Jorge Camors by https://padlet.com/ana82milena/wt77it9mbixd (1967-1975, Uruguay) en-us 2018-05-23 23:07:18 UTC 2018-05-23 23:09:53 UTC hello@padlet.com “Educación social: una perspectiva desde (y para) América Latina.” Presentada en el XVI CONGRESO MUNDIAL DE EDUCADORES SOCIALES. 15 de Noviembre de 2005, Montevideo, UruguayLa dación de su vida en medio de todas las vidas que hicieron/hacen, por vocación y profesión, la Educación Social en Uruguay, en el mundo. El relato de un animador-profesor-educador-ciudadano que explica, desde la “presentación” hasta las “consideraciones finales”, el devenir de la educación social y de sus educadores: sus contextos, sus pilares, sus propuestas, las respuestas, los encuentros, los documentos, las políticas, las luchas, las prácticas, los acontecimientos y los anhelos. Entre otros, los que –acaso más tardíamente de lo que hubiese sido deseable – situaron a la Pedagogía Social en el horizonte de los saberes necesarios y convenientes para la educación, sean cuales sean sus apellidos.El trayecto tiene sus marcas temporales, inscritas en la complejidad de las reiteradas crisis que contrarían el desarrollo económico, social, político, educativo, etc. de la sociedad uruguaya desde mediados de los años cincuenta del pasado siglo, hasta los inicios del tercer milenio, de las que el autor participa con mayor o menor intensidad: 1967-1975, la creación y los primeros desarrollos de las políticas de Infancia al amparo del Consejo del Niño; la experiencia educativa en la Escuela Martirené (1969-1975) del Consejo del Niño, para Jorge Camors la mejor experiencia de su vida, en la que se inspira para 15 años después impulsar la formación de los educadores sociales en Uruguay; las influencias de la formación de “educadores especializados” en Francia; la creación del Instituto Nacional del Menor (Escuela de Funcionarios), que en el año 1989 fundamentaría y propondría un curso regular para la formación del educador social, de nivel terciario no universitario; desde el año 2005, la transformación de la formación hacia una licenciatura para la Educación Social, favorecida por una decidida política de apoyo e inclusión de los educadores sociales en la educación pública, que la Ley General de Educación (nº 18.437), de diciembre de 2008. ana82milena https://padlet.com/ana82milena/wt77it9mbixd/wish/263185916 2018-05-23 23:09:53 UTC https://padlet.com/ana82milena/wt77it9mbixd/wish/263185916