https://padlet.com/laureenn16/wu1fsik6da9plxwn Resol.nº3322/10 C.G.E. en-us 2020-04-30 13:57:02 UTC 2020-04-30 22:32:01 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f4da.png laureenn16 https://padlet.com/laureenn16/wu1fsik6da9plxwn/wish/542115142 Propuesta educativa de nuevos sentidos para la educación secundaria,intenta recobrar para la escuela, la complejidad de la vida, con el propósito de re-significar las practica educativas. A partir de decisiones políticas, sienta bases en relación a obligaciones, derechos posibilidades y cambios en el sistema educativo.

]]> 2020-04-30 14:32:53 UTC https://padlet.com/laureenn16/wu1fsik6da9plxwn/wish/542115142 laureenn16 https://padlet.com/laureenn16/wu1fsik6da9plxwn/wish/542470794 La transformación de acuerdo a las nuevas configuraciones subjetivas e institucionales.La escuela secundaria en su proceso de re-significación no puede ni debe perder de vista aquellos sujetos que le dan vida y a partir de quienes puede pensar en otros mundos posibles.]]> 2020-04-30 16:24:44 UTC https://padlet.com/laureenn16/wu1fsik6da9plxwn/wish/542470794 laureenn16 https://padlet.com/laureenn16/wu1fsik6da9plxwn/wish/542517276 Del estudiante como "sujeto de derecho"en su acceso, permanencia y egreso del nivel. Para su inserción a estudios superiores, la participación en otras esferas de vida social y ciudadana.
Ley Educación Nacional Nº 260206/06
-Ley Educación Provincial Nº 9890/08
Consejo Federal de Educación Resol.Nº84/09, 93/10 ]]> 2020-04-30 16:41:00 UTC https://padlet.com/laureenn16/wu1fsik6da9plxwn/wish/542517276 laureenn16 https://padlet.com/laureenn16/wu1fsik6da9plxwn/wish/542546789 Se establece una duración de 6 años, comprendido en dos ciclos:
Básico:"conocimientos indispensables para la inserción activa en la sociedad".
Y orientado:"para abordar estudios superiores y la vida laboral".]]> 2020-04-30 16:52:08 UTC https://padlet.com/laureenn16/wu1fsik6da9plxwn/wish/542546789 laureenn16 https://padlet.com/laureenn16/wu1fsik6da9plxwn/wish/542770960 Obligatoriedad y gratuidad del nivel, inclusión educativa, y orientaciones de la formación que respondan a las demandas sociales.]]> 2020-04-30 18:24:01 UTC https://padlet.com/laureenn16/wu1fsik6da9plxwn/wish/542770960 laureenn16 https://padlet.com/laureenn16/wu1fsik6da9plxwn/wish/543018247 El P.E.I .a través del cual la escuela discute el tipo de educación que quiere para los estudiantes. La organización institucional y las propuestas de acción para conseguir las metas.El P.C.I. que lo constituye desde cada espacio curricular, con su propuesta de enseñanza. Los A.E.C.,marco de referencia para las relaciones,comportamientos y acciones. Nuevos y singulares significados al entramado social-institucional . Todo esto implica organizar, reflexionar, gobernar y dirigir la escuela desde la gestión escolar.]]> 2020-04-30 20:38:19 UTC https://padlet.com/laureenn16/wu1fsik6da9plxwn/wish/543018247 laureenn16 https://padlet.com/laureenn16/wu1fsik6da9plxwn/wish/543058130 Al desear cambiar, transformar la escuela y, para ello, las practicas actuales del curriculum, las formas de enseñanza, se elaboran "puentes". Implica una intencionalidad, un desde dónde y un para qué se concibe dicho proyecto. Ya que permite anticipar posibles acciones para construir el camino deseado. Un compromiso que asume la practica docente, al abordar problemas específicos de su contexto(pasado,presente y proyectar hacia un futuro). Sugiere Porlán, de combinar inteligentemente y con amplias dosis de flexibilidad lo que el profesor interpreta como conveniente y lo que el estudiante siente como interesante.]]> 2020-04-30 21:06:27 UTC https://padlet.com/laureenn16/wu1fsik6da9plxwn/wish/543058130 laureenn16 https://padlet.com/laureenn16/wu1fsik6da9plxwn/wish/543117580 Protagonista que toma decisiones en el desarrollo sistemático y reflexivo del curriculum. El contenido es producto de una determinada selecciona cultural. Y la variación hace de el, un instrumento al servicio e la transformación. Los recorridos ofrecen una diversidad de posibilidades para el abordaje de los contenidos desde nuevos enfoques , que dinamicen el itinerario escolar. ]]> 2020-04-30 21:52:06 UTC https://padlet.com/laureenn16/wu1fsik6da9plxwn/wish/543117580 laureenn16 https://padlet.com/laureenn16/wu1fsik6da9plxwn/wish/543143399 Consejo institucional: órgano de consulta.Compuesta por docentes, estudiantes,padres,preceptores,ex alumnos,otros.
Tutoría: acompaña,orienta y ayuda a los estudiantes en los procesos de enseñanza-aprendizaje. También propicia una mirada institucional pedagógica.
Practicas educativas: es pensar en espacios que transciendan el aula.
Cátedras Compartidas: abordaje de la enseñanza-aprendizaje de modo multidisciplinario, eliminando las fronteras. Y como punto de encuentro, lo transversal: propuestas: E.S.I, Educación T.I.C, Educación Ambiental etc.



]]> 2020-04-30 22:15:49 UTC https://padlet.com/laureenn16/wu1fsik6da9plxwn/wish/543143399