Spørgsmål til forskerne by https://padlet.com/41vtbc3l6i/wsvkmp9loe8p9268 Freddag den 24. september 2021 en-us 2021-09-23 15:28:17 UTC 2021-10-01 07:44:33 UTC hello@padlet.com Til Dysthe: Hvad er dine vigtigste pointer ift. 'autentiske spørgsmål' https://padlet.com/41vtbc3l6i/wsvkmp9loe8p9268/wish/1765173659 2021-09-24 08:27:58 UTC https://padlet.com/41vtbc3l6i/wsvkmp9loe8p9268/wish/1765173659 Hvad gør et klasserum dialogisk? https://padlet.com/41vtbc3l6i/wsvkmp9loe8p9268/wish/1765174646 At man snakker sammen?]]> 2021-09-24 08:28:33 UTC https://padlet.com/41vtbc3l6i/wsvkmp9loe8p9268/wish/1765174646 https://padlet.com/41vtbc3l6i/wsvkmp9loe8p9268/wish/1765175119 Til Dysthe: Hvilke 3 vilkår er der blandt andet for læring?
Engagement, elevdeltagelse, høje forventninger ]]> 2021-09-24 08:28:49 UTC https://padlet.com/41vtbc3l6i/wsvkmp9loe8p9268/wish/1765175119 Til Dysthe: Hvad menes der med empiriske opdagelser? https://padlet.com/41vtbc3l6i/wsvkmp9loe8p9268/wish/1765175596 At man har observeret nogle klasserum og fået empiri derfra. ]]> 2021-09-24 08:29:05 UTC https://padlet.com/41vtbc3l6i/wsvkmp9loe8p9268/wish/1765175596 Hvad er forskellen på et dialogisk og monologisk klasserum? https://padlet.com/41vtbc3l6i/wsvkmp9loe8p9268/wish/1765176058 Monologisk: envejskommunikation - lærer til elever
Dialogisk: interaktion mellem lærer og elev og eleverne indbyrdes]]> 2021-09-24 08:29:23 UTC https://padlet.com/41vtbc3l6i/wsvkmp9loe8p9268/wish/1765176058 Hvad betyder 'optag' i følge Dysthe? https://padlet.com/41vtbc3l6i/wsvkmp9loe8p9268/wish/1765176751 Læreren gentager noget af det eleven har sagt og bruger det til at stille et nyt spørgsmål ]]> 2021-09-24 08:29:51 UTC https://padlet.com/41vtbc3l6i/wsvkmp9loe8p9268/wish/1765176751 Til Dysthe: Hvorfor er det relevant at indrage rollespil i undervisningen? https://padlet.com/41vtbc3l6i/wsvkmp9loe8p9268/wish/1765178106 For at få flest mulige læringsmetoder i spil. ]]> 2021-09-24 08:30:42 UTC https://padlet.com/41vtbc3l6i/wsvkmp9loe8p9268/wish/1765178106 Til Beate Børresen https://padlet.com/41vtbc3l6i/wsvkmp9loe8p9268/wish/1765178318 Hvad indebærer "Optag"
- Et svar fra en elev kan føre til det næste spørgsmål i klassesamtalen

]]> 2021-09-24 08:30:51 UTC https://padlet.com/41vtbc3l6i/wsvkmp9loe8p9268/wish/1765178318 Til Dysthe: Hvad kan 'rollespil' bidrage med, i en kontekst "elev-elev" https://padlet.com/41vtbc3l6i/wsvkmp9loe8p9268/wish/1765178563 Rollespil er et trygt sted at være akademisk. Elever opnår ros fra klassen, når de gør det godt i en anden rolle end som elev. ]]> 2021-09-24 08:31:01 UTC https://padlet.com/41vtbc3l6i/wsvkmp9loe8p9268/wish/1765178563 Til Beate Børresen https://padlet.com/41vtbc3l6i/wsvkmp9loe8p9268/wish/1765179923 Hvad er en filosofisk samtale?

En filosofisk samtale, ønsker at få sin samtalepartner til at argumentere for sit svar og tænke grundigt over det, - måske endda tænke vildt. Samtalen behøver ikke at ende ud i et endegyldigt svar, eller et færdigt produkt]]> 2021-09-24 08:31:56 UTC https://padlet.com/41vtbc3l6i/wsvkmp9loe8p9268/wish/1765179923 Hvorfor fylder det monologiske klasserum så meget i den danske folkeskole, på trods af bred enighed om at det dialogiske klasserum fremmer elevers læring i højere grad? https://padlet.com/41vtbc3l6i/wsvkmp9loe8p9268/wish/1765180489 Den danske skoles tradition for, at indlæring sker ved det monologiske klasseundervisning. ]]> 2021-09-24 08:32:19 UTC https://padlet.com/41vtbc3l6i/wsvkmp9loe8p9268/wish/1765180489 Hvad definerer Dysthe som 'producereengagement'? https://padlet.com/41vtbc3l6i/wsvkmp9loe8p9268/wish/1765180542 At eleverne gør alt udefra set, for at blive associeret med en "god elev" Laver pålagte opgaver, er flittig, er lyttende osv

]]> 2021-09-24 08:32:22 UTC https://padlet.com/41vtbc3l6i/wsvkmp9loe8p9268/wish/1765180542 Til Dyhste https://padlet.com/41vtbc3l6i/wsvkmp9loe8p9268/wish/1765180787 Hvordan opnår man substantielt engagement og deltagelse fra sine elever?

