Check-in Veluws College by sannah den engelsen https://padlet.com/sannaha/wr7c598u8w8chr13 en-us 2024-11-10 14:46:45 UTC 2024-11-12 08:43:08 UTC hello@padlet.com Suzan https://padlet.com/sannaha/wr7c598u8w8chr13/wish/3212750768 Kleine oefeningen tijdens de les op een los blaadje

]]> 2024-11-12 08:32:32 UTC https://padlet.com/sannaha/wr7c598u8w8chr13/wish/3212750768 Frans (Na) https://padlet.com/sannaha/wr7c598u8w8chr13/wish/3212750882

  • De lln van 5h krijgen een opdracht om een achtbaan te ontwerpen: "De Energie Achter de Achtbaan"

  • My favorite failure.

    • ]]>     2024-11-12 08:32:39 UTC https://padlet.com/sannaha/wr7c598u8w8chr13/wish/3212750882     Start de les met vragen waarop je punten scoort (OERM) https://padlet.com/sannaha/wr7c598u8w8chr13/wish/3212750998 2024-11-12 08:32:45 UTC https://padlet.com/sannaha/wr7c598u8w8chr13/wish/3212750998 Martijn https://padlet.com/sannaha/wr7c598u8w8chr13/wish/3212751170

  • Enkele werkvormen, zoals de braindump.

  • Regelmatig checken waar leerlingen staan in hun leerproces en proberen daar een gevolg aan te geven - de verschillende gevolgen zijn niet altijd even netjes uitgewerkt

    • ]]>     2024-11-12 08:32:53 UTC https://padlet.com/sannaha/wr7c598u8w8chr13/wish/3212751170     Lln verbeteren en becommentarieren elkaars antwoorden https://padlet.com/sannaha/wr7c598u8w8chr13/wish/3212752255 2024-11-12 08:33:49 UTC https://padlet.com/sannaha/wr7c598u8w8chr13/wish/3212752255 Astrid https://padlet.com/sannaha/wr7c598u8w8chr13/wish/3212752294 Aan het begin van de les voorkennis checken met een instapvraag.

    Aan het einde van de les de lesstof checken met een toetsopgaven; soort exitticket.

    ]]>     2024-11-12 08:33:51 UTC https://padlet.com/sannaha/wr7c598u8w8chr13/wish/3212752294     Suzan https://padlet.com/sannaha/wr7c598u8w8chr13/wish/3212752373 Vooral in de bovenbouw bij wiskunde is het lastig om het klein te houden. Bijvoorbeeld wiskunde B 6vwo worden de opdrachten complex

    ]]>     2024-11-12 08:33:56 UTC https://padlet.com/sannaha/wr7c598u8w8chr13/wish/3212752373     wisbordjes https://padlet.com/sannaha/wr7c598u8w8chr13/wish/3212752411 2024-11-12 08:33:58 UTC https://padlet.com/sannaha/wr7c598u8w8chr13/wish/3212752411 Elmar & David https://padlet.com/sannaha/wr7c598u8w8chr13/wish/3212752559

  • exittickets

  • afsluiten met de genoemde leerdoelen

  • tussentijdse opdrachten laten maken en nakijken

  • retrival grid


    • ]]>     2024-11-12 08:34:06 UTC https://padlet.com/sannaha/wr7c598u8w8chr13/wish/3212752559     Joffrey https://padlet.com/sannaha/wr7c598u8w8chr13/wish/3212752574

  • wisbordjes

  • A3 whiteboards per groepje (ttp)

  • Checkvragen

  • Woordweb (wat weet je allemaal van exponentiële formules?)

    • ]]>     2024-11-12 08:34:06 UTC https://padlet.com/sannaha/wr7c598u8w8chr13/wish/3212752574     Mail opstellen https://padlet.com/sannaha/wr7c598u8w8chr13/wish/3212752904 O&O: email schrijven naar een opdrachtgever. 3 'aardige' mails zijn geschreven en gestuurd. Volgende les: geanonimiseerd op volgorde leggen, tips en tops beschrijven en zelf in je groep een betere mail schrijven.

    ]]>     2024-11-12 08:34:23 UTC https://padlet.com/sannaha/wr7c598u8w8chr13/wish/3212752904     Suzan https://padlet.com/sannaha/wr7c598u8w8chr13/wish/3212753108 Probleem wat ik bij twee heb geschreven

    ]]>     2024-11-12 08:34:31 UTC https://padlet.com/sannaha/wr7c598u8w8chr13/wish/3212753108     Menno https://padlet.com/sannaha/wr7c598u8w8chr13/wish/3212753523 Checkvragen stellen over voorkennis

    Na uitleg korte opgaven laten uitwerken individueel of in tweetallen

    Aan het begin van een nieuwe week een checkvraag stellen over de leerdoelen van de vorige lessen.

