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      <title>App-Café by Hirschberg</title>
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      <description>der didaktische Salon für digitale Anwendungen und mehr</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-09-25 18:14:03 UTC</pubDate>
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         <title>Willkommen beim App-Café des Robert-Havemann-Gymnasiums</title>
         <author>c7sswr79jr</author>
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         <description><![CDATA[<div>Dieses Padlet wird unregelmäßig ergänzt (Stand: Winter 2022).</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-25 18:33:29 UTC</pubDate>
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         <title>Argumentationswippe</title>
         <author>c7sswr79jr</author>
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         <pubDate>2022-09-25 18:40:40 UTC</pubDate>
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         <title>Anwendungsbeispiel Argumentationswippe</title>
         <author>c7sswr79jr</author>
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         <pubDate>2022-09-26 07:45:20 UTC</pubDate>
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         <title>Oncoo</title>
         <author>c7sswr79jr</author>
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         <description><![CDATA[<div>Über die Website oncoo.de ist es möglich, automatisierte Lerntempoduette oder Helfersysteme einzurichten.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-26 18:00:59 UTC</pubDate>
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         <title>Goodnotes Einsatzmöglichkeiten</title>
         <author>c7sswr79jr</author>
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         <description><![CDATA[<div>Mit Goodnotes können Hefte digital geführt werden, Tafelbilder oder Mindmaps erstellt werden.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-26 18:03:11 UTC</pubDate>
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         <title>Tutorial </title>
         <author>c7sswr79jr</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-09-27 08:04:00 UTC</pubDate>
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         <title>Vorinstallierte Apps - Was geht (nicht)?</title>
         <author>c7sswr79jr</author>
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         <description><![CDATA[<div>Die Bordmittel eines iPads sind dafür geeignet, den (Unterrichts-)Alltag zu erleichtern.&nbsp;<br>So lassen sich von der Bearbeitung eines Arbeitsblattes über die Organisation von Noten viele Dinge erledigen, welche die Schultasche ein wenig leichter werden lassen.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-27 18:00:03 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>c7sswr79jr</author>
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         <description><![CDATA[<div>Authentische Produkte, Reflexion und das Prüfen von Kompetenzen stehen im Mittelpunkt der aktuellen Bildungsdebatte. Hier werden drei Tools vorgestellt, mit welchen zeitgemäße Prüfungsformate gestalten werden können. </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-04 09:24:40 UTC</pubDate>
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         <title>Keynote (Alternative PowerPoint)</title>
         <author>c7sswr79jr</author>
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         <description><![CDATA[<div>Keynote ist die kostenlose Präsentationssoftware von Apple, welche reibungslos und ohne Internet auf dem iPad läuft. Dies ist insbesondere von Bedeutung, wenn die schulische Infrastruktur noch nicht über ein flächendeckendes Wlan verfügt. Mit der Präsentationssoftware lassen sich neben Präsentationen auch Schaubilder erstellen und Templates bearbeiten. Je nach Kenntnisstand der Schüler:innen ist hierfür eine kurze Einführung nötig, um zu zeigen, wie man mit der Software arbeitet, zeichnet und Bilder einfügen kann.<br><br></div><div>Aufgaben wie die Erstellung eines <a href="https://www.dropbox.com/s/9fzqhh5kzp9q3mh/design-ohne-titel-9.png.webp?dl=0"><strong>Schaubildes zur Industrialisierung</strong>&nbsp;</a>zu entwerfen oder eine <a href="https://www.dropbox.com/s/hmqv1wtjxgwfizy/bildschirmfoto-2022-06-04-um-09.44.42.webp?dl=0"><strong>Netflix-Serie zur Berliner Mauer</strong></a> mit Hilfe eines Templates zu entwicklen, kann mit Keynote realisiert werden.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-04 09:43:30 UTC</pubDate>
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         <title>BookCreator</title>
         <author>c7sswr79jr</author>
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         <description><![CDATA[<div>Ein weiteres tolles Tool für das Durchführen von zeitgemäßen Prüfungsformaten ist der BookCreator, welcher sowohl als App sowie als Anwendung im Browser genutzt werden kann. Je nach Bedarf und angestrebter Nutzung reicht die kostenlose Version aus. Bei der Anwendung können die Schüler:innen kollaborativ oder alleine eBooks erstellen, welche anschließend von ihren Klassenkamerad:innen angeschaut werden können. Die Handhabung und der Umgang mit der Anwendung sind sehr intuitiv und die Schüler:innen erhalten über den Lehreraccount einen eigenen Account, ohne sich direkt bei der Anwendung registrieren zu müssen.&nbsp;<br>Die Bewertungskriterien für die eBooks werden mit den Schüler:innen im Unterricht gemeinsam erarbeitet, während sie in einer Testphase bereits erste Erfahrungen mit dem Tool sammeln. Somit sind die Bewertungskriterien für alle verständlich und absolut transparent.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-04 09:58:25 UTC</pubDate>
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         <title>Anchor (Alternative GarageBand)</title>
         <author>c7sswr79jr</author>
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         <description><![CDATA[<div>Podcast sind seit einigen Jahren voll im Trend und auch ich höre gerne Podcasts beim Joggen oder auf dem Weg zur Arbeit. Gute Erfahrungen haben viele Lehrer:innen mit beiden Tools gemacht, wobei Anchor etwas intuitiver ist als GarageBand und aus diesem Grund hier im Fokus stehen soll. Anchor als Anwendung wurde direkt für die Aufnahme von Podcasts konzipiert und kann sowohl kostenlos als App als auch im Browser genutzt werden. Mit dem Tool ist es möglich, innerhalb von wenigen Sekunden eine Aufnahme zu starten und diese mit Musik zu untermalen. Hierfür bietet die Anwendung eine große Auswahl an Möglichkeiten zur akustischen Untermalung.&nbsp;<br>Eine Bewertung findet mit Hilfe der bekannten Rubriken statt, wobei die Schüler:innen im Voraus eigenen Kriterien festlegen können, an welche sie sich anschließend auch zu halten haben.&nbsp;</div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-04 11:11:29 UTC</pubDate>
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         <title>Pixton - Comics gestalten im Unterricht</title>
         <author>c7sswr79jr</author>
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         <description><![CDATA[<div>Hier der <a href="https://www.pixton.com"><strong>Link</strong></a></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-04 11:18:45 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>c7sswr79jr</author>
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         <description><![CDATA[<div>Schule soll demokratischer werden – und digitaler. Diese Forderungen sind überall zu hören. Praktische Umsetzung dafür zu finden in einem Umfeld, das geprägt ist von chroni- schem Zeitmangel, langsamen Transformationsprozessen und bürokratischer Überlastung, ist nicht einfach – aber aula bietet einen Ansatz.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-12-09 19:44:24 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>c7sswr79jr</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-12-13 09:34:00 UTC</pubDate>
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