-ved at læreren mener at eleven har noget at bidrage med og signalerer det. Og at eleverne ser en forbindelse mellem det, de skal lære, og deres eget liv og erfaringer. ]]> 2021-09-24 08:32:32 UTC https://padlet.com/41vtbc3l6i/wsvkmp9loe8p9268/wish/1765180787 Hvad mener Dysthe med, at det dialogiske klasserum er en utopi? https://padlet.com/41vtbc3l6i/wsvkmp9loe8p9268/wish/1765181134 Er det muligt for læreren at forene den formelle rolle som evalueringsinstans, med rollen som dialogpartner? Eller vil eleverne ikke altid tolke hvad læreren gør, i lyset af at læreren skal give den endelige karakter.]]> 2021-09-24 08:32:48 UTC https://padlet.com/41vtbc3l6i/wsvkmp9loe8p9268/wish/1765181134 Til marit: Hvad menes der med IRE? https://padlet.com/41vtbc3l6i/wsvkmp9loe8p9268/wish/1765181208 læreren tager Initiativ, eleven giver Respons og læreren Evaluerer til slut]]> 2021-09-24 08:32:52 UTC https://padlet.com/41vtbc3l6i/wsvkmp9loe8p9268/wish/1765181208 hvilken betydning har klasserumskultur i dag? dtamsnnp7j https://padlet.com/41vtbc3l6i/wsvkmp9loe8p9268/wish/1765181555 2021-09-24 08:33:07 UTC https://padlet.com/41vtbc3l6i/wsvkmp9loe8p9268/wish/1765181555 Til Dyhste https://padlet.com/41vtbc3l6i/wsvkmp9loe8p9268/wish/1765181860 Hvad gør interaktionen mellem skivning og samtalen for eleverne?
Det kan ifølge Dysthe være med til at sikre opbygningen af et dialogisk klasserum ]]> 2021-09-24 08:33:20 UTC https://padlet.com/41vtbc3l6i/wsvkmp9loe8p9268/wish/1765181860 Til Dyhste https://padlet.com/41vtbc3l6i/wsvkmp9loe8p9268/wish/1765182956 Hvad kunne i en undervisningssammenhæng skabe gensidighed mellem lære og elev?]]> 2021-09-24 08:34:04 UTC https://padlet.com/41vtbc3l6i/wsvkmp9loe8p9268/wish/1765182956 Til Marie: hvilken effekt har det at reformulere elevens spørgsmål? https://padlet.com/41vtbc3l6i/wsvkmp9loe8p9268/wish/1765183288 det bekræfter eleven i, at det han/hun siger har værdi]]> 2021-09-24 08:34:15 UTC https://padlet.com/41vtbc3l6i/wsvkmp9loe8p9268/wish/1765183288 Hvad knytter de monologiske klasserum sig ikke til? https://padlet.com/41vtbc3l6i/wsvkmp9loe8p9268/wish/1765183516 Det monologiske klasserum knytter sig ikke til det dialogiske. Det er en envejskommunikation fra læreren til eleverne]]> 2021-09-24 08:34:25 UTC https://padlet.com/41vtbc3l6i/wsvkmp9loe8p9268/wish/1765183516 Hvad står i kontrast til det monologiske klasserum? https://padlet.com/41vtbc3l6i/wsvkmp9loe8p9268/wish/1765184315 Det dialogiske klasserum ]]> 2021-09-24 08:35:00 UTC https://padlet.com/41vtbc3l6i/wsvkmp9loe8p9268/wish/1765184315 Hvad er et sokratisk seminar? https://padlet.com/41vtbc3l6i/wsvkmp9loe8p9268/wish/1765184421 Det er en form for tekstsamtale, hvor klassen deles op i to. Den ene del gennemfører en samtale, mens den anden del (kun) lytter. Herefter bytter man normalt roller.]]> 2021-09-24 08:35:05 UTC https://padlet.com/41vtbc3l6i/wsvkmp9loe8p9268/wish/1765184421 Til Dysthe: Hvilke pædagogiske hensyn, kan stå i vejen for at udnytte de dialogiske muligheder? https://padlet.com/41vtbc3l6i/wsvkmp9loe8p9268/wish/1765187665 2021-09-24 08:37:12 UTC https://padlet.com/41vtbc3l6i/wsvkmp9loe8p9268/wish/1765187665 Spørgsmål til Marit Skarbø Solem https://padlet.com/41vtbc3l6i/wsvkmp9loe8p9268/wish/1765188938 Hvad er målet med udforskende samtaler?

Hvad dækker begrebet autentiske spørgsmål over?



]]> 2021-09-24 08:38:05 UTC https://padlet.com/41vtbc3l6i/wsvkmp9loe8p9268/wish/1765188938