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      <title>Portifólio Luciana Laura -TFC EPT by LUCIANA LAURA GUSMAO CORDEIRO</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-12-11 19:08:34 UTC</pubDate>
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         <title>1.Ambientação EAD: PADLET</title>
         <author>lucianalaura</author>
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         <pubDate>2022-12-11 19:21:43 UTC</pubDate>
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         <title>2.EJATA &amp; Epistemologia da Educação Profissional e Tecnológica : ATIVIDADE INTEGRADORA</title>
         <author>lucianalaura</author>
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         <pubDate>2022-12-11 19:40:51 UTC</pubDate>
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         <title>3. Didática Profissional &amp; Tecnologias educacionais  PLANO DE AULA:CURSO TÉCNICO EM MARKETING</title>
         <author>lucianalaura</author>
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         <pubDate>2022-12-11 19:47:06 UTC</pubDate>
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         <title>3. Didática: CÁPSULA -CONVITE DA AULA</title>
         <author>lucianalaura</author>
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         <pubDate>2022-12-11 19:47:16 UTC</pubDate>
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         <title>4. Práticas Inclusivas &amp; Projeto Pedagógico na Educação Profissional e Tecnológica: Apresentação presencial análise de PCC Curso Técnico</title>
         <author>lucianalaura</author>
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         <pubDate>2022-12-11 20:32:04 UTC</pubDate>
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         <title>5. Pesquisa e Extensão Tecnológicas &amp; Libras</title>
         <author>lucianalaura</author>
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         <description><![CDATA[<div>&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-12-11 21:39:42 UTC</pubDate>
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         <title>Tabela de Atividades</title>
         <author>lucianalaura</author>
         <link>https://padlet.com/lucianalaura/wu8i9rttu098bv1m/wish/2431197047</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>Importância de autoavaliar-se para evolução profissional e pessoal!</li><li><strong>&nbsp;APRENDIZADOS</strong>: padlet; plano de aula; cápsula de apresentação; desenvolver um ppc; elaborar projeto de extensão e projeto de intervenção</li><li><strong>DIFICULDADES: </strong>falta de experiência didática em sala de aula que ainda não possuo;</li><li><strong>OPORTUNIDADES DE MELHORIAS:</strong> utilizar as ferramentas/metodologias aprendidas no curso para começar a treinar elaboração de plano de aula e desenvolver didática em sala de aula.</li></ul><div><br></div><div>&nbsp;</div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-01-01 15:11:51 UTC</pubDate>
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         <title>Matriz de Autoanálise </title>
         <author>lucianalaura</author>
         <link>https://padlet.com/lucianalaura/wu8i9rttu098bv1m/wish/2431197076</link>
         <description><![CDATA[<div>Percebe-se que&nbsp; todas as atividades que envolviam entendimento teórico e elaboração própria foram realizadas.<br><br><strong>Oportunidades nas atividades desenvolvidas:<br><br>1. Participar de um planejamento educativo em uma instituição de ensino (Ainda não sou DOCENTE);<br>2. Organizar e compor equipe de trabalho p/ elaboração de projetos pedagógicos (Ainda não sou DOCENTE).</strong><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-01-01 15:12:00 UTC</pubDate>
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         <title> Plano de Intervenção</title>
         <author>lucianalaura</author>
         <link>https://padlet.com/lucianalaura/wu8i9rttu098bv1m/wish/2431197120</link>
         <description><![CDATA[<div><br>Minha proposta foi uma ação de extensão em parceria com Diretoria de Pesquisa, Incubadora, para possibilitar aos alunos do curso técnico em administração do IFRN Campus Natal Central, a elaboração de cases reais de plano de negócios com empresas incubadas.<br>Para através desta, proporcionar uma experiência prática de elaboração de Plano de Negócios com a metodologia CANVAS que é utilizada pelo mercado atualmente. E com isso, os alunos teriam uma ação prática aliada aos seus saberes teóricos.<br><br>&nbsp;Gostei muito do meu TFC pois alinhei a uma experiência profissional que eu tive no IFRN Campus Central como bolsista na Incubadora de lá. Ficou uma proposta bacana e exequível na minha visão, pois trata-se de uma ação que tem como base a tríade de ensino, pesquisa e extensão que é a atuação de uma universidade federal/instituto federal.<br><br><strong>-&gt; Motivação</strong>: vivência ténica como profissional assesora na ITNC, e inspiração no programa de Hotel de Projetos&nbsp; (de negócios e ideias) realizado com os alunos do IFRN CNAT;<br><br>-&gt;<strong> Objetivo da intervenção</strong>: Proporcionar aos alunos uma visão ampla para a compreensão acerca da representação de um plano de negócios para uma empresa, e o processo real com caso prático de criação de um plano de negócios.</div><div><br><br>-&gt; <strong>Metodologia: metodologia ativa-&gt; </strong>aprendizagem por projetos: (MASSON et al., 2012; MORAN,2018) e uso de Plano de Negócios CANVAS (Osterwalder&nbsp; e Pigneur, 2011)</div><div><br><br>-&gt; <strong>Mecanismo de Avaliação da&nbsp; Intervenção</strong>: relatório da ação entregue pelos alunos e apresentação de resultados dos alunos no auditório do IFRN junto da turma, empresa incubada, incubadora, DIPEQ e demais convidados.<br><br><strong>Resultados esperados:</strong><br>O que pretende-se atingir com esta intervenção na disciplina de empreendedorismo, é<strong> fazer com que alunos do curso </strong>técnico em administração possuam conhecimentos técnicos e práticos <strong>acerca de como realiza-se a elaboração de plano de negócios utilizando o Canvas, </strong>para alinhar os conhecimentos dos alunos com as práticas exigidas pelo profissional de administração no mercado de trabalho, <strong>através da ação de cases reais com as empresas<br>incubadas que existem no mercado potiguar, que estão incubadas na ITNC.</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-01-01 15:12:11 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>O que houve de novidade em relação aos saberes e fazeres apresentados ao longo do curso? </title>
