https://padlet.com/alvaross712/wtg32wahmnicncbu En la actual era de la información es inminente la incorporación al aula de tecnologías de la información y comunicación (TIC), este proceso hace necesaria una revisión de su uso educativo y el sentido didáctico con el que se implementan. Hay que tener claro que las TIC nos dan acceso a la información, pero no por eso se genera conocimiento, esta gran cantidad de información implica el desarrollo de procesos cognitivos que permitan al estudiante identificar, clasificar y priorizar el valor académico de las consultas, así como llegar a una construcción personal de la respuesta. En este artículo se hace una propuesta para construir secuencias didácticas articulando principios didácticos con uso de las TIC. en-us 2020-07-08 01:42:43 UTC 2025-11-13 03:28:45 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f4f2.png alvaross712 https://padlet.com/alvaross712/wtg32wahmnicncbu/wish/649717531 1) Identificar las brechas existentes entre profesores y estudiantes, particularmente en lo relacionado con el uso, manejo y acceso de la tecnología, para desde esta comprensión proponer estrategias didácticas pertinentes y adecuadas a sus contextos educativos particulares.
2) Reconocer las principales características de la coasociación para incorporar sus principios en la formulación de estrategias didácticas con base en los roles que asumen los estudiantes como usuarios expertos de la tecnología, investigadores, pensadores y creadores de sentido, como agentes de cambio y como aprendedores independientes.
3) Plantear, en colaboración con tu equipo de trabajo, los criterios y condiciones generales que debe tener una estrategia didáctica mediada por TIC, para que resulte realmente innovadora.]]> 2020-07-08 02:26:15 UTC https://padlet.com/alvaross712/wtg32wahmnicncbu/wish/649717531 alvaross712 https://padlet.com/alvaross712/wtg32wahmnicncbu/wish/888097620 1) Los nativos digitales crecieron acompañados de un constante impulso de desarrollo de la tecnología guiado por el sistema capital del mundo y su afán de aumentar los medios de expresión, mientras que los inmigrantes digitales nacieron en el auge de las comunicaciones físicas: televisión y radio.
2) Un nativo digital tiene una capacidad lectora mucho más rápida debido a su interactuar habitual con las pantallas digitales, mientras que el inmigrante digital está adquiriendo de forma pausada dicha costumbre.
3) Los nativos digitales usan aplicaciones que permiten la interacción humana y el ocio de forma más óptima y con mayor profundidad, mientras que los inmigrantes digitales consideran imprescindible el uso de herramientas académicas o de índole laboral.]]> 2020-11-03 22:58:33 UTC https://padlet.com/alvaross712/wtg32wahmnicncbu/wish/888097620 alvaross712 https://padlet.com/alvaross712/wtg32wahmnicncbu/wish/888116232 Totalmente, ya que los alumnos hoy en día tienen mayor capacidad y evolución frente a los procesos y usos de las TIC's, pues para ellos es intuitivo y normalizado, de esta manera una idea dada por un educando en clase puede no sólo generar motivación por aceptar sus propuestas sino identificación entre todos los miembros del aula .]]> 2020-11-03 23:10:34 UTC https://padlet.com/alvaross712/wtg32wahmnicncbu/wish/888116232 alvaross712 https://padlet.com/alvaross712/wtg32wahmnicncbu/wish/888119782 1) Mejor uso de redes sociales como herramientas de aprendizaje.
2) Ideas nuevas relacionadas a las tendencias no sólo tecnológicas, sino de cultura, arte  e incluso sociedad.
3) Formas más modernas de percibir al mundo.
4) Uso de herramientas tecnológicas.
5) Pueden ser los alumnos quienes lideren una clase de un tema que incluso el mismo docente desconozca para enriquecer incluso a sus pares.]]> 2020-11-03 23:12:54 UTC https://padlet.com/alvaross712/wtg32wahmnicncbu/wish/888119782 alvaross712 https://padlet.com/alvaross712/wtg32wahmnicncbu/wish/888142347 Claudia Romero
Ramiro Garzón
Ángela Quintero
Álvaro Vargas]]> 2020-11-03 23:27:27 UTC https://padlet.com/alvaross712/wtg32wahmnicncbu/wish/888142347