<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Læremidler - innkjøp og prioriteringer på småtrinnet by Erlend Skjærseth Stensø</title>
      <link>https://padlet.com/erlendstenso/wtq8aiqc90owzdq6</link>
      <description>Lade skole skal kjøpe inn læreverk for øremerkede midler. Vi ønsker innspill før vi bestiller. Snakk sammen på tvers av trinn i de ulike fagene - konkrete forslag med påfølgende argumentasjon ønskes. Sistnevnte er viktigst.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-05-09 07:11:19 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-09-24 07:19:21 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>1. Hvilke læremidler ønsker vi til neste skoleår (i prioritert rekkefølge):</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/erlendstenso/wtq8aiqc90owzdq6/wish/2175541312</link>
         <description><![CDATA[<div><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-05-09 11:47:36 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/erlendstenso/wtq8aiqc90owzdq6/wish/2175541312</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Småtrinn</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/erlendstenso/wtq8aiqc90owzdq6/wish/2177526792</link>
         <description><![CDATA[<div>Inkluderer dette duppedingser, konkreter osv.? Læreverk - læremidler - læringsutstyr.<br>&nbsp;<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1693702811/7e31e645b02d64022c7d0a118e20bc5f/lamineringsmaskin.jpg" />
         <pubDate>2022-05-10 12:45:55 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/erlendstenso/wtq8aiqc90owzdq6/wish/2177526792</guid>
      </item>
      <item>
         <title>1-4 matematikk / regning</title>
         <author>andreas_hauge_larsen</author>
         <link>https://padlet.com/erlendstenso/wtq8aiqc90owzdq6/wish/2177571588</link>
         <description><![CDATA[<div>Det er gode erfaringer med å jobbe uten lærebøker. Det vi savner er å ha en plan for hva man skal jobbe med og fokusere på de enkelte trinn fra 1. - 4. trinn.<br><br>Det er utfordrende å jobbe med laminerte ark, stasjonsoppgaver og lignende i store grupper.<br><br>Bøker kan hemme kreativitet og tilpassing, selv om det er fine økter hvor barna sitter rolig.&nbsp;<br><br>Kanskje vi kan ha oppgavebok (engangs), i stedet for A- og B-bok, som et supplement til undervisningen. Den kan både brukes i undervisning og som "ferdig-boka".<br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-05-10 13:13:26 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/erlendstenso/wtq8aiqc90owzdq6/wish/2177571588</guid>
      </item>
      <item>
         <title>1-4 engelsk</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/erlendstenso/wtq8aiqc90owzdq6/wish/2177595104</link>
         <description><![CDATA[<div>Mye usikkerhet rundt vurdering av bruk av hvilket læreverk i undervisningen. Stairs, Quest, Link?&nbsp;3. og 4. gir sterkt utrykk for ønske om lærebok. <br>4. trinn ønsker små lesebøker slik som salto lesebøker måne og sol. Nivådelt. Vanskelig å vurdere hensiktsmessige leselekser, og tungvint å finne selv.<br>HVORFOR har vi ikke årsplan? Gjør det umulig å vite progresjon i arbeid. Hva trinnene gjort? Erfaringer gjør at man ikke helt vet hva man overtar og hva som har vært gjort tidligere. Bør være grundig.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-05-10 13:26:14 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/erlendstenso/wtq8aiqc90owzdq6/wish/2177595104</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