    ]]>     2024-11-12 08:34:52 UTC https://padlet.com/sannaha/wr7c598u8w8chr13/wish/3212753523     Marjolijn https://padlet.com/sannaha/wr7c598u8w8chr13/wish/3212753925 "test jezelf" vraag over de stof van de vorige les / behandelde stof / voorkennis.

    ]]>     2024-11-12 08:35:12 UTC https://padlet.com/sannaha/wr7c598u8w8chr13/wish/3212753925     Greet https://padlet.com/sannaha/wr7c598u8w8chr13/wish/3212753983 Uitleg afwisselen met testopgaven. In groep testopgaven nabespreken, mogelijke oplossingsmanieren op bord zetten. Leerlingen laten terugkijken naar eigen berekening en vervolgstappen laten uitvoeren om een verbeterstap te maken

    ]]>     2024-11-12 08:35:14 UTC https://padlet.com/sannaha/wr7c598u8w8chr13/wish/3212753983     Joffrey https://padlet.com/sannaha/wr7c598u8w8chr13/wish/3212754113 De complexiteit van de opgaves bij wiskunde en de differentiatie in methodes. Alleen whiteboards is herhalend.

    ]]>     2024-11-12 08:35:19 UTC https://padlet.com/sannaha/wr7c598u8w8chr13/wish/3212754113     Suzan https://padlet.com/sannaha/wr7c598u8w8chr13/wish/3212754477 Hoe ik formatief handelen kan inzetten bij wiskunde in de bovenbouw

    ]]>     2024-11-12 08:35:33 UTC https://padlet.com/sannaha/wr7c598u8w8chr13/wish/3212754477     Greet https://padlet.com/sannaha/wr7c598u8w8chr13/wish/3212755158 Testvragen in 6V zijn of te simpel of kosten te veel uitwerktijd. Dus doe ik het daar niet.

    ]]>     2024-11-12 08:36:06 UTC https://padlet.com/sannaha/wr7c598u8w8chr13/wish/3212755158     Wemke, Jan-Willem, Ben https://padlet.com/sannaha/wr7c598u8w8chr13/wish/3212755166 feedback geven, onderwijsleergesprek, feed-up leerdoelen, signaleren waar leerling in kan groeien, leerling kijkt zelf na, handvatten voor groei geven, rubrics bij bijv. schrijfopdrachten

    ]]>     2024-11-12 08:36:06 UTC https://padlet.com/sannaha/wr7c598u8w8chr13/wish/3212755166     Marjolijn https://padlet.com/sannaha/wr7c598u8w8chr13/wish/3212755614 De complexiteit van de opgaven bij wiskunde. Diversiteit toepassen waarbij de voorbereiding en uitvoering qua tijd behapbaar is.

    ]]>     2024-11-12 08:36:27 UTC https://padlet.com/sannaha/wr7c598u8w8chr13/wish/3212755614     Martijn https://padlet.com/sannaha/wr7c598u8w8chr13/wish/3212755670 De verschillende vervolgen die je aan een formatieve handeling kunt geven lopen erg uiteen. Al deze zaken van te voren proberen te ondervangen door er een goed gevolg aan te geven klinkt als een bijzonder tijdrovende onderneming.

    ]]>     2024-11-12 08:36:31 UTC https://padlet.com/sannaha/wr7c598u8w8chr13/wish/3212755670     Joffrey https://padlet.com/sannaha/wr7c598u8w8chr13/wish/3212755942 Inzicht krijgen die in de denkstappen van de leerlingen, zodat ik ze beter kan sturen op vervolgstappen zonder te direct antwoord te geven.

    ]]>     2024-11-12 08:36:47 UTC https://padlet.com/sannaha/wr7c598u8w8chr13/wish/3212755942     Setje vragen begin vd les; korte antwoord tijd. NOteer tijd klaar en aan t eind inventariseer de score. Die komt na de tijd gereed op het bord. https://padlet.com/sannaha/wr7c598u8w8chr13/wish/3212756205 2024-11-12 08:37:01 UTC https://padlet.com/sannaha/wr7c598u8w8chr13/wish/3212756205 Martijn https://padlet.com/sannaha/wr7c598u8w8chr13/wish/3212756278 Leerlingen leren dat zij medeverantwoordelijk zijn voor hun leerproces en hoe zij deze verantwoordelijkheid kunnen nemen.

    ]]>     2024-11-12 08:37:03 UTC https://padlet.com/sannaha/wr7c598u8w8chr13/wish/3212756278     Greet https://padlet.com/sannaha/wr7c598u8w8chr13/wish/3212756382 Ik wil dat leerlingen zelfstandiger worden en uit zichzelf terugkijken en leren van fouten.

