https://padlet.com/jhennyramosdelcarmen03/wv3lbf86pbv64rrx en-us 2023-06-28 21:19:05 UTC 2025-11-30 20:04:35 UTC hello@padlet.com jhennyramosdelcarmen03 https://padlet.com/jhennyramosdelcarmen03/wv3lbf86pbv64rrx/wish/2634604494 El desarrollo del sistema nervioso es un proceso complejo que tiene como resultado la maduración de las estructuras, la adquisición de habilidades y, finalmente, la formación del individuo como persona única. 

La presente revisión recoge información acerca de las principales características de los procesos de desarrollo cerebral, las características del desarrollo neurológico normal en las diferentes áreas: motora gruesa y fina, lenguaje, sensorial y socialización; se acompaña también de una descripción de las principales alteraciones en el desarrollo, identificables en la consulta diaria del pediatra.]]> 2023-06-28 22:20:23 UTC https://padlet.com/jhennyramosdelcarmen03/wv3lbf86pbv64rrx/wish/2634604494 jhennyramosdelcarmen03 https://padlet.com/jhennyramosdelcarmen03/wv3lbf86pbv64rrx/wish/2634607071 Estos signos de alarma señalan alteraciones en los bebes, son detección precoz de que el niño presenta alguna dificultad en su máximo potencial de acuerdo a la que el niño debe ir acorde a su edad. ]]> 2023-06-28 22:29:40 UTC https://padlet.com/jhennyramosdelcarmen03/wv3lbf86pbv64rrx/wish/2634607071 jhennyramosdelcarmen03 https://padlet.com/jhennyramosdelcarmen03/wv3lbf86pbv64rrx/wish/2634612162 El desarrollo del cerebro es un proceso muy complejo y preciso que inicia muy temprano en la vida y continúa varios años después del nacimiento. Existen periodos críticos para el desarrollo cerebral normal, siendo los principales la vida intrauterina y el primer año de vida.

Podemos resumir las etapas del desarrollo del cerebro en estas cuatro: proliferación neuronal, migración, organización y laminación del cerebro, y mielinización.
No son etapas consecutivas, se van superponiendo y pueden ser afectadas simultáneamente si existe algún agente externo o interno presente en el medio.]]> 2023-06-28 22:48:20 UTC https://padlet.com/jhennyramosdelcarmen03/wv3lbf86pbv64rrx/wish/2634612162 jhennyramosdelcarmen03 https://padlet.com/jhennyramosdelcarmen03/wv3lbf86pbv64rrx/wish/2634613983 La evaluación de los hitos del desarrollo en el niño permite estimar que el desarrollo cerebral está ocurriendo dentro de un marco apropiado, por tanto, es muy importante conocer los parámetros mínimos de evaluación del desarrollo para cada edad.

ejemplo, podemos poner el hito del caminar, que en promedio es logrado por el niño alrededor del año de vida. Sin embargo, según la OMS, un niño puede empezar a caminar entre los 9 y 17 meses, siendo esta variabilidad normal.]]> 2023-06-28 22:54:41 UTC https://padlet.com/jhennyramosdelcarmen03/wv3lbf86pbv64rrx/wish/2634613983 jhennyramosdelcarmen03 https://padlet.com/jhennyramosdelcarmen03/wv3lbf86pbv64rrx/wish/2634620234 La proliferación de neuronas en la primera mitad de la gestación. a través de este proceso se da origen a los cien mil millones de neuronas que el cerebro posee. todas las neuronas deben desplazarse a su lugar final en la corteza durante el proceso llamado migración, este segundo proceso se da de adentro hacia afuera, es decir, desde la parte mas profunda del cerebro, donde nacen las neuronas, hasta la corteza o borde externo. ]]> 2023-06-28 23:12:06 UTC https://padlet.com/jhennyramosdelcarmen03/wv3lbf86pbv64rrx/wish/2634620234 jhennyramosdelcarmen03 https://padlet.com/jhennyramosdelcarmen03/wv3lbf86pbv64rrx/wish/2634621635 Existen algunos parámetros que nos permiten identificar alteraciones relevantes en el neurodesarrollo, como son la falla en el progreso del desarrollo a una edad determinada, el desarrollo asimétrico del movimiento, tono o reflejos, la pérdida de habilidades previamente adquiridas, y la pobreza de interacción social y psicoafectividad. Algunas alteraciones específicas que pueden hallarse desde edades muy tempranas son de tipo motor: pulgar cautivo, dominancia establecida antes del primer año, persistencia de reflejos primitivos, anormalidades persistentes del tono muscular y demora en la aparición de reflejos.]]> 2023-06-28 23:15:52 UTC https://padlet.com/jhennyramosdelcarmen03/wv3lbf86pbv64rrx/wish/2634621635 jhennyramosdelcarmen03 https://padlet.com/jhennyramosdelcarmen03/wv3lbf86pbv64rrx/wish/2634624573 Permiten mantener un adecuado control postural, desplazamiento y destreza manual. Para ello, se requiere la aparición y desaparición de los reflejos controlados por los niveles inferiores del sistema nervioso central (SNC) que permiten respuestas posturales y motoras funcionales y voluntarias.

