수업 참관 후 질문 및 소감을 남겨주세요. by 이인희

수업영상과 연수물을 보시고 궁금한점이나 참관 소감을 적어주세요^^

visiondure — 2021-11-05 04:48:40 UTC

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사월초 김지희

t6830 — 2021-11-10 04:42:30 UTC

강아지똥 놀이, 단어눈치 놀이, 핑퐁놀이, 초성놀이, 맛있는 놀이, 눈덩이놀이, 빈의자놀이, 토론놀이, 본깨적놀이, 3단어놀이 등 모든 활동을 놀이형식으로 학생들의 흥미를 유발하면서 학습이 일어나는 점이 멋졌습니다. 저도 놀이를 활용하여 수업에 적용해보도록 하겠습니다. 감사합니다.^^

용호초 성미희 질문 있습니다.

20yh64 — 2021-11-10 05:42:46 UTC

학습 훈련과 약속이 참 잘 되어 있네요! 어떻게 비대면으로 제자리에 앉아서 가능하셨나요? 가끔 말을 거의 하지 않는 목소리가 들리지 않는 친구들이 있는 데 그 땐 어떻게 하시나요? 수업에 참여 안 한다고 오해 받기도 하더라구요. 조용히 주의 집중 시키는 모습이 완전 인상적입니다. 조금 단호하거나 목소리가 좀 더 커져야만 집중이 될 수 있을 거라고 생각했는 데 대단하네요! 자연스럽게 질문을 하고 답을 하는 모습이 인상적입니다. 앞에 나와서 발표하는 연습도 되신 거죠? 강아지똥도 이렇게 풀 수 있는 것을 보니 놀랍습니다. 동영상이 없어도 수업을 진행할 수 있다니 오히려 집중이 잘 되는 모습이 인상적입니다. 아이들이 동영상을 너무나 많이 접하고 자란 세대라 오히려 동영상 시청할 때 멍해지는 경향이 있더군요. 반 학생의 인원이 홀수면 한 그룹만 3명으로 하시나요? 전체를 3명씩으로 일부러 그룹을 배정하시나요?

용호초 성미희 이인희 선생님 수업이 인상적입니다.

20yh64 — 2021-11-10 05:56:28 UTC

차분하게 이끌 수 있다는 것을 알게 되었습니다. 뛰거나 소리치지 않아도 같이 즐겁게 수업이 진행될 수 있음을 알게 되었습니다.

그런데 질문이 하나 더 생겼습니다. 평소에도 아이들이 저렇게 발표를 많이 하나요? 발표를 참 잘 하네요~ 이야기가 아이들이 쉽게 발표할 수 있는 강아지똥이여서 평소보다 발표가 더 많이 잘 이루어진 건가요? 수업 후 간식 등으로 보상을 주시나요? ^^ 먹을 것이 없어도 아이들이 지금처럼 집중을 잘 하는 건가요? 궁금합니다.

jen20202 — 2021-11-10 05:58:22 UTC

독서 수업에 고민이 많았는데 선생님 수업을 보며 많이 배웠습니다.
궁금한 점은 6학년 학생들임에도 자신의 생각을 발표하는 데 적극적인 것 같습니다. 보통 6학년 학생들은 자신의 생각을 잘 말하지 않는데 수업 영상처럼 학생들이 자신의 생각을 잘 표현할 수 있도록 하는 비법이 있으신지요?

달산초 최용규

badzzz13 — 2021-11-10 06:10:13 UTC

6학년 담임입니다.
강아지똥 그림책을 선정하게 되신 이유나 과정이 궁금합니다.
그림책의 장점도 있지만, 고학년 학생들에게는 좀더 깊은 이야기를 읽게 하면 좋겠다는 생각도 듭니다.