    ]]>     2024-11-12 08:37:07 UTC https://padlet.com/sannaha/wr7c598u8w8chr13/wish/3212756382     Feedup https://padlet.com/sannaha/wr7c598u8w8chr13/wish/3212756424 Van tevoren goed bedenken en formuleren wat leerdoelen zijn, en aan welk niveau een eindresultaat minimaal moet voldoen.

    ]]>     2024-11-12 08:37:09 UTC https://padlet.com/sannaha/wr7c598u8w8chr13/wish/3212756424     Menno https://padlet.com/sannaha/wr7c598u8w8chr13/wish/3212756617 Sommige opgaven in de bovenbouw kosten veel denktijd.

    Het is gezien de beschikbare leertijd en het aantal leerdoelen per week vaak lastig om individuele vervolgprogramma's te bedenken voor leerlingen die iets nog niet begrepen hebben.

    ]]>     2024-11-12 08:37:19 UTC https://padlet.com/sannaha/wr7c598u8w8chr13/wish/3212756617     Joffrey https://padlet.com/sannaha/wr7c598u8w8chr13/wish/3212756967 Meer directe inspiratie. Buiten de standaard methodes als ttp en building thinking classroom.

    ]]>     2024-11-12 08:37:36 UTC https://padlet.com/sannaha/wr7c598u8w8chr13/wish/3212756967     Greet https://padlet.com/sannaha/wr7c598u8w8chr13/wish/3212757059 Hoe ik in de bovenbouw formatief handelen praktisch uitvoerbaar kan toepassen.

    ]]>     2024-11-12 08:37:40 UTC https://padlet.com/sannaha/wr7c598u8w8chr13/wish/3212757059     Elmar & David https://padlet.com/sannaha/wr7c598u8w8chr13/wish/3212757539

  • vaardigheden toetsen is lastig om generiek te toetsen

  • peer feedback is heel oppervlakkig

  • feedback loop doorlopen past niet in de gegeven lestijd

    • ]]>     2024-11-12 08:37:54 UTC https://padlet.com/sannaha/wr7c598u8w8chr13/wish/3212757539     Wemke, Jan-Willem, Ben https://padlet.com/sannaha/wr7c598u8w8chr13/wish/3212757597 Tijd, kleiner in de les verwerken, wat doe je met de resultaten?, leerlingen kunnen steeds moeilijker zelfstandig werken.

    ]]>     2024-11-12 08:37:58 UTC https://padlet.com/sannaha/wr7c598u8w8chr13/wish/3212757597     Menno https://padlet.com/sannaha/wr7c598u8w8chr13/wish/3212758006 Formatief handelen moet ertoe leiden dat hulp van de docent (of medeleerlingen) effectief ingezet kan worden om het leren te bevorderen.

    ]]>     2024-11-12 08:38:11 UTC https://padlet.com/sannaha/wr7c598u8w8chr13/wish/3212758006     Frans (Na) https://padlet.com/sannaha/wr7c598u8w8chr13/wish/3212758807 Het differentiëren naderhand, dus met de opgehaalde info.

    ]]>     2024-11-12 08:38:55 UTC https://padlet.com/sannaha/wr7c598u8w8chr13/wish/3212758807     Martijn https://padlet.com/sannaha/wr7c598u8w8chr13/wish/3212758844 Het uitbreiden van mijn gereedschapskist met formatieve handelingen.

    Ervoor zorgen dat formatieve werkvormen snel en efficiënt ingezet kunnen worden.

    ]]>     2024-11-12 08:38:57 UTC https://padlet.com/sannaha/wr7c598u8w8chr13/wish/3212758844     Menno https://padlet.com/sannaha/wr7c598u8w8chr13/wish/3212758961 Inspirerende voorbeelden om te zien hoe je formatief handelen effectief kan inzetten, met name gericht op differentiëren.

    ]]>     2024-11-12 08:39:03 UTC https://padlet.com/sannaha/wr7c598u8w8chr13/wish/3212758961     Marjolijn https://padlet.com/sannaha/wr7c598u8w8chr13/wish/3212759310 Leerling en docent krijgen inzicht in de denkstappen van zichzelf/leerlingen en leren van de gemaakte fouten.

    ]]>     2024-11-12 08:39:18 UTC https://padlet.com/sannaha/wr7c598u8w8chr13/wish/3212759310     niveau (te laag of onduidelijk) https://padlet.com/sannaha/wr7c598u8w8chr13/wish/3212759747 Voor leerlingen is niet duidelijk waaraan ze moeten voldoen. En na afloop van de leertaak weet de leerling niet of het goed genoeg is. Voor...

