Tahun: 3

Bilangan Murid: 10 orang

Tempoh Pelaksanaan Aktiviti: 60 Minit

Bahan Pembelajaran : Media Digital

ASPEK TATABAHASA

Standard Kandungan

5.1 Memahami fungsi dan menggunakan golongan kata mengikut konteks.

Standard Pembelajaran

5.1.1 Memahami dan menggunakan golongan kata nama mengikut konteks;

(iv) Penjodoh Bilangan

1. Memadankan sekurang-kurangnya tiga penjodoh bilangan tentang “Alaman Gaya Hidup Sihat” yang terdapat dalam bahan multimedia.

2. Mengisi tempat kosong dengan penjodoh bilangan sekurang-kurangnya empat tentang Alam Sekitar.

Hasil analisis mendapati bahawa majoriti murid Tahun 3 di SK Tebedu mengamalkan gaya pembelajaran visual. Oleh itu, pendekatan tematik dengan tema 'Alam Sekitar' digunakan dalam sesi Pengajaran dan Pembelajaran (PdP). Sepanjang proses PdP, murid akan mempelajari penjodoh bilangan dengan menggunakan elemen visual yang berkaitan dengan alam sekitar seperti hidupan laut, hutan rimba, dan gunung-ganang. Pendekatan ini bertujuan untuk menarik minat dan meningkatkan tumpuan murid melalui penggunaan visual yang kaya dengan unsur alam semula jadi.

Aktiviti pembelajaran melibatkan latihan penggunaan penjodoh bilangan yang betul dengan objek yang terdapat dalam alam sekitar, seperti "sebatang pokok," "seekor ikan," dan "sehelai daun." Melalui kaedah ini, konsep penjodoh bilangan dapat difahami dengan lebih mudah, di samping merangsang kreativiti dan imaginasi murid terhadap alam sekitar.

2. Murid pernah didedahkan dengan aktiviti kitar semula.

Auditori-1 Orang

Visual-7 Orang

Kinestetik-2 Orang

Contoh borang analisi yang digunakan:

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSefWfu5oF7662cjTHBW6F1yQ6Xgr0D0iBh9WySB2vTp4clnlw/viewform?usp=sharing