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      <title>Principales aportes de las teorias de Jean Piaget y L.SVygostky by Jenny Hernández</title>
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      <description>Al desarrollo de 0 a 3 años.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-10-15 05:53:19 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2026-01-21 01:07:22 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Jean Piaget al desarrollo de 0 a 3 años</title>
         <author>hernandezjenny0601</author>
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         <description><![CDATA[<div>Jean Piaget, se basa en la ciencia que se encarga de estudiar el desarrollo del conocimiento, en pocas palabras la "estimología genética", ya que es importante en la parte cognitiva y social de las personas.<br>Según León y Bagnarello (2016) los aportes que brindó el biólogo Piaget son los siguientes:&nbsp;<br>1. El entendimiento es formado y reedificado de forma activa.&nbsp;<br>2. El informe que es captado por los infantes debe ser procesado.&nbsp;<br>3. Para aprender se debe tener una interrelación mediante elementos u objetos.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-15 19:10:16 UTC</pubDate>
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         <title>L.S Vygotsky</title>
         <author>hernandezjenny0601</author>
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         <description><![CDATA[<div>Lev Vygotsky fue uno de los psicólogos más distinguidos y estudió la parte de la transformación histórica y cultural, sin embargo estimó que las relaciones sociales como clave para el desenvolvimiento durante la niñéz ya que se va adquiriendo conocimiento a través del aprendizaje y la experiencia. León y Bagnarello (2016).&nbsp;<br>Sus aportes son los siguientes:&nbsp;<br>1. La relación del niño y su entorno es importante para el proceso de aprendizaje.<br>2. La importancia de ayudar a su desenvolvimiento lexicológico, por la interrelación que tiene con el desarrollo cognitivo.&nbsp;<br>3. La parte fundamental del entorno cultural e histórico con los niños con quienes se trabaja.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-15 20:30:07 UTC</pubDate>
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         <title>Conclusiones.</title>
         <author>hernandezjenny0601</author>
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         <description><![CDATA[<div>En conclusión, estas figuras históricas marcaron un gran potencial en relación con los aportes de los procesos cognitivos y sociales de los niños. Es importante recalcar que tanto los aportes de Piaget como los de Vygotsky fueron y son fundamentales en el proceso de aprendizaje de los infantes.&nbsp;<br><br></div><div>Por otra parte, cada uno se especializó en áreas como la parte del desarrollo del pensamiento mientas que otro en la parte sociocultural, en otras palabras, en la parte del desarrollo cognitivo y la interacción social.<br><br></div><div>Para finalizar, es importante poner estos aspectos en práctica para que los niños evolucionen un desarrollo de manera adecuada y buena, con el fin de que desenvuelvan en entornos distintos, aprendan mediante objetos y que la memoria y enseñanza estén de forma activas para un aprendizaje exitoso.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-15 21:32:54 UTC</pubDate>
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         <title>Referencias Bibiliográficas. </title>
         <author>hernandezjenny0601</author>
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         <description><![CDATA[<div>Imágenes: <br>1. Prepa C. (2010) Ilustración. Recuperado de <a href="https://medicalpharmanews.com/en/piaget-jean-1896-1980-2/">https://medicalpharmanews.com/en/piaget-jean-1896-1980-2/<br></a>2. Marcia D. (2017) Ilustración. Recuperado de&nbsp;<a href="https://marciadurazovigotsky.blogspot.com/2017/07/teoria-sociocultural-de-lev-vygotsky.html">https://marciadurazovigotsky.blogspot.com/2017/07/teoria-sociocultural-de-lev-vygotsky.html</a>&nbsp;<br><br>Libro:&nbsp;<br>Bagnarello,M. y León, A. T(2016 ) .Desarrollo humano de 0 a 3 años. EUNED.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-15 21:46:32 UTC</pubDate>
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