<선생님 말씀>
열띤 토론은 찬반, 따뜻한 토론은 소설 책으로
모두가 행복한 수업.
책을 싫어하는 친구도 독서를 좋아하게 되는 수업이 중요한 것이 아닐까

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대청초 박명신

2021-11-10 06:36:07 UTC

놀이를 통해 아이들이 수업에 즐겁게 참여하네요~ 보고 있는 저도 행복한 수업이었습니다. 아파서 참여 못하는 친구에게도 교사가 관심을 갖고 안부를 묻고, 아이들끼리 서로 " ~님" 하며 존대하며 참여하는 모습이 인상적이었습니다. 모두 집중력 있게 수업에 잘 참여하네요. 잠깐 집중력이 떨어지는 모습을 보일 때에도 구호나 놀이를 통해 다시 집중하네요. 그동안 수업 약속이 잘 실천되어서 자연스러운 분위기에서 서로 의견을 교환하는 것이 좋았습니다. ^^

대서초 김명주

ds53 — 2021-11-10 06:55:13 UTC

항상 국어 수업은 어렵게 느껴졌는데 이번 수업을 참관하며 여러 가지 팁도 많이 얻고 갑니다. 좋은 수업 보여주셔서 감사합니다.

지묘초 박주영

2021-11-10 06:55:40 UTC

짝 대화 내용을 전체와 공유할 때 저는 그 내용을 요약하여 말하도록 했는데 본 수업에서는 그대로 보여주신 것 같습니다. 오히려 더 생생한 대화를 볼 수 있어 앞으로 저도 적용해 봐야겠다는 생각이 들었습니다. 그리고 학생들의 발표에 대해 교사가 추가 발문하는 내용과 역사적 인물과 연결 짓기, 학생 삶과 관련 짓기 하시는 모습이 인상 깊었습니다. 인성교육이 자연스럽게 녹아든 따뜻한 국어 수업 공유해 주셔서 정말 감사합니다~! ^^

남명초 류창진

rcjrcj — 2021-11-10 06:57:05 UTC

좋은 수업 보여주셔서 감사합니다.
수업 속 많은 활동을 집어넣지만 그것들이 어울리지 않고 따로 놀게 된다는 신규의 잦은 함정, 저에게 많은 고민을 준 말씀인 것 같습니다. 요즘은 이해중심 교육과정으로 개별 차시들도 전체의 수업 흐름에서 유기적으로 연결되어야 한다는 이야기를 자주 듣는데, 단위 차시에서는 더욱더 그래야 할 것 같다는 생각이 들었습니다. 많은 활동을 다양한 수업에 적용하고, 다양한 학생들에게 적용하며 더 나은 교사가 되기 위해 노력하겠습니다. 감사합니다.

월촌초 김정일

yvette8003apple — 2021-11-10 07:00:01 UTC

학생들이 시간이 지날수록 수업에 열의를 가지는 모습을 보여주었고 어떤 학생의 돌발 상황에서도 선생님의 따뜻한 말씀이 수업 분위기를 자연스럽게 만드는 것 같아서 좋았습니다..감사합니다..

학정초 도희연

ehdnsfhr — 2021-11-10 07:00:21 UTC

수석님 수업 인상 깊게 봤습니다. 보면서 제가 하는 발문이 참 깊이가 얕았구나 하는 것을 느끼며 더 깊이 파고드는 발문을 많이 해야겠다는 생각이 들었습니다. 또 코로나 사태라고 일제식 수업을 하는 것에 저도 아이들도 익숙해져 있었는데 학생 주도 수업의 의미를 다시 한번 느끼게 된 것 같아 많은 자극이 됩니다. 내일 있을 수업에 당장 짝 토의를 시켜봐야겠다는 생각입니다. 저는 사실 올해 발령난 신규인데 학부 때 교생실습을 하며 수석님 연수를 한번 들은 적이 있습니다. 수업에 배제되는 학생 없이 모두가 격려하며 놀이를 한다는 것이 저한테 깊은 인상을 남겨, 이번 공개수업도 수석님 이름을 보고 신청을 했는데 너무나 알찬 시간이었습니다. 감사합니다.^^

감삼초 홍정화 아이들과 행복하고 즐겁게 공부하고 싶은 마음, 수업 시간 동안 학습 목표에 잘 이르게 도와주고 싶은 마음이 큽니다. 그러나, 현실은 팍팍하기만 하네요. 그림책을 통해 인성교육, 놀이, 토의 등의 모습이 너무 멋졌습니다. 이 모든 것이 선생님의 준비된 모습, 오랜 시간 연구하셨던 내공이 느껴집니다. 오늘 저는 반성을 합니다. 내가 원하는 교사의 모습은 무엇인지? 나는 우리 반 아이들에게 어떤 모습의 선생님인지? 나는 아이들의 삶 이야기를 귀 기울여 들어주는 교사인지? 오늘 밤 맥주 한잔 하며 우리 반 친구들과 어떤 그림책, 어떤 놀이를 수업 시간에 해볼지 고민을 해봐야 할 것 같습니다. 멋진 수업과 깨달음을 주셔서 감사합니다.

