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      <title>Pedagogia speciale e nuove tecnologie by Marta Ghironi</title>
      <link>https://padlet.com/martaghironiscuola/wtmur60o15nv741z</link>
      <description>Per una didattica integrativa ed integrante</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-10-07 21:08:21 UTC</pubDate>
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         <title>Una nuova visione educativa</title>
         <author>martaghironiscuola</author>
         <link>https://padlet.com/martaghironiscuola/wtmur60o15nv741z/wish/2736730027</link>
         <description><![CDATA[<div>Questo corso ha lo scopo di presentare un nuovo modo di progettare la didattica, rendendola accessibile a tutti gli alunni, rendendola stimolante, creativa e partecipata.<br>Prendendo spunto dalle Indicazioni Nazionali per il curriculo e dalla nuova concezione dell'alunno come cittadino del mondo, si avverte sempre di più l'esigenza di promuovere le potenzialità di ogni singolo e trovare strategie per abbattere gli ostacoli che possono subentrare nel percorso scolastico ed educativo.<br>Nell'ambito della disabilità, negli ultimi anni, si sono fatti passi da gigante per garantire pari opportunità formative, introducendo strumenti compensativi, mediatori didattici e assistenza specialistica, anche con ausili forniti dalle ASL.<br>Tuttavia, il ruolo del docente di classe è molto importante, in questo frangente. Perchè deve trovare il modo di coinvolgere tutti, di fare lezioni da costruire ed arricchire insieme agli alunni, deve essere in grado di semplificare, rendere accattivanti ed immediati i contenuti, insegnando e collaborando alla loro articolazione e ramificazione.<br>Anche per quel che riguarda i disturbi dell'apprendimento e quelli del comportamento, che spesso non contemplano la figura dell'insegnante di sostegno, la progettazione di una didattica integrativa ed integrante, è fondamentale.<br>Nascono quindi nuove metodologie didattiche e nuovi strumenti che permettono di creare esperimenti didattici e lezioni sempre più intriganti e concrete, partendo da uno schema semplice da arricchire e strutturare durante il cammino. Ma quali sono le metodologie? Come si impostano le lezioni, cosa cambia nelle attività, verifiche e, soprattutto, nella valutazione?</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-07 22:30:02 UTC</pubDate>
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         <title>Wordwall</title>
         <author>martaghironiscuola</author>
         <link>https://padlet.com/martaghironiscuola/wtmur60o15nv741z/wish/2736730651</link>
         <description><![CDATA[<div>Una piattaforma per realizzare attività didattiche innovative<br><br>Alcuni esempi di attività:<br><br><a href="https://wordwall.net/play/61019/407/592">https://wordwall.net/play/61019/407/592</a><br><br><a href="https://wordwall.net/play/60937/069/270">https://wordwall.net/play/60937/069/270</a><br><br><a href="https://wordwall.net/play/60761/093/316">https://wordwall.net/play/60761/093/316</a><br><br><a href="https://wordwall.net/play/61019/029/114">https://wordwall.net/play/61019/029/114</a><br><br><a href="https://wordwall.net/play/56044/583/997">https://wordwall.net/play/56044/583/997</a><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-07 22:32:14 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Primi passi per una didattica speciale: mantenere l&#39;attenzione e coinvolgere mente e cuore.</title>
         <author>martaghironiscuola</author>
         <link>https://padlet.com/martaghironiscuola/wtmur60o15nv741z/wish/2737150882</link>
         <description><![CDATA[<div>La semplificazione dei contenuti, le mappe mentali e l'interattività sono i punti di partenza per iniziare il cammino verso una didattica amica che incoraggi gli alunni, li coinvolga e li spinga a collaborare fra loro.<br>L'importanza del linguaggio iconico è valorizzata per tutti gli ordini di scuola, perchè aiuta a comprendere meglio ed accende l'interesse. La possibilità di avere una Lim od un grande schermo, utilizzato come lavagna che ingrandisce i caratteri ed agevola la lettura e la scrittura, che dà la possibilità di mostrare ciò che si racconta costituisce una grande porta, dietro la quale conoscere diventa scoprire, riflettere e giocare.