What's The Right Thing To Do? Una serie imprescindible con cinco clases magistrales sobre inmigración, privacidad o revolución digital a cargo de Michael Sandel, Premio Princesa de Asturias 2018.
Dirección, Martijn Tervoort

En concreto para el reto que nos ocupa ahora ( bueno sería inspirador para todos)  el episodio número 4. Está en Filmin, versión original con subtítulos en español.

Muy, muy interesante.

Uno de los riesgos del aumento del estrés y la desmotivación laboral es la depresión, que tiene una importante incidencia entre el profesorado. Ahora, una nueva investigación realizada en Estados Unidos demuestra que los síntomas de depresión de los maestros tienen una influencia directa en el rendimiento de sus alumnos.

El catedrático de la Universidad de Málaga, Miguel Ángel Santos Guerra afirma que la profesión de los docentes no está muy reconocida. Cierto es que la educación es muy importante y necesaria pero, a la hora de la verdad, " no son lo suficientemente bien tratados un maestro y una maestra", opina Santos Guerra.

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Campus Educación Revista Digital Docente , Nº9, p. 

 42-45. Disponible en: https://www.campuseducacion.com/revista-digital-docente/numeros/9/
En la que hace una clasificación en niveles según La teoría social de Bronfenbrenner.

En ella se tratan temas tan interesantes como la inteligencia emocional (GOLEMAN, 2011), una materia donde se enseña a alumnos y alumnas a conocerse mejor para poder gestionar sus propias emociones con el menor riesgo posible, sabiendo que lo que le ocurre a una persona en la mente se refleja ineludiblemente en el cuerpo, y viceversa.

Esto tiene su importancia, en lo que respecta al Reto que he escogido en particular, en el sentido de que un estudiante que se sienta desmotivado para llevar a cabo una tarea académica necesitará de mucho más apoyo que otra persona que sí esté motivada, independientemente de la clásica y fría definición de inteligencia; de modo que, en consecuencia, la segunda se sentirá capacitada para desarrollar sus tareas y labores, por lo que las dificultades que se encuentre serán más que un obstáculo un reto a superar, así como tomará el error como un aprendizaje y no como algo vergonzante.

Esto conduce a una espiral descendente o ascendente, respectivamente, determinantes en el proceso de enseñanza – aprendizaje tanto individualmente como comunitariamente, ya que todos sabemos que las relaciones cercanas entre personas producen sinergias, ya sean negativas como positivas 
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En definitiva, en la desmotivación se unen lo peor de dos mundos: el malestar que podría experimentar alguien que pese a esforzarse no ha conseguido lo que quería, y el que viene producido por el sentimiento de culpa. Definición de psicologiaymente.com