El desarrollo motor grueso se produce en sentido cefalocaudal, y se refiere a los cambios de posición del cuerpo y la capacidad de control que se tiene sobre este para mantener el equilibrio, la postura y el movimiento, con lo cual se logra controlar la cabeza, sentarse sin apoyo, gatear, caminar, saltar, correr, subir escaleras, etc.
El desarrollo motor fino se produce en sentido próximo distal, y está relacionado con el uso de las partes individuales del cuerpo, como las manos; lo cual requiere de la coordinación óculomanual para poder realizar actividades como coger juguetes, manipularlos, agitar objetos, dar palmadas, tapar o destapar objetos, agarrar cosas muy pequeñas, enroscar, hasta llegar a niveles de mayor complejidad como escribir. ]]> 2023-06-28 23:22:09 UTC https://padlet.com/jhennyramosdelcarmen03/wv3lbf86pbv64rrx/wish/2634624573 jhennyramosdelcarmen03 https://padlet.com/jhennyramosdelcarmen03/wv3lbf86pbv64rrx/wish/2634625663 este grupo de enfermedades nos referimos a aquellas
condiciones que dificultan la adquisición progresiva de
habilidades motoras o que causan detención o regresión
de estas. Podemos clasificar estos trastornos en las
siguientes categorías: retrasos del desarrollo motor, trastornos neurodegenerativos, y trastornos motores de
origen central, neuromuscular u osteoarticular]]> 2023-06-28 23:25:15 UTC https://padlet.com/jhennyramosdelcarmen03/wv3lbf86pbv64rrx/wish/2634625663 jhennyramosdelcarmen03 https://padlet.com/jhennyramosdelcarmen03/wv3lbf86pbv64rrx/wish/2634651959 En esta condición hay involución psicomotriz, es decir pérdida
de habilidades motoras previamente adquiridas. Principalmente nos referimos a enfermedades de origen
metabólico.]]> 2023-06-29 00:15:09 UTC https://padlet.com/jhennyramosdelcarmen03/wv3lbf86pbv64rrx/wish/2634651959 jhennyramosdelcarmen03 https://padlet.com/jhennyramosdelcarmen03/wv3lbf86pbv64rrx/wish/2634652560 Son condiciones que afectan al nervio periférico, a la unión
neuromuscular o el músculo, causando principalmente hipotonía con reflejos bajos. Entre los principales trastornos se incluyen la atrofia muscular espinal; la miastenia gravis neonatal; las miopatías congénitas y metabólicas; el hipotiroidismo congénito y el grupo de distrofias musculares.]]> 2023-06-29 00:15:57 UTC https://padlet.com/jhennyramosdelcarmen03/wv3lbf86pbv64rrx/wish/2634652560 jhennyramosdelcarmen03 https://padlet.com/jhennyramosdelcarmen03/wv3lbf86pbv64rrx/wish/2634653260 Es la base del desarrollo cognitivo motor. Los procesos sensoriales son capacidades que nos permiten relacionarnos con el entorno. Recibimos la información a través de los receptores sensoriales que pueden ser visuales, auditivos o táctiles. Esta información se convierte en sensación para poder organizarla e interpretarla a través de otra habilidad denominada la percepción.]]> 2023-06-29 00:16:50 UTC https://padlet.com/jhennyramosdelcarmen03/wv3lbf86pbv64rrx/wish/2634653260 jhennyramosdelcarmen03 https://padlet.com/jhennyramosdelcarmen03/wv3lbf86pbv64rrx/wish/2634653662 Es el sistema que proporciona mayor información sobre el
mundo exterior. Al nacer, la retina (donde se encuentran los conos y bastones) va a estar completamente desarrollada y es por esto que la percepción de la luz es posible. Mientras que el cristalino aún esta inmaduro, por lo que el enfoque visual estará reducido.]]> 2023-06-29 00:17:23 UTC https://padlet.com/jhennyramosdelcarmen03/wv3lbf86pbv64rrx/wish/2634653662 jhennyramosdelcarmen03 https://padlet.com/jhennyramosdelcarmen03/wv3lbf86pbv64rrx/wish/2634654578 Es el sistema más importante para el desarrollo del lenguaje. El estímulo a través de las ondas sonoras ingresará por el conducto auditivo externo, luego al medio y, por último, al oído interno, desde donde serán trasmitidas, mediante un impulso nervioso, por el nervio auditivo hacia la corteza cerebral del lóbulo temporal; donde será procesado el estímulo para la emisión de una respuesta.]]> 2023-06-29 00:18:32 UTC https://padlet.com/jhennyramosdelcarmen03/wv3lbf86pbv64rrx/wish/2634654578 jhennyramosdelcarmen03 https://padlet.com/jhennyramosdelcarmen03/wv3lbf86pbv64rrx/wish/2634656790 El tacto es el sentido con desarrollo más precoz, desde etapas muy tempranas de la gestación. Evoluciona progresivamente desde la séptima semana, cuando empieza a sentir sensaciones en el contorno de la boca, luego en el rostro completo y, finalmente, en ambos pies y el tronco. A las veinte semanas sentirá en todo el cuerpo.