<br><strong>La riduzione di testi ed argomenti </strong>utilizzando frasi brevi ed immagini esplicative, chiare e, a volte, divertenti.<br><strong>Presentazioni animate </strong>che possono diventare pdf da stampare o da leggere sul computer o sul tablet. Sequenze ed illustrazioni di fiabe, racconti, regole e approfondimenti.<br><strong>Video di digital storytelling</strong> per raccontare, spiegare e fissare nuovi argomenti.<strong><br>Le mappe concettuali, </strong>realizzate con programmi di editing, come publisher, power point, le presentazioni di Google e con Padlet.<br><strong>La Pixel art e le dimostrazioni di coding, </strong>per insegnare agli alunni i principi della logica e del pensiero computazionale, attraverso piattaforme online e produzioni mirate con programmi editor d'immagini.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-08 16:17:49 UTC</pubDate>
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         <title>Il digital storytelling in pillole</title>
         <author>martaghironiscuola</author>
         <link>https://padlet.com/martaghironiscuola/wtmur60o15nv741z/wish/2746541694</link>
         <description><![CDATA[<div>https://it.padlet.com/martaghironiscuola/digital-storytelling-x82naopfs1ln4slu</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-15 07:09:21 UTC</pubDate>
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         <title>La gabbianella ed il gatto</title>
         <author>martaghironiscuola</author>
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         <description><![CDATA[<div>https://youtu.be/i_z4ebH4Y2Q</div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/i_z4ebH4Y2Q" />
         <pubDate>2023-10-15 07:14:19 UTC</pubDate>
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         <title>Lezione di educazione civica</title>
         <author>martaghironiscuola</author>
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         <pubDate>2023-10-15 07:16:25 UTC</pubDate>
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         <title>Parolino -La magia dell&#39;unicorno</title>
         <author>martaghironiscuola</author>
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         <pubDate>2023-10-15 07:19:15 UTC</pubDate>
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         <title>I tesori dell&#39;arte 2</title>
         <author>martaghironiscuola</author>
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         <pubDate>2023-10-15 07:30:07 UTC</pubDate>
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         <title>I tesori di Roma</title>
         <author>martaghironiscuola</author>
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         <pubDate>2023-10-15 07:33:15 UTC</pubDate>
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         <title>Primi passi con Scratch</title>
         <author>martaghironiscuola</author>
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         <pubDate>2023-10-15 08:35:48 UTC</pubDate>
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         <title>I simboli del coding per giocare ed imparare</title>
         <author>martaghironiscuola</author>
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         <pubDate>2023-10-15 20:39:17 UTC</pubDate>
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         <title>idee per tabellone gioco da stampare</title>
         <author>martaghironiscuola</author>
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         <pubDate>2023-10-15 20:41:48 UTC</pubDate>
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         <title>Il coding direzionale e la psicomotricità fine</title>
         <author>martaghironiscuola</author>
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         <pubDate>2023-10-15 20:45:07 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>martaghironiscuola</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-10-15 21:29:56 UTC</pubDate>
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         <title>SCRATCH ... Alcuni consigli</title>
         <author>martaghironiscuola</author>
         <link>https://padlet.com/martaghironiscuola/wtmur60o15nv741z/wish/2753413086</link>
         <description><![CDATA[<div>Attività con Scratch dal sito online.<br><br><a href="https://scratch.mit.edu/">https://scratch.mit.edu/</a></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2129816540/c8a72ef80ba2674625b969e486c88010/scratch_cards_all.pdf" />
