Linha do Tempo: Educação Ambiental no Brasil by Robson Alves

1981: Conselho Nacional do Meio Ambiente

profrobson1_1 — 2024-11-01 02:31:05 UTC

Nesta década, o Brasil começou a reconhecer a importância das questões ambientais, culminando na criação do Conselho Nacional do Meio Ambiente (CONAMA) em 1981. Este órgão teve como função primordial coordenar e articular as atividades relacionadas à proteção ambiental no Brasil.

A Influência de Rachel Carson (1962)

profrobson1_1 — 2024-11-01 02:31:05 UTC

Embora Rachel Carson não fosse brasileira, seu livro 'Primavera Silenciosa', publicado em 1962, teve um impacto global. Esse impacto ajudou a fomentar o debate sobre o meio ambiente no Brasil, influenciando acadêmicos e ativistas.

1986: Fundação SOS Mata Atlântica

profrobson1_1 — 2024-11-01 02:31:05 UTC

A ONG Fundação SOS Mata Atlântica foi fundada em 1986, desempenhando um papel fundamental na conservação e educação ambiental no Brasil, especialmente em relação à preservação da Mata Atlântica.

1972: Conferência das Nações Unidas sobre o Meio Ambiente Humano

profrobson1_1 — 2024-11-01 02:31:05 UTC

Realizada em Estocolmo, esta conferência marcou a entrada oficial das discussões ambientais na agenda política global. No Brasil, incentivou o aumento do debate acadêmico e da legislação ambiental.

1973: Criação da Secretaria Especial de Meio Ambiente

profrobson1_1 — 2024-11-01 02:31:05 UTC

Em resposta aos novos desafios ambientais apresentados na década anterior, o Brasil criou a Secretaria Especial de Meio Ambiente (SEMA) para desenvolver políticas públicas ambientais.

1981: Política Nacional de Meio Ambiente

profrobson1_1 — 2024-11-01 02:31:05 UTC

A legislação foi instituída em outubro de 1981, marcando um importante avanço na gestão ambiental brasileira e na integração da educação ambiental nas escolas.

1987: Relatório "Nosso Futuro Comum"

profrobson1_1 — 2024-11-01 02:31:06 UTC

O relatório 'Nosso Futuro Comum', também conhecido como Relatório Brundtland, destacou a necessidade de desenvolvimento sustentável e influenciou diretamente os paradigmas educacionais no Brasil, incluindo a educação ambiental.

1992: Conferência da ONU sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento

profrobson1_1 — 2024-11-01 02:31:06 UTC

Também conhecida como Eco-92 ou Rio-92, esta conferência foi realizada no Rio de Janeiro e representou um marco na promoção da educação ambiental e na conscientização pública.

1994: Criação do Programa Nacional de Educação Ambiental (ProNEA)

profrobson1_1 — 2024-11-01 02:31:06 UTC

O ProNEA foi criado para articular esforços dos setores público, privado e organizações não-governamentais, promovendo e fortalecendo a educação ambiental em todo o país.

2002: Lei da Política Nacional de Educação Ambiental

profrobson1_1 — 2024-11-01 02:31:06 UTC

Essa lei estabeleceu diretrizes para a implementação da educação ambiental em todos os níveis de ensino no Brasil, destacando a importância da inclusão deste tema no currículo escolar.

2003: Cátedra UNESCO de Educação Ambiental e Desenvolvimento Sustentável

profrobson1_1 — 2024-11-01 02:31:06 UTC

Criada para promover pesquisas e o ensino da educação ambiental, esta cátedra representa um avanço significativo na internacionalização e intercâmbio de conhecimento na área.

2012: Rio+20 - Conferência das Nações Unidas sobre Desenvolvimento Sustentável

profrobson1_1 — 2024-11-01 02:31:07 UTC

Outro marco importante no desenvolvimento da educação ambiental e de políticas relacionadas ao desenvolvimento sustentável. A conferência focou na economia verde no contexto da erradicação da pobreza.

2020: Educação Ambiental e a Pandemia

profrobson1_1 — 2024-11-01 02:31:07 UTC

A pandemia de COVID-19 trouxe novos desafios e oportunidades para a educação ambiental no Brasil, com um aumento do uso de tecnologias digitais e a inclusão do tema na discussão sobre saúde pública e o meio ambiente.

Conferência de Educação na Universidade de Keele (1965)

profrobson1_1 — 2024-11-01 02:50:11 UTC

É nesta Conferência que o termo "Educação Ambiental" (Environmental Education) surgiu. A Educação Ambiental passa a ser vista como "sendo essencialmente conservação e ecologia aplicada".

Livro "Os limites do crescimento"

profrobson1_1 — 2024-11-01 02:53:16 UTC

O texto aborda e reflexões sobre os limites do desenvolvimento humano.

1975: Programa das Nações Unidas para o Meio Ambiente (PNUMA)

profrobson1_1 — 2024-11-01 02:56:16 UTC

Foram definidas as primeiras orientações para a Educação Ambiental.

1977: Conferência de Tbilisi

profrobson1_1 — 2024-11-01 03:04:53 UTC

Dois anos depois, em 1977, acontece na Geórgia, em Tbilisi, amplia as bases e objetivos da Educação Ambiental.

As finalidades da EA passam a ser:

1. Promover a compreensão da existência e da importância da interdependência econômica, social, política e ecológica.

2. Proporcionar a todas as pessoas a possibilidade de adquirir os conhecimentos, o sentido dos valores, o interesse ativo e as atitudes necessárias para protegerem e melhorarem o meio ambiente.

3. Induzir novas formas de conduta, nos indivíduos e na sociedade, a respeito do meio ambiente.

Link: https://blog.portaleducacao.com.br/entendendo-a-conferencia-de-tbilisi-1977/

1988: A Constituição Federal dedica um capítulo sobre o Meio Ambiente

profrobson1_1 — 2024-11-01 03:11:26 UTC

No seu artigo 225, sobre o Meio Ambiente, passa a constar a seguinte redação sobre Educação Ambiental: "educação ambiental em todos os níveis de ensino e a conscientização pública para a preservação do meio ambiente".

1992: Criação dos Núcleos de Educação Ambiental (NEAs)

profrobson1_1 — 2024-11-01 03:18:03 UTC

O Instituto Brasileiro do Meio Ambiente e dos

Recursos Naturais Renováveis (IBAMA) instituiu os Núcleos de Educação Ambiental (NEAs) em todas as superintendências estaduais, com a finalidade de operacionalizar as ações educativas na gestão ambiental estadual.

1992: Criação do Ministério do Meio Ambiente

profrobson1_1 — 2024-11-01 03:21:18 UTC

"O Ministério do Meio Ambiente (MMA), criado em novembro de 1992, tem como missão promover a adoção de princípios e estratégias para o conhecimento, a proteção e a recuperação do meio ambiente, o uso sustentável dos recursos naturais, a valorização dos serviços ambientais e a inserção do desenvolvimento sustentável na formulação e na implementação de políticas públicas, de forma transversal e compartilhada, participativa e democrática, em todos os níveis e instâncias de governo e sociedade."

Link: https://dados.gov.br/dados/organizacoes/visualizar/ministerio-do-meio-ambiente-e-mudanca-do-clima#:~:text=O%20Minist%C3%A9rio%20do%20Meio%20Ambiente,inser%C3%A7%C3%A3o%20do%20desenvolvimento%20sustent%C3%A1vel%20na