<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Моя замечательная стена by Levva Tsepesh</title>
      <link>https://padlet.com/levva_tsepesh/wtk2q0el3m70</link>
      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2018-12-17 11:02:30 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2018-12-17 11:54:59 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url>https://padlet-assets.s3.amazonaws.com/icons/Lightdecrease.png</url>
      </image>
      <item>
         <title>Почему не идёт?</title>
         <author>levva_tsepesh</author>
         <link>https://padlet.com/levva_tsepesh/wtk2q0el3m70/wish/315106147</link>
         <description><![CDATA[<div>На мой взгляд, для учителя, который ведёт 20-25 часов урочной нагрузки, использование дистанционных технологий слишком трудозатратно. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-12-17 11:06:28 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/levva_tsepesh/wtk2q0el3m70/wish/315106147</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Возраст учителей</title>
         <author>levva_tsepesh</author>
         <link>https://padlet.com/levva_tsepesh/wtk2q0el3m70/wish/315107215</link>
         <description><![CDATA[<div>Средний возраст учителей в России - 52 года, то есть, подавляющее большинство педагогических кадров родились и выросли в доцифровую эпоху. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-12-17 11:12:00 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/levva_tsepesh/wtk2q0el3m70/wish/315107215</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Технологический прогресс</title>
         <author>levva_tsepesh</author>
         <link>https://padlet.com/levva_tsepesh/wtk2q0el3m70/wish/315109195</link>
         <description><![CDATA[<div>Ассимиляция в цифровом мире в основном проходит тяжело. Тут вопрос и обеспеченности, и менталитета, и наступающей по всем фронтам технологической сингулярности. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-12-17 11:21:57 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/levva_tsepesh/wtk2q0el3m70/wish/315109195</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Дистанционные технологии</title>
         <author>levva_tsepesh</author>
         <link>https://padlet.com/levva_tsepesh/wtk2q0el3m70/wish/315109582</link>
         <description><![CDATA[<div>Современный мир дистанционных технологий обширен и разнообразен, и принимает как тривиальные так и нетривиальные формы. Для их изучения педагогу, с трудом справляющемуся с набором текста в ворде и поиском информации в яндексе, потребуется приложить немало усилий</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-12-17 11:24:13 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/levva_tsepesh/wtk2q0el3m70/wish/315109582</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Что делать в первую очередь?</title>
         <author>levva_tsepesh</author>
         <link>https://padlet.com/levva_tsepesh/wtk2q0el3m70/wish/315111317</link>
         <description><![CDATA[<div>Расширять нативное использование ИКТ в обычной рутине педагога: <br>документы совместного редактирования для сдачи отчётности;<br>чаты в мессенджерах для общения с коллегами, учениками, родителями;<br>отказ от привычной доски объявлений в пользу различных сетевых технологий<br>И прочее, прочее, прочее.<br>Когда информатизация "войдёт" в головы учителей, использование дистанционных технологий будет также естественно, как заполнение электронного журнала.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-12-17 11:34:21 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/levva_tsepesh/wtk2q0el3m70/wish/315111317</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Административные действия</title>
         <author>levva_tsepesh</author>
         <link>https://padlet.com/levva_tsepesh/wtk2q0el3m70/wish/315112058</link>
         <description><![CDATA[<div>Учитель дистанционного обучения. Это должна быть отдельная ставка с достойной оплатой. На текущий момент, дистанционную работу учителей замечают только когда есть какие-то громкие достижения в этой отрасли.<br>Но, почему-то привычный тяжёлый труд по подготовке "обычных" дистанционных занятий замечают гораздо реже. Из-за чего, дистанционное обучение для учителя становится как минимум неоплачиваемым приложением к индивидуальному обучению или, в клинических случаях, консультированию. Само собой, никто не станет усердно работать за спасибо и дополнительные отчёты.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-12-17 11:39:00 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/levva_tsepesh/wtk2q0el3m70/wish/315112058</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Что делать учителям?</title>
         <author>levva_tsepesh</author>
         <link>https://padlet.com/levva_tsepesh/wtk2q0el3m70/wish/315113728</link>
         <description><![CDATA[<div>Добиваться достойных условий труда в области дистанционного образования. Профсоюзы, педагогические советы, личные встречи с руководством - вот рычаги давления.<br>Очень часто учителям не оплачивается дополнительная нагрузка просто потому, что руководство школы не осознаёт, какой пласт работы лежит перед учителем. Но стоит понимать и тот факт, что для достойной аргументации необходимо показать достойную работу!</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-12-17 11:44:21 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/levva_tsepesh/wtk2q0el3m70/wish/315113728</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Промежуточные выводы</title>
         <author>levva_tsepesh</author>
         <link>https://padlet.com/levva_tsepesh/wtk2q0el3m70/wish/315114926</link>
         <description><![CDATA[<div>Я не считаю, что российское педагогическое общество готово к повсеместному внедрению дистанционных технологий. Но, если учесть, что цифровизация не особо спрашивает у нас о готовности, нас следует не только учитывать текущие достижения, но и прогнозировать будущие возможные технологии. И готовиться к их использованию. <br>А это значит, надо проявлять интерес не только к новым учебникам, но и к современным веяниям цифровой "моды". И это должны отслеживать и учителя, и администрация. А ученикам и напоминать не стоит, они и так в курсе всего :)</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-12-17 11:47:11 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/levva_tsepesh/wtk2q0el3m70/wish/315114926</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