         <pubDate>2023-10-18 21:04:34 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Esempio di mappa semplice</title>
         <author>martaghironiscuola</author>
         <link>https://padlet.com/martaghironiscuola/wtmur60o15nv741z/wish/2753423912</link>
         <description><![CDATA[<div>L'ADDIZIONE</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2129816540/234d83f34fff8382adaf2849694726b3/LE_QUATTRO_OPERAZIONI.pdf" />
         <pubDate>2023-10-18 21:18:45 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Esempio di mappa di grammatica classe seconda primaria</title>
         <author>martaghironiscuola</author>
         <link>https://padlet.com/martaghironiscuola/wtmur60o15nv741z/wish/2757660190</link>
         <description><![CDATA[<div>Programma utilizzato publisher</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2129816540/b10c751222551a898ce4e3a20b4d5091/NOMI_COMUNI.pdf" />
         <pubDate>2023-10-22 12:07:28 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Le fasi di costruzione di una mappa concettuale</title>
         <author>martaghironiscuola</author>
         <link>https://padlet.com/martaghironiscuola/wtmur60o15nv741z/wish/2757717505</link>
         <description><![CDATA[<div><em>Fase 1<br></em><strong><em>La scelta dell'argomento<br><br></em></strong>A seconda dell'argomento che scegli, cambia anche l'impostazione della mappa concettuale. Se scegli una fiaba, o una lezione sulle discipline argomentative, dovrai aver presente una schematizzazione delle fasi e delle sequenze che compongono la narrazione. Se invece devi realizzare mappe per far memorizzare regole, dovrai usare una mappa maggiormente ricca di simboli, richiami e collegamenti. (vedere la mappa sulle operazioni), mirati ad illustrare graficamente le regole.<br>In entrambi i casi il linguaggio iconico e la raffigurazione grafica sono importantissime.<br><br><em>Fase 2 <br></em><strong><em>La scelta del programma<br><br></em></strong>I programmi per realizzare le mappe sono quelli che si usano per la video scrittura, o per fare le presentazioni: Microsoft power point - word e publisher, gli editor di immagini (da quelli semplici a quelli professionali), le piattaforme educative online, come Genially, Padlet, Canva, che hanno anche modelli preconfezionati. Ricordatevi però che le mappe devono avere un'alta leggibilità, quindi cercate sempre di ingrandire i caratteri per rendere la mappa leggibile, impostando anche i caratteri usati per la dislessia Verdana 22 od Arial 22 o 24.<br><br><em>Fase 3<br></em><strong><em>Le immagini ed i testi (consigli pratici)<br></em></strong><br>Per realizzare una mappa concettuale con gli strumenti digitali è necessario tener presente il pubblico a cui si rivolge e renderla sempre graficamente accattivante.<br>Usare molti colori, immagini scontornate e di facile riconoscimento sono i primi elementi da tener in considerazione per evidenziare al massimo i contenuti.<br><br>Per realizzare lavori creativi ci si può affidare a programmi che, online , permettono di scontornare immagini, come <a href="https://www.remove.bg/it">https://www.remove.bg.it</a>,&nbsp; o <br><a href="https://www.erase.bg/it/upload">https://www.erase.bg/it</a>, o che, in generale permettono di modificare immagini gratuitamente. <br>Se vuoi un editor immagine gratuito con tantissime funzioni, puoi utilizzare Photoscape, un software ricco di risorse (si possono creare stop motion, emoticon, gift animate, raccolte di foto e slide show).<br>Lo puoi scaricare da qui: <a href="http://www.photoscape.org/ps/main/download.php">http://www.photoscape.org/ps/main/download.php</a><br><br>Nella suite a pagamento del pacchetto Microsoft 365 trovi moltissime funzionalità tra cui personaggi già scontornati sia reali che cartoons, oltre che moltissimi simboli, immagini e personaggi divertenti.<br><br>Anche in Canva od in padlet puoi trovare molte risorse già pronte divertenti e esplicative.<br>Ricordati, infatti che per fare un buon lavoro, ogni immagine ed ogni parola devono essere logicamente associate.<br>I programmi utilizzabili, simili ad Office sono anche <a href="https://www.openoffice.org/it/download/">Open Office </a>e <a href="https://it.libreoffice.org/">Libre office</a>.