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      <title>Con estos chicos sí se puede by YRENE TORRES</title>
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      <description>Autor: Yrene Torres</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2024-07-11 01:58:45 UTC</pubDate>
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         <title>Desafíos de la enseñanza</title>
         <author>torresyrenenatali</author>
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         <description><![CDATA[Como docente, a menudo me siento abrumada por no poder enseñar lo que mis alumnos realmente quieren aprender y la manera de hacerlo. Esta es una reflexión constante que me acompaña y me motiva a buscar nuevas estrategias.]]></description>
         <pubDate>2024-07-11 01:58:46 UTC</pubDate>
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         <title>Cultura corporal en el jardín</title>
         <author>torresyrenenatali</author>
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         <description><![CDATA[<p>En el Seminario IV, me propuse abordar la cultura corporal en el jardín de infantes. Sin embargo, mi falta de conocimiento de los procesos de ligadura simbólica me llevó a explorar otras herramientas de trabajo.</p>]]></description>
         <pubDate>2024-07-11 01:58:46 UTC</pubDate>
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         <title>Comportamiento y respuesta de los niños</title>
         <author>torresyrenenatali</author>
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         <description><![CDATA[Desde una perspectiva teórica, fundamenté el comportamiento y la respuesta de los niños ante las propuestas de actividades o estrategias. Esto me ha permitido tener un mejor entendimiento de sus reacciones y necesidades.]]></description>
         <pubDate>2024-07-11 01:58:46 UTC</pubDate>
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         <title>Innovación en el aula</title>
         <author>torresyrenenatali</author>
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         <description><![CDATA[Introduje espacios de pausas en el desarrollo de contenidos obligatorios del currículo. Esto permitió que el grupo clase pudiera elegir en qué propuestas o talleres querían jugar y aprender ese día.]]></description>
         <pubDate>2024-07-11 01:58:46 UTC</pubDate>
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         <title>Implementación de talleres</title>
         <author>torresyrenenatali</author>
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         <description><![CDATA[Los talleres se llevarían a cabo en el jardín, en las salas o el patio, pero con renovación de recursos y lugares. Esto asegura un entorno estimulante para los niños.]]></description>
         <pubDate>2024-07-11 01:58:46 UTC</pubDate>
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         <title>Involucrando a la comunidad</title>
         <author>torresyrenenatali</author>
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         <description><![CDATA[Los sujetos involucrados en estas actividades serán los niños, docentes y familias. Esta colaboración fortalece la relación entre la escuela y la comunidad.]]></description>
         <pubDate>2024-07-11 01:58:46 UTC</pubDate>
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         <title>Tercer supuesto</title>
         <author>torresyrenenatali</author>
         <link>https://padlet.com/torresyrenenatali/wuibbk8m8xycw7bt/wish/3050485014</link>
         <description><![CDATA[<p>La profusión de discursos que aluden al debilitamiento social de la función adulta y de la autoridad pedagógica nos sancionan que estamos ante un reto considerable. Este es el tercer supuesto que debemos considerar en nuestro enfoque educativo.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-07-11 01:58:47 UTC</pubDate>
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