<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>2.5.1 Folkehelse og livsmestring by Rudi</title>
      <link>https://padlet.com/johrud/Folkehelse</link>
      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2018-12-03 14:17:05 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2018-12-04 14:04:06 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>Gruppe 4</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/johrud/Folkehelse/wish/310873912</link>
         <description><![CDATA[<div>Jobbe aktivt med team som:<br>- famile og familiestrukturer.<br>- kjærlighet og forelskelser<br>- moralske dilemma .<br>- rusmiddler <br>- Psykiskhelse<br>- seksualitet<br>-resspektere hverandre og våre ulikheter. <br><br>Vi føler at mye av dette er relevante tema som er aktuelt og allerede en del av KRLE faget.<br><br>Kan være med å styrke elevens selvbilde, og ikke minst klassemiljø.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-12-04 13:44:14 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/johrud/Folkehelse/wish/310873912</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Gruppe 6 - Naturfag</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/johrud/Folkehelse/wish/310874114</link>
         <description><![CDATA[<div>Tverrfaglighet<br>Naturfag tar seg av mye av det faktabaserte kunnskapene rundt tema<br>Vanskelig og kun undervise i det faktabasert, blir lett tverrfaglig i undervisning i disse temaene<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-12-04 13:44:26 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/johrud/Folkehelse/wish/310874114</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Gruppe 7</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/johrud/Folkehelse/wish/310874121</link>
         <description><![CDATA[<div>Skape rom for refleksjon i ulike fag. I norskfaget: Arbeide med formulering, argumentering, hvordan holdninger kommer til uttrykk. <br>Begynne tidlig med å ruste elevenes psykiske helse - "ikke sy puter under armene". <br>Sette regler først - deretter refleksjon rundt hvorfor man har regelen (eller motsatt!). </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-12-04 13:44:27 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/johrud/Folkehelse/wish/310874121</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Gruppe 3</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/johrud/Folkehelse/wish/310874285</link>
         <description><![CDATA[<div>Statistikk , målinger, personlig økonomi, budsjett, levevaner/verdivalg. Man må kanskje knytte matematikkfaget mer opp i mot samfunnsfag, KRØ og naturfag.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-12-04 13:44:51 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/johrud/Folkehelse/wish/310874285</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Gruppe 2</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/johrud/Folkehelse/wish/310874553</link>
         <description><![CDATA[<div>Sammenligne ulike kulturer og levesett ved vårt eget og i større grad oppfordre til refleksjon<br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-12-04 13:45:24 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/johrud/Folkehelse/wish/310874553</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Gruppe 5- samfunnsfag</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/johrud/Folkehelse/wish/310874555</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Dette er samfunnsfag, da alle områdene er aktuelle for faget. Man ser på dette som grunnleggende tema for mennesket, og noe som jobbes med hele tiden. <br>2. Det vil ha noe å si for undervisningen i samfunnsfag, dersom flere fag inkluderer temaet. Man kan da ha mer dybdelæring. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-12-04 13:45:24 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/johrud/Folkehelse/wish/310874555</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Gruppe 1- Norsk</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/johrud/Folkehelse/wish/310874667</link>
         <description><![CDATA[<div>Bruk av blogg, argumenterende tekst- tekst, kildekritikk, hvordan man bruker sosiale medier- reklame, kritisk tenking, levevaner før og nå.<br><br>Vi må mer bort fra læreboka, følge med på de ungene ser/bryr seg om. Hva påvirker deres hverdag? Bruke samme teknologi som brukes på skolen som hjemme. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-12-04 13:45:38 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/johrud/Folkehelse/wish/310874667</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