<br><br>Con i programmi su indicati si possono realizzare mappe in movimento o mappe fisse.<br>Le mappe animate richiedono una certa destrezza nell'utilizzo dei programmi per fare le presentazioni.<em><br><br>Qualunque sia il programma che scegli ricordati di utilizzare parole chiave efficaci, ben evidenziate e di esplicitarle sempre con un disegno.<br><br>Fase 4 <br></em><strong><em>Il formato d'uscita e la somministrazione<br></em></strong><br>Se devi proiettare la tua mappa su un supporto digitale puoi scegliere il formato presentazione o anche quello video, ma puoi decidere anche di inserirla in un padlet, insieme, per esempio, ad una o più attività da svolgere.<br>Il formato pdf, invece permette di stamparla e di metterla a disposizione di ogni alunno, come strumento concreto di lavoro.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2129816540/f450defb2d7b5524b01ae8ec3cea4596/WATER_IN_THE_WORLD.pdf" />
         <pubDate>2023-10-22 13:43:14 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Chat GPT (un valido aiuto per la creazione di testi per le mappe, di storie (sia semplici che più complesse) ed avere un supporto nella preparazione di esercizi.</title>
         <author>martaghironiscuola</author>
         <link>https://padlet.com/martaghironiscuola/wtmur60o15nv741z/wish/2757751055</link>
         <description><![CDATA[<div>Da qualche tempo si sente parlare spesso dell'intelligenza artificiale applicata alla scrittura di testi, ricerca di immagini e creazione automatica di contenuti, impartendo semplici ordini scritti, o vocali. Nata per l'iphon e gli smartphon, essa adesso è a disposizione anche per il pc.<br>La funzione chat Gpt consiste nello scrivere nell'apposta area delle semplici istruzioni.<br>Per esempio, se vuoi creare una storia destinata a ragazzi della prima secondaria inferiore che parli di bullismo in termini semplici, scriverai:<br><br>"Scrivi una breve per ragazzi di 12 anni che parli di bullismo, con un linguaggio semplice e senza contenuti troppo violenti". <br>Automaticamente il programma partirà e scriverà la storia, che potrai rimodificare tu, oppure fare modificare al software, scrivendo altre istruzioni. <br><a href="https://chat.openai.com/">https://chat.openai.com/</a><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-22 14:29:43 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Esempio di storia breve realizzata con chat GPT</title>
         <author>martaghironiscuola</author>
         <link>https://padlet.com/martaghironiscuola/wtmur60o15nv741z/wish/2757752370</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-10-22 14:31:52 UTC</pubDate>
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         <title>La pixel art</title>
         <author>martaghironiscuola</author>
         <link>https://padlet.com/martaghironiscuola/wtmur60o15nv741z/wish/2757882732</link>
         <description><![CDATA[<div>La pixel art è una branca del pensiero computazionale. Si basa sull'associazione di colori a numeri, con i quali dovranno essere riempiti, quadretti, forme, punti. In internet trovi molti giochi online, lo stesso Google offre nella sua piattaforma educational, offre giochi ed attività interessanti.<br><a href="https://it.crazygames.com/gioco/color-pixel-art-classic">https://it.crazygames.com/gioco/color-pixel-art-classic</a><br><br><a href="https://gombis.it/g/pixel-drawing">https://gombis.it/g/pixel-drawing</a><br><br>Infine se vuoi creare attività per i tuoi alunni&nbsp; e comunque capire meglio come funziona&nbsp; registrati gratuitamente al sito:<br><a href="https://www.zaplycode.it/">https://www.zaplycode.it/</a><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-22 17:36:03 UTC</pubDate>
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         <title>Giochi pronti da eseguire</title>
         <author>martaghironiscuola</author>
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         <pubDate>2023-10-22 17:38:46 UTC</pubDate>
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         <title>La griglia in formato immagine</title>
         <author>martaghironiscuola</author>
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         <pubDate>2023-10-22 17:40:03 UTC</pubDate>
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