e_t_gamsam22 — 2021-11-10 07:01:47 UTC

뒤늦게 들어와서 수업 영상을 못 보고 말씀을 들어서 아쉬웠지만 책을 읽고 할 수 있는 활동들, 참새의 모습을 욕할게 아니라 그 모습이 우리들의 모습일 수도 있다는 것, 참새의 모습에서 나의 모습을 돌아보는 성찰의 시간을 가져보는 것은 참으로 의미있을 것 같습니다. 감사합니다.

e_t_dgsunggok10 — 2021-11-10 07:03:17 UTC

용호초 성미희

20yh64 — 2021-11-10 07:18:01 UTC

올해 이인희 수석교사 선생님을 만나 수수친 활동도 하고 수업을 들을 수 있고 말씀도 들을 수 있음에 넘 고맙네요. 예전에도 선생님 수업을 본 기억이 있는 데 오늘에서야 겉만 봤구나란 생각이 들어서 현타가 왔답니다. 아~ 저렇게 안정적으로 정서적으로 따뜻하게도 수업을 이끌 수도 있구나. 그러나 사람마다 기질이 다르듯이 모두 다 이인희 선생님과 똑같이 할 수 없겠구나란 생각도 들었답니다. ^^;;; 타고난 무뚝뚝함을 지닌 저로서는 부럽기도 하고 넘기 어려운 산을 만난 느낌입니다. 안 되는 건 안 된다고 얘기하며 어르고 달래고 잘 했을 때 칭찬하며 규칙을 지키고 발표시 꼭 지켜야 하는 기본 예의와 발표할 때 떠들지 않도록 계속 얘기해 준답니다. 선생님께서 아까 그렇게 수업이 잘 된 반이 힘든 반이라고 하셨는 데 전 힘든 반이 기복이 있어 때론 싸우기도 하고 때론 수업이 가장 잘 이루어져 신날 때도 있더라구요. 수업이 흐름이 어떻게 가냐에 따라 달라지더군요. ^^ 저도 그 반이 쉽지는 않지만 그래도 그 반이 긍정적이든 부정적이든 반응이 많아 재미있고 신나더군요. 싸우면 잠시 수업을 멈추고 다른 친구들 수업을 방해하고 있음을 알리고 말리면서 수업할 수 있으니까요~ ^^ 정말 멋진 수업을 볼 수 있는 기회를 주셔서 정말 고맙습니다. 가능하다면 내년에도 수업을 볼 수 있는 기회가 오길 바랍니다. 여러 놀이들 이름을 봐서는 어찌 하는 놀이인 지 알수가 없어 조금 답답합니다. 모르는 놀이가 너무나 많고 금방 봤을 땐 알다가 금방 또 까먹게 되더라구요~ 인상적인 놀이 몇 개만 기억하고 얻은 것만으로도 큰 수확이 있었다고 생각합니다. 수업을 어깨 너머 배울 수 있는 기회를 다시 또 주신다면 고맙겠습니다. 국어는 국어 맥잡기 1기, 2기, 3기, 4기로 개설하실 생각은 없으신가요? 최혜경 선생님께서 진행하시듯이 선생님 수업도 원격으로 조금 더 배울 수 있는 기회가 있었으면 정말 좋겠습니다. 넘 멋진 수업 잘 보았습니다.

지묘초 서경옥

2021-11-10 10:33:31 UTC

'그림책 놀이수업의 기적'을 읽고서 수석님의 그림책 수업을 꼭 보고 싶었습니다. 그림책을 통해 학생들의 경험을 삶으로 이끌어내어 더 깊이 사고할 수 있도록 훌륭한 매니저 역할을 하시는 선생님의 역할이 매우 인상깊었습니다. 오늘 수업을 받은 학생들은 자신의 삶에서 강아지똥처럼 누구의 삶에 스며들어 아름다운 행동을 할 수 있는 학생들로 성장하지 않을까요? 좋은 수업 보여 주셔서 감사합니다.^^