Oportunidades en la implementación de nuevas tecnologías e IA

• Amplia gama de recursos y herramientas didácticas para crear clases más dinámicas.

• Mejora las habilidades y competencias estudiantiles.

• Adapta recursos para las necesidades del estudiante de acuerdo a su estilo de aprendizaje.

Retos para los docentes en la implementación de IA en la dinámica de la enseñanza

El surgimiento de las nuevas tecnologías ocasiona que el cuerpo docente necesite comprender cómo funciona la IA, sus potencialidades y sus limitaciones para poder servir como una guía a los estudiantes.

• Brechas digitales en las escuelas.

• Falta de formación didáctico-tecnológico adecuada.

• Falta de equipo tecnológico necesario dificulta la implementación de esta nueva tecnología.

• Analfabetismo digital.

• La parcialidad del sesgo.

Sirve como soporte para mejorar las exposiciones con imágenes, sonidos o esquemas.

Uso de aplicaciones educativas

Promueven la enseñanza y facilitan el desarrollo de competencias digitales (Classroom, Kahoot!, Quizziz, Padlet, Genially, Grammarly).

• Los docentes valoran los beneficios que la IA brinda , como el aumento de la motivación, el desarrollo de habilidades y el fomento de la creatividad, sin embargo, los docentes necesitan una integración capacitada respecto a las nuevas tecnologías que les permitan contar con todos los recursos que estas ofrecen.

• Los docentes deben continuar realizando actividades educativas relevantes, puesto que la IA y demás tecnologías aplicadas a la educación solo ofrecen oportunidades educativas, más no generan automáticamente una innovación educativa.

Como docentes un desafío será el implementar la tecnología en su modelo de enseñanza para mejorar la experiencia de aprendizaje y evitar generar una discordancia a la diversidad de cada estudiante.

Liriano, J. P. (2024). Transformación del docente en el siglo XXI: Integración de las TIC y su influencia sobre la educación primaria. Revista Arbitrada: Orinoco, Pensamiento y Praxis, 14(3), 40-52. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=9996078

Ayuso del Puerto, D., & Gutiérrez Esteban, P. (2022). La Inteligencia Artificial como recurso educativo durante la formación inicial del profesorado. https://www.redalyc.org/journal/3314/331470794017/html/

• La IA es considerada un implemento importante que ayuda a transformar los procesos de aprendizaje, se destaca porque facilita el entendimiento brindando una idea más clara y proporciona material para contribuir con ese entendimiento.

• La IA apoya con retroalimentación y respuestas más precisas, también hace posible la experiencia del aprendizaje personalizado.

• La IA mejora el proceso de aprendizaje de los alumnos haciendo un seguimiento de su progreso y determinando sus debilidades para de esa manera ayudar a los profesores a abordarlas.

  Dificultades para la comunidad escolar superior en la implementación de IA

• Dependencia a la IA y su uso excesivo disminuye el pensamiento crítico.

• Falta de ética en los trabajos y la mala implementación de los recursos de IA.

• Exclusión a aquellos que no cuentan con recursos digitales.

  
  

Gabriela Guamán

Cristina Guartatanga

Kelly Guapinaula

Carlos Guerrero