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      <title>SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION-AA2 by Erika Gabriela</title>
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      <description>ROL DE LA EDUCACION COMO INSTITUCION SOCIAL</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2024-01-06 05:32:01 UTC</pubDate>
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         <title>Introducción</title>
         <author>erikagb2002</author>
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         <description><![CDATA[<p>La educación es uno de los factores más influyentes en el progreso y avance de las personas y de la sociedad. La educación no solo imparte conocimiento sino que también enriquece nuestra cultura, religión, valores y todo lo que nos caracteriza como seres humanos. La educación es necesaria en todos los aspectos.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-01-06 06:05:09 UTC</pubDate>
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         <title>Definición y características</title>
         <author>erikagb2002</author>
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         <description><![CDATA[<p>La función tradicional que ha desempeñado la educación es la de facilitar la inserción del individuo en el mundo social, hacerle miembro del grupo social. La vida social requiere que a través de la educación los nuevos miembros se adapten paulatinamente a las situaciones existentes.La escuela se define como la institución social en la que los seres humanos, logran acotar el ejercicio de todos sus potencialidades.La educación está en el centro de la relación entre costumbre y cambio social, por eso es la más conservadora de todas las actividades, ya que busca preservar el pasado, y al mismo tiempo la más transformadora, porque orienta los desarrollos futuros de la condición humana.</p><p>La educación, como institución social, también realiza importantes y múltiples funciones, a través de las cuales proporciona unidad, madurez, cohesión, tanto al grupo en general como a sus miembros. Al igual que los seres vivos, la sociedad trata de reproducirse y de perpetuar su identidad a lo largo del tiempo.</p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-01-06 06:27:41 UTC</pubDate>
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         <title>¿Cual es el papel de la educación en la transformación social?</title>
         <author>erikagb2002</author>
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         <description><![CDATA[<p>El papel de la educación en la transformación social es que permite crear una conciencia crítica, desde la forma de interpretar el mundo, comprender la situación en que viven y actuar sobre él para lograr la transformación social, es uno de los ejes esenciales de la sociedad, es fundamental para contribuir a que los sujetos se desarrollen e integren plenamente en el contexto en que viven. Siendo un instrumento privilegiado para la transformación social, ya que es un factor determinante en la socialización de las generaciones más jóvenes y lleva a la asimilación de los valores culturales que hacen posible alcanzar una sociedad más ética y sostenible</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-01-06 06:44:54 UTC</pubDate>
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         <title>Pertinencia cultural en la educación.</title>
         <author>erikagb2002</author>
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         <description><![CDATA[<p>La pertinencia cultural es lo exclusivamente étnico, pues implica valorar la diversidad biológica, cultural y social del ser humano como factores importantes que influyen en todo proceso de salud y enfermedad. Un proceso de enseñanza con pertinencia cultural es aquel que toma en cuenta el contexto cultural de los estudiantes; es considerado valioso por ellos mismos, sus familias y su comunidad; colabora con el enriquecimiento de la experiencia vital y cultural de las personas.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-01-06 07:01:11 UTC</pubDate>
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         <title>Ejemplos de buenas prácticas en educación con pertinencia cultural</title>
         <author>erikagb2002</author>
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         <description><![CDATA[<p>Las buenas prácticas son aquellos programas, proyectos, procesos y servicios públicos que, diseñados e implementados, se adecuan a las particularidades culturales de quienes serán partícipes de los servicios; además, respetan, valoran positivamente las identidades culturales.</p><p>Permiten la generación de un aprendizaje significativo y su aplicación en la vida diaria. </p><p>• Implicar a los estudiantes en las actividades de aprendizaje debido a la mayor cantidad de operaciones mentales, trabajo colaborativo, estrategias de autoaprendizaje autónomas.</p><p> • Promover el pensamiento divergente. </p><p>• Intervención en diferentes campos de conocimiento (interdisciplinariedad y transversalidad), establecen interconexiones entre los actores del proceso educativo, pero también entre grupos de trabajo e instituciones. </p><p>• Favorecer en el uso de las TIC y exigen evaluación continua. </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-01-06 07:25:06 UTC</pubDate>
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