Documental: Entre Maestros by Yonatan Enrique https://padlet.com/yonatanenrique311/wrwd71rm37uu Hecho por: Jose Luis Chamorro en-us 2018-04-02 23:58:51 UTC 2018-04-03 02:51:02 UTC hello@padlet.com https://padlet-assets.s3.amazonaws.com/icons/Pictureland.png a. ¿Cuál considera Ud. es el tema de la película? yonatanenrique311 https://padlet.com/yonatanenrique311/wrwd71rm37uu/wish/247963475 El tema de la película está inspirado y documentado a partir del libro 23 maestros del corazón un saltó cuántico en la enseñanza. En donde se revela la necesidad de romper los paradigmas tradicionales de la educación para poner en evidencia que cuando se emplean nuevos modelos pedagógicos fundamentados en la esencia y necesidades de los estudiantes, estos se vuelven potencialidades de saber.

]]> 2018-04-03 01:06:46 UTC https://padlet.com/yonatanenrique311/wrwd71rm37uu/wish/247963475 b. ¿Cómo le pareció la manera en que se abordó el tema de película? yonatanenrique311 https://padlet.com/yonatanenrique311/wrwd71rm37uu/wish/247963510 Pues el tema utilizando la vivencia durante 12 días con estudiantes excluíos del sistema por ellos mismos, es interesante. Muchas veces cuestionamos las teorías, los conceptos y los paradigmas pedagógicos, pero igualmente estamos inmersos en ellos como estudiantes o como docentes, creemos que la realidad del proceso enseñanza en la que estamos inmersos es la única posibilidad, por lo tanto, ver la película y de alguna manera vivenciar a través del documental una realidad nos hace comprender de una manera distinta la práctica.

]]> 2018-04-03 01:07:11 UTC https://padlet.com/yonatanenrique311/wrwd71rm37uu/wish/247963510 c. ¿Qué sentimientos o emociones le generó la película? yonatanenrique311 https://padlet.com/yonatanenrique311/wrwd71rm37uu/wish/247963552 Cómo estudiante me identifiqué con algunos de los personajes, en algún momento he criticado el sistema, los docentes, las instituciones, la enseñanza. Como profesional docente en formación también me permitió comprender muchos elementos que se hacen necesarios repensar y revaluar. A lo largo de mi proceso formtivo he leído y escuchado desde los conceptos pedagógicos que el estudiante es un actor esencial y primordial en el proceso de enseñanza- aprendizaje, sin embargo al observar la película me di tiempo a meditar en qué tan preparado estoy para realmente asumirlo y comprenderlo de esa manera, lo que ello implica y la responsabilidad qué como docente tendré en la vida no sólo académica de mis estudiantes, sino en su proceso integral.
Espero que  el sistema y los paradigmas  no me arrastren y pueda desde mi quehacer docente empoderar a mis estudiantes  desde su esencia de tal manera que pueda permitirles descubrir y favorecer sus potencialidades.
No quiero convertirme en un docente autoritario, ni permisivo.

]]> 2018-04-03 01:07:39 UTC https://padlet.com/yonatanenrique311/wrwd71rm37uu/wish/247963552 d. ¿Qué similitudes y diferencias encontró en el contenido de la película con relación al contexto colombiano? yonatanenrique311 https://padlet.com/yonatanenrique311/wrwd71rm37uu/wish/247963595 SIMILITUDES:

El sistema educativo colombiano está inmerso en la problemática que describe el documental. Estamos amarrados en primer lugar a una normatividad que ni siquiera le da al maestro el valor profesional que requiere. A pesar que el sistema ha supuestamente evolucionado teóricamente para acoplarse a los  nuevos estándares educativos, la realidad de las aulas sigue siendo la misma: “La deserción escolar sigue con cifras elevadas en Colombia  uno de cada cinco estudiantes no continúa estudiando después de la primaria,  el 12 % quede por fuera en la básica secundaria y que solo 48 de cada 100 de las zonas rurales del país culmine la educación media y en la educación superior el desafío es mayor: solo la mitad de los matriculados se gradúan, según cifras de la OECD”(Vargas,2017), y eso sólo para citar uno de los grandes problemas, que obviamente están condicionados por la realidad social y económica de los estudiantes.


Ahora bien aunque parezca triste estamos inmersos en otra realidad, la falta de estrategias y metodologías educativas que motiven a nuestros  estudiantes a ir diariamente a clases, hace falta potencializar las habilidades de los estudiantes. En España niños de cuarto grado están creando Apps, en nuestro país los estamos obligando a aprenderse las tablas de multiplicar. La educación sigue siendo castrante, memorística


DIFERENCIAS:


Considero que los maestros todavía tienen miedo a romper el paradigma.

]]> 2018-04-03 01:08:01 UTC https://padlet.com/yonatanenrique311/wrwd71rm37uu/wish/247963595 e. ¿Cree que documentales como este, son una buena herramienta de sensibilización sobre el tema? yonatanenrique311 https://padlet.com/yonatanenrique311/wrwd71rm37uu/wish/247963625 Por supuesto que sí. Los ejemplos y las vivencias experimentadas por otras personas, sobre todo cuando son  exitosas y significativas nos motivan. Sería valiosa para los docentes de tal manera que puedan replantear su quehacer.

]]> 2018-04-03 01:08:22 UTC https://padlet.com/yonatanenrique311/wrwd71rm37uu/wish/247963625 f. ¿Cuál es el estilo comunicativo del docente del documental, “Carlos González”? yonatanenrique311 https://padlet.com/yonatanenrique311/wrwd71rm37uu/wish/247963674 Lo ubico en un estilo de comunicación amigable, pues es motivador, proporciona respuestas positivas, refuerza el comportamiento de los estudiantes; igualmente es relajado para afrontar las situaciones de crisis y a su vez es dramático y polemista en la medida en que lleva a actividades que se convierten en restos para los estudiantes que los lleven a descubrir sus  propios saberes

]]> 2018-04-03 01:09:01 UTC https://padlet.com/yonatanenrique311/wrwd71rm37uu/wish/247963674 g. ¿Cuál es su opinión sobre el documental? yonatanenrique311 https://padlet.com/yonatanenrique311/wrwd71rm37uu/wish/247963707 Creo que es un buen documental, deja en evidencia la realidad que se vive en muchas de las escuelas del mundo. Una educación ortodoxa que pide de sus principales actores (los educandos) una revolución, que los haga participes, que se preocupe por sus realidades y necesidades; y muestra también ese porcentaje mínimo  de docentes que saben que es necesario replantear el sistema, el paradigma, los esquemas, la didáctica, la metodología para garantizar realmente una educación significativa.

]]> 2018-04-03 01:09:27 UTC https://padlet.com/yonatanenrique311/wrwd71rm37uu/wish/247963707