         <author>lucianalaura</author>
         <link>https://padlet.com/lucianalaura/wu8i9rttu098bv1m/wish/2431197982</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>Conhecimentos sobre ferramentas educacionais como: Padlet, o Rubric;</li><li>Elaboração e momentos de uma aula: como montar;</li><li>Elaboração de uma aula;</li><li>Cápsula como convite de aula;</li><li>Plano de aula;</li><li>Ação de extensão;</li><li>Projeto de intervenção pegadógica.</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2023-01-01 15:15:49 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Que tipo de dificuldades acadêmicas você teve ao longo do curso? </title>
         <author>lucianalaura</author>
         <link>https://padlet.com/lucianalaura/wu8i9rttu098bv1m/wish/2431198176</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>Por não ser formada em Licenciatura, foi um mundo novo para mim.&nbsp;</li><li>Inicialmente foi difícil pois ainda não possuo vivência como docente em sala de aula, então ainda não tenho a didática e o jogo de cintura que um profissional de anos de sala de aula possuí.</li></ul><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-01-01 15:16:35 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Estes saberes desenvolvidos têm aderência à formação docente para a Educação Profissional? </title>
         <author>lucianalaura</author>
         <link>https://padlet.com/lucianalaura/wu8i9rttu098bv1m/wish/2431198251</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>Muita, pois proporcionou vivências e saberes que uma graduação apenas não oferta.</li><li>Como aluna Bacharel em Administração, o curso me possibilitou uma visão ampla e pontual sobre o caminho da docência e seus pormenores.</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2023-01-01 15:16:55 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Quais saberes futuros você precisa aprimorar para melhor desempenhar as funções docentes na EPT?</title>
         <author>lucianalaura</author>
         <link>https://padlet.com/lucianalaura/wu8i9rttu098bv1m/wish/2431198402</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>Treinar muito e muito mais sobre montar plano de aula;</li><li>Treinar a elaboração e visualização dos momentos de uma aula;</li><li>Escrever o roteiro de aula;</li><li>Exercitar a didática.</li></ul><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-01-01 15:17:28 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Que outras experiências e/ou competências, adquiridas por meio de outras formações ou atividades, que tenham envolvimento com essa formação, você gostaria de inserir aqui?</title>
         <author>lucianalaura</author>
         <link>https://padlet.com/lucianalaura/wu8i9rttu098bv1m/wish/2431198453</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>Paralelo a especilização de EPT eu estava concluindo a minha especialização em Gestão de Projetos.</li><li>Do olhar de uma gestora de projetos, sobretudo na educação EPT podemos enxergar que a aprendizagem baseada em projetos que vimos na disciplina de didática, trata-se de uma grande aliada.</li><li>Com isso, essa minha Especialização em gestão de projetos, me possibilita um olhar de projetos que posso levar para as aulas em sala. Facilitando assim o meu processo de didática, pois estaria falando de algo que tem a ver como minha formação, mas que carece de maiores uso no ensino para quebrar os paradigmas de um ensino mais tradicional de aulas APENAS EXPOSITIVAS.</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2023-01-01 15:17:42 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Reflexão geral sobre o Campo de Estudos da Educação Profissional!</title>
         <author>lucianalaura</author>
         <link>https://padlet.com/lucianalaura/wu8i9rttu098bv1m/wish/2431198529</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>Gosto da Frase do Professor Paulo Freire que diz <strong><em>“A educação, qualquer que seja ela, é sempre uma teoria do conhecimento posta em prática.”</em></strong></li><li>Essa frase me emociona e representa muito esse fim de jornada da especialização EPT. Pois, vindo de uma área da Administração, que o foco é sobretudo diagnósticos e ferramentas para a gestão de negócios e empresas, vislumbrar um caminho mais claro e cheio de possibilidades de práticas educacionais, é algo encantador que posso levar para a sala de aula enquanto futura docente da EPT.</li><li>Minha versão de hoje, sabe que uma aula é regada de momentos e saberes e fazeres que possibilitam ao educando da EPT por o seu conhecimento em prática. Não apenas expor o conteúdo e ter isso como aula dada. É algo além.</li><li>Trata-se de demonstrar a sua paixão pela educação e o ensino, de tal forma que você dissemine os seus conhecimentos para despertar nos alunos a vontade de conhecer mais e evoluir.</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2023-01-01 15:17:59 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Atividade 2: Matriz de Autoanálise</title>
         <author>lucianalaura</author>
         <link>https://padlet.com/lucianalaura/wu8i9rttu098bv1m/wish/2431198763</link>
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         <pubDate>2023-01-01 15:18:50 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Atividade 1: Tabela de Atividades </title>
         <author>lucianalaura</author>
         <link>https://padlet.com/lucianalaura/wu8i9rttu098bv1m/wish/2431199249</link>
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         <pubDate>2023-01-01 15:20:52 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>#OBRIGADO a todas e todos por essa fantástica jornada!</title>
         <author>lucianalaura</author>
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         <pubDate>2023-01-01 15:45:46 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Atividade 3: Plano de Intervenção: &quot;A importância do plano de negócios para empresas incubadas: um estudo de caso com alunos do IFRN&quot;.</title>
         <author>lucianalaura</author>
         <link>https://padlet.com/lucianalaura/wu8i9rttu098bv1m/wish/2449679294</link>
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         <pubDate>2023-01-19 11:55:13 UTC</pubDate>
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