a. La creencia de Marlín que la aleta de Nemo en lugar de ser un impedimento le trae suerte

b. Un ser acuático alérgico al H2O

c. El creer que los peces payaso por su apariencia deben actuar como tal; así mismo creer en las apariencias de las personas y creer que por su aspecto  se deban portar como tal.

 

b. La relación que puede tener un pelicano con los peces, donde les señala lo que está pasando más allá de las cuatro paredes.

c. Que el pez manta tenga esa facultad de enseñar realmente a los peces las diversos conocimientos que en la serie se muestra 
d. El trabajo coequipero que puede tener los peces de distintas variedades para buscar liberarse del cautiverio.

D. Tratar de evidenciar si en la realidad las tortugas trabajan co-equiperamente dentro de su habitad natural con los peces.

b. Es subrealista que en el reino de los animales los tres tiburones traten de ir en contra de sus instintos 

c. El personaje Dory pierde la memoria esta es una situación que se presenta en las personas con la enfermedad del alzheimer, no tanto en peces como lo formula la historieta.

d. Que tan cierto pudo haber sido la búsqueda de parte de Marlín a Nemo, sabiendo que su crecimiento y desarrollo se da en un lapso muy corto; luego para cuando Marlín encontrara a Nemo este ya estaría en un desarrollo terminado como de adulto y no como se muestra en la película.
Se pone en duda que el pelicano puede atragantarse con los peces al estar ellos en unos movimientos extremos para poder quedar libres al ser expulsados del pico del ave al océano
e. Que tan cierto podría ser que en la inmensidad del océano las especies acuáticas tengan el instinto para encontrarse y tener esa afectividad para desprenderse de si mismo para buscar a los suyos como lo muestra la película de parte de Marlín 

f. Según una investigación del reino unido al desaparecer la hembra el macho sufre una transformación hormonal y se convierte en hembra, luego Marlín nunca se hubiera encontrado con Nemo, ya que en su rápido cambio Marlín ya se hubiera ocupado en reproducirse y en tener muchísimos hijos que lo tendrían muy absorbido para solo enfocarse en recordar a un solo hijo

Lo relacionan con las diversas etapas de duelo que pasa marlín ante la pérdida de su familia.

Negación cuando no quiere que Nemo vaya a la escuela

Negociación cuando Marlín trata con un compañero olvidadizo para tratar de encontrar a su hijo

Aceptación cuando Marlín finalmente deja a su hijo que se vaya y que haga lo que desee