Por tanto, la acción tutorial corresponde a la orientación que todo el profesorado desarrolla con el alumnado. Su misión es personalizar la labor educativa, desde la individualización de los procesos para un desarrollo integral de cada alumno. Todo el profesorado del ciclo, independientemente del módulo que imparta debe estar implicado y asumir la parte de responsabilidad que le toca. ]]> 2022-11-24 14:29:16 UTC https://padlet.com/fernyperis/mapaconceptualengrupo/wish/2396941306 euskalocio https://padlet.com/fernyperis/mapaconceptualengrupo/wish/2396944422 Con el Plan de Acción Tutorial o PAT se debe crear un guion con líneas de actuación que debemos seguir como profesor-tutor. Gestionando y planificando la tutoría y especificar todas las acciones y procesos que hemos de desarrollar en la acción formativa. En Formación Profesional Existen 3 niveles con funciones y figuras orientadoras específicas según nivel. Así, distinguimos la acción tutorial: ]]> 2022-11-24 14:32:20 UTC https://padlet.com/fernyperis/mapaconceptualengrupo/wish/2396944422 euskalocio https://padlet.com/fernyperis/mapaconceptualengrupo/wish/2396947979 Corresponde a todo el profesorado y, en particular, al profesor-tutor, se desarrolla con el grupo de alumnos, aunque, en Formación Profesional esta referencia es más transversal y compartida. ]]> 2022-11-24 14:35:57 UTC https://padlet.com/fernyperis/mapaconceptualengrupo/wish/2396947979 euskalocio https://padlet.com/fernyperis/mapaconceptualengrupo/wish/2396950970 El profesor-tutor debe tener en cuenta y prestar atención al centro educativo, sus elementos personales y utilizando los recursos y todos los materiales con los que cuenta. ]]> 2022-11-24 14:38:53 UTC https://padlet.com/fernyperis/mapaconceptualengrupo/wish/2396950970 euskalocio https://padlet.com/fernyperis/mapaconceptualengrupo/wish/2396952351 Por último, el claustro que forma el ciclo actúa en el mismo, coordinando programas y servicios, debe responder adecuadamente a las necesidades que detecta en el alumnado. ]]> 2022-11-24 14:40:01 UTC https://padlet.com/fernyperis/mapaconceptualengrupo/wish/2396952351 euskalocio https://padlet.com/fernyperis/mapaconceptualengrupo/wish/2396953980 Se debe diferenciar entre tutoría individual y grupal, aportando en ambas el sistema de «provención», como un paso más lejos a la prevención. Se destacan los aspectos más importantes para crear un buen ambiente dentro del aula. En consecuencia, se analizará la importancia del grupo y su evolución dentro del aula y se indican las formas de guiar esta evolución a través de las dinámicas de grupo. ]]> 2022-11-24 14:41:39 UTC https://padlet.com/fernyperis/mapaconceptualengrupo/wish/2396953980 euskalocio https://padlet.com/fernyperis/mapaconceptualengrupo/wish/2396954791 Se realiza a través de la entrevista personal con un alumno en concreto y, a veces, puede ser también con un grupo que tenga intereses o problemáticas comunes. También pueden ser entrevistas con la familia. El objetivo debe ser establecer una relación de cercanía y calidez que inspire confianza y compromiso mutuo, es una herramienta imprescindible para conocer al alumnado. ]]> 2022-11-24 14:42:34 UTC https://padlet.com/fernyperis/mapaconceptualengrupo/wish/2396954791 euskalocio https://padlet.com/fernyperis/mapaconceptualengrupo/wish/2396957446 Está constituida por todas aquellas actividades que se realizan con todo el grupo. El profesor-tutor lleva a cabo esta función. Todo el resto del profesorado debe también realizar actividades propias de la acción tutorial en sus clases del módulo que imparta. ]]> 2022-11-24 14:44:30 UTC https://padlet.com/fernyperis/mapaconceptualengrupo/wish/2396957446 PLANIFICACIÓN euskalocio https://padlet.com/fernyperis/mapaconceptualengrupo/wish/2396959269 Es esta planificación de actividades donde nos centraremos y desglosaremos, en este caso con respecto al alumnado de manera individual y grupal. El profesor-tutor debería tener un espacio explícito dentro del horario lectivo habrá de programar su contenido, tendrá que concretar estas actuaciones en base al desarrollo personal y social del alumnado y la optimización de aprendizaje y desarrollo académico. ]]> 2022-11-24 14:45:57 UTC https://padlet.com/fernyperis/mapaconceptualengrupo/wish/2396959269 currtr https://padlet.com/fernyperis/mapaconceptualengrupo/wish/2397934134 2022-11-25 12:31:55 UTC https://padlet.com/fernyperis/mapaconceptualengrupo/wish/2397934134 Un poco de todo currtr https://padlet.com/fernyperis/mapaconceptualengrupo/wish/2398081902

    ]]>     2022-11-25 15:17:32 UTC https://padlet.com/fernyperis/mapaconceptualengrupo/wish/2398081902