    ]]>     2024-11-12 08:39:41 UTC https://padlet.com/sannaha/wr7c598u8w8chr13/wish/3212759747     Astrid https://padlet.com/sannaha/wr7c598u8w8chr13/wish/3212760028 Praktische en concrete voorbeelden, handvatten om toe te kunnen passen bij bovenbouw wiskunde.

    ]]>     2024-11-12 08:39:54 UTC https://padlet.com/sannaha/wr7c598u8w8chr13/wish/3212760028     Marjolijn https://padlet.com/sannaha/wr7c598u8w8chr13/wish/3212760235 Zinvol formatief handelen voor het vak wiskunde in de bovenbouw.

    ]]>     2024-11-12 08:40:05 UTC https://padlet.com/sannaha/wr7c598u8w8chr13/wish/3212760235     3. leerling neemt zelf regie en krijgt zicht op waar hij staat tov leerdoelen. https://padlet.com/sannaha/wr7c598u8w8chr13/wish/3212760493 2024-11-12 08:40:17 UTC https://padlet.com/sannaha/wr7c598u8w8chr13/wish/3212760493 Wemke, Jan-Willem, Ben https://padlet.com/sannaha/wr7c598u8w8chr13/wish/3212760821 Dat leerling weet waar hij/zij staat in het leerproces, wat te doen bij achterstand?

    ]]>     2024-11-12 08:40:33 UTC https://padlet.com/sannaha/wr7c598u8w8chr13/wish/3212760821     Elmar & David https://padlet.com/sannaha/wr7c598u8w8chr13/wish/3212760950

  • leerlingen zijn zich bewust van hun leerproces

  • docenten die inzicht krijgen in het leerproces van leerlingen

    • ]]>     2024-11-12 08:40:40 UTC https://padlet.com/sannaha/wr7c598u8w8chr13/wish/3212760950     Frans (Na) https://padlet.com/sannaha/wr7c598u8w8chr13/wish/3212761000 Mijn onwetendheid en die van de lln over verkeerde aanpak of misconcept van een leerling.

    ]]>     2024-11-12 08:40:43 UTC https://padlet.com/sannaha/wr7c598u8w8chr13/wish/3212761000     4. Efficient beperkte contacttijd benutten https://padlet.com/sannaha/wr7c598u8w8chr13/wish/3212761320 2024-11-12 08:40:57 UTC https://padlet.com/sannaha/wr7c598u8w8chr13/wish/3212761320 Frans (Na) https://padlet.com/sannaha/wr7c598u8w8chr13/wish/3212761791 Toets plezier !!!!

    ]]>     2024-11-12 08:41:18 UTC https://padlet.com/sannaha/wr7c598u8w8chr13/wish/3212761791     Wemke, Jan-Willem, Ben https://padlet.com/sannaha/wr7c598u8w8chr13/wish/3212762048 Praktische handvatten, certificaat met cijfer

    ]]>     2024-11-12 08:41:30 UTC https://padlet.com/sannaha/wr7c598u8w8chr13/wish/3212762048     Leerrendement https://padlet.com/sannaha/wr7c598u8w8chr13/wish/3212762458 Ik heb praktische handvatten geleerd en gebruikt en gemaakt waarmee het leerrendement van mijn leerlingen omhoog gaat.

    ]]>     2024-11-12 08:41:47 UTC https://padlet.com/sannaha/wr7c598u8w8chr13/wish/3212762458     Kost veel tijd https://padlet.com/sannaha/wr7c598u8w8chr13/wish/3212762886 2024-11-12 08:42:00 UTC https://padlet.com/sannaha/wr7c598u8w8chr13/wish/3212762886 Elmar & David https://padlet.com/sannaha/wr7c598u8w8chr13/wish/3212763196

  • meer vaardigheden op het gebied van FH

  • een uitbreiding van de gereedschapskist

    • ]]>     2024-11-12 08:42:17 UTC https://padlet.com/sannaha/wr7c598u8w8chr13/wish/3212763196     Astrid https://padlet.com/sannaha/wr7c598u8w8chr13/wish/3212763650 Voor nu, te weinig inspiratie om het goed toe te passen. Te weinig tijd om goed feedback te geven en vervolgens toe te kunnen passen. Ik zie het nu nog als een tijdrovend proces.

    ]]>     2024-11-12 08:42:39 UTC https://padlet.com/sannaha/wr7c598u8w8chr13/wish/3212763650     Christianne https://padlet.com/sannaha/wr7c598u8w8chr13/wish/3212764765 Voorkennis activeren: braindump of vraag stellen

    Formatieve toets laten maken + fouten markeren/coderen

    ]]>     2024-11-12 08:43:34 UTC https://padlet.com/sannaha/wr7c598u8w8chr13/wish/3212764765