Desde el útero las papilas gustativas funcionan, y luego del nacimiento el bebe podrá diferenciar lo dulce de lo ácido y amargo, con preferencia por el sabor dulce. Al cuarto mes; aceptará sabores salados, siempre utilizando el olfato.

El recién nacido tiene el olfato desarrollado y podrá diferenciar olores agradables y desagradables, con preferencia por los olores conocidos como el de la madre.]]> 2023-06-29 00:21:20 UTC https://padlet.com/jhennyramosdelcarmen03/wv3lbf86pbv64rrx/wish/2634656790 jhennyramosdelcarmen03 https://padlet.com/jhennyramosdelcarmen03/wv3lbf86pbv64rrx/wish/2634657848 El sentido de la visión permite al niño relacionarse con el entorno e interactuar apropiadamente con él. A partir de los 4 meses de vida la visión dirige al desarrollo motor fino y grueso. El lenguaje también es influido por la exposición a estímulos visuales, asimismo, el desarrollo social depende de la interacción visual, mediante el reconocimiento facial de las
emociones. Por lo tanto, es muy importante reconocer tempranamente la disfunción visual e intervenir según corresponda en cada caso.]]> 2023-06-29 00:22:28 UTC https://padlet.com/jhennyramosdelcarmen03/wv3lbf86pbv64rrx/wish/2634657848 jhennyramosdelcarmen03 https://padlet.com/jhennyramosdelcarmen03/wv3lbf86pbv64rrx/wish/2634659062 Desarrollo normal del lenguaje

El lenguaje es un fenómeno cultural y social que usa símbolos y signos adquiridos, los cuales permiten la comunicación con los demás. Esta es una destreza que se aprende naturalmente y se convierte en pieza fundamental de la comunicación puesto que admite proyectar emociones, pensamientos e ideas en el tiempo y en el espacio. El lenguaje oral constituye el principal (y a veces el único) medio de información y cultura, por tanto, es un factor importante de identificación a un grupo social.

]]> 2023-06-29 00:23:51 UTC https://padlet.com/jhennyramosdelcarmen03/wv3lbf86pbv64rrx/wish/2634659062 jhennyramosdelcarmen03 https://padlet.com/jhennyramosdelcarmen03/wv3lbf86pbv64rrx/wish/2634659665 La calidad del lenguaje depende de una adecuada estructura anatomofuncional y de la influencia del medio. En el hogar, el niño debe estar rodeado de personas con lenguaje más avanzado, comprometidas afectivamente]]> 2023-06-29 00:24:29 UTC https://padlet.com/jhennyramosdelcarmen03/wv3lbf86pbv64rrx/wish/2634659665 jhennyramosdelcarmen03 https://padlet.com/jhennyramosdelcarmen03/wv3lbf86pbv64rrx/wish/2634661897 Un recién nacido es capaz de mirar y fijar la mirada en los ojos de las personas, en especial de su madre. A los 3 meses logra la sonrisa social; a los 6 meses ya tiene risa social: mira a los ojos, sonríe y se ríe espontáneamente en presencia de personas (sin estimulación táctil o sin cosquillas), no es la risa refleja frente a objetos o animales. Alza las manos, le gusta que lo carguen.]]> 2023-06-29 00:26:28 UTC https://padlet.com/jhennyramosdelcarmen03/wv3lbf86pbv64rrx/wish/2634661897 jhennyramosdelcarmen03 https://padlet.com/jhennyramosdelcarmen03/wv3lbf86pbv64rrx/wish/2634662889 El vocablo autismo está presente en la literatura médica
desde 1911, y es en 1943 cuando Leo Kanner y Hans
Asperger realizan las primeras descripciones relevantes.
Kanner describió niños con aislamiento profundo, que
mostraban deseo obsesivo de no aceptar cambios, que
solían presentar una fisionomía inteligente y pensativa,
y su conducta se caracterizaba por una relación intensa
con objetos y una comunicación verbal anormal.]]> 2023-06-29 00:27:29 UTC https://padlet.com/jhennyramosdelcarmen03/wv3lbf86pbv64rrx/wish/2634662889 jhennyramosdelcarmen03 https://padlet.com/jhennyramosdelcarmen03/wv3lbf86pbv64rrx/wish/2634663964 https://www.scielosp.org/article/ssm/content/raw/?resource_ssm_path=/media/assets/rpmesp/v32n3/a22v32n3.pdf]]> 2023-06-29 00:28:38 UTC https://padlet.com/jhennyramosdelcarmen03/wv3lbf86pbv64rrx/wish/2634663964